UNIVERSIDAD NACIONAL DE GENERAL SAN MARTIN
ESCUELA DE POLÍTICA Y GOBIERNO
Asignatura: Historia Argentina
Segundo Cuatrimestre, 2022
Docentes:
Dr. Leandro Losada
E-mail: llosada@[Link]
Dra. Valeria Galván
E-mail: [Link]@[Link]
1
Presentación y objetivos
La materia ofrece una aproximación a la historia argentina de los siglos
XIX y XX. Tiene un carácter formativo, introductorio y general. Por lo
tanto, brinda una visión panorámica, en perspectiva, pero al mismo tiempo
sofisticada y rigurosa, de los procesos políticos y económicos, así como
sociales y culturales, desplegados en ambos siglos.
El curso tiene tres grandes objetivos. Uno, específico, es que los
estudiantes adquieran un conocimiento satisfactorio de los contenidos del
programa, y a través de ellos, cierta familiaridad con alguna de la
producción historiográfica más destacada sobre historia argenJna.
En segundo lugar, se buscará que los cursantes adquieran, a través del
estudio de la historia argentina, capacidades para refinar la reflexión y la
interpretación de la realidad social e histórica, y expresarla de manera
adecuada en forma escrita y oral. Al respecto, una de las metas centrales de
la materia será que se logre identificar la singularidad y la autonomía
relativas de las dimensiones económicas, sociales, políticas y culturales, así
como los condicionamientos recíprocos existentes entre ellas.
El tercer propósito, más general, es que los alumnos puedan advertir el
papel y la importancia que juega el pasado en las circunstancias del
presente. Para ello se procurará, a lo largo de las clases y de la lectura de la
bibliografía, evitar interpretaciones tautológicas o deterministas, según las
cuales el pasado sólo pudo conducir a este presente, y al mismo tiempo,
destacar los condicionamientos o influencias de procesos y tendencias
pasadas en los dilemas de la actualidad. En suma, la materia pretende
alentar que los estudiantes adquieran, y aprecien, una mirada histórica y
una sensibilidad historicista para aprehender la realidad de las sociedades
de nuestro tiempo.
Modos de Evaluación y Condiciones de Acreditación
2
Promoción sin examen final:
Para promocionar la materia los estudiantes deberán rendir y aprobar dos
parciales escritos y un coloquio final (consiste en la presentación oral de un
tema del programa, a elección). En cada uno de los exámenes parciales, se
evaluará la bibliografía correspondiente a cada unidad. Para tener la
posibilidad de rendir el coloquio final, la nota de cada uno de los dos
parciales debe ser como mínimo 7 (siete). Para promocionar la materia la
nota del coloquio deberá ser como mínimo 7 (siete). De esta forma, la
calificación final de la cursada para aquellos alumnos que promocionen la
materia será la resultante del promedio entre los parciales escritos y el
coloquio.
Aprobación con examen final:
Los estudiantes cuyo promedio de cursada fuese mayor que 4 (cuatro) pero
menor que 7 (siete) conservarán la condición de “regular”. Quienes hayan
desaprobado o figuren ausentes en uno de los parciales escritos, deberán
recuperarlo antes del fin de la cursada y obtener en ese examen una nota no
inferior a 4 (cuatro), lo que los habilitará para acceder al examen final. Solo
se podrá recuperar un examen parcial. Todos aquellos estudiantes que se
encuentren en esta situación deberán rendir un examen final sobre la
totalidad de los contenidos del programa para aprobar la materia, en las
fechas estipuladas por el calendario oficial de la Universidad.
Plagio
El uso de las palabras, ideas, juicios, imágenes o datos de otra persona
como propias, sin registrar la cita, intencional o inintencionalmente
constituye plagio.
3
Contenidos
Unidad 1. La formación del estado nacional, crecimiento
económico y transformación social, 1853-1912
- La Constitución Nacional de 1853. La Confederación Argentina y
el estado de la Provincia de Buenos Aires. Cepeda y Pavón. El
mitrismo y el autonomismo. La “liga de gobernadores”.
