CLASE 3
LA ECUACIÓN LINEAL
Una Ecuación (o igualdad) es el enunciado de que dos cantidades o expresiones son
iguales.
Una ecuación es una proporción que expresa la igualdad de dos expresiones algebraicas.
Por lo regular involucra una o más variables y el símbolo de igualdad, =.
Ejemplos de ecuaciones
2x-3 =9 –x (la variable es x)
y² -5y =6 -4y (la variable es y)
2x+y =7 (2 variables x & y; no permitir que las variables de cualquier
ecuación tomen valores que hagan que una expresión que ocurra en
la ecuación quede indefinida.
𝑎
=𝑠 r no puede ser 1 pues esto producirá una división entre 0.
1−𝑟
Las expresiones separadas por el símbolo de igualdad por separado se llaman lado
izquierdo y lado derecho respectivamente.
Las ecuaciones que sólo contienen constantes y no tienen variables pueden ser
proposiciones verdades o falsas. Por ejemplo 3+2 =5 y 3/15 = 4/20.
Un valor de la variable que haga que la ecuación sea una proposición cierta se denomina
raíz o solución de la ecuación dada. Decimos que tal valor satisface la ecuación.
Por ejemplo:
5 es una raíz de la ecuación 2 x - 3 = x + 2
Sustituyendo 2 (5) - 3 = (5) + 2
10 - 3 = 7
7=7
El proceso de encontrar las raíces se denomina resolver la ecuación. Al llevar a cabo este
proceso, por lo general efectuamos ciertas operaciones en la ecuación que la transforman en
una nueva ecuación más fácil de resolver.
Las dos operaciones siguientes producen nuevas ecuaciones, al mismo tiempo que cumplen
con el requerimiento de no alterar las raíces de la ecuación.
1. (PRINCIPIO DE ADICIÓN) Podemos sumar o restar cualquier constante o
cualquier expresión algebraica que incluya la variable a ambos lados de la ecuación.
2. (PRINCIPIO DE MULTIPLICACIÓN) Podemos multiplicar o dividir ambos
lados de la ecuación por cualquier constante distinta de cero o cualquier expresión
no cero que incluya la variable.
(OBSERVACIÓN): La multiplicación por una expresión puede producir una
ecuación cuyas raíces difieran de la ecuación original, si la expresión se hace cero
para ciertos valores de la variable.
x-3=2
Por el principio de adición
x – 3 +3 = 2 +3
x=5
x-3=2
x= 2+3
x=5
Por el principio de multiplicación
5x = 15
5x = 15
5 5
O bien x=3
En la tabla se resume las diversas formas asumidas por la ecuación de una línea
recta (lineal)
LA ECUACIÓN CUADRATICA:
Una ecuación cuadrática en la variable x es una ecuación que puede escribirse en la forma.
ax² +bx + c = 0
donde a, b y c son constantes y a ≠ 0.
La ecuación cuadrática también se le conoce como ecuación de segundo grado o ecuación
de grado dos, debido a que la potencia más grande que aparece en ella es la segunda.
Mientras que en una ecuación lineal sólo tiene una raíz, una ecuación puede tener dos raíces
diferentes.
Existen tres métodos para resolver una ecuación de este tipo: factorizando, usando la
formula cuadrática y completando el cuadrado.
Cualquiera que sea el método que se utilice, la primera etapa en la resolución es disponer la
ecuación en la forma estándar de la ecuación. En esta forma, el lado derecho de la ecuación
es cero y en el lado izquierdo se encuentran los términos en x², en x y las constantes.
Procedimiento para llegar a la forma estándar
Eliminar todas las fracciones que aparezcan multiplicando toda la ecuación
por su denominador común.
Eliminar los paréntesis.
Pasar todos los términos al lado izquierdo de la ecuación.
Simplificar los términos semejantes.
Ejemplo 1: (factorizando)
Resuelva la ecuación 3(x² + 1) = 5 (1 - x)
No hay fracciones. Eliminar paréntesis
3(x² + 1) = 5 (1 - x)
3x² +3 = 5 - 5x
Pasar todos los términos al lado izquierdo ORDENADOS de la ecuación
3x² +3- 5 +5x = 0
3x² -2 +5x =0
3x² + 5x -2 =0
ax² + bx + c = 0
Tenemos una ecuación cuadrática con coeficientes a=3, b=5 y c=-2. Al utilizar el método
de factorización, factorizamos la expresión de la izquierda.
3x² + 5x -2 = (3x-1) (x+2)
3 (3x² + 5x -2) explicación 3(3x²) = 9x² ; (3x) (3x) = 9x²
3
(3x)² + 5 (3 x) – 6
3
Buscar 2 números que sumados o restados den +5 ; multiplicados den -6
El primer paréntesis lleva el mismo signo de la ecuación original y el número mayor
El segundo paréntesis lleva el signo de la multiplicación del segundo término X el tercer
término y el número menor.
3*2 =6
6*1=6
(3x + 6) (3x - 1) =
3
(x +2) (3x -1) o (3x-1) (x+2)
Y así, la última ecuación toma la forma (3x-1) (x+2) =0
Propiedad del factor cero
Si A y B son números reales y AB=0, entonces A=0 o B=0 o ambos son iguales a cero.
Por lo tanto, de la solución
(3x-1) (x+2) =0
3x-1 = 0
1
x₁ = 3
x+2 = 0
x₂ = -2
Respuesta: x₁=1/3 y x₂= -2 son las raíces de la ecuación dada.
4x² - 17x +15 =0
4 (4x² -17x +15) explicación 4(4x²) = 16x² ; (4x) (4x) = 16x²
4
(4x)² -17 (4 x) +60
4
(4x - 12) (4x - 5) =
4
(x -3) (4x -5)
Y así, la última ecuación toma la forma (x-3) (4x+-5) =0
4x-5 = 0
5
x₁ = 4
x-3 = 0
x₂ = 3
Respuesta: x₁=5/4 y x₂= 3 son las raíces de la ecuación dada.
FORMULA CUADRATICA:
Ejemplo:
ax² +bx+c
Resolver 4x² - 17x +15 =0 mediante la fórmula cuadrática
Tenemos que
a=4,
b=-17,
y c= 15
Por tanto,
−𝑏± √(𝑏2 −4𝑎𝑐)
𝑥=
2𝑎
−(−17)± √(−17)2 −4(4)(15)
𝑥= 2(4)
17± √49 17±7
𝑥= =
8 8
17 + 7 24
= =3
8 8
17− 7 10 5
= =4
8 8
Las raíces son x₁= 3 y x₂= 5/4.
Tarea # 3
Resuelva (2x+3) (3x-1) = - 4
a) Por el método de factorización.
b) Por el método de la fórmula cuadrática
Resuelva 2x² - x -2 = 0
a) Por el método de factorización.
b) Por el método de la fórmula cuadrática
