PSICOLOGIA
COORDINACIÓN DE PRÁCTICAS
2023 IP
Mg. Lorena González Villarreal
Modelo de prácticas
Práctica formativa Práctica en Salud
Práctica Práctica
Pasantía
académica macroproyectos Procesos Clínica
administrativos
• Es un ejercicio inherente al Programa de Psicología y a la
dinámica del espacio académico.
Práctica • Uno o varios docentes relacionados en núcleos temáticos,
Aacadémica realizan ejercicios de tipo práctico como parte del
desarrollo del micro currículo.
• El nivel conceptual y el desarrollo de competencias de
estas prácticas es específico a los espacios académicos.
• Estas prácticas pueden ser ejercicios externos (proyectos
de aula) con poblaciones y contextos específicos.
• Estructurado bajo la modalidad de gestión, construcción,
ejecución, evaluación y sistematización de
macroproyectos ajustados a las problemáticas en
Práctica contexto.
Por • Se intervienen desde la ejecución de subproyectos
macroproyecto acorde al campo de prevalencia del escenario de práctica
y preferencia y experticia del estudiante.
• Se plantean cinco momentos en su desarrollo:
Contextualización, diagnóstico, planeación, diseño,
Intervención-ejecución y evaluación-culminación.
• La pasantía es una actividad académica, cuyo objetivo es que el
estudiante ponga en práctica los conocimientos teóricos en un
entorno profesional.
• La pasantía no configura una relación laboral, por lo tanto, el
Pasantía estudiante no es un trabajador.
• En este sentido el rol que tiene el escenario de práctica es el de
colaborar con la entidad académica al proceso formativo del
estudiante.
• En esta modalidad el estudiante se inserta a una demanda
específica del escenario de práctica.
• El estudiante desarrolla un subproyecto de práctica en el marco
de líneas de acción, ejes estratégicos u objetivos
institucionales.
Pasantía vinculada a Proyecto Institucional
Criterios para el Comprende los contextos en los cuales el centro de prácticas
posee un Proyecto Institucional definido, entendido como un
adecuado conjunto de actividades concretas interrelacionadas y
acompañamiento de coordinados entre sí, que se realizan con el fin de atender una
una pasantía problemática y satisfacer necesidades, entre los límites de un
presupuesto y un tiempo. El Proyecto Institucional debe contener
mínimamente los siguientes elementos básicos:
• Nombre proyecto
• Problemática identificada
• Objetivos
• Marco teórico
• Aproximación metodológica
• En el plan operativo se deben incorporar los objetivos
expresos, pertenecientes al Proyecto Institucional.
• No se deben crear objetivos adicionales.
• Cada objetivo específico debe alcanzarse con el desarrollo de
Indicaciones a tener en actividades.
• Se espera que mínimo se desarrollen dos actividades y máximo
cuanta en los entregables se desarrollen tres actividades por cada objetivo específico.
en pasantía • Las metas e indicadores, deben estar en coherencia con cada
objetivo específico.
• Los indicadores corresponden a satisfacción y cobertura .
• Las actividades pueden ir desde talleres, campañas, foros,
como también recogida de información, acompañamiento
individual, entrevistas, revisión documental, análisis de
resultados de instrumentos aplicados, sondeos de
cumplimiento, entre otros. Igualmente debe atenderse a lo
establecido por la metodología expresa del Proyecto
Institucional.
• Velar por el correcto desarrollo de las actividades en el
desarrollo de la práctica.
• Presentar ante la Coordinación de práctica la planeación
semestral sobre el acompañamiento a estudiantes y
Funciones del visitas a los escenarios de práctica.
monitor o • Realizar el seguimiento y orientar a los estudiantes en el
desarrollo de su práctica.
docente
• Realizar tres visitas, una por corte al escenario de
asistencial práctica.
• Acompañar y orientar la construcción, implementación o
ejecución de la intervención en contexto.
• Entregar informe al final de cada semestre, con el
propósito de mejorar la calidad de las prácticas.