- El momento 1880: consolidación del estado nacional y régimen
político. El PAN y el “orden conservador”. La crisis del 90 y la
aparición de la UCR. El Partido Socialista.
- Expansión económica y transformaciones productivas: lana,
ganadería vacuna y agricultura cerealera. El comercio exterior y el
mercado interno. La industria.
- La sociedad: crecimiento demográfico y cambio estructural. La
inmigración. La movilidad social. Clases medias y clase obrera.
Las elites frente a una sociedad efervescente.
- Cuestión nacional y cuestión social. El reformismo del cambio de
siglo. La ley Sáenz Peña.
Bibliografía
Oscar Terán, “La Generación del 37: Sarmiento y Alberdi”, en Oscar
Terán, Historia de las ideas en la Argentina. Diez lecciones iniciales,
1810-1980, Buenos Aires, Siglo XXI, 2008, pp. 61-108.
4
Eduardo Míguez, Los trece ranchos. Las provincias, Buenos Aires, y
la formación de la Nación argentina (1840-1880), Rosario,
Prohistoria, 2021, “Introducción”, pp. 15-39 y “Conclusiones”, pp.
265-277.
Roy Hora, Los terratenientes de la pampa argentina. Una historia
social y política, 1860-1945, Buenos Aires, Siglo XXI, cap. 2: “La
construcción de una nueva clase terrateniente”, pp. 61-128.
Eduardo Míguez, “Población y sociedad.”, en Jorge Gelman
(director), Eduardo Míguez, (coord.), Argen/na. La apertura al
mundo. 1880- 1930, Fundación MAPFRE/ Taurus, 2011, pp. 207-
262.
Ezequiel Gallo, “La consolidación del Estado y la reforma política
(1880-1914), en Nueva Historia de la Nación Argentina. T. IV,
Buenos Aires, Academia Nacional de la Historia/ Planeta, pp. 511-
541.
Fernando Devoto, El país del primer Centenario. Cuando todo
parecía posible, Buenos Aires, Capital Intelectual, 2010, cap. 3: “La
gran ilusión”, pp. 75-107.
Unidad 2. Reforma electoral y ampliación política, crisis
económica e institucional, 1912-1943
5
- Las presidencias radicales. Hipólito Yrigoyen y Marcelo T. de
Alvear. Personalismo y antipersonalismo. Polarización política y
polémicas en torno a la experiencia democrática. El golpe de
estado de 1930. Autoritarismo y corporativismo. Distorsión y crisis
institucional. La “Concordancia”. El impacto local del escenario
internacional. El golpe de estado de 1943.
- La economía. El impacto de la Primera Guerra Mundial. Crisis
ganadera, expansión agrícola y crecimiento industrial. La crisis del
30. Política económica. La crisis del sector externo y la
reorientación al mercado interno. La industrialización sustitutiva.
- Ideas y cultura: nacionalismo, antifascismo, antiliberalismo. La
revisión histórica y política de la Argentina “liberal”.
Bibliografía
Roy Hora, “La vida polítca”, en Jorge Gelman (dir.) y Eduardo
Míguez (coord.), en América La/na en la Historia contemporánea.
Argentina. La Apertura al mundo. 1880-1930, Madrid, Fundación
Mapfre/ Taurus, 2011, selección: pp. 75-93.
Ignacio López, “Un Frente Nacional en Tiempos de crisis: la
Concordancia y el ocaso de la política de los viejos acuerdos”, en
Leandro Losada (comp.), Política y vida pública. Argentina (1930-
1943), Buenos Aires, Imago Mundi, 2017, pp. 19-34.
Claudio Bellini, “El proceso económico”, en Jorge Gelman (dir.),
Alejandro Cataruzza (coord.), América La/na en la historia
contemporánea. Argentina. Mirando hacia adentro, 1930-1960,
6
Madrid, Fundación Mapfre/ Taurus, 2012, selección: pp. 139-161.
