FACULTAD DE INGENIERÍA Y ARQUITECTURA

ESCUELA ACADÉMICO PROFESIONAL DE ARQUITECTURA

“Parque Biblioteca como regenerador del espacio público. Distrito de Puente

Piedra, Lima - 2021”

TESIS PARA OBTENER EL TÍTULO PROFESIONAL DE:

Arquitecto

AUTORES:

Ramírez Inoñan, Ángelo Leonars (ORCID: 0000-0003-0394-3314)

Castillo Solís, Samantha Danitsa (ORCID: 0000-0003-3352-1868)

ASESOR:

Mg. Arq. Zorogastua Vila, Gisello Fortunato (ORCID: 0000-0002-09178-2664)

LÍNEA DE INVESTIGACIÓN

Arquitectura

LIMA - PERÚ

2021
DEDICATORIA

Dedicatoria a nuestros padres por su

sacrificio, confianza, consejos, valores
y amor, también a nuestros hermanos
por su apoyo constante, pero más que
nada, por su cariño y comprensión.
II
 AGRADECIMIENTO

Expresamos un profundo agradecimiento nuestros padres, ya que gracias a ellos somos

buenas personas, a nuestros hermanos y a las personas que nos apoyaron con sus valiosos
aportes y sugerencias, críticas constructivas, apoyo moral e intelectual para plasmar la
presente tesis. Al Dr. César Acuña Peralta, fundador de la Universidad “CÉSAR
VALLEJO”, gratitud eterna por darnos la oportunidad de realizar nuestros estudios. A
nuestro asesor de tesis Mg. Arq. Gisello Fortunato, Vila Zorogastua, por su experiencia para
el Desarrollo del proyecto de Tesis.

A todos ellos, infinitas gracias.

Los autores

III
 INDICE DE CONTENIDO

DEDICATORIA ..................................................................................................... II

AGRADECIMIENTO .......................................................................................... III

INDICE DE CONTENIDO .................................................................................. IV

ÍNDICE DE TABLAS ......................................................................................... VII

ÍNDICE DE FIGURAS ......................................................................................VIII

RESUMEN ........................................................................................................... XII

ABSTRAC ...........................................................................................................XIII

I. INTRODUCCIÓN ............................................................................................. 14

1.1. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA / REALIDAD PROBLEMÁTICA ............... 14

1.1.1 Realidad Problemática ......................................................................... 14

1.2. OBJETIVOS DEL PROYECTO ............................................................. 19

1.2.1 Objetivo General.................................................................................. 19

1.2.2. Objetivos Específicos ............................................................................ 19

II. MARCO ANÁLOGO ....................................................................................... 20

2.1. ESTUDIO DE CASOS URBANO-ARQUITECTÓNICOS SIMILARES ........................ 20

2.1.1 Cuadro de síntesis de casos estudiados................................................... 20
2.2.2 Matriz comparativa de aportes de caso................................................... 27

III. MARCO NORMATIVO ................................................................................ 27

3.1. SÍNTESIS DE LEYES, NORMAS Y REGLAMENTOS APLICADOS EN EL PROYECTO

URBANO ARQUITECTÓNICO. ............................................................................................. 27
4.1. CONTEXTO ................................................................................................. 29
4.1.1. Lugar ...................................................................................................... 29
4.1.2. Condiciones bioclimáticas ..................................................................... 29
4.2. PROGRAMA ARQUITECTÓNICO............................................................ 31
4.2.1. Aspectos Cualitativos ............................................................................ 31
4.2.2. Aspectos cuantitativos ........................................................................... 34
4.3. ANÁLISIS DEL TERRENO ........................................................................ 36

IV
 4.3.1. Ubicación del terreno............................................................................. 36
4.3.2. Topografía del terreno ........................................................................... 38
4.3.3. Morfología del terreno ........................................................................... 38
4.3.4. Estructura urbana ................................................................................... 40
4.3.5. Vialidad y Accesibilidad ....................................................................... 41
4.3.6. Relación con el entorno. ........................................................................ 42
4.3.7. Parámetros urbanísticos y edificatorios ................................................. 43

V. PROPUESTA DEL PROYECTO URBANO ARQUITECTONICO .......... 45

5.1. CONCEPTUALIZACIÓN DEL OBJETO URBANO ARQUITECTONICO

......................................................................................................................................... 45
5.1.1. Ideograma Conceptual ........................................................................... 45
5.1.2. Criterios de diseño ................................................................................. 47
5.1.3. Partido Arquitectónico........................................................................... 50
5.2. ESQUEMA DE ZONIFICACIÓN ................................................................ 51
5.3. PLANOS ARQUITECTONICOS DEL PROYECTO .................................. 52
5.3.1. Plano de Ubicación y Localización ....................................................... 52
5.3.2. Plano Perimétrico – Topográfico ........................................................... 53
5.3.3. Plano General ........................................................................................ 54
5.3.4. Planos de distribución por Sectores y Niveles....................................... 58
5.3.5. Plano de Elevaciones por sectores ......................................................... 64
5.3.7. Plano de Detalles Arquitectónicos ......................................................... 67
5.3.8. Plano de Detalles Constructivos ............................................................ 81
5.3.9. Planos de Seguridad .............................................................................. 83
5.4. MEMORIA DESCRIPTIVA DE ARQUITECTURA .................................. 95
NOMBRE DEL PROYECTO.............................................................................. 95
UBICACIÓN DE LA OBRA: .............................................................................. 95
5.5. PLANOS DE ESPECIALIDADES DEL PROYECTO (SECTOR ELEGIDO)
......................................................................................................................................... 97
5.5.1. PLANOS BÁSICOS DE ESTRUCTURAS .......................................... 97
5.5.2 PLANOS BÁSICOS DE INSTALACIONES SANITARIAS ............. 104
5.5.3. PLANOS BÁSICOS DE INSTALACIONES ELECTROMECÁNICAS
................................................................................................................................... 115

V
 5.6. INFORMACIÓN COMPLEMENTARIA .................................................. 127
5.6.1. Animación virtual (Recorrido virtual y 3Ds del proyecto) .................. 127

VI. CONCLUSIONES ......................................................................................... 131

VII. RECOMENDACIONES ............................................................................. 132

REFERENCIAS .................................................................................................. 132

ANEXOS ...................................................................................................... 135

VI
 ÍNDICE DE TABLAS

TABLA 1 ............................................................................................................................... 20
TABLA 2 ............................................................................................................................... 24
TABLA 3 ............................................................................................................................... 27
TABLA 4 ............................................................................................................................. 135
TABLA 5 ............................................................................................................................. 136
TABLA 6 ............................................................................................................................. 137
TABLA 7 ............................................................................................................................... 32
TABLA 8 ............................................................................................................................... 33
TABLA 9 ............................................................................................................................... 33
TABLA 10 ............................................................................................................................. 34
TABLA 11 ............................................................................................................................. 96

VII
 ÍNDICE DE FIGURAS

FIGURA 1 .............................................................................................................................. 14
FIGURA 2 .............................................................................................................................. 16
FIGURA 3 .............................................................................................................................. 17
FIGURA 4 .............................................................................................................................. 18
FIGURA 5 .............................................................................................................................. 19
FIGURA 6 .............................................................................................................................. 22
FIGURA 7 .............................................................................................................................. 23
FIGURA 8 .............................................................................................................................. 25
FIGURA 9 .............................................................................................................................. 26
FIGURA 10 ............................................................................................................................ 28
FIGURA 11 ............................................................................................................................ 29
FIGURA 12 ............................................................................................................................ 30
FIGURA 13 ............................................................................................................................ 31
FIGURA 14 ............................................................................................................................ 37
FIGURA 15 ............................................................................................................................ 38
FIGURA 16 ............................................................................................................................ 39
FIGURA 17 ............................................................................................................................ 40
FIGURA 18 ............................................................................................................................ 41
FIGURA 19 ............................................................................................................................ 42
FIGURA 20 ............................................................................................................................ 43
FIGURA 21 ............................................................................................................................ 44
FIGURA 22 ............................................................................................................................ 45
FIGURA 23 ............................................................................................................................ 46
FIGURA 24 ............................................................................................................................ 48
FIGURA 25 ............................................................................................................................ 48
FIGURA 26 ............................................................................................................................ 49
FIGURA 27 ............................................................................................................................ 50
FIGURA 28 ............................................................................................................................ 51
FIGURA 29 ............................................................................................................................ 52
FIGURA 30 ............................................................................................................................ 53
FIGURA 31 ............................................................................................................................ 54

VIII
FIGURA 32 ............................................................................................................................ 55
FIGURA 33 ............................................................................................................................ 56
FIGURA 34 ............................................................................................................................ 57
FIGURA 35 ............................................................................................................................ 58
FIGURA 36 ............................................................................................................................ 59
FIGURA 37 ............................................................................................................................ 60
FIGURA 38 ............................................................................................................................ 61
FIGURA 39 ............................................................................................................................ 62
FIGURA 40 ............................................................................................................................ 63
FIGURA 41 ............................................................................................................................ 64
FIGURA 42 ............................................................................................................................ 65
FIGURA 43 ............................................................................................................................ 66
FIGURA 44 ............................................................................................................................ 67
FIGURA 45 ............................................................................................................................ 68
FIGURA 46 ............................................................................................................................ 69
FIGURA 47 ............................................................................................................................ 70
FIGURA 48 ............................................................................................................................ 71
FIGURA 49 ............................................................................................................................ 72
FIGURA 50 ............................................................................................................................ 73
FIGURA 51 ............................................................................................................................ 74
FIGURA 52 ............................................................................................................................ 75
FIGURA 53 ............................................................................................................................ 76
FIGURA 54 ............................................................................................................................ 77
FIGURA 55 ............................................................................................................................ 78
FIGURA 56 ............................................................................................................................ 79
FIGURA 57 ............................................................................................................................ 80
FIGURA 58 ............................................................................................................................ 81
FIGURA 59 ............................................................................................................................ 82
FIGURA 60 ............................................................................................................................ 83
FIGURA 61 ............................................................................................................................ 84
FIGURA 62 ............................................................................................................................ 85
FIGURA 63 ............................................................................................................................ 86
FIGURA 64 ............................................................................................................................ 87

IX
FIGURA 65 ............................................................................................................................ 88
FIGURA 66 ............................................................................................................................ 89
FIGURA 67 ............................................................................................................................ 90
FIGURA 68 ............................................................................................................................ 91
FIGURA 69 ............................................................................................................................ 92
FIGURA 70 ............................................................................................................................ 93
FIGURA 71 ............................................................................................................................ 94
FIGURA 72 ............................................................................................................................ 95
FIGURA 73 ............................................................................................................................ 96
FIGURA 74 ............................................................................................................................ 97
FIGURA 75 ............................................................................................................................ 98
FIGURA 76 ............................................................................................................................ 99
FIGURA 77 .......................................................................................................................... 100
FIGURA 78 ............................................................................................................................ 97
FIGURA 79 ............................................................................................................................ 98
FIGURA 80 ............................................................................................................................ 99
FIGURA 81 .......................................................................................................................... 100
FIGURA 82 .......................................................................................................................... 101
FIGURA 83 .......................................................................................................................... 102
FIGURA 84 .......................................................................................................................... 103
FIGURA 85 .......................................................................................................................... 104
FIGURA 86 .......................................................................................................................... 105
FIGURA 87 .......................................................................................................................... 106
FIGURA 88 .......................................................................................................................... 107
FIGURA 89 .......................................................................................................................... 108
FIGURA 90 .......................................................................................................................... 109
FIGURA 91 .......................................................................................................................... 110
FIGURA 92 .......................................................................................................................... 111
FIGURA 93 .......................................................................................................................... 112
FIGURA 94 .......................................................................................................................... 113
FIGURA 95 .......................................................................................................................... 114
FIGURA 96 .......................................................................................................................... 115
FIGURA 97 .......................................................................................................................... 116

X
FIGURA 98 .......................................................................................................................... 117
FIGURA 99 .......................................................................................................................... 118
FIGURA 100 ........................................................................................................................ 119
FIGURA 101 ........................................................................................................................ 120
FIGURA 102 ........................................................................................................................ 121
FIGURA 103 ........................................................................................................................ 122
FIGURA 104 ........................................................................................................................ 123
FIGURA 105 ........................................................................................................................ 124
FIGURA 106 ........................................................................................................................ 125
FIGURA 107 ........................................................................................................................ 126
FIGURA 108 ........................................................................................................................ 127
FIGURA 109 ........................................................................................................................ 127
FIGURA 110 ........................................................................................................................ 128
FIGURA 111 ........................................................................................................................ 128
FIGURA 112 ........................................................................................................................ 129
FIGURA 113 ........................................................................................................................ 129
FIGURA 114 ........................................................................................................................ 130
FIGURA 115 ........................................................................................................................ 130
FIGURA 116 ........................................................................................................................ 135
FIGURA 117 ........................................................................................................................ 139

XI
 RESUMEN

El presente proyecto arquitectónico: “Parque Biblioteca como regenerador del

espacio Público. Distrito de Puente Piedra, Lima – 2021.”, nos muestra el déficit de
Equipamientos culturales y de espacios públicos, la implementación de estos espacios es
importante para el desarrollo de la ciudad y sus habitantes, ya que se fomenta la
interculturalidad y el crecimiento de áreas verdes como pulmones de ciudad. Para este
trabajo se tomó como referencia países a nivel internacional, donde se encontró una realidad
problemática similar a la nuestra y dando como solución proyectos como parques biblioteca.
Estos proyectos de referencia se encuentran en América latina, para ser más exacto en
Colombia, donde la implementación de estos proyectos buscó solucionar muchas de sus
problemáticas y teniendo como resultado la contribución a un desarrollo socio – cultural, los
modelos de diseño y referencias arquitectónicas fueron el Parque Biblioteca León de Grieff
y el Parque Biblioteca España, ambos ubicados en Colombia. Todos se analizaron y se
recopilaron datos importantes para la sustentación de este proyecto arquitectónico.
Posteriormente se plantearon el objetivo general y los objetivos específicos buscando
determinar como un parque biblioteca logra ser un objeto regenerador aprovechando los
espacios que se generan para la interculturalidad, los cuales se encuentran dentro y fuera de
los volúmenes, el diseño paisajista del parque considera espacios que transmiten calma con
espejos de agua, materiales expuestos como la piedra y vegetación en los distintos planos
de forma vertical y horizontal, en el interior de los volúmenes se recrearon espacios verdes
para generar ambientes naturales dando la percepción de conexión con el ambiente natural
exterior. Finalmente, este proyecto busca motivar a la población a retomar el uso del espacio
público de manera inclusiva para mejorar su calidad de vida urbana.

