PLAN ANUAL DE

TRABAJO

I.E. RICARDO PALMA

SORIANO"

CHACCHO
2023
 “Año de la Unidad, la paz y el desarrollo”

RESOLUCIÓN DIRECTORAL INSTITUCIONAL N° 002– 2023 /UGEL.A.R./I.E.86183 “RPS”-D - CH.

Chaccho,10 de marzo del 2023

Visto y analizado el presente documento legal del PLAN ANUAL DE TRABAJO de la

Institución Educativa N° 86183 “Ricardo Palma Soriano”.

CONSIDERANDO:

Que, es necesario contar con el Plan Anual de Trabajo, a fin de garantizar un eficiente trabajo en el
desarrollo de la actividad en concordancia con los lineamientos de la política de la educación peruana
del proceso general del año académico 2023.
De conformidad con la Ley General de Educación Nº 28044 y su Reglamento el D.S. Nº 011-2012-
ED; Ley de la Reforma Magisterial N° 29944, y su reglamento D.S N° 004-2013-ED, DS. N° 001-
2007-ED. Aprueba el Proyecto Educativo Nacional al 2021 “La educación que queremos para el
Perú”. R.M. N°007-2001 Normas para la gestión y desarrollo de actividades de los centros y
programas de Educación; la R.M. Nº 474-2022- MINEDU- aprueban documento normativo
denominado “Disposiciones para la prestación de servicios educativos en las Instituciones y
programas Educativos de la educación básica para el año 2023” y RVM N° 0011-2019-MINEDU
“Norma que regula los instrumentos de gestión de la Instituciones Educativas y programas de
educación básica”.

SE RESUELVE:

ART. 1º.-Aprobar el presente Plan Anual de Trabajo de la Institución Educativa N°

86183 “Ricardo Palma Soriano”.
ART. 2º.-Comunicar a la UGEL Antonio Raimondi - Llamellin, al personal Directivo,
Docente, Administrativo, Participantes y a la comunidad educativa en general la aplicación
de del presente documento.
El presente documento entrará en vigencia a partir de la fecha hasta el 31 de diciembre
del año 2023.

Regístrese, Comuníquese y Archívese.

_______________________
OLMEDO SILVA MUÑOZ
Director (e)
PROYECTO EDUCATIVO INSTITUCIONAL DE LA IE
Nº 86183 “Ricardo Palma Soriano”

Año de aprobación: 2023 Periodo de vigencia: 2023 al 2024

A. DATOS GENERALES DE LAIE

Nombre de la IE: Nº 86183 “Ricardo Palma Soriano”

Nivel(es) o ciclo(s): Primaria Modalidad(es): EBR

Turnos: Mañana Dirección de la IE: Plaza de Armas S/N

Departamento: Ancash Provincia: Antonio Distrito: Chaccho

Raimondi

Teléfono: 985381777 Correo: [email protected]

Nombre del director: Olmedo Silva Muñoz

Tipo de gestión: Privada x Pública de gestión directa Pública de gestión privada

Códigos de identificación dela IE Integrantes de la comunidad educativa

Tipo de código Número Integrantes Número

CODIGO MODULAR 0413179 Estudiantes 98
CODIGO DE LOCAL 018458 Directivos 1

Docentes 11

Administrativos 2

1
Para el desarrollo del PAT usted podrá agregar un número de palabras aproximadas por sección, cualquier elemento adicional que crea que es
Pertinente añadir, lo puede incluir como anexo.
 PRESENTACIÓN

El PAT es un instrumento de gestión que permite concretar lo definido en el PEI a través

de las actividades (las cuales emanan de procesos planificados de forma estratégica) que serán
desarrolladas durante el año lectivo 2023. Estas actividades se han planificado incluyendo los plazos
y responsables, de acuerdo con los roles de los distintos integrantes de nuestra comunidad educativa.

El PAT desagrega en actividades las metas planteadas en el PEI vinculadas a los CGE
3, 4 Y 5, las cuales se desarrollan a lo largo del año en nuestra IEP. A estas actividades se les hace
seguimiento continuo para evaluar su implementación en base a los estándares de calidad propuestos
por SINEACE y por la norma para la gestión de la calidad para instituciones educativas ISO 21001 con
la finalidad de cumplir con las condiciones básicas de calidad para IE al igual que la normativa vigente
establecida por el MINEDU.

 ¿CUÁLES SON LOS DDGG DE LA IE Nº 86183 “RPS”?

DDGG

PEI

PCI PCI PCI

 ¿CUÁL ES SU VIGENCIA?

PAT

2023

PEI PCI
RI 2023
2022-2026 2022-2026

ISO

2022-2026
  NIVELES QUE ATIENDE
1º III CICLO
2º
EBR PRIMARIA 3º IV CICLO
4º
5º V CICLO
6º

 MODALIDAD

A Distancia
Semipresencial
Presencial 110 estudiantes a partir del 13-03-2023

 DATOS DE CONTACTO (Directorio 2023)

