GOBIERNO DEL ESTADO DE DURANGO
SISTEMA ESTATAL DE
TELESECUNDARIA SUBDIRECCIÓN
ACADÉMICA
DEPARTAMENTO DE CAPACITACIÓN Y ACTUALIZACIÓN
TELESECUNDARIA
DURANGO
CICLO ESCOLAR 2020-2021
INSTRUMENTO DE APOYO A LA
REGULARIZACIÓN
HISTORIA
Tercer grado
Departamento de Capacitación y Actualización SETEL
HISTORIA
INSTRUCCIONES: subraya la respuesta correcta según corresponda.
1. Hecho que molestó a muchos sectores criollos, quienes consideraron que no existía voluntad política en el gobierno
virreinal para incorporar cambios que los beneficiaran. Debido a esto, comenzaron a pensar en estrategias más
radicales para modificar su situación en el reino.
a) La insurgencia b) El golpe de Estado c) La conspiración d) Las juntas secretas
2. Cayeron prisioneros Allende, Aldama, Jiménez e Hidalgo. Con su aprehensión y su muerte, finalizó la primera
etapa de la lucha por la independencia.
a) Iturrigaray, Allende, Aldama y Jiménez
b) Azcárate, Iturrigaray Allende e Hidalgo
c) Allende, Aldama, Jiménez e Hidalgo
d) Garibay, Iturrigaray, Allende y Aldama
3. Fue el primer órgano de gobierno mexicano que desconoció al orden virreinal, aunque reconocía como soberano
al monarca español Fernando VII.
a) La Junta de Zitácuaro
b) Los Sentimientos de la Nación
c) La Constitución de Cádiz
d) La Constitución de Apatzingán
4. Documento en el cual se establecieron los principios sobre los que se basaron las constituciones posteriores.
a) Elementos constitucionales
b) Los Sentimientos de la Nación
c) La Constitución de Cádiz
d) La Constitución de Apatzingán
5. Suprimieron el fuero eclesiástico y promovieron la venta de sus bienes, además de disminuir los diezmos a la Iglesia.
a) Los tratados de Córdoba
b) Las nuevas cortes
c) El ejercito Trigarante
d) Los Sentimientos de la Nación
6. Plan en el que se reunieron no sólo las demandas e ideas de criollos y españoles que se oponían a la Constitución
de Cádiz, sino algunas de las que defendían los primeros insurgentes.
a) Plan de Guadalupe b) Plan de Iguala c) Plan de San Luis c) Plan de Ayutla
7. Fue uno de los principales defensores del federalismo desde la época de la Independencia.
a) Antonio López de Santa Anna
b) Manuel Gómez Pedraza
c) Agustín de Iturbide
d) Fray Servando Teresa de Mier
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8. Año en que el gobierno decidió expulsar a los españoles que vivían en México.
a) 1824 b) 1828 c) 1827 d) 1829
9. Tratado en el que Estados Unidos firmó un acuerdo de límites con España, llamado, por el cual España vendió la
Florida a los estadounidenses.
a) Tratado de Adams-Onís
b) Tratado de Córdoba
c) Tratado de libre comercio
d) Tratados de La Soledad
10. Presidente que decretó la abolición de la esclavitud, lo que obligaba a liberar a los esclavos.
a) Vicente Guerrero b) Porfirio Díaz c) Guadalupe Victoria d) Benito Juárez
11. Primer conflicto armado con Francia, debido a las indemnizaciones que reclamaron algunos ciudadanos franceses
por daños a sus bienes.
a) Guerra México-Estados Unidos b) Guerra de Secesión c) Guerra de Reforma d) Guerra de los Pasteles
12. Doctrina que impulso el lema “América para los americanos”, contenía un mensaje para que las potencias europeas,
especialmente Gran Bretaña, cesaran su intervención en el continente.
a) Doctrina Musulmana b) Doctrina Cristiana c) Doctrina Monroe d) Doctrina Vasca
13. Hecho que sucedió durante el gobierno de Antonio López de Santa Ana.
a) Venta de La Mesilla b) Venta de la Florida c) Venta de Texas d) Venta de California
14. Ley proclamada el 23 de noviembre de 1855 y escrita por Benito Juárez en la cual por medio de ella se eliminaba
el fuero de militares y sacerdotes.
a) Ley Iglesias b) Ley Lafragua c) Ley Lerdo d) Ley Juárez
15. Plan por el cual los grupos conservadores, liderados por el general Félix María Zuloaga, desconocieron la
Constitución. por medio del Plan de Tacubaya
a) Plan de Guadalupe b) Plan de Iguala c) Plan de Tacubaya d) Plan de Ayutla
16. Conflicto armado que estalló después de que Abraham Lincoln fue electo presidente en 1860, pues en su
campaña electoral prometió limitar la esclavitud, medida que afectó a los estados sureños de la Unión, cuya
economía se basaba en el trabajo esclavo.
