UNIVERSIDAD TECNICA DE BABAHOYO
CARRERA: ENFERMERÍA
ASIGNATURA:
INTRODUCCIÓN A LA COMUNICACIÓN
CIENTÍFICA
NOMBRE:
JOSTIN CHÁVEZ PÉREZ
DOCENTE:
ING. BYRON LLUMITAXI
CURSO:
NIVELACIÓN ¨A¨
PERIODO ELECTIVO:
JULIO – NOVIEMBRE 2023
REGLAS GRAMATICALES
Reglas Gramaticales
La Importancia
Importancia de las reglas
gramaticales
La ortografía española no sólo se
preocupa por el correcto empleo de
las letras del alfabeto y la adecuada
acentuación de las palabras, sino
que incluye otros aspectos de la
escritura, como la puntuación. El
uso de mayúsculas y minúsculas,
que permitan ordenar debidamente las ideas expresadas en esa
lengua.
La gramática es el estudio de las reglas y principios de una lengua
que rigen la forma de usar y organizar palabras en una oración.
Cada idioma generalmente posee su propia gramática.
La gramática española trata así de establecer las reglas para el uso
correcto de las palabras en nuestro idioma. El vocablo gramático
proviene del latín gramática, y este a su vez deriva del griego
grama. Dicho término era utilizado para designar a las letras del
alfabeto. En los primeros tiempos de la escritura, escribir bien era
considerado un arte misterioso y dominado por pocas personas.
Es condición indispensable para que los mensajes escritos sean
comprendidos por quienes leen.
Escribir sin errores ortográficos sigue siendo un saber socialmente
valorado.
¿Cuáles son?
Definición
Usos de coma, punto, punto y coma, dos puntos, dos puntos y
aparte, puntos suspensivos, signos de interrogación y
exclamación.
Usos de paréntesis, comillas,
guion y raya, acentuación
general, uso de mayúsculas
iniciales y uso de b.
- Uso de v, c y cc, qu,z,g,j.
- Uso de h,y-ll, uso del dígrafo ll, uso de r, dígrafo rr, x,m,n.
El Diccionario de la Real Academia Española define la ortografía
como <<parte de la gramática, que enseña a escribir
correctamente por el acertado empleo de las letras y los signos
auxiliares de la escritura>>.
Conclusión
Ejemplo:
¿Cómo mejoro las reglas gramaticales?
Las reglas gramaticales son la normativa que permite que un
idioma se mantenga correcto tanto en su forma escrita como en
su forma oral.
El aprender a escribir y hablar de forma adecuada es lo que
permite el entendimiento en las comunicaciones que se
establecen dentro de una misma comunidad que lo comparte.
Pensar
4. Evaluación
2. Escribir
3. Releer y corregir
Los elementos básicos de la ortografía
El sistema ortográfico de la lengua española es unos de los más
sencillos que existen. Para dominarlo, hay que conocer un número
relativamente reducido de reglas que afectan al uso de las letras
de acento gráfico, de la puntuación y de otros elementos
auxiliares (principalmente en mayúsculas y minúscula)
La puntuación.
La puntuación es importante porque tiene que ver con el
ordenamiento coherente de las palabras para darles un
significado comprensible y evitar ambigüedades; gracias a ella se
puede reproducir la entonación del habla
Las letras.
El acento.
En español, casi todas las letras corresponden a un sonido y, a
diferencia de otras lenguas, son relativamente pocos los casos en
los que se puede producir una confusión.
Existen dos clases de acentos, el acento tónico, que es aquel que
escuchamos y el acento gráfico, que es aquel representado por
una tilde.
Ejemplos
V, C, CC, G, Q, J, y Z
Se escribe con "G"
Se escribe con "Q"
El sonido G suave con A, O, U, se escribe GA, GO, GU y con E, I, se
escribe GUE, GUI.
Ejemplos: goma, galleta, guapa, Miguel, guitarra, gorro, guerra.
Con las vocales E, I, se escribe QUE, QUI.
Ejemplo: Queso, quitar, quemar.
Se escribe con "v"
Las palabras que empiezan con ev- y ov-.
Se escribe "Z"
Ejemplos:
evolución, evento, evocar, oveja, ovacionar, ovalado. Son
excepciones ébano, ebullición.
Al final de las palabras cuyo plurales CES, como andaluz,
andaluces; perdiz, perdices;
Ejemplo: luz, luces; lombriz, lombrices; disfraz, disfraces.
Se escriben con "cc"
Las palabras que contienen el sufijo - ción, si alguna de su familia
léxica presenta el grupo -ct-.
Ejemplos: electo, elector -> elección directo, director -> dirección
Se escriben con "c"
Se escribe con "J"
Las palabras terminadas en -ción en cuyas familias hay otras que
finalizan en -do, -dor, -to, -tor.
Ejemplos: canto, cantor, canción; comunicado, comunicador,
comunicación.
El sonido J fuerte, con A, O, U se escribe JA, JO, JU y con E, I se
puede escribir G o J. Ejemplos: caja, rojo, Juan, gemelo, gitano,
jefe y jirafa.
LAS REGLAS ORTOGRAFICAS
LA ORTOGRAFIA
Ortografía: (del griego: Orthos: Derecho,
correcto y Grapheia: escribir) es el arte de
escribir correctamente.
El dominio de la lengua sirve
esencialmente para hablar y escribir
mejor. Un escrito con faltas se desmerece, pierde valor. Es
importante en una función o empleo, tener dominio sobre la
palabra escrita. Algunos de los consejos para el correcto empleo
de la ortografía, consisten en:
• Conocer las Normas.
• Ejercitar la escritura sin errores.
• Prestar atención a la forma de escribir.
• Leer.
REGLAS ORTOGRAFICAS
1. ACENTUACION
Palabras Agudas: Son las palabras que llevan el acento en la última
sílaba.
Se les marca tílde cuando terminan en vocal (a, e, i, o, u) o en las
consonantes N o S.
Ejemplos:
• Café. Compás
• Sofá. Menú
• Salón. Maní
• Sopó. Limón
No se les marca tílde cuando terminan en una consonante
diferente a N o S.
Ejemplos:
• Reloj. Tambor
• Pared. Responder
• Hostil. Computador
• Feliz. Profesor
Palabras Graves: Son las palabras que llevan el acento en la
penúltima sílaba.
Se les marca tilde cuando terminan en una consonante diferente
a N o S.
Ejemplos:
• Lápiz. Táctil
• árbol. Carácter
• útil. Mármol
• Símil. álbum
No se les marca tilde cuando terminan en vocal (a, e, i, o, u) o en
las consonantes N o S.
Ejemplos:
• Hombre. Coco
• Telegrama. Prado
• Cinema. Presidente
• Colegio. Mendigo
Palabras Esdrújulas: Son las palabras que llevan el acento en la
antepenúltima sílaba.
Siempre se les marca tilde.
Ejemplos:
• Páramo. ángulo
• Polígono. Crepúsculo
• Máquina. Autódromo
• Cáscara. Rábano