Unidad 3. Peronismo y Pos-peronismo
- El golpe de 1943 y el ascenso de Perón en el marco de la Segunda
Guerra Mundial. La conformación del movimiento peronista en un
contexto de movilización de masas.
- Los gobiernos peronistas 1946-1951 y 1951-1955. Las reformas
institucionales. Nacionalismo económico, industrialización y
redistribución. Del superávit comercial a la crisis económica.
- “Revolución Libertadora”. Proscripción, debilidad institucional,
crisis de representatividad e ingobernabilidad. Los militares en la
política.
Bibliografía
Juan Carlos Torre, “Interpretando (una vez más) los orígenes del
peronismo”, Desarrollo Económico, Vol. 28, N. 112, 1989, pp. 525-
548.
Alejandro Cataruzza. Historia de la Argentina, 1916-1955. Siglo
XXI Editores, 2019, pp. 203-228.
Juan Carlos Torre y Elisa Pastoriza, “La democratización del
bienestar”, en Juan Carlos Torre, (director), Los años peronistas
(1943-1955), Nueva Historia Argentina, Tomo VIII, Buenos Aires,
Sudamericana, 2002, pp. 257-312.
7
César Tcach, “Golpes, proscripciones y partidos políticos”, en Daniel
James (dir.) Violencia, proscripción y autoritarismo (1955-1976),
Buenos Aires, Sudamericana, Colección Nueva Historia Argentina
(Tomo IX), 2003, pp. 17-61.
Carlos Altamirano, Peronismo y cultura de izquierda. Vol. 4. Temas
Grupo Editorial, 2001.
Spinelli, M. E. (2001). “EL DEBATE SOBRE EL ORDEN
POLÍTICO DURANTE LOS PRIMEROS GOBIERNOS
ANTIPERONISTAS, 1955-1958”. Anuario del IEHS, N° 16. Tandil,
2001, pp. 13-37.
Unidad 4. “Revolución Argentina”. Radicalización Política.
Tercer peronismo. Dictadura del 76. Transición Democrática
- Golpes de 1966 y 1976. Violencia política. Militancia política.
Represión.
- La segunda etapa de la industrialización sustitutiva
- El comienzo de la reapertura democrática. La reorganización de los
partidos políticos. El gobierno de Alfonsín.
- Las políticas de derechos humanos.
- Desindustrialización, hiperinflación y crisis.
Bibliografía
Pablo Gerchunoff y Lucas Llach, El ciclo de la ilusión y el
desencanto. Un siglo de políticas económicas argentinas, Buenos
Aires, varias ediciones, cap. VII, pp. 289-331
8
Liliana De Riz, "Historia argentina: la política en suspenso: 1966-
1976." En Historia Argentina, Buenos Aires, Paidós, 2007, pp. 42-
80.
Valeria Manzano. "La era de la juventud en Argentina." Cultura,
política y sexualidad desde Perón hasta Videla. Buenos Aires: FCE
(2017). Capítulo 6 (pp. 247- 301)
María Cristina Tortti, Mauricio Chama, and Adrián Celentano, eds.
La nueva izquierda argentina (1955-1976): socialismo, peronismo y
revolución. Rosario: Prohistoria ediciones, 2014 (pp. 15-30).
Marcelo Cavarozzi, Autoritarismo y democracia. Buenos Aires.
Ariel. 2006. Pp. 49-55.
Marina Franco, "La “depuración” interna del peronismo como parte
del proceso de construcción del terror de Estado en la Argentina de la
década del 70." A Contracorriente: una revista de estudios
latinoamericanos 8.3 (2011): 23-54.
Gabriela Águila, Historia de la última dictadura militar: Argentina,
1976-1983. Siglo XXI Editores, 2023. Capítulos 1, 4 y 5.