a) Guerra de los Pasteles
b) Guerra de Secesión
c) Guerra de Reforma
d) Guerra México-Estados Unidos
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17. Tratados en los cuales se permitió la instalación de las tropas expedicionarias en territorio mexicano mientras
duraban las negociaciones, en las que el gobierno mexicano reconoció la deuda y su pago posterior, por lo que logró
atenuar los reclamos de la alianza.
a) Tratados de La Soledad b) Tratados de Córdoba c) Tratados de Reforma d) Tratados de Sucesión
18. Tuvo un papel destacado ya que atacaban a las tropas invasoras por sorpresa y capturaban su abastecimiento. Esa
estrategia produjo numerosas bajas y un gran desgaste económico al ejército francés.
a) La mujer b) La guerrilla popular c) La Iglesia d) El Imperio
19. Intensificaron el despojo de tierras de los pueblos campesinos e indígenas; además, se continuó con el trabajo
forzado de los campesinos, como el peonaje, en el que los campesinos trabajaban por un jornal (salario) en una
hacienda, y el acasillamiento, en el que los campesinos trabajaban y vivían en el interior de la hacienda sin
libertad para abandonarla.
a) La guerra de Independencia
b) La guerrilla popular
c) Los hacendados y rancheros
d) El estancamiento económico
20. Perjudicó a la minería, que se fue recuperando poco a poco hasta la década de 1850, aunque después volvió a
decaer; creció de nuevo tras la invasión francesa.
a) El estancamiento económico
b) La guerrilla popular
c) La Secularización de la sociedad
d) La guerra de Independencia
21. Periodo que va desde noviembre de 1876 hasta mayo de 1911, durante el cual Porfirio Díaz gobernó México por
treinta años, en los cuales hubo grandes cambios en el país.
a) Maximato b) Dictadura c) Porfiriato d) Cardenismo
22. Comenzó su declive con la elección presidencial de Lázaro Cárdenas en 1934.
a) Maximato b) Dictadura c) Porfiriato d) Cardenismo
23. Ante la represión ejercida por el gobierno, algunos círculos obreros se organizaron en torno a grupos
anarcosindicalistas impulsados por el Partido Liberal Mexicano (PLM), encabezado por los hermanos:
a) Flores Magón b) Serdán c) Díaz d) Carrillo Puerto
24. Los estados donde se vendieron más tierras en pago a las compañías deslindadoras fueron Chihuahua, Baja California,
Sonora, Chiapas, Nayarit, Tabasco y…
a) Aguascalientes b) Durango c) Colima d) Tlaxcala
25. A finales del siglo XIX, la élite mexicana adoptó estilos, prácticas culturales y sociales europeas, en especial las
provenientes de:
a) Estados Unidos b) España c) Francia d) Inglaterra
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26. Revolución que también atrajo a mujeres de clases medias e intelectuales de la Ciudad de México que se dedicaron
a labores de propaganda, difusión del movimiento y enlace logístico con el Ejército Libertador.
a) Industrial b) francesa c) Ayutla d) Zapatista
27. Lugar donde el ambiente era húmedo, puesto que se realizaban en las chinampas; un espacio angosto donde apenas
cabían los integrantes de la familia, poca ventilación y oscuridad.
a) Campamentos de guerra b) Campos de concentración c) Trincheras d) Guetos
28. La diversificación de imágenes y representaciones de los niños trabajadores adquirió gran relevancia […] en los
primeros años de la:
a) Independencia b) Revolución c) Reforma d) Campaña
29. Tema que ha comenzado a ser investigado al interior de los campamentos de guerra de los distintos ejércitos
revolucionarios.
a) La vida cotidiana infantil b) El papel de la mujer c) homicidios d) Costumbres
30. Las narraciones se subordinaron a una lógica de carácter:
a) Cultural b) social c) religioso d) político
31. Escribió el libro La sucesión presidencial en 1910, en el que proponía crear un partido para restaurar la democracia
en México, por lo que promovió la formación de clubes antirreeleccionistas por toda la República y participó en la
fundación del Partido Nacional Antirreeleccionista (PNA) en 1909.
a) Porfirio Díaz b) Pascual Orozco c) Francisco I. Madero d) Emiliano Zapata
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32. Se exigía la restitución, montes de los terrenos y aguas usurpados por los hacendados, así como la expropiación
de haciendas para realizar un reparto agrario en beneficio de pueblos y ciudadanos sin tierra.
