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Guía de Biología para Sexto Grado

Este documento presenta información sobre las células para estudiantes de sexto grado. Explica que todas las células proceden de una célula inicial y que la división celular es necesaria para el crecimiento y reparación de los organismos. A través de un experimento con cebolla y lupa, los estudiantes pueden observar las características básicas de las células, como la pared, vacuola y citoplasma. También define las características generales de las células, y distingue entre células procariotas

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Claudia Gayon
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Este documento presenta información sobre las células para estudiantes de sexto grado. Explica que todas las células proceden de una célula inicial y que la división celular es necesaria para el crecimiento y reparación de los organismos. A través de un experimento con cebolla y lupa, los estudiantes pueden observar las características básicas de las células, como la pared, vacuola y citoplasma. También define las características generales de las células, y distingue entre células procariotas

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REPÚBLICA DE COLOMBIA

DEPARTAMENTO NORTE DE SANTANDER GUIA


INSTITUCION EDUCATIVA LA FRONTERA

Fecha de envío:
BIOLOGIA GRADO SEXTO TRIMESTRE 1 10/04/2023 AL 14/03/2023

Comprende algunas de las funciones básicas de la célula (transporte de membrana,


Lic. Claudia Milena Gayón
obtención de energía y división celular a partir del análisis de su estructura.

LA CELULA Y SUS TIPOS

MOMENTO DE EXPLORACIÓN

¿Sabías que todas las células de cualquier planta o animal


proceden de una única célula inicial? Esta es capaz de
dividirse y dar lugar a dos células hijas. Cada una de estas
células hijas se vuelve a dividir; y así sucesivamente. Las
células se multiplican hasta formar un organismo. La división
de la célula es necesaria para que un organismo se
desarrolle, crezca o repare sus tejidos dañados.

MOMENTO DE ESTRUCTURACIÓN
Las células son los “ladrillos” minúsculos de los seres vivos.
¿Es posible verlos? ¿Cómo los animales y las plantas gigantescos nacieron a partir de estos organismos microscópicos?

EXPERIMENTO
Materiales:
 1 cebolla
 1 cuchillo liso y puntiagudo
 1 lupa gruesa
 1 hoja de papel blanco
 1 linterna

La experiencia:
 Corta la cebolla en dos y bota las capas interiores.
 Con el cuchillo saca una película fina que está entre las capas de la cebolla.
 Coloca esa película sobre el papel alumbrado por la lámpara
 luego observa con la lupa.

¿Qué observas?

La explicación Con la lupa se ven especies de “pequeñas cajas” pegadas unas con otras. Estas cajas son las células. Están
en contacto unas con otras por su pared celular. En el interior, se ve una bolsa de líquido que ocupa casi todo el espacio;

1
se le llama vacuola y está lleno de savia. La vacuola está inmersa en el citoplasma que contiene numerosos elementos
pequeños, son invisibles con la lupa y hacen vivir a la célula.
La aplicación
Sin duda, hace más de 3 millones de años se formaron los primeros seres vivos capaces de reproducirse. Se trataban de
células, de cajitas vivientes que no han cambiado mucho desde ese tiempo. Lo que cambió fue que algunas de esas
células, al principio capaces de hacer de todo para sobrevivir y reproducirse, se fueron especializando poco a poco, por
ejemplo, en la respiración, la digestión, el funcionamiento de los músculos del sistema nervioso.

Dibuja lo que observaste

CARACTERÍSTICAS DE LA CÉLULA: -
 Individualidad; todas las células están rodeadas de una envoltura que las separan, las comunican con el exterior
y controla los movimientos celulares.
 Contienen un medio interno acuoso, el citosol, que forma la mayor parte del volumen celular y en el que están
inmersos los organelos celulares.
 Poseen material genético en forma de ADN, el material hereditario de los genes y que contiene las
instrucciones para el funcionamiento celular.
 Tienen enzimas y otras proteínas que sustentan, junto con otras biomoléculas, un metabolismo activo

Clases de células
Las células han evolucionado a través del tiempo. De acuerdo con su grado de desarrollo y organización se clasifican
en células procariotas y eucariotas.
a) Células procariotas: son aquellas que tienen citoplasma y una membrana exterior, carecen de un núcleo
organizado. Son células procariotas las bacterias y las algas verde-azules.

b) Células eucariotas:
son las que presentan un mayor grado de desarrollo. Tienen la estructura más compleja que las procariotas.
Normalmente son más grandes y constan de

2
Las células animales, plantas, hongos y protistos pertenecen a esta clase. Las células eucariotas pueden ser :

MOMENTO DE TRANSFERENCIA
1. Busca en el diccionario las siguientes palabras:
 Enzimas:
 Proteínas:
 Biomoléculas:
 Metabolismo:
 Autótrofos

2. Del siguiente listado, identifica que está conformado por células. Escribe una x en la casilla

3
3. Los seres vivos están constituidos por diferentes clases de células. ¿esto es una ventaja o una desventaja?
Intenta dar una explicación de lo anterior.
MOMENTO DE REFUERZO
1. Investiga quién fue el primer científico en descubrir la célula y estudiarla. Escribe en tu
cuaderno.
2. Desde el día de hoy debes poner a germinar un frijol. Colocarlo en un vaso transparente
envuelto en algodón húmedo

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