100% encontró este documento útil (1 voto)
371 vistas2 páginas

Dosificación 1er Grado

Este documento presenta la dosificación de materias para el primer grado de primaria en una escuela en México para el año 2021. Incluye las áreas de lengua materna, matemáticas, conocimiento del medio y socioemocional. En cada área se enumeran algunos objetivos y contenidos que los estudiantes deben lograr en el grado.

Cargado por

Yareni Virues
Derechos de autor
© © All Rights Reserved
Nos tomamos en serio los derechos de los contenidos. Si sospechas que se trata de tu contenido, reclámalo aquí.
Formatos disponibles
Descarga como DOCX, PDF, TXT o lee en línea desde Scribd
100% encontró este documento útil (1 voto)
371 vistas2 páginas

Dosificación 1er Grado

Este documento presenta la dosificación de materias para el primer grado de primaria en una escuela en México para el año 2021. Incluye las áreas de lengua materna, matemáticas, conocimiento del medio y socioemocional. En cada área se enumeran algunos objetivos y contenidos que los estudiantes deben lograr en el grado.

Cargado por

Yareni Virues
Derechos de autor
© © All Rights Reserved
Nos tomamos en serio los derechos de los contenidos. Si sospechas que se trata de tu contenido, reclámalo aquí.
Formatos disponibles
Descarga como DOCX, PDF, TXT o lee en línea desde Scribd

2021.

“Año de la Consumación de la Independencia y la Grandeza de México”

ESCUELA PRIMARIA “xxxx”


CCT. ZONA ESCOLAR P

DOSIFICACIÓN PRIMER GRADO

LENGUA MATERNA MATEMÁTICAS CONOCIMIENTO DEL SOCIOEMOCIONAL


MEDIO
 Menciona nombres  Identifica tres  Reconoce algunos  Comenta como se
y algunas sucesos recursos naturales siente ante diferentes
características de representados con que hay en el lugar situaciones
objetos y personas dibujos y dice el donde vive  Realiza por si m ismo
que observa. orden en que  Describe algunas acciones básicas de
 Escucha la lectura ocurrieron. ( primero, características de la cuidado personal.
de cuentos y después y al final) naturaleza de su
PREESCOLAR

expresa  Dice los números del localidad y de los


comentarios acerca 1 al 10. Los dice en lugares en los que se
de la narración. sus intentos por desenvuelve
 Dice rimas, juego contar colecciones  Conoce acciones de
de palabras y seguridad y
entona canciones prevención de
infantiles accidentes en los
 Identifica su lugares en los que se
nombre escrito en desenvuelve
diferentes
portadores o
lugares
2021. “Año de la Consumación de la Independencia y la Grandeza de México”

 Elige y comenta  Lee, escribe y ordena  Distingue  Identifica fortalezas


distintos materiales números naturales características de la para estar en calma,
de lectura. hasta el 50 naturaleza en el lugar aprender, y convivir
 Expone un tema  Calcula mentalmente donde vive. con otros, e identifica
utilizando carteles sumas y restas de  Clasifica animales, dificultades y pide
de apoyo números de una cifra plantas y materiales apoyo cuando lo
 Escucha y lee y de múltiplos de 10. a partir de necesita.
textos liricos  Estima, compara y características que  Nombra las propias
 Identifica en el acta ordena longitudes, identifica con sus emociones e identifica
de nacimiento su pesos y capacidades sentidos. la relación entre
identidad y con medidas no  Reconoce que los pensamientos que
reconoce la convencionales. objetos se mueven y provocan emociones y
importancia de sus  Resuelve problemas deforman, al las sensaciones
datos personales. de suma y resta con empujarlos y jalarlos. corporales.
 Explora e identifica números naturales  Infiere que la luz es   Utiliza técnicas de
en notas menores que 50. necesaria para ver atención y regulación
informativas y  Estima compara y objetos y colores. de impulsos
PRIMARIA

anuncios ordena eventos, provocados por


publicitarios usando unidades emociones aflictivas.
impresos convencionales de
 Sigue y elabora tiempo: día, semana
instructivos y mes.
sencillos, con 
ayuda de un adulto.
 Identifica y lee
diversos textos
informativos
 Escribe textos
sencillos donde
describe personas
o lugares.
 Juega con la
escritura de
diversos textos
liricos para
reflexionar sobre el
sistema de
escritura.

ELABORADO POR:
ÁUREA SÁNCHEZ GÓMEZ
YARENI LAYETZI VIRUES RAMOS

También podría gustarte