Palabras claves: Regeneración, Cultura, Espacios Públicos.

XII
 ABSTRAC

The present architectural project: “Library Park as a regenerator of the Public space.
Puente Piedra District, Lima - 2021.”, shows us the deficit of cultural facilities and public
spaces, the implementation of these spaces is important for the development of the city and
its inhabitants, since it encourages interculturality and the growth of green areas like city
lungs. For this work, countries at the international level were taken as a reference, where a
problematic reality similar to ours was found and providing projects such as library parks as
a solution. These reference projects are found in Latin America, to be more exact in
Colombia, where the implementation of these projects sought to solve many of their
problems and having as a result the contribution to a socio-cultural development, the design
models and architectural references were the León de Grieff Library Park and the Spain
Library Park, both located in Colombia. All were analyzed and important data was collected
to support this architectural project. Subsequently, the general objective and the specific
objectives were raised, seeking to determine how a library park manages to be a regenerative
object taking advantage of the spaces that are generated for interculturality, which are inside
and outside the volumes, the landscape design of the park considers spaces that they transmit
calm with mirrors of water, exposed materials such as stone and vegetation in the different
planes vertically and horizontally, inside the volumes green spaces were recreated to
generate natural environments giving the perception of connection with the natural
environment outside. Finally, this project seeks to motivate the population to resume the use
of public space in an inclusive way to improve their quality of urban life.

Keywords: Regeneration, Culture, Public Spa

XIII
I. INTRODUCCIÓN

1.1.Planteamiento del Problema / Realidad Problemática

La implementación del proyecto “Parque biblioteca” en el distrito de puente piedra

se da por el resultado del análisis urbano de los barrios aledaños, identificando sus carencias
y su potencial así también como su historia de crecimiento demográfico. Históricamente la
expansión de este distrito fue acelerada y con una penosa gestión que permitió la explotación
inmobiliaria de la venta de terrenos lo que no permitió dejar suficientes espacios públicos,
esto sumado a la falta de accesibilidad universal de los parques, lleva a los ciudadanos a
buscar un refugio social para aliviar el estrés urbano de la agitada vida que llevan, entonces
no hay mayor opción que acudir que acudir a centros privatizados como los centros
comerciales con gran actividad social pero con un trasfondo consumista. El crecimiento
urbano de los residentes del distrito de puente piedra originada por las inmigraciones tuvo
como resultado la multiculturalidad que necesita espacios de expresión cultural y desarrollo
social. Para preservar las diversas expresiones artísticas y permitir su trascendencia generar
identidad y apego al espacio urbano, que tiene como consecuencia el acercamiento social,
interés de uso y la conservación de estas áreas dejando de lado antivalores como la
contaminación y la desigualdad.

1.1.1 Realidad Problemática

Los espacios verdes son piesas claves para mejorar el bienestar fisico y psicologico
de los ciudadanos, sin embago su situacion en los diversos paises del mundo no es la mas
alentadora, puesto que existe un gran deficit en comparación por lo recomendado par la OMS
que es una media de 9 m2/hab. La ONU en la conferencia HABITAT III menciona que:

Los espacios urbanos públicos, deben ser mirados como zonas

multifuncionales para el encuentro social, el desarrollo económico y de la
cultura, mediante las diversas manifestaciones de personas, estos espacios
deben de ser pensados para su diseño y guiados para asegurar el progreso
humano, la edificación de sociedades sosegadas y democráticas, y promover
la diversidad cultural, […], la organización mundial de la salud (OMS)
sugiere por lo menos 9 m2 de área verdes por residente y que todos los

14
 lugareños residan a 15 minutos de distancia y que llegar caminando a las áreas
verdes de la zona. (ONU, 2015, p.5).

Cuando hablamos de espacio público no debemos olvidar que las areas verdes poseen
un porcentaje importante, ademas que funcionan como principales puntos de encuentro y del
desarrollo de actividades, sin embargo según de "Ciudades del Perú y WWF (fondo Mundial
para la Naturaleza,2020, s.p), Lima ocupa en último puesto de áreas verdes en
Latinoamérica. Además, Lima es una de las capitales más pobladas según el ranking
América Latina y el caribe 2020. Según el registro de Áreas Verdes de la Municipalidad
Metropolitana de Lima, lima tiene un déficit de 56 millones de m2 de área verde, lo que
equivale a 5 mil canchas de fútbol.

Con respecto al distrito de Puente piedra la expansión demográfica fue similar a la

de todos los distritos de lima norte, los que en un primer momento no fueron debidamente
fiscalizado por las autoridades, lo que dio paso a la explotación inmobiliaria frente a la
necesidad de adquirir un lote a un bajo costo, lo que trajo como consecuencia la falta de
interés urbano de poseer áreas públicas con mayor calidad a la que actualmente se aprecia
en todo el distrito. En la actualidad el distrito de puente piedra tiene un déficit de área verde,
ya que cuenta según el SINIA - MINAM (2018), solo con 1 m2/hab.

Figura 1
Superficie de área verde por habitante en el distrito de Puente Piedra.

Nota. Se muestra la cantidad de área verde por habitante en los años 2016, 2017 y 2018.
Tomado de Superficie de Área Verde por Habitante [Imagen], Minam, 2018,
https://sinia.minam.gob.pe/

15
 La contaminación ambiental del espacio urbano juega un papel elemental en la salud
fisica y psicologica del ciudadano, no es agradable ni saludable habitar alreededor o utilizar
un espacio público contaminado, pues los ciudadanos se arriesgan a contraer algun tipo de
enfermedad o al estar en constante contacto con elementos desagradables podrian pertubar
la imagen que tiene del entorno que conocen, generando estrés urbano. En este punto los
lugares pierden por completo su confort y bienestar.

A nivel nacional la contaminación es uno de los problemas con mas enfasis a tratar,y
uno de los mas complicados, puesto que la contaminación ambiental de los espacios públicos
viene de la mano con la falta de cultura y los malos habitos, además de la falta de medidas
por las autoridades para sancionar estos hechos que parecen ser leves, sin embargo son
generadores de grandes problemas por el impacto que tiene sobre el espacio público.

Los problemas ambientales detectados en el 2016 a nivel nacional, son la

acumulación clandestina de basura y rastrojos con 56.9 %, actividad que mas se realizar.

Figura 2
Estadística de elementos que generan contaminación ambiental.

Nota. Se muestra el porcentaje de elementos contaminantes. Tomado de Elementos que

Originan Contaminación Ambiental [Imagen], INEI, 2016,
https://www.inei.gob.pe/media/MenuRecursivo/publicaciones_digitales/Est/Lib1417/14.pd
f

16
Según la encuesta lima como vamos 2018, tenemos como mayores contaminantes a los
vehiculos con 70.9 % y como segundo problema de contaminación mas importante es la falta
de áreas verdes y su mantenimiento con 38.7 %, cifras alarmantes puesto que el mayor
problema de contaminación podria ser mitigado de alguna forma con las áreas verdes
existentes sin embargo tengamos un deficit en ellas, el problema de contaminación del sera
muy poco probable de ser reduido, e incluso es muy probable que esta cifra incremente con
los años.

Figura 3

Estadística referente a los problemas ambientales en Lima Metropolitana y Callao.

Nota. Se muestra en porcentajes los principales contaminantes del medio ambientes. Tomado
de Problemas Ambientales más Graves [Imagen], Lima Como Vamos, 2018,
http://www.limacomovamos.org/cm/wp-
content/uploads/2018/12/EncuestaLimaComoVamos2018.pdf

A nivel distrital, Puente Piedra a incrementado a lo largo de los años la contaminación por
residuos sólidos, así como su contaminación visual a través de paneles publicitarios y
comerciales y la contaminación por parte del parque automotor, que incremente la con
contaminación por ruido y la emisión de macropartículas CO2. Según la Gerencia de Gestión
Ambiental del Distrito de Puente Piedra.

El distrito viene desarrollando contaminación de aire por partículas como Dióxido de

Nitrógeno, Monóxido de Carbono, Compuestos orgánicos volátiles, etc. La contaminación

17
sonora debido al incremento del parque automotor, empresas industriales, fábricas, etc.
Contaminación de suelo por la acumulación de desmonte en calles, avenida, etc. También la
contaminación por residuos sólidos (basuras), afectan la salud pública de los ciudadanos.

Figura 4

Contaminación por residuos sólidos en el distrito de Puente Piedra (toneladas).

Nota. Se muestra la cantidad de contaminación de residuos sólidos por toneladas. Tomado

de Gerencia de Servicios a la Ciudad y Gestión Ambiental [Imagen], Municipalidad
Metropolitana de Lima, 2019, https://www.munlima.gob.pe/gerencia-de-servicios-a-la-
ciudad-y-gestion-ambiental

A nivel mundial la implementación de establecimientos culturales como el parque

biblioteca, han logrado generar un cambio social y urbano enriqueciendo la calidad de vida
de los residentes. En la conferencia TEDX Córdoba Argentina 2013, se menciona que los
índices de delincuencia disminuyeron luego de la implementación de un parque biblioteca.
Los barrios más peligrosos de Medellín son un ejemplo de cómo actúan estos espacios
públicos, pues se obtuvo un cambio positivo en sus ciudadanos, reflejado en la tasa de
homicidios, pues en el año de 1991 se registraron 381 muertes al año, sin embargo, en el año
2007 disminuyo a 26 muertes por año.

A nivel del distrito de puente piedra, el equipamiento cultural más cercano al terreno
donde se ejecutará el proyecto es la denominada biblioteca y casa de la cultura Luis
Negreiros Vega además de ser el único en el distrito, sin embargo, sus instalaciones no

18
presentan la calidad necesaria para que las actividades se puedan desarrollar de manera
eficiente.

Figura 5

Cantidad de Centros de cultura y bibliotecas en Lima Metropolitana y Callao.

Nota. Se muestra las bibliotecas y casas de cultura en los distritos de lima y callao. Tomado
de Directorio de las Bibliotecas Municipales del Lima Metropolitana y la Provincia
Constitucional del Callao [Imagen], UNMSM, 2018,
https://sisbib.unmsm.edu.pe/bibvirtualdata/Tesis/Human/alejos_ar/Cap1.pdf

Según el diario "El Comercio" elaboro un cuadro con el estudio de los servicios de las
bibliotecas que son reconocidas por la municipalidad de lima y callao donde se aprecia que
la biblioteca de puente piedra Luis Negreríos no cuenta con los servicios de biblioteca
virtual, salas infantiles, préstamo a domicilio

1.2. Objetivos del Proyecto

1.2.1 Objetivo General

Realizar el diseño arquitectónico de un parque biblioteca, con espacios que conecten al

hombre con la naturaleza y fomenten el desarrollo de actividades sociales, mediante lugares
de encuentro, asimismo brindar escenarios que alienten al ciudadano a compartir su cultura
y tradiciones, donde la interculturalidad pueda trascender en los demás ciudadanos del
distrito, con el fin de promover identidad y apego al lugar mejorando así su calidad de vida

19
 1.2.2. Objetivos Específicos

 Crear espacios con características culturales, de dispersión y de conexión

natural que sirvan de apoyo a las agrupaciones distritales menos
favorecidas.
 La adaptación de espacios informativos dentro de un espacio de
esparcimiento a través de la guía de casos análogos. El proyecto
enfatizara entre lo interior y exterior, así como la conexión de ambientes
con múltiples o definidos propósitos.
 Mimetizar los volúmenes arquitectónicos con el parque, empleando
elementos de la naturaleza techos verdes, muros verdes, terrazas y
jardines interiores, así como la utilización del material expuesto (concreto
expuesto).

II. MARCO ANÁLOGO

2.1. Estudio de Casos Urbano-Arquitectónicos similares

2.1.1 Cuadro de síntesis de casos estudiados

Tabla 1

Cuadro de Síntesis de caso de estudio – Parque Biblioteca España - Colombia

CUADRO SINTESIS DE CASOS DE ESTUDIO

CASO N°1 PARQUE BIBLIOTECA ESPAÑA
DATOS GENERALES
UBICACIÓN: Medellín - Colombia PROYECTISTA: Giancarlo Mazzanti AÑO DE CONSTRUCCIÓN: 2007
RESUMEN: Proyecto arquitectónico con un perspectiva de integración social que busca la recuperación de los barrios peligrosos, mediante espacios públicos y nuevas opciones aprendizaje.
ANÁLISIS CONTEXTUAL CONCLUSIONES
EMPLAZAMIENTO MORFOLOGÍA DEL TERRENO

* El terreno del proyecto se encuentra en una

Se encuentra entre senderos y espacios público zona de pendiente pronunciada.
El proyecto se emplaza en el borde del
residuales en el borde de una montaña. Se * La zona carecía de espacios públicos a
cerro santo domingo y cerca al metro
construye este proyecto por la dificultad de la consecuencia de su topografía.
cable convirtiéndose en referente
topografía que impedía integrar los espacios * El proyecto se transformó en un icono
urbano.
públicos urbano - social.

