PROBLEMARIO DE: ÁLGEBRA 1

JUNIO 2018

INSTITUTO POLITÉCNICO NACIONAL

CECyT “BENITO JUÁREZ GARCÍA”

PROBLEMARIO DE: ÁLGEBRA

EXPRESIONES ALGEBRAICAS

1. Escribe una expresión algebraica que representa cada uno de los siguientes
enunciados.

a) La tercera parte del cubo de un número _________________

b) El doble de un número __________________
c) El cuadrado de la mitad de un número __________________
d) El doble de un número aumentado en 7 __________________
e) La diferencia de dos números __________________
f) La diferencia de dos cuadrados __________________
g) La mitad del cuadrado de un número __________________
h) El triple de un número más la mitad del mismo __________________
i) El triple del salario de una persona aumentado de su 17% _________
j) Las edades de tres hermanos están dadas por tres números enteros impares
consecutivos y éstas suman 63 años. ___________________
k) El cuadrado de la suma de dos números equivale a las mayores menos diez
unidades. ____________________
l) El quíntuplo de la tercera parte de alumnos de primer semestre es equivalente a
750. _____________________
m) La cuarta potencia de la diferencia de dos números. __________________
n) El costo de un lápiz disminuido de $10.00 _______________________
o) El doble del salario de un obrero disminuido en $70.00 _____________
p) El cuádruplo del cociente de dos números enteros consecutivos es 15.
_______________________
q) El doble del producto de dos números fraccionarios es 7 _____________
r) La raíz cuadrada de la diferencia de dos números cualquiera. ___________
s) La suma de los cuadrados de dos números cualquiera. _____________
t) La semisuma de dos números cualquiera: _______________________
u) La quinta parte del cubo de un número. _____________________________
v) El producto de la suma de dos números por la diferencia de los mismos. __
w) El cuadrado de la tercera parte de un número. _______________________
x) La suma de tres números, equivale al producto de los primeros, más el triple del
tercero, menos diez. __________________________________
y) La diferencia de los cubos de dos números. _______________________
z) El triple del costo de un cuaderno es equivalente a la cuarta parte del costo de un
libro. _____________________________
aa) El cociente de la diferencia de dos números entre la suma del doble del
sustraendo más el minuendo. __________________________________
PROBLEMARIO DE: ÁLGEBRA 2

bb) El cuadrado del primer término más el doble del primero por el segundo, más el
cuadrado del segundo. _________________________________________
2. Escribe en lenguaje común las siguientes expresiones:

a) 4(X –Y)
x2
b)
6
3
 x
c)  
2
ab
d) 
2b  a
e) a 2  2ab  b 2
f) a  b2
1
g)
a b
x
h)  3x  15
x 1
i) 2 x  70
15
j) 3x 
100
k) 3ab
l) x2  y 2
m) x2  y 2
a2
n)
4
o) x  y 2
p) x  y  z  xy  2 z  5
3
 x
q)  
3
3. Reduce términos semejantes:

a) 4a  6a 
b) 4ab2  7ab2  ab2 
PROBLEMARIO DE: ÁLGEBRA 3

2 1
c) n n 
5 10
d)  10xy  8xy 3  12xy 3  6xy 3 
e) 2x 2  5xy  y 2  7 xy  x 2  3 y  7  5x 2  1 
4. Elabora un glosario de 10 conceptos algebraicos.

5. Obtener el valor numérico.

x yz 1 5 7  420 
a)  Si x   ; y  ; z  R   
3
x  2y  z
2 3 4  3444 
5

1 1 1
b)   
a  ba  c  b  a b  c  c  a c  b
Si a  3; b  1; c 
1
R  0 
2

c) x  3x  9 x  10 
3 2
Si x=3

2a 3m 2 z  5am3 z 2  24
d)  Si a=2; z=-4; m=-2; d=-5
2d 3

1 2
e) E  mv Si m=60; v=3
2

v f  vi
f) a Si v f  12; vi  6; t  8
t

3 xy  4 x 2
g)  Si x=1; y=3
2 y 2  5x
2a 2 b 3 c  3ab
h)  Si a=1; b=6 y c=-2
4c  2a
i) 12x  4 x y  80xy  56 y 
3 2 2 3
Para: x=-2; y=-1
j) 2a 3  5a 2 b  10ab2  25b 3  1
Para: a  ; b 
1
2 5
 PROBLEMARIO DE: ÁLGEBRA 4