EN CASO SER
DOCENTE DE DESDE QUE AÑO
NUMERO DE ESCALA INICIAL QUE TRABAJA EN LA
NOMBRES Y DNI CELULAR CORREO MAGISTERIAL AÑO ENSEÑA I.E (POR EJM
APELLIDOS (3,4,5) O 2016, 2017, 2018,
PRIMARIA 2019, 2020, 2021,
(QUE GRADO 2022, 2023)
ENSEÑA),
SECUNDARIA
(QUE CURSO
ENSEÑA)
Olmedo SILVA 31826989 985381777 [email protected] III Director (e) DEL AÑO 2021-
MUÑOZ
Capistrano 31826802 937564015 [email protected] I DOCENTE DEL AÑO 2023
PABLO TORRES PRIM. 1º
David, SOTO 31825630 [email protected] I DOCENTE DEL AÑO 2006
GUTIERREZ 999720179 PRIM. 2º
Ceneida Yolanda 31825692 949611146 [email protected] II DOCENTE DEL AÑO 2008
OBREGON SAENZ PRIM. 3º “A”
Pepe SILVA 31826834 918955631 DOCENTE DEL AÑO 2023
MUÑOZ [email protected] I PRIM. 3º “B”
Rómulo, ORTEGA 31826814 [email protected] I DOCENTE DEL AÑO 1990
BLAS. 916554856 PRIM.4º “A”
Teodora SEGURA 974038998 [email protected] I DOCENTE DEL AÑO 2012
JARA 31825701 PRIM. 4º “B”
Lorenzo 31830395 [email protected] I DOCENTE DEL AÑO 2008
Fortunato, FLOR 974162775 PRIM. 5º “A”
CHAVEZ
Blanca 31820395 [email protected] I DOCENTE DEL AÑO 2016
Jubenalda, 966901031 PRIM. 5º “B”
ASENCIOS
PARADA.
Edmundo, [email protected] I DOCENTE DEL AÑO 2016
GREGORIO 31828851 950467221 PRIM. 6º
NICASIO.
Edgar Nemecio 41710602 935815428 [email protected] DOCENTE DEL AÑO 2023
BENITES AIP
BARDALES
Marco Ivan 71999202 979958759 [email protected] DOCENTE DEL AÑO 2023
FLORES CADILLO ED. FISICA

Víctor PEÑA 31826554 937423646 peñ[email protected] PERS. ADM. DEL AÑO 2000
PAJUELO
Nemecio 31825990 935156852 [email protected] PERS. ADM. DEL AÑO 1992
VARDALES
NAVARRO
B. COMPROMISOS DE GESTIÓN ESCOLAR
2.1. C.G.E 1/ Progreso anual de los aprendizajes de estudiantes de la Institución Educativa: El objetivo es lograr que los estudiantes de la IE mejoran
sus resultados de aprendizaje respecto al año 2023.
INDICADOR PROCESO QUE AYUDA A SU CUMPLIMIENTO
La IE debe analizar y reflexionar sobre los resultados de la ECE y el rendimiento general de  Plan de Mejora del Aprendizaje
sus estudiantes.  Plan de Tutoría (Institucional y Aula)
Establecer objetivos y metas para la mejora y progreso de los estudiantes.  Plan lector
Dar seguimiento a los avances según las metas establecidas en el PAT y de acuerdo con  Plan de gestión ambiental
su planificación institucional (bimestralmente)  Plan curricular (anual-unidades)
 Diversificación curricular/Atención a la diversidad (NNEE)
 Evaluación formativa (enfoque de competencias)
 Plan de supervisión y acompañamiento pedagógico
 Plan de capacitación y/o actualización pedagógica.
2.2. C.G.E 2/ Retención anual e interanual de estudiantes en la Institución Educativa: El objetivo es que la IE mantenga el número de estudiantes matriculados al
inicio del año escolar. Para cumplir con este compromiso nuestra IEP debe:
INDICADOR PROCESO QUE AYUDA A SU CUMPLIMIENTO
Matricular oportunamente a sus estudiantes y realizar el reporte en el SIAGIE.  Proceso de Matrícula 2023
Analizar el reporte de estudiantes que han desertado o están en riesgo de deserción,  Registro Matrícula SIAGIE
identificando las causas de abandono de la IE.  Registro de Asistencia (control)
Controlar la asistencia de estudiantes permanentemente, mediante el reporte mensual en el  Seguimiento Tutorial
SIAGIE.  Plan Gestión de Riesgos
Plantear en el PAT las acciones preventivas y correctivas para evitar la inasistencia y  Reporte SiSeVe.
deserción de estudiantes.
2.3. C.G.E 3/ Cumplimiento de la calendarización planificada por la Institución Educativa: La IE asume el objetivo de realizar todas las actividades planificadas
(sesiones de aprendizaje, jornadas de reflexión, entre otras) para el año escolar. La IE debe:
INDICADOR PROCESO QUE AYUDA A SU CUMPLIMIENTO
Cumplir las horas lectivas mínimas para el año, planificar las clases, jornadas de reflexión,  Considerar en el PAT las posibles acciones de contingencia ante la
ABP, vacaciones de medio año en el PAT. pérdida de horas pedagógicas.
Contar con el registro de asistencia de los docentes y personal administrativo, verificando el  Plan de Capacitación.
cumplimiento de la jornada laboral respectiva.  Horario de Clases.
Considerar en el PAT las posibles acciones de contingencia ante la pérdida de horas  Calendarización.
pedagógicas.  Plan de coordinación académica.
 Control de asistencia de personal.