a) El Plan de Ayala b) El Plan de Guadalupe c) El Plan de San Luis d) El Plan de Iguala
33. Se reunieron y firmaron el Pacto de Xochimilco al día siguiente, en el que se acordó unir fuerzas, que ninguno de
los dos jefes revolucionarios ocuparía la presidencia y que continuarían la lucha hasta que la reforma agraria
fuera una realidad.
a) Carranza y Madero b) Villa y Zapata c) Obregón y Huerta d) Santana y González
34. Fue la primera Constitución mexicana en el mundo en dar voz a diversos sectores sociales, como campesinos y
obreros que participaron activamente en el conflicto armado.
a) La Constitución de 1857 b) La Constitución de 1994 c) La Constitución de 1917 d) La Constitución de
1824
35. Impulsó la creación del PNR, fundado el 4 de marzo de 1929. Con este partido político comenzó el proceso de
institucionalización de la Revolución.
a) Francisco Villa b) Álvaro Obregón c) Venustiano Carranza d) Plutarco Elías Calles
36. Promovió campañas de alfabetización y la publicación de obras de autores como Homero y Miguel de Cervantes
Saavedra, entre otros, para ser distribuidas en las poblaciones rurales.
a) Rafael Ramírez b) Emilio Portes Gil c) José Vasconcelos d) Abelardo L. Rodríguez
37. Para Cárdenas, consistía, además del reparto de tierras y el acceso al agua de los ejidatarios y pequeños
propietarios, en fortalecer la agricultura, con apoyo financiero del Estado, acceso al riego y uso de tecnología.
a) La participación política b) La Reforma agraria c) La zona henequenera d) La central campesina
38. Fue uno de los cambios en la vida cotidiana después de la revolución.
a) Integración de las mujeres al mercado laboral en las ciudades
b) La esperanza de vida
c) La religión católica
d) Las ceremonias cívicas
39. Fue una de las prácticas y costumbres más resistentes al cambio.
a) La vida cultural b) La religión católica c) Las ceremonias cívicas d) La esperanza de vida.
40. Tuvo varios obstáculos durante las primeras décadas del siglo XX; por ejemplo, la mayoría de la población no
tenía suficientes ingresos para consumir bienes manufacturados; las empresas mexicanas importaban el
equipamiento industrial porque no habían desarrollado una tecnología propia, y, en muchos casos, resultaba
más barato importar productos que fabricarlos en México.
a) Las ceremonias cívicas b) La religión católica c) La industrialización d) La esperanza de vida.
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41. Partido que se refundo en 1946 organizado en tres sectores: campesino, obrero y popular. El primer sector
estaba constituido por la CNC; el segundo, por los sindicatos de la CTM, y el tercero, por la Confederación
Nacional de Organizaciones Populares (CNOP), en la que se encontraban diversas organizaciones de
profesionistas, colonos, comerciantes y jubilados, entre otros.
a) PT b) PAN c) PRI d) PRD
42. Fue reprimido por el gobierno el 2 de octubre en la Plaza de las Tres Culturas de Tlatelolco, evidenció el
autoritarismo del Estado y la falta de libertades democráticas en México. Después de esto, en algunas regiones
del país se organizaron grupos opositores al gobierno que fueron perseguidos durante la llamada guerra sucia.
a) El Tratado de Libre Comercio de América del Norte
b) El movimiento estudiantil de 1968
c) El desarrollo industrial
d) El Partido Acción Nacional
43. Institución que permitió el lento tránsito de un sistema de partido hegemónico a un sistema pluripartidista de
mayor competencia.
a) IFE b) PNR c) PRM d) LOPPE
44. Escuadrón que México envió para combatir contra los japoneses en Asia. Al terminar la guerra, México
se convirtió en miembro fundador de la Organización de las Naciones Unidas (ONU) en 1945.
a) Escuadrón 201 b) Escuadrón 007 c) Escuadrón 777 c) Escuadrón 109
45. Durante las décadas de 1950 y 1960, la economía mexicana creció de forma estable y sostenida, periodo que se
le conoce como:
a) El milagro mexicano b) La inversión privada c) La inversión pública d) La economía mexicana
46. Por su falta de innovación tecnológica, no logró consolidar la producción de maquinaria que servía para hacer
otros productos.
a) La economía mexicana b) La inversión pública c) La industria mexicana d) La inversión privada
47. Contribuyeron a reducir la mortalidad adulta e infantil. A su vez se expandieron las instituciones de educación
superior.
