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El Debate

El debate es una técnica de comunicación que consiste en la confrontación de ideas sobre un tema determinado. Propicia el intercambio de puntos de vista y el desarrollo de habilidades para escuchar a los demás. Existen debates formales, con una estructura establecida, e informales, que surgen de forma espontánea.

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El Debate

El debate es una técnica de comunicación que consiste en la confrontación de ideas sobre un tema determinado. Propicia el intercambio de puntos de vista y el desarrollo de habilidades para escuchar a los demás. Existen debates formales, con una estructura establecida, e informales, que surgen de forma espontánea.

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EL DEBATE

Es una técnica de comunicación que consiste en la


confrontación de ideas u opiniones diferentes sobre
un tema determinado. La palabra, como tal precede
del verbo debatir y este a su vez debattuere, que
significa “discutir”, “combatir”.

CARACTERISTICA REGLAS PARA TIPOS DE DEBATE


S TENER EN CUENTA

 Propicia el interaprendizaje y hace


que los integrantes del grupo  Ser breve y concreto al hablar.
FORMAL INFORMAL
sustenten sus apreciaciones o sus  No subestimar al otro.
puntos de vista personales.  No hablar en exceso para así dejar
intervenir a los demás, evitando la
Aquellos que suelen tener una
 Desarrolla conductas positivas para tendencia al monólogo y la Aquellos que surgen de manera
monotonía. estructura que establece los
el trabajo en grupo, creando en los espontánea, sin acuerdo previo
 Evitar los gritos para acallar al momentos para el orador y los
asistentes hábitos para que ni estructura, y que permiten
interlocutor. momentos para que la audiencia
atiendan las intervenciones y intercambiar los puntos
 Acompañar las críticas con realice sus preguntas y opine.
respeten las ideas de los demás. contrapuestos de manera
propuestas. Incluso, pueden contar con un
armoniosa. Suelen ser muy
 Articular correctamente los sonidos, encargado de moderar el encuentro
 Es ordenado y sistemático en su interesantes y genuinos porque
empleando un tono de voz adecuado (responsable de conservar el orden
preparación y desarrollo, asignando afloran los pensamientos y las
a la situación concreta de entre las partes). Por ejemplo, un
a cada integrante del grupo la emociones de cada participante,
entonación y al contenido del debate informativo que ofrece una
función que debe desempeñar sin premeditarlos. Por ejemplo,
mensaje (interrogación, autoridad a una audiencia
durante el trabajo. debates que se originan durante
exclamación, sonidos indicativos de especializada o de prensa.
fin de enunciación, pausas, entre una cena familiar o durante una
 Es adecuado para tratar temas
otras.). clase de la escuela.
sociales de actualidad y llegar a
 No salir del tema planteado.
conclusiones consecuenciales.
 Respetar el tiempo de preguntas de
cada uno.

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