1.
Introducción al E-learning
Índice
1.1 Tecnologías de la Información y la Comunicación, Sociedad y Educación
1.1.1 Análisis de la aplicación de las tecnologías de la información a la docencia
1.1 Tecnologías de la Información y la
Comunicación, Sociedad y Educación
1.1.1 Análisis de la aplicación de las tecnologías de la
información a la docencia
Las herramientas TIC nos ofrecen multitud de posibilidades para facilitar
el aprendizaje colaborativo. Las nuevas tecnologías, nos ofrecen unas
posibilidades extraordinarias además de ser una fórmula casi obligada en
la actualidad por las enormes posibilidades y la facilidad de puesta en
marcha. Por ejemplo, un blog puede convertirse en un diario de trabajo
perfecto para registrar cada avance, y el chat es un método de
comunicación rápido y eficaz para opinar u organizarse. Además, hay
entornos especialmente diseñados para trabajar de forma colaborativa y
aplicaciones que permiten hacer tormenta de ideas, crear murales o
compartir calendario.
Durante el proceso de trabajo deben establecerse claramente los
objetivos, diseñar los hitos del proyecto y establecer las reglas de
juego. los integrantes de un grupo deben comunicarse entre sí y
con el profesor, compartir documentos, editarlos en tiempo real,
plantear tareas y asignarla.
Existen innumerables aplicaciones y desarrollos tecnológicos
mediante los que se pueden desarrollar grandes iniciativas. Hay
que estar atentos ya que cada día surgen nuevas soluciones que
nos aportan un sin fin de posibilidades.
Algunos recursos para crear y
modificar documentos
conjuntamente:
El entorno colaborativo de Microsoft proporciona un
espacio para la creación de páginas, grupos de trabajo,
almacenaje en la nube, chat o edición online de
documentos, entre otras herramientas útiles para
trabajar de forma colaborativa.
Grupo de aplicaciones web que permiten crear,
compartir y almacenar archivos en línea. También
incluye chat, videoconferencias, mail, calendario y
herramientas de ofimática en línea.
Más recursos para crear y modificar
documentos conjuntamente:
Entorno colaborativo enfocado especialmente al ámbito
de la educación, en el que se incluyen diversas
herramientas de Google que permiten trabajar en línea:
Gmail, Google Drive, Google Calendar, Docs o Sites.
Grupo de aplicaciones web que permiten crear, compartir
y almacenar archivos en línea. También incluye chat,
videoconferencias, mail, calendario y herramientas de
ofimática en línea.
Herramientas online para favorecer la
creatividad y el trabajo en equipo:
Herramienta para crear murales virtuales de forma colaborativa,
en los que se pueden incluir elementos multimedia, vínculos y
documentos.
Herramienta online para hacer lluvias de ideas 2.0 e
intercambiar opiniones sobre un tablero virtual. La versión
gratuita permite trabajar con grupos de hasta cinco usuarios.
Aplicación para elaborar mapas mentales en línea y de forma
colaborativa, útiles hacer lluvias de ideas o estructurar los ejes del
trabajo. Permite insertar multimedia, gestionar y asignar tareas y
convertirlos en una presentación o en un documento imprimible.
Herramientas online para compartir
archivos:
Almacenamiento en la nube de 15 Gb, para guardar y compartir todo tipo de
documentos y carpetas. Disponible como aplicación para móviles y tabletas.
Además, permite editar directamente los documentos en línea con Google Docs.
Una forma sencilla de enviar documentos, especialmente de gran tamaño (hasta 2
Gb), a cualquier usuario a través de un enlace por email. Los archivos no se
almacenan, solo se conservan durante unos días y después se borran.
El servicio de almacenamiento en línea más utilizado, para guardar todo tipo de
archivos. Ofrece la posibilidad de crear carpetas compartidas con otros usuarios y
conectarse desde distintos dispositivos mediante apps.
Herramientas para organizar el trabajo
Nos permite administrar las tareas, de forma que sean visibles para todos los
miembros y sepamos en qué punto se encuentran y qué hace falta para
finalizarlas.
El calendario online de Google permite establecer tareas y fechas, citas, alarmas
y recordatorios y, además, puede compartirse entre varios usuarios que añaden
eventos comunes.
Es una gran herramienta para conectar en vídeo y tiempo real con la gente que
se encuentra trabajando fuera de la oficina, ya sea en remoto o por otras
causas.
Haz clic en los logotipos
La tecnología móvil en formación
En el antiguo modelo, los alumnos que
estaban consultando sus dispositivos,
estaban interactuando con su familia y
amigos, navegando, jugando, o viendo
vídeos.
Pero, de pronto, los usuarios también han
comenzado a tener la capacidad, a través de
sus dispositivos, de aumentar el conocimiento
relacionado con su trabajo, según sus
necesidades e inquietudes.
Las cosas han cambiado: los líderes en formación comenzaron a entender que los dispositivos móviles
podían realmente ser utilizados para ayudar a las personas a aprender de manera más eficiente: en el
momento y el lugar adecuados, a un ritmo personalizado y adaptado a cada usuario.