ANÁLISIS VIAL RELACIÓN CON EL ENTORNO APORTES

Las calles aledañas al terreno se El parque biblioteca se relaciona con su entorno * El metro cable facilita el acceso de
encuentran conformada por senderos y a través de vías peatonales y vehiculares, así la población al proyecto.
el proyecto se ubica en el segundo como su cercanía al metro cable que facilita su * El proyecto genera un nuevo espacio público
desvió de la carretera 33 (carretera comunicación con todas las zonas aledañas al donde la gente puede desarrollarse
33b) y cercana a la estación santo barrio donde se encuentra. Su forma de roca social y culturalmente.
domingo de metro cable hace que se mimetice con el paisaje urbano * Cumple la función de mirador

ANÁLISIS BIOCLIMÁTICO CONCLUSIONES

CLIMA ASOLEAMIENTO

* El clima de Medellín es tropical

* Posee un clima tropical que permite el
húmedo, con variaciones de * El proyecto tiene una orientación hacia el
crecimiento de mayor vegetación, lo que
temperatura entre 15° la más baja y la noroeste, de modo tal que el recorrido solar
brinda a Medellín un agradable paisaje urbano.
más alta hasta 32°. impacta en la menor superficie de las caras del
* La dirección y la velocidad de los no son de
* Las precipitaciones más intensas se proyecto, teniendo una duración de luz solar de
gran intensidad.
producen entre los meses de octubre y 12 horas.
noviembre.

VIENTOS ORIENTACIÓN APORTES

20
 * La orientación del proyecto permite que los
ambientes del proyecto mantengan un confort
* La rosa de vientos sopla en dirección térmico agradable, al disminuir el área de
de suroeste a Noreste, con velocidades * El proyecto tiene una orientación con impacto del recorrido solar.
de viento comprendida entre 1 k/h a 12 dirección al Noroeste. * El diseño del proyecto permite que los
k/h. vientos puedan circular entre las separaciones
de los volúmenes, permitiendo ambientes
agradables.

ANÁLISIS FORMAL CONCLUSIONES

IDEOGRAMA CONCEPTUAL PRINCIPIOS FORMALES

* El proyecto se mimetiza con el entorno,

teniendo forma de rocas integradas al cerro.
* La volumetría del proyecto intenta * Se conforma de 3 volúmenes donde cada uno
* La arquitectura del proyecto genera un
mimetizarse con el espacio recreando la es independiente unidos por una plaza pública
espacio público en una geografía una
forma de roca. que a su vez sirve de mirador hacia el valle.
poco accidentada.

CARACTERISTICAS DE LA FORMA MATERIALIDAD APORTES

Utiliza una textura de laja de piedra negra con * La forma en la que se encuentran ubicados
* Los volúmenes se encuentran girados
tonalidades oxidas para generar la apariencia de los volúmenes, no bloquea el paisaje urbano,
y deformados que cambian de forma de
roca y hacer que se mimetice en el espacio, adicional a ello los materiales usados en la
acuerdo a la perspectiva del
también columnas metálicas y muros gavión de fachada hace que se integre aún más al
observador.
piedra. entorno.

ANÁLISIS FUNCIONAL CONCLUSIONES

ZONIFICACIÓN ORGANIGRAMA
CORTE - ZONA CULTURAL CORTE - CORTE - La composición del proyecto está comprendida en
BIBLIOTECA AUDITORIO
3 volúmenes.
* Volumen - Z. Cultural: en el 1° Nivel cuenta con
la zona administrativa, en el 2° Nivel cuenta con
todos los elementos se organizan por la
ludoteca, en el 3° Nivel cuenta con Sala mi barrio y
plataforma pública
en el 4° Nivel cuenta con talleres.
los ambientes están agrupados de acuerdo a
* Volumen - Biblioteca: en el 1° Nivel Sala de
la similitud de su función
niños, en el 2° Nivel cuenta con Sala de Jóvenes,
en el 3° cuenta con Sala de Adultos y en el 4°
Nivel cuenta con sala de exposiciones.
* Volumen - Auditorio: Cuenta con mezanine, área
de butacas y escenario.
FLUJOGRAMAS PROGRAMA ARQUITECTÓNICO APORTES

PRIMER NIVEL (Auditorio):

encontramos el auditorio y la cafetería
SEGUNDO NIVEL (Auditorio):
en un mezanine encontramos el hall , una tienda
y el cueto de luces y sonido, el techo llega hasta
el tercer nivel .
PRIMER NIVEL (Biblioteca):
contiene una Biblioteca y una ludoteca con una
reacepción
SEGUNDO NIVEL (Biblioteca):
*Cada volumen tiene un acceso * La verticalidad de la arquitectura permite
sala de usos multiples “Mi vecindario” a
independientes igual que las que existan mayor cantidad de ambientes.
disposicion del ciudadano y 3 tiendas.
circulaciones verticales desde la plaza, * La independencia de las áreas en los
TERCER NIVEL (Biblioteca):
la única circulación horizontal es la volumnes, genera una atención sin
solamemente aulas para capacitaciones
plataforma interrupciones.
CUARTO NIVEL (Biblioteca):
en este ultimo nivel se ubica un gimnasio.
PRIMER NIVEL (Z. Cultural):
emcontramos una sala de múltiples usos al que
se ingresa por un hall de entrada con escaleras
que me lleva a los dmas niveles
SEGUNDO PISO:
sala de computo
TERCER Y CUARTO NIVEL (Z. Cultural):
salones de exposición y conferencias

Nota. Se muestran los análisis contextual, bioclimático, formal y funcional del parque
Biblioteca España – Colombia. (Elaboración propia).

21
Figura 6

Estudio de Biblioteca España, Medellín – Colombia.

Nota. Se muestra las principales características del Parque Biblioteca España en Colombia.
Tomado de Parque Biblioteca España [Figura], Archdaily, 2008,
https://www.archdaily.pe/pe/02-6075/biblioteca-parque-espana-giancarlo-mazzanti

22
Figura 7

Estudio de Biblioteca España, Medellín – Colombia.

Nota. Se muestra las principales características del Parque Biblioteca España en Colombia.
Tomado de Parque Biblioteca España [Figura], Archdaily, 2008,
https://www.archdaily.pe/pe/02-6075/biblioteca-parque-espana-giancarlo-mazzanti

23
Tabla 2

Cuadro de Síntesis de caso de estudio – Parque Biblioteca León de Grieff - Colombia

CUADRO SINTESIS DE CASOS DE ESTUDIO

CASO N°1 PARQUE LEON DE GREIFF
DATOS GENERALES
UBICACIÓN: Medellin - Colombia PROYECTISTAS: Giancarlo Mazzanti AÑO DE CONSTRUCCIÓN: 2007
RESUMEN: El proyecto es el inicio de una renovación urbana, con la intencion de enlazar dos zonas de la ciudad que estubieron abandonadas por la presencia de áreas vacias ante la falta de la presencia de ciudadana.
ANÁLISIS CONTEXTUAL CONCLUSIONES
EMPLAZAMIENTO MORFOLOGÍA DEL TERRENO

* El terreno del proyecto se encuentra en una

El proyecto se encuentra entres dos senderos, una zona de pendiente pronunciada.
El proyecto emplaza 3 volumenes en
via principal y al final de una via interna del * La zona carecia de espacios públicos de
una ladera ubicada en una extension de
parque, ubicada en una ladera con ligera conexión como senderos, ciclovias, etc.
área ver, donde se encuentran canchas
pendiente, que da la impresión de la finalización * El proyecto se transformo en un icono urbano -
de fútbol y parques.
de los cerros aledaños. social.

ANÁLISIS VIAL RELACIÓN CON EL ENTORNO APORTES

* El proyecto genera un nuevo espació público

* Las calles aledañas al terreno se * El parque biblioteca se relaciona con su entorno donde la gente puede desarrollarse
encuentran conformada por senderos y a través de los senderos peatonales que conectan social y culturalmente.
el proyecto se ubica en la calle 59 A, a al proyecto con el área deportiva y recreativa, * Cumple con la funcion de mirador y terrazas.
dos cuadras de la carretera 39. respetando los parametros urbanos de la zona. * Brinda escenarios libres para la comunidad.

ANÁLISIS BIOCLIMÁTICO CONCLUSIONES

CLIMA ASOLEAMIENTO

* El clima de Medellín es tropical

* Posee un clima tropical que permite el
húmedo, con variaciones de
* El proyecto tiene un orientación hacia el norte, crecimiento de mayor vegetación, lo que brinda
temperatura entre 15° la mas baja y la
de modo tal que el recorrido solar impacta en la a medellin un agradable paisaje urbano.
mas alta hasta 32°.
menor superficie de las caras del proyecto, * La dirección y la velocidad de los no son de
* Las precipitaciones más intensas se
teniendo una duración de luz solar de 12 horas. gran intensidad.
prodrucen entre los meses de Octubre y
Noviembre.

VIENTOS ORIENTACIÓN APORTES

* La orientación del proyecto permite que los

ambientes del proyecto mantengan un confort
* La rosa de vientos sopla en dirección termico agradable, al disminuir el área de
de suroeste a Noreste, con vrelocidades * El proyecto tiene una orientación con dirección impacto del recorrido solar.
de viento comprendidad entre 1 k/h a 12 al Norte. * El diseño del proyecto permite que los
k/h. vientos puedan circular entre las separaciones
de los volumenes, permitiendo ambientes
agradables.

ANÁLISIS FORMAL CONCLUSIONES

IDEOGRAMA CONCEPTUAL PRINCIPIOS FORMALES

* El proyecto se mimetiza con el entorno,

* La volumetria del proyecto intenta
* Se conforma de 3 volumenes donde cada uno dando la impresión de la continudad del terreno.
mimetizarse con el espacio dando la
es independiente unidos por una plaza pública a * La arquitectura del proyecto genera una
impresión de continuidad del terreno,
doble altura, que a su vez sirve de mirador hacia conexión de los distintos espacios público en
finalizando en terrazas al aire libre
el parque una ladera con pendiente ligera.
ubicadas en el techo de cada volumen.

CARACTERISTICAS DE LA FORMA MATERIALIDAD APORTES

* La forma en la que se encuentran ubicados los

* Los volumenes o contenedores se
volumnes, no bloquea el paisaje urbano, ya que
encuentran girados y direccionados a * Utiliza una textura de concreto expuesto de alta
continua la superficie del terreno adicional a
hacia un mismo punto, adaptandose a la resistencia, duraderos en el tiempo y de fasil
ello los materiales usados en la fachada hace
topografía, y unidos por un concetor mantenimiento y muro gavion como contensión.
que se integre y no altere en gran parte el
curvo que cumple la función de plaza.
entorno.

ANÁLISIS FUNCIONAL CONCLUSIONES

ZONIFICACIÓN ORGANIGRAMA
La composición del proytecto esta comprendido en
3 volumenes.
* Volumen - Centro comunitario: En este centro se
encuentran Salas Multiples (reuniones barriales), mi
* Todos los elementos se organizan por la
barrio. cedezo, gimnacio, sub estación técnica.
plataforma pública de forma curva y los
* Volúmen - Biblioteca: Vestíbulo, recepción,
ambientes estan agrupados deacuerdo a la
catálogo, coleccióm, salas de lectura, centro de
similitud de su funciones
investigación.
* Volúmen - centro cultural: apoyo a sala de
exposicióm, cafeteria. ba.ños, adminitracióm,
ludoteca.

FLUJOGRAMAS PROGRAMA ARQUITECTÓNICO APORTES

Volumen n° 1: Centro comunitario.

Salas de uso multiples, cedezo, gimnasio,
* Cada volumen tiene un acceso subestación técnica (se aprovecha el corte del * La verticalidad de la arquitectura permite que
independientes igual que las terreno) existan mayor cantidad de ambientes.
circulaciones vertcales desde la plaza,la * Volumen n° 2: Biblioteca * La independencia de las áreas en los
unica circulación horizaontal es la Vestibulo, recepción Catalogo, colección, salas volumnes, genera una atención sin
plataforma de lectura, centro de investigación, servicio. interrupciones.
Volumen n°3: Centro cultural
Auditorio y talleres.

Nota: Se muestran los análisis contextual, Bioclimático, Formal y Funcional (Elab. Prop.)

24
Figura 8

Estudio de Biblioteca León de Grieff, Medellín – Colombia.

Nota. Se muestra las principales características del Parque Biblioteca León de Grieff en
Colombia. Tomado de Parque Biblioteca León de Grieff [Figura], Archdaily, 2008,
https://www.archdaily.pe/pe/02-5937/parque-biblioteca-leon-de-grieff-giancarlo-mazzanti

25
Figura 9

Estudio de Biblioteca León de Grieff, Medellín – Colombia.

Nota. Se muestra las principales características del Parque Biblioteca León de Grieff en
Colombia. Tomado de Parque Biblioteca León de Grieff [Figura], Archdaily, 2008,
https://www.archdaily.pe/pe/02-5937/parque-biblioteca-leon-de-grieff-giancarlo-mazzanti

26
 2.2.2 Matriz comparativa de aportes de caso

Tabla 3

Matriz Comparativa de los aportes de los casos

MATRIZ COMPARATIVA DE APORTES DE CASOS

CASO 1 CASO 2
* El terreno del proyecto se encuentra en una * El terreno del proyecto se encuentra en una
zona de pendiente pronunciada. zona de pendiente pronunciada.
* La zona carecía de espacios públicos a * La zona carecía de espacios públicos de
ANÁLISIS consecuencia de su topografía. conexión como senderos, ciclo vías, etc.
CONTEXTUAL * El proyecto se transformó en un icono urbano - * El proyecto se transformó en un icono
social. urbano - social.
* Posee un clima tropical que permite el
* Posee un clima tropical que permite el
crecimiento de mayor vegetación, lo que
crecimiento de mayor vegetación, lo que brinda
brinda a Medellín un agradable paisaje
ANÁLISIS a Medellín un agradable paisaje urbano.
urbano.
* La dirección y la velocidad de los no son
BIOCLIMATICO * La dirección y la velocidad de los vientos no
de gran intensidad.
son de gran intensidad.
* El proyecto se mimetiza con el entorno,
* El proyecto se mimetiza con el entorno, dando la impresión de la continuidad del
teniendo forma de rocas integradas al cerro. terreno.
ANÁLISIS FORMAL * La arquitectura del proyecto genera un espacio * La arquitectura del proyecto genera una
público en una geografía una poco accidentada. conexión de los distintos espacios público en
una ladera con pendiente ligera.
*Todos los elementos se organizan por la * Todos los elementos se organizan por la
plataforma pública plataforma pública de forma curva y los
ANÁLISIS los ambientes están agrupados de acuerdo a la ambientes están agrupados de acuerdo a la
FUNCIONAL similitud de su función. similitud de sus funciones.

