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Estadististica Actividad 5 Unidad 3

Este documento presenta un taller sobre medidas de tendencia no central. Explica conceptos como cuartiles, percentiles y moda y muestra ejemplos de cómo calcular estas medidas a partir de conjuntos de datos. También incluye ejercicios prácticos para hallar medidas de tendencia no central y construir diagramas de caja y bigotes. El documento tiene un enfoque didáctico para enseñar conceptos estadísticos descriptivos.

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Estadististica Actividad 5 Unidad 3

Este documento presenta un taller sobre medidas de tendencia no central. Explica conceptos como cuartiles, percentiles y moda y muestra ejemplos de cómo calcular estas medidas a partir de conjuntos de datos. También incluye ejercicios prácticos para hallar medidas de tendencia no central y construir diagramas de caja y bigotes. El documento tiene un enfoque didáctico para enseñar conceptos estadísticos descriptivos.

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ESTADÍSTICA DESCRIPTIVA

TALLER MEDIDAS TENDENCIAS NO CENTRAL

PRESENTADO POR:

MARIO BOLIVAR NIETO


ID: 713329

ALEJANDRO MEZA OROZCO


ID: 714567

PRESENTADO A:

EBER VILLA
NRC: 22221

ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS

CORPORACIÓN UNIVERSITARIA MINUTO DE DIOS


BARRAQUILLA/ ATLÁNTICO
NOVIEMBRE 2020

MEDIDAS DE TENDENCIA NO CENTRAL - UNIDAD 3


Temas para investigar
I. ¿Qué es una medida de tendencia no central?
R// Son aquellos valores numéricos que dividen a una distribución ordenada en partes iguales.
II. ¿Cómo se hallan los cuartiles de un conjunto de datos?
R// Los cuartiles se hallan cuando es impar se multiplica el cuartil que se quiere hallar por el número total
de datos más uno dividido todo eso entre cuatro; cuando es par, se multiplica el número que se quiere
hallar multiplicado por el número total de datos dividido todo eso entre cuatro.
III. ¿Cómo determinar los percentiles de un conjunto de datos?
R// Para hallar el percentil cuando es impar se multiplica el percentil que queremos hallar por el número
de datos que hay en el conjunto más uno y se divide todo eso entre cien; cuando es par solo se multiplica
el percentil a hallar lo multiplicamos por el número de datos total del conjunto y lo dividimos entre cien.

A partir de los temas abordados en los videos, la revisión del material y del libro de la unidad “Medidas de
tendencia no central”, realice los siguientes ejercicios:

1. Los siguientes datos representan el número de hijos de un grupo de 40 familias.

2 3 0 1 3 5 2 3 1 5
2 1 4 3 2 0 5 0 1 1
2 5 0 2 0 3 1 3 1 0
3 3 2 4 5 2 1 0 2 4

a. Halle las medidas de tendencia central para datos no agrupados (realizar procesos completos).
xi Fi Xi * fi Ni
0 7 0 7
1 8 8 15
2 9 18 24
3 8 24 32
4 3 12 35
5 5 25 40
N=40 85

MODA = 2

85
Media: x = = 1,77
40
Media = 1,77

40 40
Mediana = Me = x y x +1 = Me = X 20 y X 21
2 2
Mediana = 2

b. Determine Q1, Q2 y Q3.


1∗40
Q1= = 10 el cuartil 1 se encuentra en la posición 10
4
Q1= 1

2∗40
Q2= = 20 el cuartil 2 se encuentra en la posición 20
4
Q2= 2

3∗40
Q3 = = 30 el cuartil 3 se encuentra en la posición 30
4
Q3 = 3

a. Construya el diagrama de caja y bigotes.

2. Los siguientes datos corresponden a los días de vacaciones que tomaron los empleados durante el último año:
a. Complete la tabla de frecuencias.
b. Halle las medidas de tendencia central (realizar procesos completos).
c. Desarrolle el diagrama de caja y bigotes.
d. Halle el percentil 25, 60 y 90 del conjunto de datos.

NUMERO DE CANTIDAD DE XI * Fi Ni
DÍAS (xi) EMPLEADOS (fi)
0 10 10 10
1 6 6 16
2 12 24 28
3 9 27 37
4 4 16 41
5 3 15 44
6 1 6 45

n = 45 106

MODA = 2

106
MEDIA: X = = 1,41
45
MEDIA = 1,71
46
MEDIANA: Me = X = 23
2

MEDIANA = 2
1(45+1)
Q1 = = 11,5 el cuartil 1 se encuentra en la posición 11,5
4
Q1 = 1
2(45+1)
Q2 = = 23 El cuartil 2 está en posición 23
4
Q2 = 2

3(45+ 1)
4

Q3 = = 34,5 El cuartil 3 se encuentra en la posición 34,5

Q3 = 3

25(45+ 1)
P25 = = 11,5 El percentil 25 está en la posición 11,5
100
P25 = 1
60(45+ 1)
P60 = = 27,6 el percentil 60 está en la posición 27,7
100
P60 = 2
90(45+1)
P90 = = 41,4 el percentil 90 se encuentra en la posición 41,4
100
P90 = 4 + 0,4 * 1
P90 = 4 + 0,4
P90 = 4,4

3. Los siguientes datos corresponden a los días de vacaciones que tomaron los empleados durante el último año:
a. Desarrolle el diagrama de caja y bigotes.
b. Halle el percentil 15, 30,60,75 y 90 del conjunto de datos.

NUMERO DE DÍAS CANTIDAD DE


EMPLEADOS
[0 – 2) 10
[2 –4) 6
[4 – 6) 12
[6 – 8) 9
[8 – 10) 4
[10 – 12) 3
[12 –14) 1
4. En una competición de tiro al blanco con rifle de aire, se tienen los dos últimos participantes, los cuales tiraron a un tablero, ellos
obtienen el siguiente registro después de 15 disparos cada uno.

a. Halle del conjunto de datos el promedio, la mediana y la moda.


b. Determine Q1, Q2 y Q3.
c. Realice el diagrama de caja y bigotes y analice los resultados de los dos conjuntos de datos.
(Nota: hacer la tabla de frecuencias para el puntaje de cada jugador).

JUGADOR 1
Xi Fi Xi* Fi Ni
N= 15 39 MODA = 1
1 6 6 6
MEDIA = 2,6
2 3 6 12
39
MEDIA = MEDIANA
X =2 = X = 2,6
4 3 12 24 15
5 3 15 15

15+1 16
MEDIANA = Me = x =x =X8
2 2
1(15+1)
Q1 = = 4 el cuartil 1 se encuentra en la posición 4
4
Q1 = 1
2(15+1)
Q2 = = 8 el cuartil 2 se encuentra en la posición 8
4
Q2 = 2
3(15+1)
Q3 = = 12 el cuartil 3 se encuentra en la posición 12
4
Q3 = 4
JUGADOR 2
Xi Fi Xi * Fi Ni
MODA = 2 Y 3
2 7 14 7
MEDIA = 2,6
3 7 21 14
MEDIANA = 3
4 1 4 15

N= 15 39

39
MEDIA = X= = 2,6
15

16
MEDIANA = Me = X =8
2
1(15+1)
Q1 = = 4 el cuartil 1 se encuentra en la posición 4
4
Q1 = 2
2(15+1)
Q2 = = 8 el cuartil 2 se encuentra en la posición 8
4
Q2 = 3
3(15+1)
Q3 = = 12 el cuartil 3 se encuentra en la posición 12
4
Q3 = 3

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