Periodo de Intensificación 1er Cuatrimestre
Biología, Genética y Sociedad- 6to 2da Nat
Nombre y Apellido:
Criterios de Evaluación.
Realización de actividades propuestas en tiempo y forma.
Dominio de los contenidos propuestos.
Comunicar oralmente o de forma escrita, los contenidos aprendidos en el encuentro pautado por los directivos.
Calidad textual: ortografía, coherencia, letra legible
Para tener en cuenta.
Se podrán realizar las consultas necesarias en horario de clase.
El material o bibliografía para realizar las actividades es la utilizada en el primer cuatrimestre, en el caso de
no tenerla solicitarla a la docente.
Actividad 1
Actividad 2. La estructura del ADN
Indicar qué es lo que se observa en la figura y cómo se llaman las partes numeradas.
Actividad 3. Del ADN a la proteína
a. Completar los recuadros blancos del dibujo con los siguientes rótulos: ADN, ARNm, RIBOSOMA,
PROTEÍNA, TRADUCCIÓN, REPLICACIÓN, TRANSCRIPCIÓN.
b. Completar los espacios en blanco:
La información genética se encuentra codificada en el 1. Esta molécula de gran tamaño se encuentra
en el 2 de las células 3 (como plantas, hongos y animales). La forma en
que la información se encuentra codificada es igual en todos los organismos, por eso se dice que el código
genético es 4. Cuando una célula debe dividirse para reproducirse (tanto por mitosis como
por meiosis) el ADN previamente se 5. Cuando una molécula de ADN se superenrolla
durante la mitosis o meiosis, puede ser vista a microscopio óptico con forma de X, esta estructura se
denomina 6 En cada molécula de ADN se encuentran muchos genes. En términos
generales, se define gen como la porción de ADN que codifica para una 7 Para que cada
gen se exprese, deben ocurrir dos procesos: el primero consiste en la síntesis del 8 que llevará el
mensaje del ADN; este proceso se denomina 9. El segundo proceso consiste en la
síntesis de la 10 respectiva en los 11, proceso en el cual interviene también otro
12 conocido como 13 que tiene un anticodón y el aminoácido
correspondiente. Este proceso se denomina 14. Un cambio en la secuencia del ADN se
denomina
15.
Actividad 4 Las mutaciones
La anemia falciforme es una enfermedad que se debe a una mutación en un nucleótido del gen que tiene
información para la fabricación de la hemoglobina. A partir del alelo mutado se generan moléculas de
hemoglobina anormales. La secuencia de ADN que se muestra a continuación pertenece al gen que tiene
la información para fabricar un fragmento de la hemoglobina normal:
GTGCACCTGACTCCTGAGGA
G
CACGTGGACTGAGGACTCCT
C
a. Utilizando la tabla del código genético escribir la secuencia de aminoácidos que se sintetiza a partir
de la hebra inferior del ADN.
b. El fragmento de proteína que figura a continuación pertenece a la hemoglobina falciforme. Val-His-Leu-
Thr- Pro-Val-Glu. Compará esta secuencia con la anterior y determiná cuál es el nucleótido que sufrió la
mutación responsable de la anemia falciforme.
5. Identifica los procesos que describe la imagen. Señala dónde tienen lugar y descríbelos brevemente.
6. Proteínas polémicas
Unos amigos han estado discutiendo sobre si es necesario el ADN para fabricar proteínas o basta con el ARN
¿Tu qué opinas?
7. Problemas de orden
Al trabajar con la proteína Q32 hemos organizado un pequeño lío con las muestras y ya no sabemos cuál es
de ADN o de ARN. Hemos decidido realizar una tabla con las diferencias entre estas dos moléculas, ¿nos
ayudas a completarla?
ADN ARN
Azúcar
Bases
Composición química
nitrogenadas
Grupo fosfato
Estructura
Función
8. A continuación, te mostraremos un pequeño fragmento de ADN realiza la transcripción y traducción
del mismo.
T A C C G T A G T G G G C T G A C C A A T C G G T T T A C T ADN
ARNm
Secuencia de Aa
9. Mutaciones
En la misma secuencia anterior, representa las mutaciones indicadas.
a. Una mutación puntual “silenciosa”
b. Una mutación puntual que modifique algún aminoácido
c. Una mutación puntual que produzca una proteína más corta
Biología, Genética y Sociedad.
Introducción al ADN
6to 2da Naturales
Prof. Frendo, Cintia