Nota. Esta tabla muestra las principales características de los casos analizados. (Elab. Prop)

III. MARCO NORMATIVO

3.1. Síntesis de Leyes, Normas y Reglamentos aplicados en el Proyecto Urbano

Arquitectónico.

 Reglamento de la Ley N° 30034 - Ley del Sistema Nacional de Bibliotecas

 Reglamento Nacional de Edificaciones. Norma A. 090 Servicios Comunales
Las edificaciones proyectadas para el desarrollo de proyectos de servicios comunales
están dirigidas básicamente al desarrollo de actividades de servicio público,
relacionadas directamente con la sociedad, considerando sus necesidades y
mejorando el desarrollo de la comunidad. Por lo cual las bibliotecas es uno de ellos.
 Reglamento Nacional de Edificaciones. Norma A. 040 “Educación”

27
 Se presentan las principales características y requisitos que deben de tener las
edificaciones de uso educativo para poder lograr las condiciones de habitabilidad y de
seguridad. En esta norma se consideran a los auditorios, talleres, salas de usos múltiple.

 Reglamento Nacional de Edificaciones. Norma A. 010 Condiciones generales de

diseño
 Reglamento Nacional de Edificaciones. Norma A. 0100 Condiciones generales de
diseño

 Reglamento Nacional de Edificaciones. Norma A. 0120 Accesibilidad Universal en

las Edificaciones.
 Reglamento Nacional de Edificaciones. Norma A. 0130 Requisitos de seguridad.
 Reglamento Nacional de Edificaciones. Norma IS.010 Instalaciones sanitarias para
edificaciones.
 Reglamento Nacional de Edificaciones. Norma EM.010 Instalaciones Eléctricas
interiores.
 Normativa SISNE (Sistema Nacional de Estándares Urbanísticos) – Equipamientos
Culturales.
Figura 10

Equipamientos requeridos según su número de habitantes – sisne.

Nota. Se muestra la cantidad de equipamientos requeridos por la cantidad de habitantes

según el SISNE (Sistema Nacional de Equipamientos). Tomado de Sisne (Sistema Nacional
de Estándares de Urbanismo [Figura], Scribd, 2011,
https://es.scribd.com/document/319275758/Sistema-Nacional-de-Estandares-de-
Urbanismo
28
IV. FACTORES DE DISEÑO

4.1. CONTEXTO

4.1.1. Lugar

El terreno se encuentra emplazado en el distrito de Puente Piedra, con acceso desde

la nueva panamericano norte mediante la Av. Miguel Grau. El terreno cuenta con una ligera
pendiente que tiene una altura aproximada de 6 metros.

4.1.2. Condiciones bioclimáticas

Las condiciones bioclimáticas son en su mayoría son típicas de casi todos los distritos
de lima norte:

Clima:

La temperatura del distrito de Puente Piedra cuenta con las características de la región
chala o costa, según los datos históricos del senamhi las temperaturas mínimas registradas
son entre 13° y 14° en los meses de junio y agosto, en los meses de verano llega hasta 28°
grados centígrados, en la actualidad en el mes de abril del presente año la temperatura llego
hasta 20° grados centígrados.

Figura 11

Precipitación y variación de temperatura - Senamhi

Nota. Se muestra la variación de temperatura y precipitación horaria. Tomado de

Precipitación y Variación de Temperatura [Figura], Senamhi, 2021,
https://www.senamhi.gob.pe/?p=pronostico-meteorologico

29
 Suelo:

Los tipos de suelos del distrito de Puente Piedra se fueron moldeando por los
sedimentos aluviónicos colocados sobre basamentos rocosos que fueron particionados en 2
grupos, los cuales son material ligero poco penetrante con una composición de arcillas, arena
fina y gruesa, piedra menuda y por limos, el otro grupo está compuesta por arena gruesa y
fina, y por arcillas. Según el MINAM (ministerio del medio ambiente), el tipo de suelo donde
se desarrollará el proyecto se encuentra apto para construir, ya que su composición consta
de afloramientos rocosos y estratos de grava.

Figura 12

Mapa de suelos en los distritos de Lima Metropolitana.

Nota. Se muestra la calidad del suelo del distrito de puente piedra y los distritos de Lima
Metropolitana. Tomado de Mapa de suelos en los Distritos de Lima [Figura], Sinia, 2012,
https://sinia.minam.gob.pe/mapas/mapa-suelos-distritos-lima

Hidrología:

El distrito de Puente Piedra es parte de la cuenca baja del rio chillón, ubicándose en
su margen derecha, mostrando como particularidad un valle dedicado a la agricultura.

Vientos:

30
 La dirección y velocidad de los vientos que se producen en nuestra costa son en su
mayoría similares. Según el Senamhi la dirección de los vientos en el distrito de puente
piedra es de sur a noreste, con velocidades que varían de 0.5 m/s – 2.10 m/s como mínimo,
y como máximo de 3.60 m/s – 5.70 m/s.

Figura 13

Rosa de vientos en la ubicación del terreno.

Nota. Se muestra la dirección y la velocidad del viento en el distrito de puente piedra.

Tomado de Velocidad y Dirección de los vientos [Figura], Senamhi, 2021,
https://www.senamhi.gob.pe/?p=pronostico-meteorologico

4.2. PROGRAMA ARQUITECTÓNICO

4.2.1. Aspectos Cualitativos

El proyecto Parque Biblioteca se planifica dentro de la ciudad de Lima, en el distrito

de Puente Piedra en la zona norte de la capital, sector 5, el proyecto cuenta con un área de
41,796.24 m2, donde se acogerán actividades para la interacción social e interacción cultural
para los futuros asistentes. Adicional a ello los ambientes serán espacios para el
conocimiento de nuevas expresiones culturales y el encuentro con la naturaleza. El proyecto
se diseñará para albergar a una capacidad de 500 usuarios, los cuales podrán hacer uso de
las zonas:

* Zona de Parques y jardines.

* Zona de Biblioteca.

31
 * Zona de Auditorio.

* Zona de Talleres y Galería.

4.2.1.1. Tipos de usuarios y necesidades

Visitantes (Usuarios Temporales)

Los usuarios están comprendidos en diferentes edades, algunos de esos grupos serán
los niños que tienen la necesidad de aprender nuevas ideas y pensamientos que alimenten su
conocimiento y habilidades, cuentan con la energía y la ganas de adquirir nuevas
experiencias, mediante los ambientes que será de uso exclusivo para su edad, en ellos podrán
socializar y aprender en zonas al aire libre e internas del proyecto. Otro grupo está
comprendido por adolescentes y jóvenes que por su edad están en constante sociabilización
y con el interés de adquirir y reforzar el conocimiento ya aprendido, adicional a ello seguir
alimentando su aprendizaje conociendo nuevas culturas. Otros grupos son de adultos y
adultos mayores, al igual que los otros grupos, ellos contarán con la oportunidad de adquirir
nuevos conocimientos mediante los talleres, salas de lectura y zonas al aire libre que
permitirán encontrar la tranquilidad en un medio natural como un parque.

Tabla 4

Usuarios temporales (visitantes), necesidades, actividades y espacios arquitectónicos.

Necesidad Actividad Usuarios Espacios Arquitectónicos

Cultural Leer Visi. - Niños Sala de Lectura - Biblioteca
Cultural Leer Visi. - Jóvenes/Adultos Sala de Lectura - Biblioteca
Cultural Leer-Ordenadores Visitantes Sala de Computo - Biblioteca
Cultural Reuniones Visitantes Sala Grupal - Biblioteca
Cultural Actuar Visitantes Auditorio
Cultural Aprendizaje Visitantes Talleres
Cultural Exponer Visitantes Galerías de exposiciones
Recrear Ocio Visitantes Parque
SS.HH Servicios Visitantes Baños

Nota. Se detalla los tipos de usuarios, actividades, y los espacios arq. (Elaboración Propia).

32
 Personal Administrativo (Usuarios permanentes)

El personal Administrativo son profesionales capaces de orientar a los usuarios que

visiten el parque biblioteca, dándoles el mejor aporte de sus capacidades para ayudar a
solucionar sus necesidades.

Tabla 5

Usuarios Permanentes (personal administrativo), necesidades, actividades y espacios arq.

Caracterización y Necesidades de Usuarios

Necesidad Actividad Usuarios Espacios Arquitectónicos
Ingreso Marcar Trabajador Recepción
Trabajar Trabajar Trabajador Oficinas
Alimentarse Comer Trabajador Comedor
SS. HH Servicios Trabajador Baños

Nota. Se detalla los tipos de usuarios, actividades, y los espacios arq. (Elaboración Propia).

Personal de servicio (Usuarios permanentes)

El personal de mantenimiento y servicio de limpieza, realizara actividades como

mover objetos, asear y levantar objetos, con la finalidad de mantener en buenas
condiciones el edificio.

Tabla 6

Usuarios Permanentes (personal servicio), necesidades, actividades y espacios arq.

Caracterización y Necesidades de Usuarios

Necesidad Actividad Usuarios Espacios Arquitectónicos
Ingreso Marcar Trabajador Ingreso de servicio
Cambiarse Cambio de ropa Trabajador de serv. Vestidores con baños
Trabajar Limpiar Trabajador de serv. Cuarto d Limpieza
SS.HH Servicios Trabajador Baños

Nota. Se detalla los tipos de usuarios, actividades, y los espacios arq. (Elaboración Propia).

33
 4.2.2. Aspectos cuantitativos

4.2.2.1. Cuadro de áreas

Tabla 7

Programación Arquitectónica

PROGRAMA ARQUITECTÓNICO
ZONAS SUB ZONA NECESIDAD ACTIVIDAD USUARIOS MOBILIARIO AMBIENTES ARQUITECTONICOS CANTIDAD AFORO ÁREA ÁREA SUB ZONA ÁREA ZONA
Direccionar hacia
Personal y Hall
Hall Distribuir los ambientes Sofás 1 4 1 4 4
Visitantes
Recepción Informar Informar Personal Mostrador, Silla, Computadora Recepción 1 1 9.5 9.5 9.5
Cultural Aprendizaje Visitantes Proyector, pizarra, Escenario fotográfico. Salón 1 10 4 40
Cultural Aprendizaje Visitantes Computadoras - Mesas - Sillas Salón de edición 1 5 2 10
Taller de Fotografía Cambiarse de 72
Cambiarse Visitantes Armario, mesas, sillas. Camerinos 2 2 3 12
ropa
Guardar Almacenar Visitantes Anaqueles Depósito 1 1 10 10
Proyector, pizarra, Cabelletes,
A. Cultural - Talleres

Cultural Aprendizaje Visitantes Salón 1 15 4 60

Taller de Pintura Lavaderos. 70
Guardar Almacenar Visitantes Anaqueles Depósito 1 1 10 10

Cultural Aprendizaje Visitantes Proyector, pizarra, Mesas, Sillas, Salón 1 15 4 60

Taller de Lavaderos. 70
Manualidades Guardar Almacenar Visitantes Anaqueles Depósito 1 1 10 10
Cultural Aprendizaje Visitantes Proyector, pizarra. Salón 1 20 4 80

Cambiarse Cambiarse de Visitantes Armario, mesas, sillas. Camerinos 2 2 3 12

Taller de Teatro ropa 102
Guardar Almacenar Visitantes Anaqueles Depósito 1 1 10 10
Cultural Aprendizaje Visitantes Proyector, pizarra. Salón 1 13 4 52

Cambiarse Cambiarse de Visitantes Armario, mesas, sillas. Camerinos 2 2 3 12

Taller de Danza ropa 74
Guardar Almacenar Visitantes Anaqueles Depósito 1 1 10 10
Cultural Aprendizaje Visitantes Proyector, pizarra. Camerinos 1 15 4 60
Taller de Música 70
Guardar Almacenar Visitantes Anaqueles Depósito 1 1 10 10
Cultural Aprendizaje Visitantes Mesas, sillas, proyector y pizarra. Salón 1 15 3 45
Taller de Tejido 55
Guardar Almacenar Visitantes Anaqueles Depósito 1 1 10 10
Mostradores, lavaderos, cocinas, Salón
Cultural Aprendizaje Visitantes hornos, campanas, refrigeradora. 1 10 10 100
Taller Gastronómico 110
Guardar Almacenar Visitantes Anaqueles Depósito 1 1 10 10
Tecnológica Aprendizaje Personal Mesas, sillas, proyector y pizarra. Salón - Concepción de proyectos 1 4 2 8
Estudio Tecnológica Aprendizaje Visitantes Mesas, sillas, computadoras. Salón - Post. Prod. De proyectos 1 4 2 8 26
Guardar Almacenar Personal Anaqueles Depósito 1 1 10 10
Nec. Fisiológica Necesidades Visitantes Lavaderos, Inodoros, Urinarios Ss. hh - Hombres 1 6 - 15
Nec. Fisiológica Necesidades Visitantes Lavaderos, Inodoros Ss. hh - Mujeres 1 6 - 15
SS. HH Nec. Fisiológica Necesidades Visitantes Lavadero, Urinario, Inodoro Ss. hh - Discapacitados 1 1 - 5 37.4
Guardar Almacenar Personal Lavadero, Anaquel C. Limpieza 1 1 - 2.4
Aprendisaje y
Terraza Aprendisaje y Ocio Ocio Visitantes Área verde, Bancas Terraza y Jardin interior 1 8 4.50 36 36

Personasl - Mesas, Sillas, Computadoras,

Reprografia Duplicar Inf. Duplicar de Inf. Visitantes Fotocopiadoras.
Reprografia 1 2 1.6 3.2 3.2

