TUTORIAL
QUIZIZZ
I COMPETENCIA
Mostrar el uso de la herramienta Quizizz para la creación de cuestionarios interactivos.
II ACTIVIDADES
1. Para registrarnos accedemos a la página web https://quizizz.com y
pulsamos sobre “Sign up”, el botón violeta que aparece en la parte
superior de la pantalla.
Figura 1. Página de inicio de Quizizz
2. Nos solicitará la forma de registro: mediante una cuenta de Gmail o con una cuenta de
correo y una contraseña, nos registramos con nuestro correo institucional.
Figura 2. Iniciando sesión en Quizizz
3. Al registrarnos o identificarnos accedemos a una pantalla como la siguiente:
Figura 3. Pantalla inicial después del registro.
4. Si nos fijamos en el menú lateral de la izquierda, nos ha situado sobre la opción “Explorar”,
de forma que en el buscador central podemos indicar sobre qué tema queremos buscar
algún cuestionario.
Si buscamos “Trigonometría” nos aparecen todos estos cuestionarios (en la parte central) y
las preguntas que conforman cada cuestionario en la parte derecha de la pantalla.
Figura 4. Buscando cuestionarios existentes.
Podemos afinar esa búsqueda filtrando (esquina superior derecha) por nivel y asignatura.
5. Vamos a crear nuestro propio cuestionario, para ello vamos a la opción de “Crear” en el
menú lateral. Luego escogemos la opción “Cuestionario”.
Figura 5. Creando un cuestionario
Nos pedirá el nombre del cuestionario, el rango de cursos a los que va dirigido (esto será
interesante a la hora de buscar cuestionarios, porque podemos filtrarlos por categorías).
Figura 6. Asignando nombre y categoría al cuestionario.
6. Una vez creado el cuestionario debemos añadir las preguntas, veremos dos formas
diferentes de hacerlo:
Primera forma: añadiendo las preguntas de forma manual.
Figura 7. Primera vista de la creación de cuestionarios, opción múltiple.
● Tenemos que escribir el enunciado (podemos, opcionalmente, añadir una imagen a
ese enunciado) y, al menos dos respuestas. Aparecen cuatro por defecto pero
podemos eliminar o añadir otras.
● Nos muestra cómo aparecerá esta pregunta en el dispositivo móvil de los
alumnos.
● No olvidemos señalar cuál es la respuesta correcta, marcando con un
check al lado de la respuesta.
Figura 8. Pregunta de opción múltiple.
Segunda forma: añadiendo preguntas de otros cuestionarios
Figura 9. Primera vista de la creación de cuestionarios, teleport questions.
● En la parte superior de la pantalla tenemos la opción “Teleport questions” que nos
va a permitir añadir preguntas sueltas de cuestionarios de otros usuarios que
encontremos en la plataforma.
● Puedo buscar preguntas relacionadas con el tema de mi cuestionario, en la parte
izquierda aparece el cuestionario y al lado derecho, las preguntas que lo forman,
permitiéndome seleccionar las que me gusten para introducirlas en mi cuestionario.
Como se observa en la Figura 10.
Figura 10. Añadiendo preguntas de cuestionarios públicos.
Seleccionando “Añadir” para esta pregunta y volviendo a mi cuestionario, con las dos preguntas
anteriores, tendrá este aspecto, notemos que puedo editar esta pregunta que, inicialmente, no era
mía.
Figura 11. Cuestionario final.
7. En la esquina superior derecha tenemos el botón para finalizar el test una
vez que hayamos incluido todas las preguntas que queramos. Como se
observa en la Figura 12
Figura 12. Publicar cuestionario.
8. Nos pedirá algunos datos más de nuestro cuestionario (para búsquedas posteriores) como el
idioma (esto será interesante a la hora de buscar cuestionarios, porque podemos filtrarlos
por el idioma). Podemos añadir también una imagen para el cuestionario. Así mismo, colocar
un rango de calificaciones, en este caso del 1st al 5th.
Figura 13. Información del cuestionario.
9. Una vez que tenemos nuestro cuestionario acabado lo guardamos y lo ponemos a
disposición de los alumnos y esto lo podemos hacer de dos formas: o bien pasarlo en clase
“en directo” o bien enviarlo como tarea a realizar en casa. Como se observa en la Figura 14.
Figura 14. Desplegar cuestionario.
La primera opción es más divertida porque juegan todos al mismo tiempo, pero la segunda
puede ser útil para que cada uno pueda responder a su ritmo sin la presión de la
competición entre compañeros. En ambos casos recibiremos un informe con los resultados.
Si nos decidimos por proponerlo como prueba en vivo, tenemos las opciones de Clásico y A
ritmo de instructor, momento límite para responder porque lo controlaremos nosotros en el
aula.
Figura 15. Prueba en vivo de cuestionario.
Si nos decidimos por proponerlo como deberes para casa se establece una fecha y hora
límite para responder.
Figura 16. Estableciendo hora y fecha.
Al proponer el cuestionario tenemos las mismas opciones para configurar, en ambos casos.
Figura 17.Ajustes generales.
10. Existe una última opción para agregar memes, es divertida porque cuando aciertan o cuando
fallan una pregunta pueden aparecer dándole mensajes graciosos de ánimo o de
enhorabuena.
Figura 18. Añadiendo memes.
11. ¿Cómo compartimos la prueba con nuestros alumnos?
En la opción de enviarla en vivo, al establecer las opciones anteriores y darle al botón de
“Continuar” nos aparece la forma de compartirlo. Como vemos, debemos darles el código de
Quizizz para que ellos busquen el cuestionario en la plataforma. Como se observa en la
Figura 19.
Figura 19. Compartir el cuestionario en vivo.
12. En la opción deberes para la casa, de igual forma compartimos el código de acceso y la
página a la que deben ingresar es joinmyquiz.com. Como se observa en la Figura 20.
Figura 20. Compartir el cuestionario como tarea.
13. Para compartir esta tarea en nuestra aula virtual debemos copiar en enlace
de la actividad. E ingresarlo como recurso url en nuestro respectivo curso.
III. SOPORTE TECNOLÓGICO
Esperamos que este semestre sea muy positivo para todos ustedes y ponemos a su disposición
nuestro soporte para las aulas virtuales a través de los canales de comunicación:
Central telefónica: 939084541
Número de WhatsApp (Ingenierías): 939083870
Número de WhatsApp (Biomédicas): 939084706
Número de WhatsApp (Sociales): 939074882
Estamos a su disposición para ayudarles en cualquier consulta, requerimiento y/o sugerencia que
necesiten.
Atentamente,
EQUIPO DUTIC