2.4. C.G.E 4/ Acompañamiento y monitoreo a la práctica pedagógica en la Institución Educativa: El objetivo se orienta a que el equipo directivo de la IE realiza
acompañamiento y monitoreo a los docentes de acuerdo con la planificación del año escolar. Entonces, la IE debe cumplir con:
INDICADOR PROCESO QUE AYUDA A SU CUMPLIMIENTO
Planificar en el PAT como mínimo dos visitas para el acompañamiento de cada docente  Plan de Supervisión y Acompañamiento Pedagógico
durante el año (puede ser de acuerdo con los momentos del año escolar).  Seguimiento a la praxis pedagógica
Planificar en el PAT las reuniones de interaprendizaje para la planificación y evaluación,  Reuniones Colegiadas
análisis de los logros de aprendizaje y toma de acciones para su mejora.  Programas o Sesiones de Capacitación Docente
 Revisión y Análisis de Consolidados Bimestrales
 2.5. C.G.E 5/ Gestión de la convivencia escolar en la Institución Educativa - Para cumplir con este compromiso la IE debe:
INDICADOR PROCESO QUE AYUDA A SU CUMPLIMIENTO
Elaborar de manera conjunta las normas de convivencia de la IE. La dirección, luego, debe  Plan de Tutoría
aprobarlas e incorporarlas al reglamento interno.  Acuerdos de Convivencia
Planificar reuniones y jornadas con padres y madres de familia para dar orientaciones  Escuela de Padres
pedagógicas y de convivencia escolar.  Protocolos SISEVE
Generar espacios de participación y representatividad estudiantil.
Conocer los protocolos para la atención oportuna de los casos de violencia escolar.
Conformar su comité de tutoría y orientación educativa, garantizar la implementación de la
tutoría y orientación educativa y la promoción de la convivencia escolar.
C. PLANES Y DOCUMENTOS NORMATIVOS INTERNOS
REQUISITOS LEGALES DDGG PLAN NORMATIVO/INSTITUCIONAL INSUMO
• Directiva Inicio del año escolar PEI • Plan de Tutoría Institucional • Información Documentada entregada al PPFF – Matrícula 2023
2023 • Plan de Tutoría por Aula •
• Instructivo de Matrícula 2023
Matriz SINEACE
Ley de Seguridad y Salud en el Trabajo • Plan de Convivencia Escolar • Carpetas ISO 21001
RM Condiciones Básicas de • Plan del Equipo de Soporte Emocional • Encuestas: Satisfacción y Retorno Seguro 2023
• Calidad para Instituciones Educativas • Mapa de Procesos • Formatos SARES
Protocolos MINEDU para la prevención y • Informe final: Plan de Mejora del Aprendizaje 2022
abordaje de la violencia escolar •
• Matriz de Logros Ambientales
Normas MINEDU para la educación A PCI • Planificación Curricular Anual • Formatos SIMON
Distancia, Presencial o Semipresencial • Plan Mejora del Aprendizaje • Formatos PERUEDUCA
• Normas MINSA para la prevención y
atención de casos COVID-19 • Plan Lector • Informe de Resultados del Aprendizaje 2022
Compromisos de Gestión Escolar PAT • Plan de Gestión Ambiental • Informe de Gestión Anual 2022
• Diseño Curricular
• Plan de Implementación • Reporte SISEVE 2021
Normativa referida a inclusión escolar y
atención de NEE • Plan de Mantenimiento del local escolar • Reporte SIAGIE 2021
• Protocolos SISEVE • Plan de Seguridad y Salud en el Trabajo • Informe Tutorial 2021
• Plan de Supervisión • informe oficinas de Soporte Emocional 2022
• Plan de Comunicación • Reporte Estudiantes con Promoción Guiada o Proceso de
• Plan Gestión del Riesgo Recuperación 2022
• Plan Coordinación Académica • Propuesta Curricular 2023
• Plan Coordinación TOE • Caracterización de los perfiles de puesto
• Plan de Capacitación • Planes Curriculares 2022
• Plan TEI/TICS • Plan Tutoría 2022
• Plan Atención al Cliente • Plan de Convivencia 2022
• Plan Enfermería • Plan Lector 2022
• Reportes CUBICOL
RI • MOF
• Reporte Proceso de Matrícula Web 2023
• Plan de Auditoría ISO 21001
• Reporte Proceso de Admisión 2023
• Plan Comités de Aula
• Censo Escolar 2022
• Perfil de Puesto
• Plan de Promociones
 D. CRONOGRAMA Y OFICINA RESPONSABLE PARA LA ACTUALIZACIÓN DE LOS DDGG
DDGG NECESIDAD DE ACTUALIZACIÓN/ REVISIÓN OFICINA RESPONSABLE CRONOGRAMA
E F M A M J J A S O N D
1.1. Plan de Tutoría Institucional Coordinador TOE X X
1.2. Plan Tutoría por Aula Coordinador TOE X X
1. PEI
1.3. Plan de Convivencia Escolar Coordinador TOE X X
1.4. Plan del Equipo de Soporte Emocional Equipo Soporte Emocional X X
1.5. Mapa de Procesos Dirección X
1.6. Carpeta: Contexto Organización ISO 21001 Dirección X
2.1. Planificación Curricular Anual Coordinador general/docentes X
2. PCI 2.2. Planificación Unidades/ Proyectos de Aprendizaje Coordinador general/docentes X X X X X X X X X X
2.3. Plan de Mejora del Aprendizaje Coordinador general/docentes X X X X
2.4. Plan Lector Institucional (y por aula) Coordinador general/docentes X X X X
2.5. Sílabo Talleres (Propuesta Académica) Coordinador general/docentes X
2.6. Plan de Atención a la Diversidad (NEE) Coordinador general/docentes X X
3.1. Plan de Gestión Ambiental Coordinador general/docentes X X
3.2. Plan de Implementación (Retorno Seguro 2022) Gerencia/Dirección X X
3. PAT 3.3. Plan de Mantenimiento del Local Escolar Comité de mantenimiento X X X X X
3.4. Plan de Seguridad y Salud en el Trabajo Coordinador de Seguridad X X X X X
3.5. Plan de Supervisión Dirección X X X X X
3.6. Plan de Comunicación Dirección X X X X X
3.7. Plan de Gestión del Riesgo (IPER) Jefatura Seguridad X X X X X
3.8. Plan de Trabajo Coordinación Académica Coordinador Académica X X
3.9. Plan de Trabajo Coordinación TOE Coordinación TOE X X
3.10. Plan de Capacitación Gerencia/Dirección X X X X X
3.11. Plan TEI/TICS Soporte Técnico X X X X X
3.12. Plan Enfermería Enfermería X X X X
3.13. Horarios de clase/ Distribución del tiempo por nivel Coordinación Académica X X X X
3.14. Plan de Trabajo – Programa Personalizado BETESDA Coordinación BETESDA X X X
3.15. Plan de Trabajo Talleres Coordinación Académica X X
3.16. Calendario de Actividades Institucionales Dirección X X X X X
3.17. Plan de Atención al Cliente Equipo Administrativo X X
3.18. MATULD Docente fortaleza X X
3.19. MI PEQUEÑO TESIS Docente 6º grado X X
3.20. CONCURSO DE CONOCIMIENTOS MENSUALES. Docentes de 1º a 6º grado X X X X X X X X
4.1. MOF Recursos Humanos X X
4. RI 4.2. Plan de Auditoría ISO 21001 Dirección X X X X
 4.3. Plan Comités de Aula Coordinador TOE X X
4.4. Perfil de Puesto/ Caracterización Dirección X X
4.5. Plan Mantenimiento del Sistema de Gestión ISO 21001 Dirección X X
4.6. Plan de Promociones por Nivel Coordinador TOE X