Reuniones Descanso y Personal Sofas, mesa, sillas, computadoras. Sala de Profesores 1 8 1.5 12
Reuniones
Sala de Profesores 14.5
Guardar Almacenar Personal Casilleros Área de casilleros 1 8 - 2.5

Direccionar hacia los Personal y Hall

Hall Distribuir Sofas 1 6 1 6 6
ambientes Visitantes
Recepción Informar Informar Personal Mostrador, Silla, Computadora Recepción 1 1 9.5 9.5 9.5
Sala de Espera Esperar Esperar Visitantes Sofas Sala de espera 1 6 0.8 4.8 4.8
Prestamo de Autoprestamo
Autoprestamo Material Info. Adquirir Libros Visitantes Maquina de autoprestamo 1 5 1.6 8 8
Personal y Mesas, Sillas, Computadoras,
Reprografia Duplicar Inf. Duplicad de Inf. Visitantes Fotocopiadoras.
Reprografia 1 2 1.6 3.2 3.2
A. Cultural - Biblioteca de Jóvenes y Adultos

Sala de Lectura - Aprendisaje Área de Lectura

Jovenes Aprendisaje Cultural Visitantes Mesas, sillas, estantes, sofas. 1 74 4.5 333 333
Aprendisaje y Terraza y Jardin interior
Terraza interior Aprendisaje y Ocio Ocio Visitantes Vegetación, Bancas 1 12 4.5 54 54
Aprendisaje Sala Grupal
Salas Grupales Cultural grupal Visitantes Mesas, Sillas 3 5 1.5 22.5 22.5
Aprendisaje Sala de Computo
Sala de Computo Aprendisaje grupal Tecnologico Visitantes Mesas, Sillas, Computadoras, Lecran 1 12 1.5 18 18
Trabajo Trabajo Personal Mesas, Sillas, Computadoras Restauración de Libros 1 6 5.34 32.04 32.04
Trabajo Trabajo Personal Mesas, Sillas, Anaqueles Clasificación de Libros 1 3 5.34 16.02 16.02
Oficinas
Cuidar Cuidado de Libros Personal Anaqueles Almacen de Libros 1 2 10 20 20
Personal y
Nec. Fisiológica Necesidades Visitantes Lavaderos, Inodoros, Urinarios 1 6 - 15 15
SS. HH - Hombres
Personal y
Nec. Fisiológica Necesidades Visitantes Lavaderos, Inodoros, Urinarios 1 6 - 15 15
SS. HH - Mujeres
SS.HH Personal y
Nec. Fisiológica Necesidades Lavadero, Inodoro, Urinario SS.HH - Discapacitados 1 1 - 5 5
Visitantes

Guardar Almacenar Personal Lavadero, Anaquel C. Limpieza 1 1 - 1.97 1.97

Aprendizaje Aprendizaje Videoteca - Grupal
Visitantes Mesas, Sofas, Televisores, Anaqueles 3 5 1.5 22.5 22.5
audiovisual audiovisual
Aprendizaje Aprendizaje
audiovisual audiovisual Visitantes Mesa, Sofas, Televisor Videoteca - Individual 1 12 4.5 54 54

Videoteca Almacenar Almacenar Visitantes Anaqueles Áre de anaqueles 1 7 10 70 70

Personal y SS. HH - Hombres
Nec. Fisiológica Necesidades Visitantes Lavadero, Inodoro, Urinario 1 1 - 8 8
Personal y SS. HH - Mujeres
Nec. Fisiológica Necesidades Lavadero, Inodoro, Urinario 1 1 - 8 8
Visitantes

Direccionar hacia los Personal y

Hall Distribuir Sofas Hall 1 6 1 6 6
ambientes Visitantes
Sala de Lectura - Aprendisaje Área de Lectura
Adultos Aprendisaje Cultural Visitantes Mesas, sillas, estantes, sofas. 1 74 4.5 333 333
Aprendisaje Sala Grupal
Salas Grupales Cultural grupal Visitantes Mesas, Sillas 3 5 1.5 22.5 22.5
Aprendisaje y Terraza y Jardin interior
Terraza 1 Aprendisaje y Ocio Ocio Visitantes Vegetación, Bancas 1 24 4.5 108 108
Personal y
Nec. Fisiológica Necesidades Visitantes Lavaderos, Inodoros, Urinarios 1 6 - 15 15
SS. HH - Hombres
Personal y
SS.HH Nec. Fisiológica Necesidades Visitantes Lavaderos, Inodoros, Urinarios 1 6 - 15 15
SS. HH - Mujeres
Personal y
Nec. Fisiológica Necesidades Visitantes Lavadero, Inodoro, Urinario 1 1 - 5 5
SS. HH - Discapacitados
Hemeroteca Aprendisaje Aprendisaje Visitantes Mesas, Sillas, Anaqueles Hemeroteca 1 23 1.5 34.5 34.5

Áre de anaqueles Almacenar Libros Almacenar Visitantes Anaqueles Anaqueles 1 5 10 50 50

Personal y
SS. HH - Hombres Nec. Fisiológica Necesidades Visitantes Lavaderos, Inodoros, Urinarios 1 1 - 8 8
SS. HH - Hombres
Personal y
SS. HH - Mujeres Nec. Fisiológica Necesidades Visitantes Lavaderos, Inodoros, Urinarios 1 1 - 8 8
SS. HH - Mujeres
Aprendisaje y
Terraza 2 Aprendisaje y Ocio Visitantes Vegetación, Bancas 1 8 4.5 36 36
Ocio Terraza y Jardin interior
A. Cultural - Biblioteca de Niños

Direccionar hacia los Personal y Hall

Hall Distribuir Sofas 1 6 1 6 6
ambientes Visitantes
Recepción Informar Informar Personal Mostrador, Silla, Computadora Recepción 1 1 9.5 9.5 9.5

Realizar
BIBLIOTECA DE NIÑOS

Ludoteca Acividades libres Visitantes Mesas, Sofas, estantes Ludoteca 1 15 4.5 67.5 67.5
acividades libres
Aprendizaje
Sala de video Audiovisual Audiovisual Visitantes Puff, Lecran, Mesa, Computadora Sala de video 1 12 1.5 18 18
Aprendisaje y
Terraza interior Aprendisaje y Ocio Ocio Visitantes Vegetación, Bancas Terraza y Jardin interior 1 8 4.5 36 36
Aprendisaje
Sala de Cuentos Aprendisaje Cultural Visitantes Mesas, sillas, estantes, sofas. Área de Lectura 1 15 4.5 67.5 67.5
Nec. Fisiológica Necesidades Visitantes Lavaderos, Inodoros, Urinarios SS.HH - Niños 1 4 - 13.55 13.55
SS.HH
Nec. Fisiológica Necesidades Visitantes Lavaderos, Inodoros, Urinarios SS.HH - Niñas 1 4 - 15.61 15.61
Direccionar hacia los Personal y Hall
Hall Distribuir Sofas 1 6 1 6 6
ambientes Visitantes
Aprendisaje
Sala de Lectura Aprendisaje Cultural Visitantes Mesas, sillas, estantes, sofas. Área de Lectura 1 34 4.5 153 153
Aprendisaje
Sala de Computo Aprendisaje grupal Tecnologico Visitantes Mesas, Sillas, Computadoras, Lecran Sala de Computo 1 9 1.5 13.5 13.5
Nec. Fisiológica Necesidades Visitantes Lavaderos, Inodoros, Urinarios SS.HH - Niños 1 4 - 13.55 13.55
SS.HH

Nec. Fisiológica Necesidades Visitantes Lavaderos, Inodoros, Urinarios SS.HH - Niñas 1 4 - 15.61 15.61

PROGRAMA ARQUITECTÓNICO

34
ZONAS SUB ZONA NECESIDAD ACTIVIDAD USUARIOS MOBILIARIO AMBIENTES CANTIDA AFORO ÁREA ÁREA SUB ÁREA ZONA
ARQUITECTONICOS D ZONA
Direccionar
Personal y
Hall Distribuir hacia los Sofas Hall 1 53 1 53 53
Visitantes
ambientes
Boletería Venta Venta de Boletos Personal Mostrador, Silla, Computadora Recepción 1 2 1.5 3 3

Foyer Espera Ingreso Visitantes Sofas Foyer 1 195 0.52 91.5 91.5

Guardarropa y Dpsto Guardar Trabajo Personal Silla y mesa Guardarropa 1 1 11 11 11

Barra (mesa), Microondas, Silla, Nevera,
Snaks Consumir Preparación Personal Snaks 1 3 5 15 15
Mostrador
Zona de Butacas Espectar Observar Visitantes Butacas Zona de Butacas 1 195 0.8 156 156
Personal y
Escenario Presentar Exponer - Snaks 1 19 4 76 104.5
Visitantes
Tras-escenario Circulación Caminar Personal - Tras-escenario 1 19 1.5 28.5 40.5
Sala de reuniones Reunirse Dialogo grupal Personal Mesa, Sillas, Tv Sala de reuniones 1 8 1.5 12 39
Personal y
Sala de Conferencias Presentar Dialogo grupal Mesa, Sillas Sala de Conferencias 1 18 1.5 27 27
Visitantes
Sala de espera Espera Esperar Visitantes Sofas Sala de espera 1 6 0.8 4.8 93.62
A. Cultural - Auditorio

Terraza Recrear Ocio Personal Área verde, Bancas Terraza y Jardin interior 1 15 4.5 67.5 67.5
Personal y
Nec. Fisiológica Necesidades Lavaderos, Inodoros, Urinarios 1 8 - 21.32 21.32
Visitantes SS. HH - Hombres
SS.HH Personal y
Nec. Fisiológica Necesidades Lavaderos, Inodoros, Urinarios 1 8 - 23.92 23.92
Visitantes SS. HH - Mujeres
Guardar Almacenar Personal Lavadero, Anaquel C. Limpieza 1 1 - 3.07 3.07
Foyer Espera Ingreso Visitantes Sofas Foyer 1 68 0.52 91.5 91.5
Terraza Recrear Ocio Visitantes Área verde, Bancas Terraza y Jardin interior 1 9 4.5 40.5 40.5

Cuarto de Proyección Visual Proyectar Personal Proyector, Mesa, Silla Cuarto de Proyección 1 2 10 20 20

Control de luz y
Cuarto Técnico Menejo técnico Personal Mesa, Silla, Computadora Cuarto Técnico 1 1 10 10 10
sonido
Mezanine Espectar Observar Visitantes Butacas Butacas 1 68 0.8 54.4 54.4

Nec. Fisiológica Necesidades Personal Lavaderos, Inodoros, Urinarios SS. HH - Hombres 1 1 - 5.59 5.59
SS.HH
Nec. Fisiológica Necesidades Personal Lavaderos, Inodoros, Urinarios SS. HH - Mujeres 1 1 - 5.59 5.59
Maquillarse Maquillar Personal Mesas, Sillas, Espejos Camerinos - Hombres 1 4 2 8 8
Camerinos
Maquillarse Maquillar Personal Mesas, Sillas, Espejos Camerinos - Mujeres 1 4 2 8 8
Cambiarse Cambio de ropa Personal Sofas Vestuario - Hombres 1 4 1.5 6 6
Vestuarios
Cambiarse Cambio de ropa Personal Sofas Vestuario - Mujeres 1 4 1.5 6 6
Almacenar Guardar ropa Personal Lockers Guardarropa 1 1 4.5 4.5 4.5
Guardarropa
Almacenar Guardar ropa Personal Lockers Guardarropa 1 1 4.5 4.5 4.5
Almacenar
Depósito Almacenar material del Personal Anaqueles Depósito de auditorio 1 1 5 5 5
auditorio
Sala de Ensayo Practicar Ensayar Personal Mesa, Silla. Computadora Sala de Ensayo 1 12 4 48 48
Oficina Coordinar Coordinación Personal Mesas, Sillas, Computadoras Oficina 1 2 9.5 19 19

Direccionar hacia Personal y

Hall Distribuir Sofas Hall 1 6 1 6 6
los ambientes Visitantes
A. Cultural - Galerías

Recepción Informar Informar Personal Mostrador, Silla, Computadora Recepción 1 1 9.5 9.5 9.5

Exposición Mostrar Exponer Visitantes Mostradores. Sala de Exposiciones permanente 1 56 3.5 196 196

Nec. Fisiológica Necesidades Visitantes Lavaderos, Inodoros, Urinarios Ss.hh - Hombres 1 1 - 4.26 4.26
SS.HH Nec. Fisiológica Necesidades Visitantes Lavaderos, Inodoros Ss.hh - Mujeres 1 1 - 3.82 3.82
Nec. Fisiológica Necesidades Visitantes Lavadero, Urinario, Inodoro Ss.hh - Discapacitados 1 1 - 6.82 6.82

Exposición Mostrar Exponer Visitantes Mostradores. Sala de Exposiciones temporales 1 48 3.5 168 168

Terraza 1 Recrear Ocio Visitantes Área verde, Bancas Terraza y Jardin interior 1 5 3.5 17.5 17.5
Terraza 2 Recrear Ocio Visitantes Área verde, Bancas Terraza y Jardin interior 1 8 3.5 28 28
Terraza 3 Recrear Ocio Visitantes Área verde, Bancas Terraza y Jardin interior 1 14 3.5 49 49
Direccionar hacia Personal y Hall
A. Comercial A. Institucional

Hall Distribuir Sofas 1 6 1 6 6

los ambientes Visitantes
- S.U.M

Recepción Informar Informar Personal Mostrador, Silla, Computadora Recepción 1 1 9.5 9.5 9.5
Sala de Espera Esperar Esperar Visitantes Sofas Sala de espera 1 6 1 6 6
Preparación de
Preparar Personal Microhondas, mueble bajo de cocina. Kichenette 1 2 3.5 7 7
bocaditos
S.U.M
Proyector, Podio, Equipos de sonido, Sala S.U.M
Exponer Exponer Visitantes 1 61 1.5 91.5 91.5
Mesas
Preparación de
- Cafetería

