UNIVERSIDAD MARIANO GALVEZ DE GUATEMALA
FACULTAD DE SICOLOGIA
CENTRO UNIVERSITARIO BOCA DEL MONTE
lOMoAR cPSD| 25147264
SICOLOGIA INDUS TRIAL
CURSO SEGUNDO SEMESTRE
METODOLOGIA DE LA INVESTIGACION
3 ejercicios prácticos de la página 68.
FUENTE DE INFORMACION , TRASENDECIA DEL TIEMPO COMO EJEMPLO LA
BIOLOGIA
1. Manual de practicas de laboratorio (Química)
2. Libro de Biología Curtis (Biología)
3. Reglamento de Laboratorio (Biología)
4. Articulo sobre fuentes de infomacion (Metodologia de investigacion)
5. Articulo sobre fuentes de infomacion (Metodologia de investigacion)
6. Manual de terminología médica (Principios clínicos)
7. Monografía medica sobre diabetes
8. Tesis sobre problemas cardiovasculares
9. Articulo sobre problemas Respiratorios
10. Determinantes de la Salud (P. Clínicos)
11. Carta de Ottawa (P. Clinicos)
12. Revista sobre el método clínico (P. Clínicos)
13. Artículo del método clínico (P. clínicos)
Fuentes Secundarias
14. Trifoliar de la célula (Biología)
15. Bibliografía de amplias áreas
.2 Una de las propiedades del conocimiento científico es su carácter acumulativo.
El avance en el conocimiento se produce porque el saber acumulado es la base
sobre la que se desarrollan las nuevas investigaciones mediante un proceso de
refutación, confirmación o la exploración de nuevas formulaciones que contribuyan
a la explicación de los fenómenos de estudio. Es de esta forma como el
conocimiento progresa, se desarrollan teorías y se explican los fenómenos del
mundo físico y social.
1). En la actualidad, la creciente sofisticación de la tecnología de Internet y la
llegada de las bases de datos en línea ha conllevado una explosión de la literatura
que se encuentra a nuestra disposición. Esta situación es muy beneficiosa en
comparación con los días pre electrónicos en que se pasaban muchas horas
buscando en las bibliotecas, catálogos, revistas y realizando búsquedas a mano y
realizando fotocopias
(2). Sin embargo, esta facilidad de acceso a la información puede convertirse en
una dificultad si deseamos tener un conocimiento profundo del saber acumulado.
En la actualidad podemos perdernos en un océano de información en la que
encontramos desde información irrelevante a información esencial. Este gran
volumen de literatura disponible requiere por una parte conocer y discernir la
información relevante de la que no lo es, y posteriormente evaluar, juzgar y
localizar la documentación
(3)En la actualidad podemos perdernos en un océano de información en la que
encontramos desde información irrelevante a información esencial. Este gran
volumen de literatura disponible requiere por una parte conocer y discernir la
información relevante de la que no lo es, y posteriormente evaluar, juzgar y
localizar la documentación. Es por tanto necesario conocer los métodos para
discernir el conocimiento esencial del que no lo es y la forma de acceder al mismo.
Si analizamos la producción la producción científica indizada bajo el descriptor
salud en la base de datos MEDLINE observamos que el número de artículos
publicados se ha duplicado en los últimos diez años. Según datos publicados en
2004 en dicho año el número de revistas de enfermería se había incrementado en
más de un 575% desde 1961, situación que en la actualidad ha aumentado con la
nueva aparición de publicaciones científicas de enfermería en línea disponibles a
través de la internet.
4). Si miramos atentamente lo que significa el término revisión literalmente
aplicado a la bibliografía, re visión supone volver a mirar lo que se ha escrito ya
sobre un determinado tema.
El proceso de llevar a cabo una revisión bibliográfica es una parte integral de la
investigación. Si bien esta puede ser considerada como su función principal, la
revisión de la literatura es también una importante herramienta que sirve para
informar y desarrollar la práctica e invitar a la discusión en el trabajo académico.
Para muchas enfermeras y estudiantes de enfermería situarse frente a la
realización de una revisión bibliográfica puede ser una tarea desalentadora. Es
muy frecuente que al enfrentarnos a la tarea de revisar la literatura surjan
preguntas como por dónde empezar, cómo seleccionar un tema, y cuantos
artículos a incluir en la revisión bibliográfica
(5). El objetivo de este artículo es proporcionar un conocimiento global de lo que
es una revisión de la literatura. Se explora su propósito y relevancia y las
diferencias entre la revisión de la literatura y otras formas de escritura académica
así como una categorización de los tipos de revisiones
QUE APRENDI
Desarrollar las preguntas de investigación
kjdewijewohjdhjk
Justificar y analizar
2022 Comprender y comprender los criterios para proponer y evaluar el problema
Hernadez corado
sdsds
Conocimiento
Universidad sonora 2021
Evaluación
mejora
modo racional
Gabriela resala , scrib Refleja una área de interés
2017 Fundamentos para investigar
Comparar
bibliografía 2022 Analizar
dererminar
Establecer precedentes
Zona centro del país
Libro marco teorico 2020 Identificar productos