6 x 3  2 x 2 y  40xy 2  28 y 3
k)  Para: x=-1; y=-2
2 x 2  4 xy  4 y 2
4a 3  14a 2 b  24ab 2  18b 3 1 1
l)  Para: a  ; b 
2a 2  3ab  6b 2 2 3

6. Sea x  2 , a  3, b  2, S  x a , T  x 2b . ¿Cuál es el valor de S

?
T

7. Reducir el siguiente polinomio:

 71a3 b  84a 4 b 2  50a3 b  84a 4 b 2  45a3 b  18a 3 b

8. Realiza las operaciones indicadas y simplifica:

a) 2 x  (7 x  y)  6 x  4 y  
b)  x   x  y   x  y  z    x  y   y 
c)   3 2 x  y   2 x  y    3x  y   2 x 
d) 5  2x  3 2

 1  32  1  2 3  2 x  3
2
 20 
 1   m2 
e)  m  1    m  
 1  m   m  1 
f)    
   2  5x 2  11xy  10 y 2  3 2x 2  8xy  4 y 2 
g)  4 35a  2b  5  2 7a  10b  8 
h) 5 3x  4 y  1  3  13x  9 y  20  2 x  y  4 
9. Efectúa la suma de los polinomios que se indican.

a) 3x  7x  5   4  3x  5x  
2 2

b) 3xy  6a  b  2a  5b  xy  4b  7 xy  a  5 

5 3 1 1 2   7 2 5
c)  a  y     a  y     a  y   
3 4 2 2 3   6 3 4
d)  9x 2
   
 4  5x  10x  5  7 x 2   2x  12  x 2  
e) 5a  3b  5c  c    7a  12c  7b  3 
PROBLEMARIO DE: ÁLGEBRA 5

f) 3x 2
 
 5x  2 y 2  5 y 2  3x  4x 2  
10. Resta el segundo polinomio del primero

a) 6x  3y  7x  4 y  2  2x  y  7x  8 
2 2 2 2

b) a  6b  c   3c  6b  2a  
3 2 3 3 2 3

c) 2ab  3a b  2a  3ab  2a  3a b 

3 3 3 3

11. Sustrae el tercer polinomio de la suma de los primeros dos.

a) 4x 3
   
 4x 2  5x  6   x 3  x 2  7 x  1  8x 2  3x  3x 3  1  
b) 5 y 3
   
 7 y 2  6 y 1  y 3  y 2  2 y  6  y 2  9 y  5 y 3  8  
c) 7a 2
 6ab  3b 2  8  a 2  ab  b 2  3  3a 2  ab  b 2  1 

12. Efectúa las multiplicaciones indicadas.

a)  
6a 2 b 2ab5 
b) 4a b 5ab  2a b c 
2 3 2 4

2 3

c) 4 y y  5 y  y  1 
2

 x  3 x 1
d) 10  
 5 2 
 3  2  5 
e)  x 3  x 4  xy  
 4  3  2 
 2 23 15  10 15 72 3 
f)  x y  x y c  
7  3 
g) 5m 
 4m3 25m 4  20m 2 n 3  16n 6 
2

h) 2 x  54 x  7 x  2 x  3 
3 2

i) (30x - 68x  24) (2  5x2 - 8x) 

2


j) 3x  5x y  2 xz 2 x  3 y  2 
3 2

k) 6x 3

 11x 2 y  5xy2  8 y 3 4 x 2  7 xy  3 y 2  
l) 9 x  12x 2 y  2xy2  6 y 3 3x 2  5xy  4 y 2  
3

m) 3x  2x3 y  7 x 2 y 2  5xy3  8 y 4 4x 2  3xy  6 y 2   

4
PROBLEMARIO DE: ÁLGEBRA 6

2x  x 2  4 x  2 
  2  2 
n)
x  2  x  x x 1
13. Efectúa las divisiones siguientes

9x 7 y 5
a) 
3x 3 y
9a 2  3a  6
b) 
3a
x 2  9 x  14
c) 
x2
d) x 4

 4x 3  7 x 2  5x  33  x  3 
9x 4
e) 
2
64x
144x 5
f) 
3 x3
g) (20x4 +78x – 61 x2 -17x3 -18) /(2+ 5x2-8x)=
h) (3x3 - 11x – 37 x2 -26x4 +63+8x2) /(-5x -7+ 2x2)=

i) 

