INSTITUTO PANAMERICANO

Profesora Illianey Frías.

La oración es el fragmento más pequeño capar de comunicar una idea completa y mantener su
independencia sintáctica. Está formada por:
Mi amigo Juan tiene una bicicleta.
• Sujeto: realiza la acción del verbo.

• Predicado: indica lo que hace el sujeto.

Sujeto Predicado
Sujeto y predicado concuerdan en número y persona.

Según su estructura la oración puede ser:

Unimembre: no se puede dividir en sujeto y predicado.(oraciones impersonales)

Bimembre: es aquella que tiene dos miembros (estructuras) sujeto y predicad.

El SUJETO:
El sujeto puede ser expreso, tácito o elíptico, simple o compuesto.

Puede identificarlo por la concordancia con el predicado, puede sustituirse por un pronombre
personal o por el pronombre demostrativo eso y porque debe responder a la pregunta ¿quién? O
¿qué?

Nunca se puede sustituir por: le, les, se, lo, la, los, las.

Los modificadores del sujeto:

Pueden ser directos o indirectos.

Los modificadores directos del sujeto son aquellos que van unidos al núcleo directamente, o lo
que es lo mismo, sin preposiciones ni cualquier otro tipo de conector de por medio. Estos son:

 Los determinantes: (artículos o indefinidos) son los que inician la frase y preceden al
núcleo del sujeto.
 Los adjetivos: Se pueden situar antes o después del núcleo del sujeto.
 Las aposiciones: tanto especificativas como las explicativas.
o Aposición: es un elemento que cumple la función de repetir el significado del
núcleo del sujeto con fines reiterados o especificativos. Puede aparecer en el
sujeto expreso.
 Aposición explicativa: se caracteriza por el hecho de que aporta una
información aclaratoria y adicional al sustantivo. Lo habitual es que se
establezca entre comas.
Ejemplo:
Ese profesor, el señor Buendía, es un tipo excelente.
Miguel de Cervantes, escritor español, es el autor de Don Quijote.
Felipe VI, el rey de España, asiste a una cumbre iberoamericana.
 Villanueva del Duque, población cordobesa de España, es una verdadera
belleza.
 Aposición especificativa: tiene como misión añadir información al nombre
o sustantivo para así poder diferenciarlo de otros.
Ejemplo:
El rey Felipe Il gobernó prósperamente.
La calle Santa Ana permanece cerrada hasta mañana.
El Tío Eduardo viajó temprano al campo.

Los modificadores indirectos:

Complemento del nombre o preposicional. Siempre que incluyamos una preposición que conecte
el núcleo con un complemento, estaremos hablando de modificadores indirectos.

Ejemplo:
El largo invierno de esta región…
Ese profesor de historia…
Esa mesa de madera de cerezo es muy bonita.

EL PREDICADO:
Es la parte o fragmento de la oración que incluye lo que se dice del sujeto, es decir, da información
sobre él.

El predicado puede ser: verbal o nominal.

El predicado verbal es aquel que su núcleo es un verbo. (distinto de ser, estar o parecer).

El predicado nominal es aquel que contiene un verbo copulativo. Son copulativos los verbos ser,
estar y parecer. Normalmente son verbos sin significado, vacíos, que simplemente funcionan
como nexo para unir el sujeto a la calificación del atributo. (la palabra más importante de una
oración con predicado nominal).

Ejemplo:
Él es el jefe de Juan.
Su trabajo es (v. copulativo) más difícil de lo que parece.
Consuelo es(v. copulativo) una mujer muy bonita.
La cama del hotel estaba (v. copulativo) perfectamente tendida y ordenada.

No obstante, a veces podemos encontrar que estos verbos de repente se llenan de significado
cuando van sin atributo y entonces estaremos ante los verbos copulativos como predicativos.

Los significados de estos verbos copulativos son:

Ser significa “existir, ocurrir o suceder”

Estar significa “encontrarse en un lugar/situación”
Parecer significa “ser parecido a alguien”
Ejemplos:

- El accidente fue en la carretera principal.

El accidente sucedió en la carretera principal/
El accidente ocurrió en la carretera principal.
- Es que no tengo ánimo para tonterías.
Sucede que no tengo ánimo para tonterías/
Ocurre que no tengo ánimo para tonterías.
- Aquello fue hace mucho tiempo.
Aquello sucedió hace mucho tiempo/
Aquello ocurrió hace mucho tiempo.

También está el predicado no verbal: en este el verbo es reemplazado por una coma y queda
implícito: se puede inferir fácilmente cuál es el verbo que se está obviando y el sentido de la
oración se entiende a pesar de no tener verbo.

Ejemplo:
Sus palabras, un desastre.
Sus ojos, un primor.
La mesa, muy pequeña.
La película, una pérdida de tiempo.
Sus manos, de pianista.

Los modificadores del predicado son:

- Objeto directo o Complemento Directo:

Es siempre un sustantivo co una construcción equivalente.
Se le reconoce porque se puede sustituir con los pronombres: la, las, lo, los.
Responde a la pregunta: Qué + el verbo.
El complemento directo se puede pasar a voz pasiva y se convierte en sujeto (se le
denomina sujeto paciente)
Ejemplos:
María compró rosas. / María las compró. / Rosas fueron compradas por María.
Colón cruzó el océano Atlántico / Él lo cruzó / El Océano Atlántico fue cruzado por Colón.
Compré varios dulces para repartir./ Los compré para repartir / Varios dulces fueron
comprados para repartir.
El profesor escribe libros de cuentos / El los escribe. / Libros de cuento fueron escritos por
el profesor.

