Secretaria de Educación de Guanajuato
Escuela Primaria “Francisco Villa”
C.C.T: 11DPR3126D
Zona: 99 Sector: 4
Ciclo Escolar: 2023– 2024
COMISIÓN RINCÓN DE LECTURAS
RESPONSABLES DE LA COMISIÓN.
MARIA GUADALUPE RAZO PADILLA _________________________
DIRECTIVO
JHOENA MARGARITA GONZÁLEZ VALLEJO _____________________________
PLAN DE TRABAJO DE LA COMISIÓN RINCÓN DE
LECTURAS
OBJETIVO GENERAL
Promover la participación activa en la biblioteca del aula, y en la indagación
de textos de adquisición propia, en donde los alumnos se motiven el gusto
y habito por de la lectura a través del acercamiento de diversos tipos de
textos, y desarrollen las competencias necesarias para participar
efectivamente en las practicas sociales más comunes en la escuela y la
comunidad; tomando en cuenta la calendarización de las fechas
conmemorativas más importantes de cada mes de acuerdo en el periódico
mural de la escuela.
Utilicen la lectura, escritura y oralidad como herramientas para lograr sus
propios fines comunicativos.
META(S)
Involucrar al 100% a los integrantes de la institución educativa en el
apoyo al desarrollo de las actividades.
Que todo el personal de la institución participe en las acciones para
desarrollar competencias aplicadas para fomentar el habito por la
lectura en donde exista respeto, tolerancia, comunicación y
compromiso para el logro de objetivos, así como la evaluación
constante del mismo.
Reforzar el habito por la lectura, despertando el propio interés para
su indagación y búsqueda de títulos literarios o cualquier tipo de
texto.
FECHAS ACTIVIDADES PRODUCTOS
Dibujo.
-Entrega de los libros de rincón de lecturas por
grados. Reseña.
Septiembre
-Se invita a la participación de la exploración de
los libros del rincón.
-Mantener y cuidar los libros durante el ciclo
escolar.
-Motivar a los alumnos e indagar acerca del 13 y
16 de septiembre, proporcionar a los alumnos
pequeñas reseñas, material de lectura, videos etc.
sobre los niños héroes y la independencia de
México.
Elaborar una
-Motivar a los alumnos el indagar títulos de reseña sobre el 12
Octubre rincón de lecturas, textos de adquisición propia, de octubre,
videos, reseñas, material de lectura acerca del 12 formato libre.
de octubre día de la raza.
Tarjetas de datos
- Realizar la lectura de una reseña sobre la interesantes sobre
revolución mexicana, proyectar videos sobre el la revolución
Noviembre tema los cuales pueden apoyar para seguir mexicana.
fomentando el habito por la lectura.
En el caso de
-Realizar tarjetas de datos interesantes tomando primero y segundo
en cuenta las siguientes preguntas clave: ¿Por elaborar dibujos
qué sucedió la revolución mexicana?, ¿Qué alusivos al tema.
provoco la revolución mexicana?, ¿Cuánto tiempo
duro la revolución mexicana?
Café literario.
Fomentar el interés a los alumnos de investigar la
Diciembre conmemoración de los 200 años de grandeza de
nuestro estado.
Desarrollar un café literario donde se de lectura a
información referente a esta conmemoración.
Enero Motivar a los alumnos el indagar lecturas, textos Resumen
de adquisición propia, sobre la conmemoración
de los 200 años de grandeza de Guanajuato.
Elaborar una pequeña reflexión que significan
para ti los 200 años de grandeza de Guanajuato.
Febrero Motivar a los alumnos el indagar títulos de rincón Poema.
de lecturas, textos de adquisición propia, sobre el
24 de febrero día de la bandera.
Invitar a los alumnos a elaborar un poema a
nuestro símbolo patrio.
Marzo Motivar a los alumnos el indagar títulos de rincón Biografía.
de lecturas, textos de adquisición propia, sobre el
18 de marzo día de la expropiación petrolera.
Proyectar videos alusivos al tema, y realizar una
biografía sobre Lázaro Cárdenas.
Abril ------
Mayo -Invitar a los alumnos a un café literario y dar Café literario
lectura al libro: lo que los maestros no pueden Carta
hacer, el cual se proporcionará a los docentes.
-Reflexionar el contenido del libro, proponer a los
alumnos a realizar una carta a su profesor.
Junio -------
Julio ----