Preparar Personal Muebles bajos y altos, lavadero Barra 1 3 3.5 10.5 10.5
bebidas y Otros
Visitates y
Cafetería Ocio y Consumo Consumo y Ocio Mesas, Sillas. Zona de comensales 1 52 1.5 78 78
Personal
Nec. Fisiológica Necesidades Personal Lavaderos, Inodoros, Urinarios Ss.hh - Hombres 1 1 - 4.65 4.65
Nec. Fisiológica Necesidades Personal Lavaderos, Inodoros, Urinarios Ss.hh - Mujeres 1 1 - 4.65 4.65
Esperar Esperar Visitantes Sofas Sala de Espera 1 4 1 4 4
A. Institucional - Oficinas

Trabajar Administrar Personal Mesa, Silla, Computadora Oficina - Director 1 1 9.5 9.5 9.5
Trabajar Administrar Personal Mesa, Silla, Computadora Oficina - Sub Director 1 1 9.5 9.5 9.5
Trabajar Contablizar Personal Mesa, Silla, Computadora Oficina - Contabilidad 1 1 9.5 9.5 9.5
Oficinas Trabajar Apoyo adminis Personal Mesas, Sillas, Computadoras Oficina - Grupal 1 2 9.5 19 19
Almacenar Almacenar Personal Anaqueles Archivo 1 1 5 5 5
Preparar Proparar/comer Personal Muebles bajos y altos, lavadero Kichenette - Comedor 1 8 1.5 12 12
Nec. Fisiológica Necesidades Personal Lavaderos, Inodoros, Urinarios Ss.hh - Hombres 1 1 - 4.66 4.66
Nec. Fisiológica Necesidades Personal Lavaderos, Inodoros, Urinarios Ss.hh - Mujeres 1 1 - 5.24 5.24
Recrear Ocio Visitantes Área verde, Bancas Terraza y Jardin interior 1 10 3.5 35 35
Terrazas Recrear Ocio Visitantes Área verde, Bancas Terraza y Jardin interior 1 8 3.5 28 28
Recrear Ocio Visitantes Área verde, Bancas Terraza y Jardin interior 3 1 5 3.5 17.5 17.5
Estacionamientos Estacionar - Visitantes - - 102 510 12.5 1275 1275
Control de ingreso
Control y ascensores Contral el ingreso Visitantes Mesa y Computadora Oficina de Control 1 15 3.5 52.5 52.5
de autos
Visitantes y
Hall y Ascensores Ingreso a estac. - - 1 10 3.5 35 35
Personal Hall y Ascensores
Supervisar Supervisar Personal Maquinarias Generador Eléctrico 1 1 1 1 14.805
Sub estación TRAB/PERS.
Controlar Energia Controlar Personal Maquinarias Cuarto de Tableros 1 1 1 1 11.809
TRAB/PERS.
Controlar Energia Controlar Personal Maquinarias Cuarto de Transformador 1 1 1 1 12.87
TRAB/PERS.
Almacenar Almacenar Personal Maquinarias Cuarto de Bombas 1 1 1 1 19.404
Servicios

Cisternas TRAB/PERS.
Controlar Controlar Personal Maquinarias Cisterna de uso diario 1 1 1 1 14.08
TRAB/PERS.
Almacenar Almacenar Personal Maquinarias Cisterna de agua contra incendios 1 1 1 1 31.95
TRAB/PERS.
Guardar Guardar
Almacen Personal Anaqueles Almacen 1 1 10 M2/PERS 1 7
Materiales materiales
Caminar, Visitantes y
Loma Ocio y Descanso - Capilla-Mirador 1 12 0.52 6.24 6.24
sentarse, mirar Personal

Caminar, Visitantes y OBS: ESTAS ÁREAS SE CONSIDERARAN COMO OBRAS

Parques y Jardines Ocio y Descanso 1 - - - -
sentarse, mirar Personal COMPLEMENTARIAS DEL PROYECTO, YA QUE SOLO CUENTAN
CON PISOS MAS NO ESTAN TECHADAS.
Total de área construida 5989.218
% Circulación 7785.9834

35
Nota. La tabla muestra los ambientes de todo el proyecto

4.3. ANÁLISIS DEL TERRENO

4.3.1. Ubicación del terreno

El lugar donde se encuentra el terreno es en el distrito de puente piedra al norte del

centro de la ciudad de lima metropolitana, el distrito posee una superficie de 71.18 km², el
terreno del proyecto se localiza en la zona 6, el distrito limita por el norte con el distrito de
ancón, por el este con el distrito de Carabayllo, por el oeste con el distrito de ventanilla y por
el sur con el distrito de los olivos y san Martín de Porres. El terreno cuenta con cuatro
linderos, frente a la avenida Miguel Grau, con la calle 27 de octubre, la Antigua
Panamericana norte y su ultimo lindero colinda con los lotes vecinos.

36
Figura 14

Lamina de Ubicación del terreno según el distrito, la zona y la urbanización.

L3

Nota. Se muestra la ubicación del terreno en proyecto. (Elaboración Propia)

37
 4.3.2. Topografía del terreno

El terreno se encuentra a una altura de 176 msnm, cuenta con una topografía plana
en la mayoría de la superficie, ya que cuenta con una ligera elevación o loma con una altura
de 6 metros. EL terreno cuenta con una orientación norte.

Figura 15
Elevación ubicada Enel terreno del proyecto.

Nota. La elevación de la loma tiene una altura de 6 m. Tomado de Vista aérea del terreno
del proyecto [Figura], Geoidep, 2021. http://mapas.geoidep.gob.pe/mapasperu/ (Geoidep,
2021)

4.3.3. Morfología del terreno

El terreno es de forma irregular, por el frente colinda con la av. Miguel grau, por la
derecha colinda con la calle 17 de septiembre, por la izquierda con los lotes de la
urbanización el Palermo I, y por el fondo colinda con la Antigua panamericana norte. El
terreno presenta un área de 44,827.26 m2.

38
Figura 16

Lamina de Morfología del terreno

L4

Nota. Se muestra los linderos, área y perímetro del terreno del proyecto. (Elaboración propia)

39
 4.3.4. Estructura urbana

Figura 17

Lamina de Estructura Urbana – Perfil Urbano

L5

Nota. Se muestran los perfiles del entorno inmediato al terreno. (Elaboración propia)

40
 4.3.5. Vialidad y Accesibilidad

Figura 18

Lamina de Accesibilidad (vías) al terreno.

L6

Nota. Se muestran las vías principales, vías secundarias y vías primarias al entorno del terreno. (Elaboración Propia)

41
 4.3.6. Relación con el entorno.

Figura 19

Lamina de relación con el entorno.

L7

Nota. Se muestra el análisis del entorno mediato e inmediato del terreno. (Elaboración Propia)

42
 4.3.7. Parámetros urbanísticos y edificatorios

Figura 20

Certificado de parámetros del terreno – Municipalidad Distrital de Puente Piedra.

Nota. Se muestran el certificado de parámetros del terreno y otras características.

43
Figura 21

Certificado de parámetros del terreno – Municipalidad Distrital de Puente Piedra.

Nota. Se muestra que a la fecha el distrito no cuenta con plano catastral.

44
V. PROPUESTA DEL PROYECTO URBANO ARQUITECTÓNICO

5.1. CONCEPTUALIZACIÓN DEL OBJETO URBANO ARQUITECTÓNICO

5.1.1. Ideograma Conceptual

Figura 22

Ideograma Conceptual

Nota. Se muestra la idea abstracta de refugio natural y conexión cultural. (elaboración

propia)

45
Figura 23

Volumetría final del proyecto

Nota. Se muestra la volumetría final emplazada en el terreno. (elaboración propia)

46
 5.1.2. Criterios de diseño

Se consideró la implementación de un parque biblioteca en el distrito de puente

piedra para dar respuesta a las necesidades que requieren sus ciudadanos, y que sirva como
extensión de la cultura, mediante la interacción social en espacios al aire libre y en zonas
donde se imparta y exhiba la cultura.

Espacial: Los volúmenes se distribuyen en el terreno, adecuándose a su geografía y

según el uso, tendiendo una conexión central mediante un sendero, las zonas de uso son, la
zona cultural, administrativa, aprendizaje, y de recreación u ocio.

Formal:

 La composición de la volumetría está basada en el concepto, con

características de forma regular en la mayoría de sus lados.
 Los volúmenes están articulados por plazas públicas con un eje central
conformado por vegetación, agua y estructuras armadas, lo cual aporta un
carácter tranquilo.

Tecnología y ambiental:

 Se controla el ingreso de luz natural mediante celosías de madera y de

concreto, lo cual ayuda a sin afectar el confort térmico en el interior de los
ambientes.
 Para la iluminación y ventilación natural se consideró la orientación de los
volúmenes, con la intención de percibir la energía natural y aminorando
gastos energéticos.
Materiales:
 Concreto expuesto y pulido
Este material es una buena opción para dar carácter a las fachadas y también
a los ambientes interiores, ya que es económica y visualmente se ve muy
natural.

47
Figura 24

Muro con acabado de concreto expuesto con bruña de 1cm.

Nota. Se muestra el acabado de concreto expuesto en la mayoría de ambientes. Tomado de

Concreto Expuesto [Figura], Freepik, 2021, https://www.freepik.es/vector-premium/fondo-
textura-pared-hormigon_10455199.htm

 Pisos pulidos:
Es una buena opción para el contrate de algunos ambientes interiores o
exteriores, es un acabado de rápida elaboración y de fácil acabado.

Figura 25

Piso con acabado de concreto expuesto con bruña de 1cm.

Nota. Se muestra el acabado de cemento Pulido. Tomado de Piso Cemento Pulido [Figura],
Pinterest, 2021, https://br.pinterest.com/pin/426856870905670841/

48
  Piso laminado:
Se propone un piso laminado tipo madera, el cual es usado en su
mayoría en ambientes como talleres o salas grupales, el diseño y el color
combina muy bien con el concreto expuesto.
Sus propiedades son, fáciles de instalar, son reciclables, no se
deforman. El color y relieve de la madera aporta un buen contraste con los
demás materiales.

Figura 26

Piso con acabado de madera laminada.

Nota. Se muestra el acabado de piso laminado. Tomado de Piso Laminado [Figura],

Pinterest, 2021, https://www.pinterest.com.mx/pin/478929741621236825/

49
 5.1.3. Partido Arquitectónico

Figura 27

Lamina de Partido Arquitectónico, se muestran los espacios en el terreno.

L8

Nota. Se muestran los espacios emplazados en el terreno. (Elaboración Propia)

50
5.2. ESQUEMA DE ZONIFICACIÓN

Figura 28

Lamina de Zonificación de los espacios del proyecto.

Nota. Se muestra la zonificación de los espacios emplazados en el terreno. (Elaboración Propia)

51
5.3. PLANOS ARQUITECTÓNICOS DEL PROYECTO

5.3.1. Plano de Ubicación y Localización

Figura 29

Plano de Ubicación y Localización.

Nota. Se muestra el plano de Ubicación y Localización del terreno. (Elaboración Propia)

52
 5.3.2. Plano Perimétrico – Topográfico

Figura 30

Plano Topográfico

Nota. Se muestra el plano topográfico con las curvas de nivel y linderos del terreno. (Elaboración Propia)

53
 5.3.3. Plano General

Figura 31

Plano de Arquitectura General – Sótano

Nota. Se muestra el plano Arquitectura General - Sótano. (Elaboración Propia)

54
Figura 32

Plano de Arquitectura General – Primer Piso

Nota. Se muestra el plano Arquitectura General – Primer Piso. (Elaboración Propia)

55
Figura 33

Plano de Arquitectura General – Segundo Piso.

Nota. Se muestra el plano Arquitectura General – Segundo Piso. (Elaboración Propia)

56
Figura 34

Plano de Arquitectura General – Tercer Piso.

Nota. Se muestra el plano Arquitectura General – Tercer Piso. (Elaboración Propia)

57
 5.3.4. Planos de distribución por Sectores y Niveles

Figura 35

Plano de Distribución del Sector elegido - Biblioteca de niños, videoteca - Primer Piso.

Nota. Se muestra el Plano Distribución del sector elegido – Primer Piso. (Elaboración Propia)

58
Figura 36

Plano de Distribución del Sector elegido - Biblioteca de niños, hemeroteca - Segundo Piso.

Nota. Se muestra el Plano Distribución del sector elegido – Segundo Piso. (Elaboración Propia)

59
Figura 37

Plano de Distribución del Sector elegido - Talleres, - Primer Piso.

Nota. Se muestra el Plano Distribución del sector elegido – Primer Piso. (Elaboración Propia)

60
Figura 38

Plano de Distribución del Sector elegido - Talleres, - Segundo Piso.

Nota. Se muestra el Plano Distribución del sector elegido – Segundo Piso. (Elaboración Propia)

61
Figura 39

Plano de Distribución del Sector elegido - Talleres, - Tercer Piso

Nota. Se muestra el Plano Distribución del sector elegido – Tercer Piso. (Elaboración Propia)

62
Figura 40

Plano de Distribución del Sector elegido – Loma.

Nota. Se muestra el Plano Distribución del sector elegido – Loma. (Elaboración Propia)

63
 5.3.5. Plano de Elevaciones por sectores

Figura 41

Plano de Elevación frontal del Sector elegido.

Nota. Se muestra el Plano de Elevación del sector elegido. (Elaboración Propia)

64
Figura 42

Plano de Elevación lateral derecha e izquierda del Sector elegido.

Nota. Se muestra el Plano de Elevación del sector elegido. (Elaboración Propia)

65
 5.3.6. Plano de Cortes por sectores

Figura 43

Plano de Cortes del Sector elegido.

Nota. Se muestra el Plano de Cortes del sector elegido. (Elaboración Propia)

66
 5.3.7. Plano de Detalles Arquitectónicos

Figura 44

Plano de Detalles de Piso del Sector elegido, Biblioteca, Videoteca – Primer piso.

Nota. Se muestra el Plano de Detalles de Piso del sector elegido. (Elaboración Propia)

67
Figura 45

Plano de Detalles de Piso del Sector elegido, Biblioteca, hemeroteca – Segundo piso.