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a) Los diversos gobiernos b) Los programas musicales c) Los mexicanos d) Los servicios de salud
48. Estalló la huelga de los médicos del IMSS y del ISSSTE en la capital del país, encabezada por la Asociación Mexicana
de Médicos Residentes e Internos (AMMRI); el gobierno respondió con despidos y aplazamientos a sus demandas.
a) Entre 1958 y 1959 b) Entre 1946 y 1952 c) Entre 1964 y 1965 d) Entre 1964 y 1970
49. Formaron el Consejo Nacional de Huelga y demandaron, entre otras cosas, la liberación de los presos políticos y que
el gobierno respondiera por la represión e indemnizara a las víctimas. El movimiento continuó en las calles hasta que
fue reprimido violentamente el 2 de octubre de 1968 en la Plaza de las Tres Culturas de Tlatelolco.
a) Los estudiantes de Telesecundaria
b) Los estudiantes de la UNAM y EL IPN
c) Los estudiantes de la UJED
d) Los estudiantes del COBAED
50. Impulsó una reforma a la ley electoral para permitir la participación de las minorías en el Congreso al establecer los
diputados de partido. Con este sistema, los partidos de oposición lograron obtener alrededor de 15% de los
diputados del Congreso, aunque el PRI mantenía la mayoría.
a) El gobierno de Adolfo López Mateos
b) El gobierno de Porfirio Díaz
c) El gobierno de Plutarco Elías Calles
d) El gobierno de Lázaro Cárdenas
51. Se consolidó a finales del siglo XX trajo consigo que los medios de comunicación se volvieran más críticos con el
gobierno y dieran voz a opiniones más diversas. A éstos se han agregado las páginas de noticias por internet que
transmiten noticias en tiempo real.
a) Los comicios presidenciales
b) La pluralidad política
c) La liberación de los presos políticos
d) La reforma a la ley electoral
52. Es una fuente invaluable para conocer la forma de vida de las personas e incluso algunas formas de pensar, las
preocupaciones y las aspiraciones de la gente.
a) La historia oral
b) La pluralidad política
c) La cultura material
d) Las fuentes orales
53. Son construidas mediante la intervención activa del entrevistador. […] El producto final, que es creado por el
entrevistador y su entrevistado, es una entrevista.
a) La historia oral
b) La pluralidad política
c) La cultura material
d) Las fuentes orales
54. Los precios internacionales del petróleo subieron debido a la unión de la Organización de Países Exportadores de
Petróleo (OPEP).
a) A partir de la crisis de 1982
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b) En la pluralidad política
c) Durante la década de 1970
d) En políticas de ajuste
55. Continuaron en el gobierno de Carlos Salinas de Gortari, así mismo las privatizaciones siguieron con la venta de
aerolíneas y empresas de autotransportes, también se vendió Teléfonos de México (Telmex) y los canales 7 y 13 de
televisión.
a) El gasto del gobierno
b) La pluralidad política
c) Los problemas económicos
d) Las políticas de ajuste
56. Siempre se ha enriquecido de la diversidad cultural del país. Los compositores más reconocidos de mediados del
siglo XX fueron José Pablo Moncayo, Silvestre Revueltas y Carlos Chávez, este último formó instituciones como la
Orquesta Sinfónica de México; y en su obra Sinfonía india incluyó instrumentos yaquis. Asimismo, Moncayo
entrelazó sones veracruzanos en su obra llamada Huapango.
a) El cine mexicano
b) la diversidad cultural
c) La elaboración de murales
d) La música mexicana
57. Se refiere a una forma específica de arte, arte en vivo o arte acción que surgió en los años sesenta y setenta para
romper con los lazos institucionales y económicos que excluían a artistas sin acceso a teatros, galerías y espacios
oficiales o comerciales de arte. De manera repentina un performance podía surgir en cualquier sitio, en cualquier
momento.
a) Teatro
b) Performance
c) Cine
d) Museo
58. Desde cuándo, las reformas económicas transformaron la economía nacional al integrarla a los mercados mundiales
y al articularla estrechamente con la economía estadounidense.
a) Desde la década de 1910
b) Desde la década de 1920
c) Desde la década de 1980
d) Desde la década de 1960
59. Consideró prioritario el aumento de la cobertura educativa para hacer realidad el mandato constitucional que
considera a la educación como un derecho.
a) El Estado mexicano posrevolucionario
b) Las instituciones extranjeras
c) Las instituciones de salud
d) El sector productivo
60. Es el resultado por uso de combustibles fósiles en la industria y el transporte provoca la emisión de gases de efecto
invernadero que ocasionan el aumento de la temperatura del planeta.
a) Las necesidades económicas
b) El equilibrio natural del planeta
c) El desarrollo sustentable
d) El cambio climático planetario
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