En la actualidad, casi la mitad de Previsión del mercado global de mobile learning en billones de dólares
las empresas utilizan dispositivos
móviles como parte de su
formación y actividades $40 B
elearning.
$30 B
Se estima un crecimiento del
mercado del mobile learning de
$20 B
más de 37 billones de dólares
para 2020. Norteamérica
representará la mayor parte de $10B
este mercado, seguida de 4,507
Europa y Asia. 0
2011 2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020
Oportunidades que brinda una
estrategia móvil al elearning
Mejorar la velocidad intercambiando conocimiento
Cuando la estrategia móvil correcta es implementada, los alumnos están a un clic, a una
pantalla o quizá dos, de adquirir el conocimiento necesario. Cuando el aprendizaje, en este
caso el LMS, limita su uso para ciertos dispositivos, todas las partes pierden y los ingresos
que esperaban conseguirse, estarán perdidos.
Disponibilidad de aprendizaje en el punto deseado
Cuando el mobile learning se integra directamente en las aplicaciones de los smartphones
de los usuarios, ellos tienen una accesibilidad nunca antes vista, justo al alcance de su
mano.
Comunicación inmediata
Es increíblemente fácil cuando los usuarios necesitan transmitirse información a través de
sus smartphones.
¿Cómo lanzar una estrategia móvil
para gestionar el aprendizaje?
Explorar las oportunidades móviles nunca está de
más, sin embargo, para lanzar un programa móvil los
siguientes elementos juegan un papel importante:
1. Construir una estrategia móvil
Es importante construir una “sola fuente de verdad” en un
documento para nuestra estrategia móvil, que incluya un
análisis de necesidades, plan de implementación y
objetivos. Este documento te ayudará a medir el éxito de
tu programa a medida que se lleva a cabo y se adopta.
Alinear la estrategia móvil con el resto del programa de
2. educación para definir objetivos comunes y globales
La estrategia móvil no puede existir aislada.
Los 3 elementos: Móvil, Learning and Development
(Conocimiento y Desarrollo) y el negocio general necesitan
alinearse para conseguir objetivos y mejoras continuas.
3. Evaluar la oferta de los proveedores móviles
Existe una amplia oferta de proveedores de soluciones
móviles, por ello antes de que elijas quién desarrollará tu
propia estrategia móvil, elige, evalúa y valora.
4. Las funcionalidades offline forman parte de la oferta
En muchas ocasiones, los alumnos no pueden acceder a
sus LMS y necesitan información offline por diversas
circunstancias. Las soluciones necesitan asegurar
opciones tanto offline como online.
Determinar si se suministran dispositivos o
5. se utilizan los de cada alumno o empleado
No hay una opción correcta, pero si la empresa implementa
una estrategia móvil es importante contestar a estas
cuestiones. Si los empleados usan sus propios dispositivos,
podrán utilizar proactivamente aplicaciones e-learning, sin
embargo cuestiones de privacidad pueden llevar a una
compañía a ofrecer dispositivos de empresa.
6. Utilizar los datos para mejorar el mobile learning
Con las oportunidades que brindan los paquetes Scorm y
la tecnología de Big Data, existe gran cantidad de
información que podemos aprender acerca de los
comportamientos de los alumnos.
7. Asigna un líder o un equipo para la estrategia
Asignar un líder o un equipo, dependiendo del tamaño de
la empresa, asegurará el desarrollo y éxito de la
estrategia.
8. Diseñar para combatir las distracciones
Los dispositivos móviles son fruto de distraciones:
notificaciones, mensajes, llamadas u otros, que pueden
tentar al alumno a abandonar sus tareas y dispersar su
atención.
Determina un plan para combatir distracciones, en el
que los alumnos participen y se involucren con su
plataforma móvil LMS para conseguir un aprendizaje
de éxito.
Algunas aplicaciones móviles pueden servirnos de
inspiración o complementar nuestra estrategia móvil
de aprendizaje:
LinkedIn es un ejemplo de red
networking social en el que los usuarios
interactúan, descubren, publican, debaten,
comparten información y muestran sus
resultados profesionales.
Evernote es útil para estudiantes y
empleados a la hora de organizarse,
guardar documentos de interés y escribir
notas propias, en lugar de dejar archivos
dispersados en carpetas distintas.
Elevate es una aplicación para
entrenar la mente y desarrollar
habilidades como la memoria. Con este
tipo de juegos pedagógicos, los alumnos
estarán mejor preparados para asimilar y
poner en práctica el aprendizaje.
Quizlet es una herramienta con la que
el propio usuario puede crear sus propias
fichas educativas sobre diversos temas, o
bien elegir las de otros usuarios que usan
la app. Una buena opción para repasar y
poner a prueba la memoria.
¡Lo Has llegado al final de la unidad
Para continuar, sal del modo “pantalla completa” y vuelve al
conseguiste! panel principal para realizar las actividades y evaluaciones.
