ASUNTO PÚBLICO
ACTIVIDAD: Elabora un proyecto
participativo con los pasos que se sugiere
en el documento en base al asunto público
"La creación de la Floresta en Salaverry"
Los expositores serán elegidos por el docente el fin de
semana y la exposición será en clase la próxima semana.
Los que no exponen presentarán sus productos el mismo
día (físico o virtual)
Proyecto participativo
sobre políticas públicas
Los proyectos participativos son una estrategia que les permite a nuestros estudiantes ejercer su
ciudadanía en la escuela y su comunidad, al proponer acciones organizadas que responden a objetivos
encaminados a dar solución a un problema o a cubrir una necesidad.
En el quinto grado te proponemos ocuparnos de asuntos públicos relacionados con políticas públicas
a nivel nacional e internacional. Por ejemplo, podemos ocuparnos de asuntos como la migración
internacional, la trata de personas, el uso de información de las redes sociales con fines políticos o
comerciales, entre otros.
Para llevar a cabo un proyecto participativo, te proponemos los siguientes pasos (*):
PASO 1 PASO 2 PASO 3 PASO 4 PASO 5
Identificación Indagación y Diseño del Ejecución Evaluación
y selección del sistematización proyecto del proyecto del proyecto
asunto público de la información participativo participativo participativo y
reflexión
(*) Pasos adaptados de Proyecto ciudadano (Center for Civic Education, 2010) y de Rutas del Aprendizaje, fascículo Ejerce
plenamente su ciudadanía, VII Ciclo (MINEDU 2013).
Identificación y selección
PASO 1 del asunto público
En este paso se propone identificar problemas que afectan el bienestar colectivo y los derechos de las
personas. Te sugerimos identificar asuntos públicos vinculados a políticas públicas, es decir, problemas
relacionados con las decisiones que toman las instituciones de nivel nacional e internacional.
Asunto público y política pública
Frente a un asunto público como el incremento de las migraciones en el mundo y las
medidas restrictivas que adoptan algunos Gobiernos, un amplio número de países se
adhirieron al Pacto Mundial para la Migración Segura, Ordenada y Regular.
Para la identificación y selección del asunto público te sugerimos que reflexionen en torno a las
siguientes preguntas:
• ¿Es este un problema que ustedes y otras personas de su comunidad consideran importante? ¿Por qué?
• ¿Qué niveles de gobierno tendrían la responsabilidad de solucionar el problema como parte de una política
pública? ¿Qué organismos internacionales podrían contribuir?
• ¿Es posible que, como adolescentes, aportemos en la solución del problema? ¿Por qué?
• ¿Será urgente resolver el problema? ¿Por qué?
Indagación y sistematización
PASO 2 de la información
Una vez seleccionado el asunto público, es necesario recolectar y analizar información relacionada
con el problema elegido y con las políticas públicas que existen para resolverlo. Dicha información
puede estar incluida en diversas fuentes, como estudios, informes o noticias, y deben evidenciar
objetivamente el problema o asunto público seleccionado.
Este paso implica que los equipos se organicen para recolectar y sistematizar información que permita
responder las preguntas del siguiente cuadro:
Aspectos Preguntas
La explicación • ¿Dónde se produce el problema?, ¿cómo está afectando a la población de ese lugar?, ¿a
del problema quiénes y a cuántos?, ¿desde cuándo?
• ¿Cuáles son sus principales causas y consecuencias?, ¿qué derechos están siendo vulnerados
debido a la persistencia del problema?
• ¿Qué organismo o institución del Estado tiene la función constitucional de atender y solucionar
el problema? ¿Qué ocurriría si no se interviene con eficacia y efectividad para erradicar el
problema? ¿Qué organismo internacional contribuye a su solución en el mundo?
La evaluación • ¿Qué políticas públicas (leyes, reglamentos, decretos, ordenanzas, directivas y acciones) están
de políticas abordando el problema en los distintos niveles de gobierno? Estas políticas públicas, ¿respetan
públicas el marco constitucional y legal? ¿Qué ventajas y desventajas presenta la ejecución de las
existentes políticas públicas existentes? ¿Qué acuerdos, pactos o convenios existen a nivel internacional?
• ¿Qué cuestionamientos expresa la comunidad con respecto a estas políticas públicas?
El equipo puede presentar la recopilación, el análisis y la sistematización de la información en un
informe que explique el problema y evalúe las políticas públicas.
Diseño del
PASO 3 proyecto participativo
Esta fase consiste en planificar las acciones que serán parte de nuestro proyecto participativo.
El diseño del proyecto puede organizarse considerando los siguientes elementos:
Título Debe sintetizar en una línea lo fundamental del proyecto.
Sumilla En un resumen presenta: la finalidad, los objetivos y resultados esperados, etcétera.
Justificación Consiste en explicar brevemente por qué es importante solucionar el problema y
cómo la realización de proyecto beneficiará a la población.
Objetivos Se presentan como una lista de los cambios que se quieren lograr para prevenir, reducir
o solucionar el problema identificado. Se redactan indicando una acción (verbo en
infinitivo), la característica o situación que se quiere modificar y el sujeto cuya condición
se quiere cambiar.
Participantes Mención de las personas, grupos o instituciones que se beneficiarán con el proyecto.
Actividades, recursos, Consiste en la descripción de las actividades que se van a llevar a cabo para lograr
presupuesto y cada objetivo, y determinar los resultados que se espera alcanzar.
cronograma
El planteamiento de los objetivos del proyecto supone construir en equipo ideas sobre los cambios
concretos que se quieren lograr, teniendo en cuenta que estos cambios deben ser viables (que se
puedan realizar), pertinentes (apropiados para ese momento y lugar) y sostenibles (que permanezcan
en el tiempo).
Para garantizar que las actividades se realicen y los objetivos se alcancen, es necesario contar con
aliados estratégicos que brinden respaldo, soporte, incentivos o recursos.
Ahora debemos revisar la influencia y el interés que podrían tener en el proyecto:
Pensemos cómo generar
Mucha influencia alianzas con quienes
tengan mayor influencia...
Gerente
municipal de
Alcalde
Desarrollo
distrital
Social … y cómo despertar
Gerente el interés de todos los
Empresa
A municipal de que intervienen.
Salud y Medio
Ambiente
Alcalde
Regidor de Salud y
escolar
Medio Ambiente
Poco Mucho
interés interés
Presidente de
la Junta Vecinal
Empresa B
Parroquia
Poca influencia
Ejecución del proyecto Evaluación del proyecto
PASO 4 participativo PASO 5 participativo y
reflexión
En este paso se llevan a cabo las acciones En esta fase final se tiene la oportunidad de evaluar
concretas definidas por el equipo para contribuir si se lograron los objetivos alcanzados, el proceso
a la solución del problema identificado que está que se siguió, cómo se trabajó en equipo y cómo
afectando el bien común. se sintieron al elaborar el proyecto participativo.
Es necesario recordar que la evaluación es sobre
el proyecto y no sobre cada integrante del equipo.