Hugo Quiroga, La reconstrucción de la democracia argentina, en
Juan Suriano (dir.), Dictadura y democracia. Nueva Historia
9
Argentina, Buenos Aires, Sudamericana, 2005, pp. 87-154.
Juan Carlos Torre y Liliana de Riz, “Argentina. “Argentina, 1946-
1990”, en Leslie Bethell (comp.), Historia de América LaJna, tomo
El Cono Sur desde 1930, pp. 126-155.
Cronograma
Clase 1: 8/8. La organización constitucional y la formación del
Estado Nacional, 1853-1880
Bibliografía obligatoria:
Eduardo Míguez, Los trece ranchos. Las provincias, Buenos Aires, y
la formación de la Nación argentina (1840-1880), Rosario,
Prohistoria, 2021, “Introducción”, pp. 15-39.
Clase 2: 15/8. La organización constitucional y la formación del
Estado Nacional, 1853-1880
Bibliografía obligatoria:
Oscar Terán, “La Generación del 37: Sarmiento y Alberdi”, en Oscar
Terán, Historia de las ideas en la Argentina. Diez lecciones iniciales,
1810-1980, Buenos Aires, Siglo XXI, 2008, pp. 61-108.
Eduardo Míguez, Los trece ranchos. Las provincias, Buenos Aires, y
la formación de la Nación argentina (1840-1880), Rosario,
Prohistoria, 2021, “Conclusiones”, pp. 265-277.
Clase 3: 22/8. Economía y sociedad entre 1880 y 1914
10
Bibliografía obligatoria:
Roy Hora, Los terratenientes de la pampa argentina. Una historia
social y política, 1860-1945, Buenos Aires, Siglo XXI, cap. 2: “La
construcción de una nueva clase terrateniente”, pp. 61-128.
Eduardo Míguez, “Población y sociedad.”, en Jorge Gelman
(director), Eduardo Míguez, (coord.), Argentina. La apertura al
mundo. 1880- 1930, Fundación MAPFRE/ Taurus, 2011, pp. 207-
262.
Clase 4: 29/8. La crisis del “régimen oligárquico” y la Ley Sáenz
Peña
Bibliografía obligatoria:
Ezequiel Gallo, “La consolidación del Estado y la reforma política
(1880-1914), en Nueva Historia de la Nación Argentina. T. IV,
Buenos Aires, Academia Nacional de la Historia/ Planeta, pp. 511-
541.
Fernando Devoto, El país del primer Centenario. Cuando todo
parecía posible, Buenos Aires, Capital Intelectual, 2010, cap. 3: “La
gran ilusión”, pp. 75-107.
Clase 5: 5/9. La UCR en el poder, 1916-1930
Bibliografía obligatoria:
Roy Hora, “La vida política”, en Jorge Gelman (dir.) y Eduardo
Míguez (coord.), en América La/na en la Historia contemporánea.
Argentina. La Apertura al mundo. 1880-1930, Madrid, Fundación
Mapfre/ Taurus, 2011, selección: pp. 75-93
11
Clase 6: 12/9. Economía y política entre 1930 y 1943
Bibliografia obligatoria:
Ignacio López, “Un Frente Nacional en Tiempos de crisis: la
Concordancia y el ocaso de la política de los viejos acuerdos”, en
Leandro Losada (comp.), Política y vida pública. Argentina (1930-
1943), Buenos Aires, Imago Mundi, 2017, pp. 19-34.
Claudio Bellini, “El proceso económico”, en Jorge Gelman (dir.),
Alejandro Cataruzza (coord.), América La/na en la historia
contemporánea. Argentina. Mirando hacia adentro, 1930-1960,
Madrid, Fundación Mapfre/ Taurus, 2012, selección: pp. 139-161.
Clase 7: 19/9.
Primer Parcial Escrito
Clase 8: 26/9 El peronismo (1946-1955)
Bibliografía obligatoria:
Juan Carlos Torre, “Interpretando (una vez más) los orígenes del
peronismo”, Desarrollo Económico, Vol. 28, N. 112, 1989, pp. 525-
548.