E. PROGRAMACIÓN ANUAL DE ACTIVIDADES Y METAS (CGE 1,2,3,4 y 5)

Me CGE 1 Meta año Actividades Responsable Fuente de Presupuesto Cronograma 2023
2023 verificación F M A M J J A S O N D
Al 2024, incremento del 19.86% de estudiantes que obtienen un nivel 6.67% X X X X X X X X X
de logro destacado (AD) en las en las evaluaciones que realiza el
docente en las áreas de matemática y comunicación. Realizar concursos de
Al 2024, incremento del 3.31% de estudiantes que obtienen un nivel 1% conocimientos mensuales a X X X X X X X X X
de logro satisfactorio (A) en las en las evaluaciones que realiza el nivel Institucional para mejorar la Actas de
docente en las áreas de matemática y comunicación. calidad educativa. evaluación
Al 2024, reducción al 00% de estudiantes que obtienen un nivel de 10% Director y X X X X X X X X X
logro en proceso (B) en las en las áreas de matemática y docentes de la I.E.
comunicación
Al 2024, reducción al 00% de estudiantes que obtienen un nivel de 10% X X X X X X X X X
logro en el nivel de inicio (C) en las en las evaluaciones que realiza
el docente en las áreas de matemática y comunicación.
Al 2024, incremento 20.8% de estudiantes que logran nivel 6% Adopción de estudiantes de 2º X X X X X X X X X
satisfactorio en las ECE en las áreas de matemática y comunicación grado, con baja calidad Pruebas ECE.
en 2º, 4º y 6º grado. educativa por docentes de otros
Al 2024, reducir el 20.8% de estudiantes que se ubican en el menor 9% grados. X X X X X X X X X
nivel de logro en las ECE (en inicio) en las áreas de matemática y
comunicación en el 2º, 4º y 6º grado
Me CGE 2 Meta año Actividades Responsable Fuente de Presupuesto Cronograma 2023
2023 verificación F M A M J J A S O N D
Al 2024, reducción del 4.4% de estudiantes que trasladados 1.2% Campañas de socialización. Director Nómina de X X X
matricula
Al 2024, reducción del 3.8% de estudiantes que requieren 1.1% Atención personalizada a Director y docentes Actas de X X X X X X X X X X
recuperación estudiantes que necesitan RR. evaluación
Al 2024, reducción del 2.53% de estudiantes que repiten 1% Atención personalizada a Director y Actas de X X X X X X X X X X
estudiantes que repiten. docentes. evaluación
Al 2024, incremento 6.62% de estudiantes matriculados 2% Difusión de matrícula gratuita. Director y Nómina de X X
docentes. matricula
Al 2024, incremento del 6.62% de estudiantes promovidos. 2% Escuela de padres y proyección Director y Actas de X X X X X X X
de videos. docentes. evaluación
Me CGE 3 Meta año Actividades Responsable Fuente de Presupuesto Cronograma 2023
2023 verificación F M A M J J A S O N D
Al 2024, los docentes cumplirán al 100% las horas lectivas que no se 33% No participar en la celebración de la fiesta Director y docentes Calendarizaci X X X X X X X X X X
patronal. Celebrar el aniversario de la I.E. los
ha podido cumplir por las diferentes actividades que se tiene en el sábados y domingos. ón
primer semestre, la fiesta patronal de la comunidad y el aniversario
de la IE.
Al 2024, los docentes cumplirán al 100% en reportar las horas 33% Realizar taller de información a docentes y Director y docentes Registro de X X X X X X X X X X
estudiantes sobre el Reglamento Interno y asistencia
efectivas y las matriculas en el SIAGIE oportunamente. normatividad vigente en relación a la
Asistencia y permanencia del Personal y
(SIAGIE)
estudiantes.
Al 2023, se incrementara al 100% la asistencia de niños y niñas para 33% Realizar jornadas de reflexión con los padres Director y docentes Registro de X X X X X X X X X X
de familia respecto a las jornadas de trabajo de asistencia
que asistan con puntualidad a sus labores educativas. docentes y asistencia de los estudiantes.
(SIAGIE
Al 2024, el director realizara al 100% el registro oportuno de la 33% Realizar taller de información a docentes y Director Registro de X X X X X X X X X X
estudiantes sobre el Reglamento Interno y asistencia
asistencia de los estudiantes en el SIAGIE y elevar el informe de normatividad vigente en relación a la
(SIAGIE
asistencia del personal directivo, docente y administrativo a la UGEL. Asistencia y permanencia del Personal y
estudiantes.
Al 2024, el director mantendrá al 100% los espacios educativos, 33% Charlas y talleres de concientización para el Director Áreas verdes X X X X X X X X X
cuidado de los diferentes espacios educativos.
áreas verdes, seguros y accesibles que garanticen la salud e de la I.E
integridad física de la comunidad educativa.
Al 2024, el director entregara oportunamente y promocionan el uso 33% Entrega oportuna de materiales educativos y Director Pecosa X X X X X X X X X X
textuales por docentes de grado.
de materiales y recursos al 100%.
Al 2024, el director implementara al 100% el equipo de primeros 33% Hacer gestión a la municipalidad Botiquín de la X X
Director
auxilios de la IE a través de gestiones hechas ante municipio distrital. I.E.