- Objeto indirecto o Complemento Indirecto:

Es siempre un sustantivo, pero se une al verbo mediante la preposición “a” o “para”.
Se le reconoce porque se puede sustituir con los pronombres: le, les o se.
Preguntarle al verbo “¿a quién?”, “¿a qué?” o “¿para quién?”. (Aunque esto no es del todo
preciso)
Ejemplo:
María compró rosas a su madre. / María le compro rosas./ María se (le)las compró.
 Pedro compró un obsequio para Ana. / Pedro le compró un obsequio.
María colocó fertilizante a las flores. / María le colocó fertilizante.

- Complementos Circunstanciales:
Estos expresan las circunstancias en que se realiza la acción, pueden estar constituidos por
una sola palabra (serán adverbios) o por una construcción. Los complementos
circunstanciales se clasifican así:

Tipo de complemento A qué pregunta responde

De modo ¿Cómo?
De tiempo ¿Cuándo?
De lugar ¿Dónde?
De instrumento ¿con qué?
De compañía ¿Con quién?
De cantidad ¿Cuánto?
De causa ¿Por qué?
De finalidad ¿Para qué?
De afirmación --
De negación ---
De duda --
Ejemplo de concordancia entre sujeto y predicado:

La gente es egoísta.
El cardumen se mueve coordinadamente a través del océano.
El carro necesita una llanta de rin 18.
Usted sí entendió el propósito. Concordancia: 2da persona del singular
Yo todas las mañanas me tomo un té de manzanilla. Concordancia: 1ra persona del singular

Ella es un vampiro. Ella es una vampira. Ella soy una vampira. Ella son una vampira

Tipos de oración unimembre

Nominales: compuestas sólo por sintagmas nominales, adjetivales o adverbiales con predicación
(o sea, capaces de transmitir un concepto o una idea).
Por ejemplo: “Entrada”, “¡Qué día espantoso!”

Impersonales:
Expresiones atmosféricas, en las que el verbo va solo o acompañado de un adverbio.
Por ejemplo: “Llueve copiosamente” o “Está lloviznando”.

Expresiones temporales, en las que se hace alusión al tiempo o la hora, y que emplean el verbo
ser/estar.
Por ejemplo: “Son las 5” o “Es tarde”.

Expresiones con haber o hacer, cuando este verbo se emplea como sinónimo de “existir”.
Por ejemplo: “Hay mucho tráfico” o “Hace calor”, “había demasiada gente”.

Apelativos, es decir, términos para llamar la atención del receptor del mensaje.
Por ejemplo: “¡Gracias!” o “¡Mi amor!”.

De interjección, consisten en expresiones y frases hechas, a menudo onomatopeyas, que tienen el

rol de expresar un estado emocional.
Por ejemplo: “¡Ay, madre mía!” o “¡Epa!”.

“Hoy va a llover” “¿Ah, no?”

“Por ejemplo” “¡Alto allí!”

“¡Qué sol!” “¿Cómo?”

“¿Mi amor?” “Hubo que operar de inmediato.”

“¡Ya se hizo tarde!” “Hay poca gente afuera.”

“¿Por qué a mí?” “¡Arriba, arriba, vamos!”

“¡Qué mala pata!” “Ya amaneció.”

“¡Upa!” “Todo bien.”

Ejemplo de sujeto expreso, tácito, simple o compuesto.

 El rey y la reina saludaron desde el palco.

 Mariana, mi prima, y su amiga Laura se conocieron cuando eran niñas.
 Coches, aviones y trenes son fuentes de contaminación.
 Fido, el perro de Pablo, y mi perro llegaron por la noche llenos de barro.

Ejemplo de aposiciones:

Mis amigos, los chicos de la plaza, me invitaron a una fiesta.

Patricio, el pintor, vendrá mañana a comenzar con el trabajo.
La música que escucha Roberto, el papá de Tomás, es muy bonita.
Mi cuñada, la esposa de mi hermano, cumple años hoy.
Las notas de los alumnos de cuarto año, el curso más numeroso de la escuela, fueron muy buenas.
La comida del restaurante, pizzas y pastas, es muy sabrosa.
Nuestros vecinos, los Pérez, se fueron de vacaciones.
Los animales de mi granja, cerdos, caballos y gallinas, estaban comiendo.
Mi joya favorita, el anillo de mi compromiso, se perdió ayer

El río Limpopo desemboca en el océano Índico.

El presidente Martínez ha dado un discurso magnífico.
Mis primos Juan y Enrique no van al colegio.
El océano Pacífico es hermoso.
Mi hermana María es la más inteligente de la familia.
El padre Pedro dará misa este domingo.
El rey profeta estaba en lo cierto.
El estadio Santiago Bernabéu explota de gente.
La niña Jacinta no quiere dormir.
Su primo Mario se fue de vacaciones y le dejó su casa.
Mi amigo Roberto vive en Canadá.
El viernes que viene es un feriado puente.
El rey Salomón fue un hombre muy pacífico.
El poeta Vallejo es de mis escritores preferidos.
La señora María siempre trae cosas ricas para comer.
La calle Venecia queda muy cerca de mi casa.
Ejemplos de complementos circunstanciales:

No pienso hacerlo jamás Le regañaron por su comportamiento

Nunca lo lograré No pudo llegar porque se rompió la pierna.
Ha llovido, efectivamente Compró pollo asado para almorzar
Seguramente está en el evento Vivo con mis padres
El accidente sucedió frente al edificio nuevo Elena partió el dulce con un cuchillo fino
Ana estudia en su habitación Haz la foto con esta cámara
Hablaremos después La clase de matemáticas me interesa mucho
Estaré contigo enseguida He avanzado bastante mis tareas
Mañana será tarde
Elena llega la semana próxima
Quiero que saltes con más ganas
Lo recitó de memoria
La fila avanzaba muy lentamente
No vino a clase a causa de la gripe