UNIDAD DE APRENDIZAJE I
ACTIVIDAD 2
LOGICA MATEMATICA Y CONJUNTOS
KAREN DANIELA MARTIN MARTIN
Presentado a:
JUAN SERGIO SALAMANCA GODOY
CORPORACIÓN UNIVERSITARIA IBEROAMERICANA
FACULTAD CIENCIAS EMPRESARIALES
NEGOCIOS INTERNACIONALES
MATEMATICAS BASICAS
2023
SOLUCION DE PROBLEMAS
1. Para describir los diversos restaurantes de la ciudad, denotemos con p <la comida es
buena=; con q <el servicio es bueno= y con r <es de tres estrellas=. Escribir
simbólicamente las siguientes proposiciones:
a) La comida es buena o el servicio es bueno, o ambas cosas
b) La comida es buena o el servicio es bueno, pero no ambas cosas.
c) La comida es buena y el servicio no.
d) No sucede que tanto la comida sea buena como que el restaurante sea de
tresestrellas
e) Si tanto la comida como el servicio son buenos, entonces el
restaurante es detres estrellas
f) No es cierto que ser de tres estrellas siempre signifique buena comida y
buenservicio.
RESPUESTA
p: La comida es buena
q: El servicio es bueno
r: Es de tres estrellas
a. pvq
b. pvqopq
c. pq
d. (pr)
e. (pq)→r
f. r →(p q)
2. Denotemos con p <el clima es agradable= y con q <vamos de día de
campo=. Traducirlas siguientes proposiciones al lenguaje coloquial y, si
es posible, simplificar:
a) p X q b) p õ q c) q ó p
RESPUESTA
a. el clima es agradable y vamos de día de campo
b. el clima es agradable si y solo si vamos de día de campo
c. si vamos de día de campo entonces el clima es agradable
3. Determinar, si es posible, el valor de verdad de las siguientes proposiciones:
a. (p * q) ó q si p ó q es Falso
b. p * (p õ q) si p ó q es Verdad
c. [ (p * q) X > q] ó q si p es Verdad y >q es Verdad
RESPUESTA
a. p→q es Falso solamente cuando p es v q es fen (pvq) → q: si p es v (pvq) es v
solo nos queda de antecedente verdadero y consecuente falsoentonces (pvq) → Falso
b. si p → q es Verdad puede pasar que:
p sea v y q sea v
p sea f y q sea v
p sea f y q sea f
P q (p<->q) Pv(<->q)
V V V V
F V F F
F F V V
No es posible determinar e valor de la verdad
c. Sabiendo que p es verdad y -q es verdad para hallar [ (p * q) X > q], tabla de valores:
P q -q pVq (pVq) − q { (pVq) ) − q}=qv
V F V V V F
q es verdad hallamos p v q luego (p v q ) - q )
finalmente resolvemos [ (p * q) X > q] ó q resultado Falso
4. Escribir simbólicamente:
a. R es un subconjunto de T =. R G
b. X es un elemento de Y = X Y
c. El conjunto vacío =
d. M no es un subconjunto de S = M S
e. Z no pertenece a A= Z A
5. Determinar si las siguientes proposiciones son leyes lógicas:
a. p X q ó r
b. [ (p ó q) X (q ó r) ] ó (p ó r)
c. iii) p X [ p õ q ]
RESPUESTA
a.
p q r p q (p q)-->r
V V V V V
V V F V F
V F V F V
V F F F V
F V V F V
F F V F V
F F F F V
Contingencia, no es ley lógica
b.
p q r p →q q→r (p→q) (q → r) p →r { (p→q) (q→r)} →(p→r)
V V V V V V V V
V V F V F F F V
V F V F V F V V
V F V F V F F V
F V V V V V V V
F V F V F F V V
F F V V V V V V
F F V V V V V V
Toda la columna de resultados es verdad es tautología
c.
p q p<->r p { p<->q}
V V V V
V F F F
V V F F
V F V F
Si es una ley
6. Los valores de verdad de las proposiciones p ; q ; r y s son respectivamente : V ; F ;
F y V. Obtener los valores de verdad de:
RESPUESTA
a) [ (p X q) X r] * s = v b) (r ó s) * (p ó s) = v c) (s X q) ó p = v
p q r s (p 𝖠 (p 𝖠 q) 𝖠 [ (p 𝖠 q) 𝖠 r] 𝗏
q) r s
V F F V F F V
p q r s rós pós (r ó s) 𝗏 (p ó
s)
V F F V V V V
p q r s s𝖠q (s 𝖠 q) ó p
V F F V F V
7. Describir por extensión los conjuntos
RESPUESTA
A = {x / x * N, x f 8} 2} A={1,2,3,4,5,6,7,8}
B = {x / x2 - 3 x + 1 = 0} E = x / x * Z, | x | f 3} B={vacío}
C = {x / x * N, x es par} C={2,4,6,8,10,12,&}
D = {x / x * N, x g 8 * x f } D={1,2,8,9,10,11,12,&}
E = x / x * Z, | x | f 3}. E={-3,-2,-1,0,1,2,3
8. Dados los conjuntos:
A = {1, 3}
B = {a, b, c}
C = {b}
D = {1, 3, b, f} HallarSu diagrama de Venn
(A + B) * D
A* B* C* D
¿Está A ¢ B o C ¢ (A + D) ?
A+B+C
9. En un club de esparcimiento de 500 socios se van a celebrar unos campeonatos de
ajedrez, cartas y dominó. Hay 90 personas que no van a participar, y se sabe que
hay un total de 180 apuntados en ajedrez, 200 a cartas y 220 a dominó. Hay 70
apuntados a ajedrez y cartas, 90 a cartas y dominó y 80 a ajedrez y dominó. Se
desea saber el número de personas apuntadas a un solo campeonato, a solo dos
cualesquiera de ellos y a los tres.
RESPUESTA
▪ Saber hacer las tablas de verdad ayuda muchísimo en los ejercicios de lógica.
▪ Aprender hacer e interpretar los diagramas de Venn ayuda a entender mas los
conjuntos y resolver problemas de conjuntos