Me CGE 4 Meta año Actividades Responsable Fuente de Presupuest Cronograma 2023

2023 verificación o F M A M J J A S O N D
Al 2024 el director realizara 3 visitas de monitoreo y 2 visitas Monitoreo y Director fichas de
acompañamiento utilizando las fichas de observación y acompañamiento Especialista de la monitoreo X X X
uso de cuaderno de campo, en un enfoque critico UGEL.
reflexivo acorde a la forma de atención
Al 2024 los docentes implementaran 6 jornadas con 2 jornadas Jornadas y encuentros familiares Docentes PAT X X
padres de familia o encuentros familiares.
Al 2024 el comité de TOE promueve 3 visitas de 1 visita Visita de acompañamiento Comité de TOE Plan de TOE X
acompañamiento a los niños y niñas y familias en el
marco de la tutoría y orientación educativa.
Al 2024 el director y docentes realizan 6 jornadas de 2 jornadas Jornadas de reflexión Director y docentes PAT X X
reflexión sobre los progresos del aprendizaje de las y los
estudiantes identificando alertas e implementando
estrategias de mejora.
Al 2024 el director y docentes realizan 3 actividades que 1 actividad Talleres y proyección de videos Director y docentes PAT X
fortalezcan los espacios de participación democrática y
organización de la I.E., promoviendo relaciones
interpersonales positivas entre los miembros de la
comunidad educativa.
Me CGE 5 Meta año Actividades Responsable Fuente de Presupuesto Cronograma 2023
2023 verificación F M A M J J A S O N D
Al 2024 la DREA y la UGEL A.R. al 100% promueven la 30% Organizar capacitaciones DREA - UGEL PAT X X X X X X X X X
organización de capacitaciones a Directivos y Docentes. virtuales
Al 2023 el director y docentes implementan 6 acciones de 2 acciones Proyección de videos y campaña Director y docentes Sesiones y PAT X X
prevención de la violencia con niños -niñas y familias de con pancartas
la IE o programa.

