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Oraciones Compuestas: Guía Práctica

Este documento presenta una actividad sobre la construcción de oraciones compuestas. En la primera actividad, los estudiantes deben unir oraciones simples usando nexos subordinantes para formar oraciones compuestas y resaltar los verbos principales y subordinados. En la segunda actividad, se pide transformar oraciones simples en compuestas agregando nexos y verbos subordinados. Finalmente, en la tercera actividad, los estudiantes deben corregir un párrafo incluyendo oraciones compuestas y reescribirlo organizando las ideas por colores.

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Jeremy Paulino
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Este documento presenta una actividad sobre la construcción de oraciones compuestas. En la primera actividad, los estudiantes deben unir oraciones simples usando nexos subordinantes para formar oraciones compuestas y resaltar los verbos principales y subordinados. En la segunda actividad, se pide transformar oraciones simples en compuestas agregando nexos y verbos subordinados. Finalmente, en la tercera actividad, los estudiantes deben corregir un párrafo incluyendo oraciones compuestas y reescribirlo organizando las ideas por colores.

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NIVELACIÓN DE REDACCIÓN (X101)

Ciclo 2021- AGOSTO


S04.s1
Reescritura: la oración compuesta

Al finalizar la sesión, el estudiante construye oraciones compuestas


Logro de la
gramaticalmente coherentes considerando sus dos elementos en la corrección de un
sesión
párrafo.

Actividad 1
Una cada enunciado y construya con estos una oración compuesta. Para ello, utilice los nexos
subordinantes que considere más adecuado. Luego, encierre en un círculo el verbo principal y
subordinado de la oración

1. Las personas violentadas sufren de traumas 1. Los que violentan hacen creer a las víctimas
muy graves. que ellas son las culpables.
2. Organización de grupos de expertos de las
2. Existe un incremento de los índices de Naciones Unidas para adoptar medidas y
violencia de género. mecanismos legales contra la violencia de
género.
3. Se debe reflexionar y tomar conciencia en 3. Reducción de mortalidad ante accidentes de
prevención de accidentes de transito tránsito
4. Es necesario implementar proyectos que
4. Fomentar una educación en valores destinada
contribuyan a eliminar diferencias raciales y
a mejorar el desarrollo educativo
culturales
5. La inteligencia emocional como herramienta
5. Es importante la inteligencia emocional en el
valiosa e indispensable en la eficacia de una
clima laboral
empresa

[Link] personas violentadas sufren de traumas muy graves mientras que los que violentan hacen creer a
las victimas que ellas son las culpables.
[Link] un incremento de los índices de violencia de genero por lo que la organización de grupos de
expertos de las Naciones Unidas para adoptar medidas y mecanismos legales contra la violencia de
género.
3. Se debe reflexionar y tomar conciencia en prevención de accidentes de tránsito cuya reducción de
mortalidad ante accidentes de tránsito
[Link] necesario implementar proyectos que contribuyan a eliminar diferencias raciales y culturales con
lo cual fomentar una educación en valores destinada a mejorar el desarrollo educativo
[Link] importante la inteligencia emocional en el clima laboral debido a que la inteligencia emocional
como herramienta valiosa e indispensable en la eficacia de una empresa

Actividad 2
Transforme las oraciones simples en oraciones compuestas agregándoles nexos subordinantes y
verbos subordinados. Luego, resalte el verbo principal y los subordinados de cada oración compuesta.

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1. Mi tío Carlos compró en Japón un auto verde la cual es maravilloso.

2. Verónica presentará su libro titulado Camila tiene dos mamás ya que expresara el amor igualitario.

3. Mi maleta la compré en Trujillo cuando fui a ver a mi ex

4. Aníbal es estudiante de la UTP, es amigo de Carla debido a que estudian la misma carrera.

5. La biblioteca de la universidad es para todos los estudiantes por lo que estará atendiendo toda la
noche.

6. Ingresé a estudiar en la Universidad Tecnológica del Perú ya que es una de las mejores a nivel
nacional.

Actividad 3
Corrija el párrafo que elaboró en la sesión pasada, incluyendo oraciones compuestas. Luego,
reescríbalo tomando en cuenta los colores para cada idea (idea principal en rojo, ideas secundarias en
negro e ideas terciarias en azul). Recuerde que todas las oraciones deben ser coherentes.

Título: EL SINDROME DE BOURNOUT

En los últimos años, las causas del síndrome de bournout han sido reconocidos como un
problema de salud laboral. En primer lugar, uno de los más significativos es el estrés laboral.
Este es ocasionado por la reacción que presentan los empleados ante las exigencias laborales.
Así mismo, afrontan presión que no se ajusta a sus capacidades. También se ha denominado que
el 56% de trabajadores dicen sentirse estresados en su día a día, así lo revelo un estudio en la
firma Mercer-Marsh. En segundo lugar, la exigencia impone el proceso de los trabajares. Las
altas demandas laborales están relacionadas con mayor probabilidad de muertes. Además, la
poca autonomía personal llega a ser cada vez más exigente en las fuentes de trabajo. En la
tercera encuesta de riesgos psicosociales de ISTAS-CCOO, se estimó que un 22,3% de la
población estaba en situación de alta tensión. En tercer lugar, otra causa relevante es el
agotamiento. Es más, este se manifiesta en la salud física y mental que llega a alterar la
personalidad y autoestima. Inclusive genera desequilibrio entre el trabajo y la vida privada.
Mas aun, el agotamiento aumentó un 51% según la organización mundial de la salud.

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Integrantes:
Alejandra Solano
Quiceli Simon
Jeremy Paulino
Jacson Pantoja

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