Alejandro Cataruzza. Historia de la Argentina, 1916-1955. Siglo
XXI Editores, 2019, pp. 203-228.
12
Juan Carlos Torre y Elisa Pastoriza, “La democratización del
bienestar”, en Juan Carlos Torre, (director), Los años peronistas
(1943-1955), Nueva Historia Argentina, Tomo VIII, Buenos Aires,
Sudamericana, 2002, pp. 257-312.
Clase 9: 3/10 Posperonismo: “Revolución Libertadora” y la
democracia restringida de Arturo Frondizi (1955-1962)
Bibliografía obligatoria:
César Tcach, “Golpes, proscripciones y partidos políticos”, en Daniel
James (dir.) Violencia, proscripción y autoritarismo (1955-1976),
Buenos Aires, Sudamericana, Colección Nueva Historia Argentina
(Tomo IX), 2003, pp. 17-61.
Carlos Altamirano, Peronismo y cultura de izquierda. Vol. 4. Temas
Grupo Editorial, 2001.
Spinelli, M. E. (2001). “EL DEBATE SOBRE EL ORDEN
POLÍTICO DURANTE LOS PRIMEROS GOBIERNOS
ANTIPERONISTAS, 1955-1958”. Anuario del IEHS, N° 16. Tandil,
2001, pp. 13-37.
Clase 10: 10/10 “Revolución Argentina”: causas y consecuencias
(1963-1973)
Bibliografía obligatoria:
13
Pablo Gerchunoff y Lucas Llach, El ciclo de la ilusión y el
desencanto. Un siglo de políticas económicas argentinas, Buenos
Aires, varias ediciones, cap. VII, pp. 289-331
Liliana De Riz, "Historia argentina: la política en suspenso: 1966-
1976." En Historia Argentina, Buenos Aires, Paidós, 2007, pp. 42-
80.
Valeria Manzano. "La era de la juventud en Argentina." Cultura,
política y sexualidad desde Perón hasta Videla. Buenos Aires: FCE
(2017). Capítulo 6, pp. 247- 301.
Clase 11: 17/10 Violencia política en la salida de la “Revolución
Argentina” y el Tercer Peronismo
Bibliografía obligatoria:
María Cristina Tortti, Mauricio Chama, and Adrián Celentano, eds.
La nueva izquierda argentina (1955-1976): socialismo, peronismo y
revolución. Rosario: Prohistoria ediciones, 2014, pp. 15-30.
Marcelo Cavarozzi, Autoritarismo y democracia. Buenos Aires.
Ariel. 2006, pp. 49-55.
Marina Franco, "La “depuración” interna del peronismo como parte
del proceso de construcción del terror de Estado en la Argentina de la
década del 70." A Contracorriente: una revista de estudios
latinoamericanos 8.3. 201, pp. 23-54.
Clase 12: 24/10 Dictadura del 76
14
Bibliografía obligatoria:
Águila, Gabriela. Historia de la última dictadura militar: Argentina,
1976-1983. Siglo XXI Editores, 2023. Capítulos 1, 4 y 5.
Clase 13: 31/10 Transición democrática
Bibliografía obligatoria:
Hugo Quiroga, La reconstrucción de la democracia argentina, en
Juan Suriano (dir.), Dictadura y democracia. Nueva Historia
Argentina, Buenos Aires, Sudamericana, 2005, pp. 87-154.
Juan Carlos Torre y Liliana de Riz, “Argentina. “Argentina, 1946-
1990”, en Leslie Bethell (comp.), Historia de América Latina, tomo
El Cono Sur desde 1930, pp. 126-155.
Clase 14: 7/11 Segundo Parcial
Clase 15: 14/11 Recuperatorios
Clase 1: 21/11 Coloquio integrador, final y obligatorio para
estudiantes en condición de promocionar.
15