Al 2024 el director y docentes manejan al 100% un 30% Uso permanente de libros de Director y docentes Libro de X X X X X X X X X
registro situaciones de violencia contra niñas, niños y incidencias Incidencias
adolescentes de acuerdo a los protocolos vigentes.
Al 2024 el director y docentes al 100% promueven la 30% Organizar red de protección Director PAT X
organización de una red de protección para la prevención
y atención de la violencia escolar.
 F. PROGRAMACION ANUAL DE ACTIVIDADES PARA EL AÑO 2023: (Incluida las 14 actividades sugeridas por el MINEDU)
METAS ACTIVIDADES FUENTE DE RESPONSABLE CRONOGRAMA
VERIFICACION E F M A M J J A S O N D
Planificar y ejecutar el 100 % -Elaborar la ficha de mantenimiento. -Ficha FAM -Director X X X X X X X
del presupuesto asignado a la -Registrar las acciones ejecutadas en la -Ficha de seguimiento
IE. plataforma “Mi mantenimiento”. -panel fotográfico.
-Consignar el panel fotográfico en la -Informe final.
plataforma.
Contar con 100 % de espacios -Elaborar, implementar y evaluar el Plan de -Plan de gestión de -Director X X
salubres, seguros y accesibles Gestión de Desastres y de simulacros riesgos de desastres. -Docentes
sectoriales. -Ficha índice de -Personales
-Reportar los incidentes sobre la afectación seguridad en la IE. administrativos
y/o exposición de la IE por peligro eminente, -Informe del reporte.
emergencia y/o desastres. -Ambientes con
-Colocar las señaléticas correspondientes a señaléticas.
cada ambiente. -lavadero de manaos al
-Implementar zona de lavado de manos al ingreso de la IE.
ingreso de la IE.
Lograr matricular al 100 % de -Elaborar y publicar un afiche sobre la -Afiches, fotos. -Director X X X
estudiantes sin cantidad de vacantes en la IE. -Nómina de matrícula. -Docentes
condicionamiento. -Difundir que la matrícula es gratuita. -Documentos emitidos. -Personales
-Recepcionar las solicitudes en cuanto a la -Ficha única de administrativos
matrícula. matrícula actualizada.
-Registrar matricula oportuna en la plataforma -Certificados de
SIAGIE. estudios emitidos.
Conformar el 100 % de -Revisar, reajustar y evaluar los documentos -Documentos de -Director. X X X
documentos de gestión, cuya de gestión y aprobarlas con RD. gestión.
formulación contenga -Difundir los documentos de gestión a toda la -Resoluciones.
comunidad educativa. -Actas.
mecanismos de monitoreo y
reconocidos con RD.
Contar con un informe por aula, -Elaborar ficha diagnostica del estudiante. -Ficha diagnostica -Docente X
sobre las características de
aprendizaje de cada estudiante.
100 % de docentes, contar con -Preparar una evaluación diagnostica de -Fichas de -Director X
plan de Evaluación diagnostica. acuerdo a la edad/grado/año que tiene a sistematización -Docentes
cargo. (edad/grado/año).
-Efectuar la evaluación diagnostica a nivel de -Fotografías.
la IE. -matriz de
-Sistematizar los resultados obtenidos de la sistematización de la
 aplicación de la evaluación diagnostica. evaluación diagnostica.
-Construir un plan de mejora de acuerdo a los -Banco de planes de
resultados obtenidos en la evaluación mejora
diagnostica. (edad/grado/año).
Establecer una red de protección -Poner en marcha, oficios a las instituciones -Oficios. -Director X X X X X X X X X X
para la prevención y atención de aliadas de la localidad. -Comunicados. -Docentes
la violencia escolar. -Realizar reunión para la conformación de red -Acta de conformación
de protección. de red de protección.
100 % de docentes participan en -Programar, llevar a cabo y evaluar el plan -Plan anual de las -Director X X X
la SEMANA DE GESTION para anual de las SEMANAS DE GESTION. semanas de gestión. -Docentes
fortalecer las prácticas -Informes.
pedagógicas.
100 % de docentes participan en -Programar, proponer en marcha el plan anual -Plan de monitoreo. -Director X X X
la ejecución del plan de de monitoreo. Comunicados. -Docentes
monitoreo con 3 visitas anuales -Instrumentos de
monitoreo.
por cada docente.
100 % de docentes participan en -Planear, ejecutar y evaluar el plan de difusión -Plan del taller. -Director X
los talleres de difusión del CNEB. del taller del CNEB. -Diapositivas. -Docentes
-Compromisos.
Todos los docentes participan en -Planifican, proponen en marcha y evalúan el -Plan Lector -Director X X
la implementación de Plan Plan lector Institucional. Institucional. -Docentes
Lector -Fichas diagnósticas.

100 % de estudiantes reciben de -Recepcionar y cotejar los materiales y -Pecosa. -Director X

manera oportuna, materiales y recursos educativos. -Nóminas de matrícula. -Docentes
recursos educativos. -Acta de entrega.

Todos los docentes cuentan con -Presentar Programación anual. -Banco de programación -Director X X X X X X X X X X
portafolio, de acuerdo a las -Entregar las experiencias de aprendizaje. anual. -Docentes
características de los -Banco de experiencias
de aprendizaje.
estudiantes.
100 % de docentes elaboran sus --Evidenciar los registros de asistencia y -Banco de sesiones de -Director X X X X X X X X X X
sesiones de aprendizaje, evaluación. aprendizaje y fichas de -Docentes
teniendo en cuenta los procesos trabajo.
pedagógicos y didácticos de las
áreas.
100 % de docentes participan en -Implementar, ejecutar y evaluar talleres, -Plan de trabajo. -Director X X X
los talleres relacionados a la sobre los protocolos de atención oportuna en -Fotos. -Docentes
convivencia escolar. situaciones de violencia.

100 % de actores de la -Pantallazo de reporte al SISEVE. -Libro de incidencias -Director X X X X X X X X X X

