TAREA
1.INVESTIGA CÓMO FUNCIONABAN LOS SISTEMAS DE NUMERACIÓN BÁBILONICO Y
MAYA Y DETERMINA SUS SEMEJANZAS Y DIFERENCIAS.
A. SISTEMAS DE NUMERACIÓN.
Un sistema de numeración corresponde a un conjunto de símbolos y de normas mediante
las cuales se puede expresar la cantidad de objetos en un conjunto.
Por consiguiente, todo sistema de numeración posee un conjunto determinado y finito de
símbolos y de reglas mediante las cuales se pueden combinar.
B. SISTEMA DE NUMERACIÓN BÁBILONICO.
La numeración babilónica es considerada el primer sistema de numeración posicional,
destacando su aparición en el periodo 1800 y 1900 A.C.
Está representado el sistema babilónico en base sexagesimal, formando los números del 1
al 59 de forma aditiva mediante los símbolos de la cuña vertical y la cuña horizontal.
Los Babilónicos para representar su sistema sexagesimal, necesitaban sólo dos símbolos,
porque cada uno de los 59 números que están en cada posición se construye con un
símbolo de unidades y otro de decenas. Estos son los 59 símbolos construidos con estos
dos símbolos:
El sistema posicional sexagesimal babilónico ordenaba los números de la misma forma
que la convención actual, es decir, la posición del extremo de la derecha es para las
unidades hasta 59, la siguiente hacia la izquierda representa 60 X n con 1 < n > 59 y así
sucesivamente. Por ejemplo el número:
Si observamos la tabla anterior notaremos que los Babilónicos no tenían ningún símbolo
para representar al número cero, por lo que el símbolo representaba al número 1 y al 60
al mismo tiempo, se supone que el contexto donde se escribía un número aclaraba de qué
número se trataba.
Propiedades del sistema de numeración babilónico.
Este sistema de numeración tiene las siguientes propiedades:
1. Es aditivo.
Para formar una cantidad se suman los símbolos básicos hasta llegar a 59. Por ejemplo:
2. Es sexagesimal.
Cuando llegamos a 59 añadimos un símbolo a la izquierda que significa 60 del orden
inferior. Pensemos en los segundos 111 segundos son 60 segundos + 51 segundos , es
decir 1 minuto y 51 segundos. 1 minuto = 60 segundos
3. Es posicional
Las unidades a la izquierda y escritas con mayor tamaño tienen distinto valor por cambiar
de posición.
No, porque si te fijas el clavo de la izquierda es de mayor tamaño.
C. SISTEMA DE NUMERACIÓN MAYA.
Los Mayas desarrollaron un sistema de numeración posicional de base veinte y utilizaban
tres símbolos para representar cualquier número natural:
Los cuales combinaban de la siguiente manera para representar los número del cero al
diecinueve.
Para números mayores o iguales que veinte, escribían los números compuestos de abajo
hacia arriba, esto es, el grado de la potencia de 20 iba creciendo hacia arriba. Por ejemplo
Operaciones matemáticas fundamentales con el sistema Maya.
Suma/ Adición.
Para sumar dos números los mayas procedían de la siguiente manera, primero colocaban
los números en las columnas de una tabla, uno al lado del otro, haciendo coincidir las
posiciones en las filas, por ejemplo para realizar 133+46
Luego trasladaban los puntos y las barras de ambos números a una tercera columna,
convirtiendo los grupos de cinco puntos en barras y las veintenas completas en unidades
del nivel superior inmediato,
Resta/Sustracción.
Para realizar la resta de dos números procedían de manera inversa a la suma, colocaban
los números por columnas comenzando por el mayor y quitaban de la primera columna
tantos elementos como hay en la segunda columna, fila por fila. Por ejemplo si queremos
hacer la resta 2497 -827
Si en una fila el segundo número es mayor que primero hay que sólo hay que convertir
una unidad de la siguiente posición del primer número en 20, para poder restar y en la
siguiente posición se restará 1 unidad más.
Multiplicación.
Para realizar el producto de dos números, procedían de la siguiente manera, colocaban
los factores por fuera de la tabla, uno de manera vertical y otro de manera horizontal, por
ejemplo para multiplicar 467 por 22
Luego reproducían en cada casilla de la tabla la figura que tenemos a la izquierda de la
tabla, tantas veces como lo indique el número que figura en la parte superior de la
misma,
La casilla inferior derecha corresponde a las unidades y la suma de cada diagonal
corresponde a una potencia de 20,
Recordemos que al realizar la suma debemos transformar cinco puntos en una raya y las
veintenas en un punto del nivel inmediato superior.
División:
Para la división procedían de manera inversa a la multiplicación, el dividendo se piensa
como el producto de dos números donde uno de ellos es el divisor y el otro el cociente.
Colocaban el divisor de manera vertical fuera de la tabla y el dividendo en forma que as
diagonales de la tabla coincidan con sus posiciones. Por ejemplo para dividir 598 por 26
Comenzamos la división tratando de deducir que número deberá ponerse en la parte
externa, por arriba de la casilla de la esquina izquierda, para que reproduciendo la
primera figura externa de la izquierda tantas veces como el número que estamos
buscando, en este caso es sencillo es el número uno, luego completamos toda la columna,
(repitiendo las figura de la izquierda tantas veces como el número que encontramos),
A continuación buscamos el número de veces que se tendrá que repetir la figura de la
primer fila de manera tal que al sumar toda la diagonal nos de el número de la segunda
posición del 546, en este caso es el número tres, y completamos la columna repitiendo la
figura de la izquierda
Obteniendo así el resultado en la parte superior de la taba , es decir 23.
D.DETERMINE SEMEJANZAS Y DIFERENCIAS ENTRE EL SISTEMA NÚERICO BABILONICO Y
MAYA.
Principales diferencias:
- Las bases varían según el tipo de sistema de numeración.
- Cada sistema tiene una distinta cantidad de símbolos.
- Uso del cero.
Principales semejanzas:
- Todos los sistemas de numeración tienen una base para representar cantidades.
- Se nombran por el número de símbolos que utilizan.
- Ambos sistemas son posicionales.
Cuadro comparativo.
Sistema Babilónico Sistema Maya
Sistema de base 10, aditivo hasta el 60 y Sistema de base 20 con el 5 cómo base
posicional para números superiores. auxiliar.
Para la unidad se usaba la marca vertical La unidad se representaba por un punto.
que se hacía con el punzón en forma de
cuña. Dos, tres, y cuatro puntos servían para 2, 3
y 4.
Se ponían tantos como fuera preciso hasta
llegar a 10, que tenía su propio signo. El 5 era una raya horizontal, a la que se
añadían los puntos necesarios para
Se usaban los que fuera necesario representar 6, 7, 8 y 9.
completando con las unidades hasta llegar
Para el 10 se usaban dos rayas, y de la
a 60. misma forma se continúa hasta el 20, con
cuatro rayas.