• Se asignan 2 horas de asesoría semanal por escenario de
práctica o numero de grupos. (Presencial) y docencia
servicio son 4 horas por cada estudiante
Macroproyectos de práctica profesional
Social-
Salud Educativo Organizacional
comunitario
Macroproyectos de práctica profesional
Salud “Atención Integral en salud mental familiar y comunitaria”
Macroproyectos de práctica profesional
“Construcción de la convivencia escolar a través de medios
Educativo alternativos para la resolución del conflicto en casos de
violencia escolar para generar escenarios educativos
promotores de Paz”
Macroproyectos de práctica profesional
Organizacional “Bienestar laboral en las empresas públicas y
privadas”.
Macroproyectos de práctica profesional
Social-
comunitario “Tejiendo redes para una intervención
psicosocial en violencias de contexto. ”
Estudiante en práctica profesional
• Estudiantes de 9°/ 10° semestre debidamente
matriculado.
• Cumple un proceso de selección (según perfil)
• Disponibilidad para realizar la práctica (20
horas en escenario, 2 horas de asesoría) -
Presencial
Estudiante en práctica profesional
• Cuenta con ARL (Unicesmag/entidad)
• Diligenciamiento de formatos – soportes del
proceso
• Reglamento de prácticas y reglamento
estudiantil
• Representación y Distintivo institucional
Estudiante en práctica profesional
• Asignación de escenario de práctica
• Macroproyecto según el campo
• Asignación de monitor y contacto
• Acta de compromiso
• Asignación de tutor y contacto
Acompañamiento del proceso
Monitor- Coord.
Lideres de docente Docencia
Macroproyectos asistencial servicio
Coord.
Tutor
Prácticas
Acompañamiento del proceso
• Conocimiento del modelo de macroproyectos y pasantía
• Perfil afín al campo de aplicación de la psicologia
MONITOR
• 2 horas de asesoría semanal por escenario de práctica o
numero de grupos. (Presencial)
• Acuerdos de horarios, visitas, plan de trabajo y
evaluación (Formatos de práctica)
• Canal efectivo entre estudiantes en practica, supervisor y
programa de Psicología (carta de presentación)
Acompañamiento del proceso
• Área clínica
Docente asistencial
• Conocimiento del modelo de practicas .
• Perfil afín al área clínica
• 4 horas de asesoría semanal por estudiante asignado
(Presencial)
• Acuerdos de horarios, visitas, plan de trabajo y evaluación
(Formatos de práctica)
• Canal efectivo entre estudiantes en práctica, tutor y
programa de Psicología (carta de presentación)
Acompañamiento del proceso
• Profesional en psicología vinculado al
escenario de practica.
• Conocimiento del modelo de práctica
TUTOR
(macroproyecto-pasantía)
• Certifica número de horas en el escenario.
• Realiza el acompañamiento y seguimiento en
el escenario.
Acompañamiento del proceso
COORD. PRACTICA
• Asignación y seguimiento del proceso de
práctica.
• Afiliación y reporte de novedades (ARL)
• Información oficial a través del correo
institucional
Tener en cuenta
• Proceso formativo
• Cumplimiento de asistencia al sitio de práctica y
a las asesorías- Formatos de práctica. (acuerdos,
plan de mejoramiento, compromisos).
• Reportar novedades y situaciones según el
conducto regular de manera Oportuna
(reglamento de practicas, reglamento
estudiantil).
Documentos para establecer el
convenio
Ø Certificado de existencia y representación legal de la entidad con quien se
suscribirá el convenio, con fecha no superior a 2 meses.
Ø Registro Único Tributario de la empresa-RUT.
Ø Copia de cédula de ciudadanía del Representante Legal de la entidad o
empresa.
Ø Acta de posesión del Representante Legal de la Entidad (pública).
Ø Acta de nombramiento del Representante Legal de la Entidad (pública).
Ø Certificado de Acreditación del Sistema de Seguridad y Salud en el
Trabajo.
Ø Protocolo de bioseguridad para COVID-19 con la autorización para reinicio
de actividades de persona natural o jurídica.
Muchas gracias
slgonzales@[Link]
