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Cuestionario de Música para 9° Secundaria

Este documento presenta un cuestionario sobre música que incluye preguntas sobre claves musicales, figuras rítmicas, compases, escalas musicales, períodos musicales como el Barroco y el Renacimiento, y compositores e instrumentos característicos de cada período. El cuestionario busca evaluar los conocimientos de un estudiante de música de noveno grado sobre estos conceptos y períodos musicales fundamentales.

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Este documento presenta un cuestionario sobre música que incluye preguntas sobre claves musicales, figuras rítmicas, compases, escalas musicales, períodos musicales como el Barroco y el Renacimiento, y compositores e instrumentos característicos de cada período. El cuestionario busca evaluar los conocimientos de un estudiante de música de noveno grado sobre estos conceptos y períodos musicales fundamentales.

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FICHERO Bimestral/2016-2017.

Música/ 9° Secundaria
Bloque I.

Profesor: Carlos Ortiz.

Nombre del Alumno: ___________________________________ _____Fecha: ___________________

Marca con una X la respuestas correcta

1.- Los tipos de claves son:

A) Sol, Fa y Do. B) Graves y agudas. C) Sostenidas y bemoles.

2.- Nos indican las claves:

A) Los instrumentos. B) El tiempo. C) La medida de una canción.

3.- Las figuras rítmicas representan a:

A) Las notas B) Los instrumentos. C) Los compases.

4.- Menciona dos ejemplos de figuras rítmicas que conozcas:

A) Guitara y violín. B) Negra y blanca. C) Sostenido y bemol.

5.- Tipos de compases que existen

A) Corchea y semicorchea. B) De 3º C) Naturales y compuestos

6.- El compás se utiliza para:

A) Los instrumentos. B) Medir las canciones. C) Dar el nombre a las notas.

7.- Pon dos ejemplos de compás natural y compás compuesto.

A) # Y b B) 2º , 3º C) 3/4 Y 4/4
8.- Coloca las notas de la escala de DO en el pentagrama:

9.- La música es:

A) Arte para expresarnos. B) Canciones. C) Armonías.

10.- La escala musical es:

A) Notas sin orden. B) Notas con orden C) Intervalos.

Realiza las siguientes combinaciones de notas en los pentagramas, con un máximo de 4 compases cada ejercicio (2
ejercicios de cada compás).

1.- Combina las siguientes figuras en el compás de 2/4, 3/4, 4/4, 5/8, 6/8, 7/8 y 8/8.

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Tema de complejidad: Periodo Barroco.

1. ¿Qué período comprende la música barroca?

XVII

2. ¿A qué se le llamó arte barroco?

El tipo de arte que se satura de adornos

3. ¿En dónde se utilizaba la música barroca?

Iglesias y Palacios

4. ¿Cuáles fueron los géneros de la música barroca?

Motete, Fugas, Tocatas y preludios

5. ¿Qué género musical del barroco fue el más importante?

Fugas

6. Menciona a dos compositores del período barroco.

Vivaldi, Bach, Handel

7. ¿Cómo fue la influencia del arte barroco en América?

Iglesias

8. ¿Cuál era el fin del estilo barroco en la música de América?

Formar conjuntos corales que acompañan las mismas


9.- Escribe tres ejemplos de instrumentos del período barroco.

Organo, Violin y Flauta.

10.- ¿En dónde se nota la arquitectura barroca en América?

Iglesias

11.- ¿Dónde inició el renacimiento?

Italia

12.- ¿A qué se le llama música del renacimiento?

Música que implemento nuevas técnicas vocales llamadas Ars Nova

13.- ¿Qué años abarcó?

1500

14.- ¿Cuáles son sus características de la música renacentista?

Polifonica, instrumental y coral.

15.- Menciona dos formas de la música renacentista.

Sacra y Profana.

16.- Escribe el nombre de dos compositores del renacimiento.

Ricardo Corazcon de Leon, Guilliame D Machart

17.- ¿Qué tipo de textura tenía

Polifonica.
18.- ¿Cuáles instrumentos de cuerda pertenecieron al renacimiento?

Laúd, Salterio

19.- ¿Cuáles de viento?

Flautas y Trompetas

20.- ¿Cuáles de percusión?

Crotalos y Panderetas

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