comunidad educativa reportan -Portal de SISEVE. -Docentes
situaciones de violencia en el -Directorio de aliados
portal SISEVE. estratégicos.
100 % de los docentes organizan -Ejecutar 2 encuentros y jornadas familiares. -Guías de encuentros y -Director X X
encuentros y jornadas con PPFF. jornadas familiares. -Docentes
-PPFF.
100 % de PPFF participan en el -Programar, ejecutar y evaluar el rol de -Fotos. -Director X X
rol de limpieza de la IE. limpieza de la IE por parte de los PPFF. -Docentes
-PPFF.
100 % de docentes participan en -Elaborar, ejecutar y evaluar el plan de tutoría -Afiches. -Director X
la elaboración, ejecución y a nivel de la IE. -Carteles. -Docentes.
evaluación del Plan Institucional -Desarrollar actividades y promover -pancartas.
de TOE. estrategias para una buena disciplina positiva. -Videos.
-Promover reuniones de trabajo colegiado y
GIAS, para planificar, ejecutar y evaluar
acciones de tutoría, orientación educativa y
convivencia escolar.
100 % de docentes implementan, -Construyen, ejecutan y evalúan el Plan de -Banco de planes de -Director X
ejecutan y evalúan el Plan de Tutoría a nivel de aula, para atender tutoría Tutoría. -Docentes
Tutoría. grupal. -Banco de sesiones de
-Planifican, ejecutan y evalúan sesiones de tutoría.
tutoría.
100 % de docentes implementan, Estrategia Somos Pares (elección municipios -Plan de trabajo del -Director X X
ejecutan y evalúan el Municipio escolares, Ideas en Acción 2023 Municipio escolar. -Docentes
Escolar -Personales
administrativos
100 % de docentes implementan, Encuentro Nacional de participación -Plan de trabajo de la -Director X
ejecutan y evalúan el Estudiantil comisión. -Docentes
Encuentro Nacional de -Pancartas. -Personales
participación Estudiantil administrativos
100 % de docentes implementan, Semana de Educación Física -Plan de trabajo de la -Director X
ejecutan y evalúan la Semana comisión -Docentes
de Educación Física -Fotos. -Personales
administrativos
100 % de docentes implementan, Concurso de drilles gimnásticos para el -Plan de trabajo de la -Director X
ejecutan y evalúan la Semana fomento de la actividad física comisión -Docentes
de Educación Física -Fotos. -Personales
administrativos
100 % de docentes implementan, Día de la Educación primaria -Plan de trabajo de la -Director X
ejecutan y evalúan Día de la comisión. -Docentes
Educación primaria -Fotos. -Personales
-Exposición de textos. administrativos
100 % de docentes implementan, Juegos Escolares Deportivos y Paradeportivos -Plan de trabajo de la -Director X X
ejecutan y evalúan los Juegos (Etapas: I.E. –UGEL – Regional – comisión -Docentes
Escolares Deportivos y Macrorregional – Nacional) -Fotos -Personales
Paradeportivos 2023. administrativos
100 % de docentes implementan, Juegos Florales Escolares Nacionales -Plan de trabajo de la -Director X
ejecutan y evalúan los Juegos comisión -Docentes
Florales Escolares Nacionales -Exposisión de textos -Personales
-Fotos. administrativos
100 % de docentes implementan, XIX Olimpiada Nacional Escolar de -Plan de trabajo de la -Director X
ejecutan y evalúan XIX Matemática comisión. -Docentes
Olimpiada Nacional Escolar -Fichas -Personales
de Matemática -Fotos administrativos
100 % de docentes implementan, Concurso nacional Crea y Emprende -Plan de trabajo de la -Director X
ejecutan y evalúan el Concurso comisión -Docentes
nacional Crea y Emprende -Fotos -Personales
administrativos
100 % de docentes implementan, Feria Escolar Nacional de Ciencia y -Plan de trabajo de la -Director X
ejecutan y evalúan la Feria Tecnología “EUREKA” (Etapas: I.E. – UGEL – comisión -Docentes
Escolar Nacional de Ciencia y Regional – Nacional) -Experimentos -Personales
Tecnología “EUREKA” 2023. -Fotos administrativos
100 % de docentes implementan, Día de Logro (julio – noviembre) -Plan de trabajo de la -Director X X
ejecutan y evalúan el Día de comisión. -Docentes
Logro (julio – noviembre) -Exposición de textos -Personales
administrativos
100 % de docentes implementan, Maratón de la lectura -Plan de trabajo de la -Director X
ejecutan y evalúan Maratón de comisión -Docentes
la lectura 2023. -Fotos -Personales
administrativos
100 % de docentes implementan, Concurso de Robótica -Plan de trabajo de la -Director X
ejecutan y evalúan Concurso comisión -Docentes
de Robótica 2023. -Fotos -Personales
administrativos
100 % de docentes implementan, TINKUY -Plan de trabajo de la -Director X
ejecutan y evalúan el TINKUY comisión -Docentes
2023. -Fotos -Personales
administrativos
 G. MOMENTOS DEL AÑO ESCOLAR Y ACTIVIDADES PRINCIPALES ( R.M. Nº 273-2020- MINEDU)

FECHAS DE EJECUCIÒN Y
MOMENTOS MES ACTIVIDAD
REPORTE
Diciembre 2022 Generación de condiciones para el buen inicio del año escolar 2020: balance y reajuste de los instrumentos de Gestión (PEI, PCI-PCA, RIN, IGA) recepción de materiales, Todo el mes
contratación de docentes, mantenimiento de infraestructura. etc.
Enero 2023 Fecha máxima para la difusión de las matriculas, campañas y movilizaciones por una matrícula oportuna. 13/01
Buen inicio del
Febrero 2023 Validación de datos de identificación. Ubicación y estado de funcionamiento de la I.E. en ESCALE en el marco de implementación de RIE. Todo el mes
año
Marzo 2023 Programación Curricular, Planificación y actualización de Instrumentos de Gestión (PEI-PCI-PAT-RI). 01/03 AL 10/03
escolar(diciembre
Culminar los preparativos para el buen inicio del año escolar: organización de las aulas, ambientación de sectores y espacios educativos, programación de la buena 1ra y 2da semana
-marzo)
acogida de estudiantes, recepción de materiales, contratación de docentes, mantenimiento de infraestructura, etc.
Fin de proceso de matrícula regular en EBR (forma de atención presencial) 03/03
Inicio del periodo lectivo para las II.EE. publicas en general. 13/03
Abril 2023 Primer simulacro escolar (día de la tierra) 04/04
Mayo Cierre de los Instrumentos de Gestión y primera Jornada De Reflexión 2da semana
Primera Jornada de Reflexión. 26/05
Segundo simulacro escolar (día de la solidaridad y de la reflexión sobre los desastres 31/05
Junio Juegos Escolares Deportivos y Para deportivos-Etapa Institucional, Provincial y Regional Se rige por sus Bases
Generales y Específicas.
ANIVERSARIO DE LA I.E 11 de julio
MATLUD 13 de junio
Julio I Día de logro en función a una tarea auténtica. A lo largo del mes
MI PEQUEÑA TESIS A lo largo del mes
Juegos Escolares Deportivos y Paradeportivos-Etapa Regional y Macro regional. Se rige por sus Bases
Generales y Específicas.
Desarrollo del
Tercer simulacro escolar (Día internacional de la población y el poblamiento del territorio) 12/07
año escolar (abril
Balance de la gestión, revisión y ajuste de Instrumentos de Gestión 20/07
a noviembre)
Segunda Jornada de Reflexión. 21/07
Vacaciones( únicamente para los estudiantes) 24/07 al 04/08
Agosto Fin de vacaciones 04/08
Reinicio de clases 07/08
Setiembre Día de la alfabetización y educación de jóvenes y adultos 08/09
Juegos Escolares Deportivos y para deportivos-Etapa Nacional. Se rige por sus Bases
Generales y Específicas.
Tercera Jornada de Reflexión. 29/09
octubre Fecha máxima para realizar el traslado(continuidad de estudios en otra I.E o programa) 27/10