Nota. Se muestra el Plano de Detalles de Piso del sector elegido. (Elaboración Propia)

68
Figura 46

Plano de Detalles de Piso del Sector elegido, Talleres – Primer piso.

Nota. Se muestra el Plano de Detalles de Piso del sector elegido. (Elaboración Propia)

69
Figura 47

Plano de Detalles de Piso del Sector elegido, Talleres – Segundo piso.

Nota. Se muestra el Plano de Detalles de Piso del sector elegido. (Elaboración Propia)

70
Figura 48

Plano de Detalles de Piso del Sector elegido, Talleres – Tercer piso.

Nota. Se muestra el Plano de Detalles de Piso del sector elegido. (Elaboración Propia)

71
Figura 49

Plano de Detalles de Piso del Sector elegido, Loma.

Nota. Se muestra el Plano de Detalles de Piso del sector elegido. (Elaboración Propia)

72
Figura 50

Plano de Detalles de Puertas del sector elegido.

Nota. Se muestra el Plano de Detalles de Puertas. (Elaboración Propia)

73
Figura 51

Plano de Detalles de Ventanas del sector elegido.

Nota. Se muestra el Plano de Detalles de Ventanas. (Elaboración Propia)

74
Figura 52

Plano de Detalles de Mamparas del sector elegido.

Nota. Se muestra el Plano de Detalles de Mamparas. (Elaboración Propia)

75
Figura 53

Plano de Detalles de Baños del sector elegido.

Nota. Se muestra el Plano de Detalles de Baños. (Elaboración Propia)

76
Figura 54

Plano de Detalles de Escaleras del sector elegido.

Nota. Se muestra el Plano de Detalles de Escaleras. (Elaboración Propia)

77
Figura 55

Plano de Detalles de Celosía y Barandas del sector elegido.

Nota. Se muestra el Plano de Detalles de Celosía y Barandas. (Elaboración Propia)

78
Figura 56

Plano de Detalles de Muro Gavión de Loma del sector elegido.

Nota. Se muestra el Plano de Detalle de Muro Gavión de la Loma. (Elaboración Propia)

79
Figura 57

Plano de Detalles de Rampa del sector elegido.

Nota. Se muestra el Plano de Detalle de Rampa. (Elaboración Propia)

80
 5.3.8. Plano de Detalles Constructivos

Figura 58

Plano de Detalles de Constructivos de cimentación del sector elegido.

Nota. Se muestra el Plano de Detalles Constructivos del sector elegido. (Elaboración Propia)

81
Figura 59

Plano de Detalles de Constructivos de escalera del sector elegido.

Nota. Se muestra el Plano de Detalles Constructivos del sector elegido. (Elaboración Propia)

82
 5.3.9. Planos de Seguridad

5.3.9.1. Plano de señalética

Figura 60

Plano de Señaléticas, Biblioteca, Videoteca del sector elegido – Primer Piso

Nota. Se muestra el Plano de Señaléticas del sector elegido. (Elaboración Propia)

83
Figura 61

Plano de Señaléticas, Biblioteca, Hemeroteca del sector elegido – Segundo Piso.

Nota. Se muestra el Plano de Señaléticas del sector elegido. (Elaboración Propia)

84
Figura 62

Plano de Señaléticas, Talleres, del sector elegido – Primer Piso.

Nota. Se muestra el Plano de Señaléticas del sector elegido. (Elaboración Propia)

85
Figura 63

Plano de Señaléticas, Talleres, del sector elegido – Segundo Piso.

Nota. Se muestra el Plano de Señaléticas del sector elegido. (Elaboración Propia)

86
Figura 64

Plano de Señaléticas, Talleres, del sector elegido – Tercer Piso.

Nota. Se muestra el Plano de Señaléticas del sector elegido. (Elaboración Propia)

87
Figura 65

Plano de Señaléticas, Planta General – Sótano.

Nota. Se muestra el Plano de Señaléticas General-Sótano. (Elaboración Propia)

88
Figura 66

Plano de Señaléticas, Planta General – Primer Piso.

Nota. Se muestra el Plano de Señaléticas General-Primer Piso. (Elaboración Propia)

89
Figura 67

Plano de Señaléticas, Planta General – Primer Piso.

Nota. Se muestra el Plano de Señaléticas General-Segundo Piso. (Elaboración Propia)

90
Figura 68

Plano de Señaléticas, Planta General – Segundo Piso.

Nota. Se muestra el Plano de Señaléticas General-Tercer Piso. (Elaboración Propia)

91
 5.3.9.2. Plano de evacuación

Figura 69

Plano de Evacuación, Biblioteca, Videoteca, del sector elegido – Primer Piso

Nota. Se muestra el Plano de Evacuación del sector elegido. (Elaboración Propia)

92
Figura 70

Plano de Evacuación, Biblioteca, Hemeroteca, del sector elegido – Segundo Piso

Nota. Se muestra el Plano de Evacuación del sector elegido. (Elaboración Propia)

93
Figura 71

Plano de Evacuación, Talleres, del sector elegido – Primer Piso

Nota. Se muestra el Plano de Evacuación del sector elegido. (Elaboración Propia)

94
Figura 72

Plano de Evacuación, Talleres, del sector elegido – Segundo Piso

Nota. Se muestra el Plano de Evacuación del sector elegido. (Elaboración Propia)

95
Figura 73

Plano de Evacuación, Talleres, del sector elegido – Tercer Piso.

Nota. Se muestra el Plano de Evacuación del sector elegido. (Elaboración Propia)

96
Figura 74

Plano de Evacuación, Planta General – Sótano.

Nota. Se muestra el Plano de Evacuación General - Sótano. (Elaboración Propia)

97
Figura 75

Plano de Evacuación, Planta General – Primer Piso.

Nota. Se muestra el Plano de Evacuación General – Primer Piso. (Elaboración Propia)

98
Figura 76

Plano de Evacuación, Planta General – Segundo Piso.

Nota. Se muestra el Plano de Evacuación General – Segundo Piso. (Elaboración Propia)

99
Figura 77

Plano de Evacuación, Planta General – Tercer Piso.

Nota. Se muestra el Plano de Evacuación General – Tercer Piso. (Elaboración Propia)

100
5.4. MEMORIA DESCRIPTIVA DE ARQUITECTURA

ASPECTOS GENERALES

NOMBRE DEL PROYECTO

"Parque Biblioteca como regenerador del espacio público en el distrito de Puente

Piedra, 2021"

UBICACIÓN DE LA OBRA:

Av. Miguel Grau 15118 con calle 03 de octubre, Asociación Cabanistas, distrito de
Puente Piedra, provincia de Lima.

DEFINICIÓN:

El proyecto Parque Biblioteca responde a las necesidades socio culturales y

recreativas de la zona 5 del distrito de Puente piedra. Es un lugar propuesto para la ejecución
de las distintas expresiones artísticas al aire libre, así como ambientes dirigidos a la
información y aprendizaje.

DESCRIPCIÓN DEL PROYECTO:

El proyecto dispone de 6 volúmenes independientes, el primero alberga la biblioteca

para adultos, el segundo el auditorio, el tercero biblioteca para niños y el área de mediateca-
videoteca, el cuarto talleres, el quito galerías y finalmente el sexto modulo comprende el
área de oficinas y una cafetería general.

INGENIERIA DEL PROYECTO:

ESTRUCTURAS: el sistema estructural planteado es porticado, con

zapatas, vigas y columnas de concreto armado.

INSTALACIONES ELÉCTRICAS: se ha implementado una subestación

eléctrica para la distribución de la energía apoyada con un generador eléctrico,
y el poso puesta a tierra según lo indicado en el RNE - EM.010

95
 INSTALACIONES SANITARIAS: se cuenta con una cisterna de uso diario con
bombas de impulsión de agua y una cisterna de agua contra incendio. distribuidas según lo
indicado en RNE- IS.010

SUPERFICIE A CONSTRUIR:

5,861.128 m2

MATERIALES:

El costo de construcción se estimará atreves de lo indicado en el reglamento nacional

de tasaciones de acuerdo a las características contractivas y acabados del inmueble.

1. Vigas, columnas y placas de concreto armado y metálicas.

2. Techos aligerados y losas de contrato armado horizontales e
inclinadas.
3. Acabado en parquet, laja, cerámica, loseta veneciana 40x40, piso
laminado y ventanas de aluminio.
4. Puertas de madera y vidrio templado.
5. Tarrajeo y pintura en baños completos con cerámica blanca.
6. Corriente monofásica, teléfono, agua fría, gas

Tabla 8

La tabla muestra las partidas y los costos por m2 aproximados del proyecto.

Nota. La tabla muestra los costos aproximados del proyecto.

96
5.5. PLANOS DE ESPECIALIDADES DEL PROYECTO (SECTOR ELEGIDO)

5.5.1. PLANOS BASICOS DE ESTRUCTURAS

5.5.1.1. Plano de cimentación

Figura 78

Plano de Cimentación, Biblioteca, Videoteca, del sector elegido.

Nota. Se muestra el Plano de Cimentación del sector elegido. (Elaboración Propia)

97
Figura 79

Plano de Cimentación, Talleres, del sector elegido.

Nota. Se muestra el Plano de Cimentación del sector elegido. (Elaboración Propia)

98
5.5.1.2. Planos de estructuras de losas y techos

Figura 80

Plano de Encofrado de Techo, Biblioteca, Videoteca, del sector elegido – Primer Piso.

Nota. Se muestra el Plano de Encofrado de Techo del sector elegido. (Elaboración Propia)

99
Figura 81

Plano de Encofrado de Techo, Talleres, del sector elegido – Primer Piso.

Nota. Se muestra el Plano de Encofrado de Techo del sector elegido. (Elaboración Propia)

100
Figura 82

Plano de Encofrado de Techo, Biblioteca, Hemeroteca, del sector elegido – Segundo Piso.

Nota. Se muestra el Plano de Encofrado de Techo del sector elegido. (Elaboración Propia)

101
Figura 83

Plano de Encofrado de Techo, Talleres, del sector elegido – Segundo Piso.

Nota. Se muestra el Plano de Encofrado de Techo del sector elegido. (Elaboración Propia)

102
Figura 84

Plano de Encofrado de Techo, Talleres, del sector elegido – Tercer Piso.

Nota. Se muestra el Plano de Encofrado de Techo del sector elegido. (Elaboración Propia)

103
 5.5.2 PLANOS BASICOS DE INSTALACIONES SANITARIAS

5.5.2.1. Planos de distribución de redes de agua potable y contra incendios por niveles

Figura 85

Plano de Distribución de red de Agua, del sector elegido – Loma.

Nota. Se muestra el Plano de Distribución de red de Agua, sector elegido. (Elaboración Propia)

104
Figura 86

Plano de Distribución de red de Agua, Biblioteca, Videoteca, sector elegido – Primer Piso.

Nota. Se muestra el Plano de Distribución de red de Agua, sector elegido. (Elaboración Propia)

105
Figura 87

Plano de Distribución de red de Agua, Biblioteca, Videoteca, sector elegido – Segundo Piso.

Nota. Se muestra el Plano de Distribución de red de Agua, sector elegido. (Elaboración Propia)

106
Figura 88

Plano de Distribución de red de Agua, Talleres, sector elegido – Primer Piso.

Nota. Se muestra el Plano de Distribución de red de Agua, sector elegido. (Elaboración Propia)

107
Figura 89

Plano de Distribución de red de Agua, Talleres, sector elegido – Segundo Piso.

Nota. Se muestra el Plano de Distribución de red de Agua, sector elegido. (Elaboración Propia)

108
Figura 90

Plano de Distribución de red de Agua, Talleres, sector elegido – Tercer Piso.

Nota. Se muestra el Plano de Distribución de red de Agua, sector elegido. (Elaboración Propia)

109
 5.5.2.2. Planos de distribución de redes de desagüe y pluvial por niveles.

Figura 91

Plano de Distribución de red de Desagüe, Biblioteca y Videoteca, sector elegido – Primer Piso.

Nota. Se muestra el Plano de Distribución de red de Desagüe, sector elegido. (Elaboración Propia)

110
Figura 92

Plano de Distribución de red de Desagüe, Biblioteca y Hemeroteca, sector elegido – Segundo Piso.

Nota. Se muestra el Plano de Distribución de red de Desagüe, sector elegido. (Elaboración Propia)

111
Figura 93

Plano de Distribución de red de Desagüe, Talleres, sector elegido – Primer Piso.

Nota. Se muestra el Plano de Distribución de red de Desagüe, sector elegido. (Elaboración Propia)

112
Figura 94

Plano de Distribución de red de Desagüe, Talleres, sector elegido – Segundo Piso.

Nota. Se muestra el Plano de Distribución de red de Desagüe, sector elegido. (Elaboración Propia)

113
Figura 95

Plano de Distribución de red de Desagüe, Talleres, sector elegido – Tercer Piso.

Nota. Se muestra el Plano de Distribución de red de Desagüe, sector elegido. (Elaboración Propia)

114
 5.5.3. PLANOS BASICOS DE INSTALACIONES ELECTROMECÁNICAS

5.5.3.1. Planos de distribución de redes de instalaciones eléctricas (alumbrado y tomacorrientes).

Figura 96

Plano de Distribución de red de Instalación de Tomacorrientes, Biblioteca, Videoteca, sector elegido – Primer Piso.

Nota. Se muestra el Plano de Distribución de red de Instalación de Tomacorrientes, sector elegido. (Elaboración Propia)

115
Figura 97

Plano de Distribución de red de Instalación de Tomacorrientes, Biblioteca, Hemeroteca, sector elegido – Segundo Piso.

Nota. Se muestra el Plano de Distribución de red de Instalación de Tomacorrientes, sector elegido. (Elaboración Propia)

116
Figura 98

Plano de Distribución de red de Instalación de Tomacorrientes, Talleres, sector elegido – Primer Piso.

Nota. Se muestra el Plano de Distribución de red de Instalación de Tomacorrientes, sector elegido. (Elaboración Propia)

117
Figura 99

Plano de Distribución de red de Instalación de Tomacorrientes, Talleres, sector elegido – Segundo Piso.

Nota. Se muestra el Plano de Distribución de red de Instalación de Tomacorrientes, sector elegido. (Elaboración Propia)

118
Figura 100

Plano de Distribución de red de Instalación de Tomacorrientes, Talleres, sector elegido – Tercer Piso.

Nota. Se muestra el Plano de Distribución de red de Instalación de Tomacorrientes, sector elegido. (Elaboración Propia)

119
Figura 101

Plano de Distribución de red de Instalación de Luminarias, Biblioteca, Videoteca, sector elegido – Primer Piso.

Nota. Se muestra el Plano de Distribución de red de Instalación de Luminarias, sector elegido. (Elaboración Propia)

120
Figura 102

Plano de Distribución de red de Instalación de Luminarias, Talleres, sector elegido – Primer Piso.

Nota. Se muestra el Plano de Distribución de red de Instalación de Luminarias, sector elegido. (Elaboración Propia)

121
Figura 103

Plano de Distribución de red de Instalación de Luminarias, Biteca, Hemeroteca, sector elegido – Segundo Piso.

Nota. Se muestra el Plano de Distribución de red de Instalación de Luminarias, sector elegido. (Elaboración Propia)

122
Figura 104

Plano de Distribución de red de Instalación de Luminarias, Biblioteca, Hemeroteca, sector elegido – Segundo Piso.

Nota. Se muestra el Plano de Distribución de red de Instalación de Luminarias, sector elegido. (Elaboración Propia)

123
Figura 105

Plano de Distribución de red de Instalación de Luminarias, Talleres, sector elegido – Tercer Piso.

Nota. Se muestra el Plano de Distribución de red de Instalación de Luminarias, sector elegido. (Elaboración Propia)

124
Figura 106

Diagrama Unifilar de Luminarias

Nota. Se muestra el Plano de Diagrama Unifilar de Instalación de Luminarias. (Elaboración propia)

125
Figura 107

Diagrama de Energía Estabilizada.

Nota. Se muestra el Plano de Diagrama de Energía Estabilizada. (Elaboración propia)

126
5.6. INFORMACIÓN COMPLEMENTARIA

5.6.1. Animación virtual (Recorrido virtual y 3Ds del proyecto)

Figura 108

Vista aérea del proyecto

Nota. Se muestra la vista aérea del proyecto desde el ingreso por la Av. 3 de octubre.
(Elaboración propia)

Figura 109

Vista aérea del proyecto

Nota. Se muestra la vista aérea del proyecto. (Elaboración propia)

127
Figura 110

Vista de plaza central y del edificio de Talleres Culturales y Videoteca – Hemeroteca.

Nota. Se muestra la vista de la plaza central y los volúmenes unidos por un sendero central
donde los usuarios podrán circular y apreciar de los elementos naturales que tiene el
proyecto. (Elaboración propia)

Figura 111

Vista de un sendero del parque, donde se encuentran muros con murales.

Nota. Se muestra la vista de un sendero del parque donde los usuarios podrán realizar
murales previa coordinación con la administración del proyecto. (Elaboración propia)

128
Figura 112

Vista de recorrido de Loma.

Nota. Se muestra la vista de la Loma. (Elaboración propia)

Figura 113

Vista interior de Sala de Lectura – Biblioteca de Niños.

Nota. Se muestra la vista interior de la Sala de Lectura de Niños, donde se puede ver la
circulación y el uso que se le da al espacio. (Elaboración propia)

129
Figura 114

Vista interior de Ludoteca – Biblioteca de Niños.

Nota. Se muestra la vista interior de la Ludoteca, donde se puede ver la circulación y el uso
que se le da al espacio. (Elaboración propia)

Figura 115

Vista interior de la Sala de Video – Biblioteca de Niños.

Nota. Se muestra la vista interior de la Sala de Video, donde se puede ver la circulación y
el uso que se le da al espacio. (Elaboración propia)

130
VI. CONCLUSIONES

Conclusión general.

Se concluye que el actual trabajo tiene como fin la concepción de un equipamiento

cultural, la implementación de un parque biblioteca servirá como un proyecto
multifuncional, ofreciendo espacios para las distintas expresiones culturales, lugares de
aprendizaje, lugares de encuentro social mediante la creación de un entorno natural
mejorando la calidad de vida para los residentes del distrito y visitantes, de la misma forma
ayudará a la mitigación de la contaminación e incrementará la cantidad de áreas verdes. Con
la implementación de este equipamiento cultural, los ciudadanos contaran con mejores
ambientes que tengan las condiciones adecuadas para las distintas actividades, además los
ambientes internos contaran con áreas libre que permitan el ingreso de luz y vegetación, con
la finalidad de estimular los sentidos y conectándolos con la zona externa del parque.

Conclusión especifica 1

El proyecto se realizó en base al análisis del comportamiento ciudadano frente al

entorno urbano actual, permitiéndonos proponer espacios que satisfagan las necesidades
culturales y medio ambientales.

Conclusión especifica 2

Se analizaron las programaciones de espacios de los proyectos similares, nacionales

y e internacionales, llegando a una síntesis de ambientes necesarios para este tipo de
proyectos, sumado a las necesidades del distrito, se concluyeron ambientes adecuados para
el entorno sobre el que se ha trabajado.

Conclusión especifica 3

Se ofrecen escenarios libres para el uso público, con la intensión que los ciudadanos
puedan manifestar las distintas expresiones artísticas y de herencia cultural, así mismo
fomentar mayor cantidad de interacciones sociales.

131
VII. RECOMENDACIONES

Se recomienda a las autoridades municipales trabajar en conjunto con los vecinos

para que haya una cooperación de ambas partes para el desarrollo y cuidado del proyecto.

Se recomienda realizar un estudio más riguroso en la especialidad de Estructuras,

Sanitarias, Eléctricas, estudio de suelo e impacto ambiental, con el fin de mejorar el
desarrollo del proyecto.

Se recomienda la realización de un estudio de impacto vial de la zona, con la finalidad

de determinar si ocurre congestionamiento vehicular o posibles accidentes.

Se recomienda que se sigan realizando estudios de proyectos culturales, con el fin de

implementar estos equipamientos en el distrito y en otros.

REFERENCIAS

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Biblioteca España: https://www.archdaily.pe/pe/02-6075/biblioteca-parque-espana-
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Freepik. (Enero de 2021). Concreto expuesto [Figura]. Obtenido de Concreto expuesto:

https://www.freepik.es/vector-premium/fondo-textura-pared-
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Inei. (Diciembre de 2016). Protección y COnservación del Ambiente [Imagen]. Obtenido

de Protección y COnservación del Ambiente:
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7/14.pdf

132
Lima Como Vamos. (Diciembre de 2018). Problemas Ambientales más graves [Imagen].
Obtenido de Problemas Ambientales más graves:
http://www.limacomovamos.org/cm/wp-
content/uploads/2018/12/EncuestaLimaComoVamos2018.pdf

Minam. (Diciembre de 2018). Superficie de Área Verde por Habitante [Imagen]. Obtenido
de Superficie de Área Verde por Habitante: https://sinia.minam.gob.pe/

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Ciudad y Gestión Ambiental [Imagen]. Obtenido de Gerencia de Servicios a la
Ciudad y Gestión Ambiental: https://www.munlima.gob.pe/gerencia-de-servicios-
a-la-ciudad-y-gestion-ambiental

Pinterest. (Marzo de 2021). Piso de cemento pulido [Figura]. Obtenido de Piso de cemento
pulido : https://br.pinterest.com/pin/426856870905670841/

Pinterest. (Marzo de 2021). Piso Laminado [Figura]. Obtenido de Piso Laminado:

https://www.pinterest.com.mx/pin/478929741621236825/

Scridb. (Febrero de 2011). Sisne [Figura]. Obtenido de Sisne:

https://es.scribd.com/document/319275758/Sistema-Nacional-de-Estandares-de-
Urbanismo

Senamhi. (Mayo de 2021). Variación de Precipitación y temperatura [Figura]. Obtenido

de Variación de Precipitación y temperatura:
https://www.senamhi.gob.pe/?p=pronostico-meteorologico

Senamhi. (Mayo de 2021). Velosidad y Dirección de los vientos [Figura]. Obtenido de

Velosidad y Dirección de los vientos: https://www.senamhi.gob.pe/?p=pronostico-
meteorologico

Sinia. (Junio de 2012). Mapa de Suelos en los Distrito de Lima [Figura]. Obtenido de
Mapa de Suelos en los Distrito de Lima: https://sinia.minam.gob.pe/mapas/mapa-
suelos-distritos-lima

Unmsm. (Diciembre de 2006). DIrectorio de las Bibliotecas Municipales de Lima

Metropolitana y la Provincia Constitucional del Callao [Imagen]. Obtenido de

133
DIrectorio de las Bibliotecas Municipales de Lima Metropolitana y la Provincia
Constitucional del Callao:
https://sisbib.unmsm.edu.pe/bibvirtualdata/Tesis/Human/alejos_ar/Cap1.pdf

134
 ANEXOS

Tabla 9

Descripción de la Norma A. 090 – Servicios Comunales

Capitulo Art. Descripción

Las edificaciones destinadas a prestar servicios comunales, se
II Art. 2 ubicaran en los lugares señalados en los planes de desarrollo urbano,
o en zonas compatibles con la zonificación vigente.
Cálculo de las salidas de emergencia, pasajes de circulación de
personas, ascensores, ancho y numero de escaleras:

II Art. 11

Las edificaciones destinadas para edificaciones comunales, estaran

provistas de servicios sanitarios para empleados, teniendo en cuenta
el número requerido al uso.

III Art. 15

En los casos que existan ambientes para el uso del público, se

proveeran servicio higiénicos para el público.

Las edificaciones de servicios comunales deberan de proveer

estacionamientos de vehiculos dentro del predio que se edifica.
III Art. 17

Nota. Esta tabla muestra los artículos usados de la norma A.090 usados en el proyecto
(Elaboración Propia)

135
Tabla 10

Descripción de la Norma A. 040 – Educación

Capitulo Art. Descripción

9.1 La altura minima de los ambientes no debe de ser menor a 2.50 m,
desde el nivel de piso terminado hasta la parte inferior del techo (cielo
II Art. 9 raso, falso cielo raso, cobertura o similar).
9.2 La altura minima desde el nivel de piso hasta el fondo d eviga y
dintel no debe ser menor a 2.10 m.

II Art. 13

a) Se deben de usar materiales y acabados durables, de fácil

mantenimiento y adecuados para los usos de cada ambiente.
b) De acuerdo a las actividades que se desarrollan en el interior de los
ambientes, los pisos deben ser antideslizantes y resistentes al transito
intenso.
c) El tipo de pintura debe de ser lavable.
III Art. 14 d) Las superficies interiores de los servicios higiénicos y superficies
humedas deben estar con revestimientos impermeables, de fácil
limpieza y contar con medios de drenaje de aguas.
e) Los vidrios deben de ser de seguridad: laminado, templado o con
lamina de seguridad. Asimismo, los vidrios que se encuentren en áreas
de riesgo deben seguir lo establecido según la norma técnica E.040
"vidrio" del RNE.
a) Las puertas deben de tener un ancho minimo de vano de 1.00 m
b) Las puertas deben de abrirse en el sentido de evacuación, con giro
de 180°.
c) Deben de contar con un elemento que permita visualizar el interior
III Art. 16 del ambiente.
d) Los marcos de las puertas debend e ocupar como maximo el 10%
del ancho del vano.
Los ambientes que tengan un aforo masyor al de 50 personas,
deberan contar con al menos dos (2).
Los proyectos de uso educativo que tengan mas de un piso deberan de
tener como minimo dos escaleras que permitan la rapida evacuación
de los usuarios.
EL recorrido total de viaje del evacuante, desde la puerta del aula más
III Art. 18
alejada de la edificación hasta la zona segura (escalera de evacuación,
refugio o el exterior), es de 45.00 m sin rociadores, o de 60.00 m

Las dotaciones de aparatos sanitarios incluye a centros de educación

comunitaria.

III Art. 20

Nota. Esta tabla muestra los artículos usados de la norma A.040 usados en el proyecto
(Elaboración Propia)

136
Tabla 11

Descripción de la Norma A. 100 – Recreación y Deporte

Capitulo Art. Descripción

Las edificaciones que se encuentran comprendidas dentro de los
I Art. 2 alcances de esta norma se encuentran los teatros, cines, salas de
conciertos.
El número de ocupantes de una edificación para recreación y deportes
se determinara de acuerdo con la tabla siguiente.

II Art.7

En las edificaciones que contemplen salas de espectaculos, deberan

de cumplir con las condiciones siguientes.
a) La altura maxima sera de 0.45 m.
III Art. 19
b) La profundidad minima ser de 0.80 m.
c) El ancho mínimo por espectador será de 0.55 m.

Las edificaciones para recreación y deportes, deberan de estar

equipadas de servicios sanitarios según lo establecido.
III Art. 22

Los estacionamientos para centros de diversión y las salas de

espectaculos, se encontraran dentro del terreno donde se ubica la
III Art. 23 edificación, un estacionamiento cada 50 espectadores. Cuando esto
no es posible, se proveera de estacionamientos en otro inmueble
según lo establecido por la municipalidad correspondiente.
En las salas de espectáculos, se debera considerar un espacio para los
III Art. 24 espectadores discapacitados a razón de uno cada 100 espectadores,
la dimensión minima sera de 0.90 m por 1.50 m.

Nota. Esta tabla muestra los artículos usados de la norma A.100 usados en el proyecto
(Elaboración Propia)

137
Figura 116

Master Plan del proyecto.

Nota. Se muestra el master plan con las propuestas para el proyecto. (Elaboración propia)

138
Figura 117

Plot – Plan del proyecto.

Nota. Se muestra el Plot – Plan con las sombras de los volúmenes y los diversos espacios
con los que contara.

139