noviembre MATLUD 07 DE Noviembre

Cuarto simulacro (Día internacional de la reducción de los desastres naturales) 07/11
Balance de Instrumentos de Gestión y tercera Jornada de Reflexión 3ra semana
 Cuarta Jornada de Reflexión. 24/11
Reporte y evaluación de logros ambientales Todo el mes
Balance del año diciembre MI PEQUEÑO TESIS Primera semana
escolar y II Día de logro en función a una tarea auténtica. A lo largo del mes
responsabilidad Registro en el SIAGIE sobre la disponibilidad de vacantes regulares y de estudiantes con NEE asociadas a discapacidad, para el siguiente año escolar. Todo el mes
por los Fin de clases 22/12
resultados(novie Evaluación y revisión de los Instrumentos de Gestión 26/12 -29/12
mbre a
CLAUSURA 29/12
diciembre)

H. CALENDARIZACIÓN DE HORAS LECTIVAS 2023:

CALENDARIO ESCOLAR 2023

R.M. N° 474-2022-MINEDU

FECHAS DE INICIO
BLOQUES DURACIÓN
Y FIN
Del 01 de marzo
Semana de gestión 1 1 semana
Al 10 de marzo
Del 13 de marzo
Primer bloque de semanas lectivas 9 semanas
Al 12 de mayo
Segundo bloque de semanas Del 15 de mayo
10 semanas
lectivas Al 21 de julio
Del 24 de julio
Semana de gestión 2 y 3 2 semanas
Al 04 de agosto
Del 07 de agosto
Tercer bloque de semanas lectivas 10 semanas
Al 13 de octubre
Del 16 de octubre
Cuarto bloque de semanas lectivas 10 semanas
Al 22 de diciembre
Semana de gestión 4 1 semana Del 26 de diciembre
 Al 29 de diciembre

PERIODOS DE EVALUACIÓN 2023

R.M. N° 474-2022-MINEDU

FECHAS DE INICIO
BLOQUES DURACIÓN
Y FIN
Del 01 de marzo
Semana de gestión 1 1 semana
Al 10 de marzo
Del 13 de marzo
I BIMESTRE 9 semanas
Al 12 de mayo
Del 15 de mayo
II BIMESTRE 10 semanas
Al 21 de julio
Del 24 de julio
Semana de gestión 2 y3 2 semanas
Al 04 de agosto
Del 07 de agosto
III BIMESTRE 10 semanas
Al 13 de octubre
Del 16 de octubre
IV BIMESTRE 10 semanas
Al 22 de diciembre
Del 26 de diciembre
Semana de gestión 4 1 semana
Al 29 de diciembre
C. DISTRIBUCION DE HORA 2023: (Insertar horarios de todos los grados)

PRIMER GRADO

Hora Lunes Martes Miércoles Jueves Viernes

8:00 a 8:45

8:45 a 9:30

9:30 a 10:15

10:15 a 10:45 R E C R E O

10:45 a 11:30

11:30 a 12:15

12:15 a 1:00
 SEGUNDO GRADO

Hora Lunes Martes Miércoles Jueves Viernes

8:00 a 8:45

8:45 a 9:30

9:30 a 10:15

10:15 a 10:45 R E C R E O

10:45 a 11:30

11:30 a 12:15

12:15 a 1:00
 TERCER GRADO

Hora Lunes Martes Miércoles Jueves Viernes

8:00 a 8:45

8:45 a 9:30

9:30 a 10:15

10:15 a 10:45 R E C R E O

10:45 a 11:30

11:30 a 12:15

12:15 a 1:00
 CUARTO GRADO

Hora Lunes Martes Miércoles Jueves Viernes

8:00 a 8:45

8:45 a 9:30

9:30 a 10:15

10:15 a 10:45 R E C R E O

10:45 a 11:30

11:30 a 12:15

12:15 a 1:00
 QUINTO GRADO

Hora Lunes Martes Miércoles Jueves Viernes

8:00 a 8:45

8:45 a 9:30

9:30 a 10:15

10:15 a 10:45 R E C R E O

10:45 a 11:30

11:30 a 12:15

12:15 a 1:00
 SEXTO GRADO

Hora Lunes Martes Miércoles Jueves Viernes

8:00 a 8:45

8:45 a 9:30

9:30 a 10:15

10:15 a 10:45 R E C R E O

10:45 a 11:30

11:30 a 12:15

12:15 a 1:00