30 x2  26 x4  68x  12 x5  17 x3  24   8x  4  3x2 
   

j) 2m 5
 
 5m 4  6m3  4m 2  11m  2m 2  3m  1  

k) 

 31x 2  30 x 4  53x  78x3 10    4x  5 10 x 2 
   
 
l) 

20 x 2  12 x 4  x 15x3  30   5  4x 




 

m) 

 21x 2  6x 4  52 x  8x3  32    4  3x 


 
n) 


8x5  26 x4 y  3x3 y2  37 x2 y3 11xy4  6 3 y5    2x2  5xy  7 y2 
   
o) 
18x5  35x4 y  50 x3 y2 107 x2 y3  80 xy4  50 y5    9x2  4xy  5 y2 


   

p) 
12a5  26a4b 17a3b2  30a2b3  68ab4  24b5    3a2  8ab  4b2 


   
 PROBLEMARIO DE: ÁLGEBRA 7

 
14. Si el área de un triángulo equilátero es igual a 5x 2  24x  20  x 3 . Determinar
el perímetro. Si su altura es igual a (x-2).

 
15. Si el área de un triángulo equilátero es igual a 3x  36x  32  x . Determinar
2 3

el perímetro. Si su altura es igual a (x-4).

16. Departamento con incógnita

En el plano de un departamento, la cocina es cuadrada y mide (x + 6) de lado, la recámara

tiene el mismo ancho que la cocina y su largo excede
en 2x unidades su ancho. El otro lado del baño mide un
tercio del largo de la recámara y su ancho es igual al de
los cuartos anteriores, como se puede advertir en el
plano. Finalmente, el área de la sala es (x2 + 14x + 48)
y su ancho es (x + 6) también.

Determina: el área de la cocina; el área del comedor. Si

el valor de x es de 2 metros, calcula las dimensiones del
departamento y comprueba las expresiones que obtuviste.

17.La cajita perenne

Se puede hacer una caja abierta de un pedazo rectangular de cartulina, recortando un cuadrado de
lado x en cada esquina y doblando las pestañas que resultan hacia arriba.
Si, por ejemplo, la cartulina mide 30 cm por 40 cm, encuentra las dimensiones de la caja que tiene
el volumen máximo.
Cuestionario
(1 ) Haz un esquema o dibujo que represente la situación del problema.
(2) Relaciona las características de la figura plana y las correspondientes de la caja,
(3) Escribe la fórmula que te permite calcular el volumen de la caja identificando lo que representa
cada letra y sus unidades. Identifica las dimensiones de la base de la caja y la altura,
(4) Haz una tabla que contenga el lado del cuadrado que cortas en cada esquina y el volumen
correspondiente.
(5) Aplica la estrategia de la lupa en la región que parece contener el volumen máximo.
(6) Repítela hasta que obtengas un valor del lado y que sea del orden de milésimos.
(7) Traza una gráfica con x en el eje horizontal y el volumen en el eje vertical.
(8) ¿Cómo verificas que el volumen que obtuviste es el máximo? Explica.
(9) ¿Qué aprendizajes utilizaste para resolver el problema?
 PROBLEMARIO DE: ÁLGEBRA 8

(10) En caso de no haberlo resuelto, escribe tus conclusiones, con una reflexión sobre ¡as causas
de que no lo hayas podido resolver.
(11) ¿Qué caminos o estrategias seguiste para tratar de resolver el problema?
18. Utilizar solo las reglas para productos notables.

2
3 
a)  a 3  10b 2  
5 
b) ( x
3m
 2 y 4n )(x 3m  2 y 4n ) 
c) 7 x  2 y 2 
d) 1  a 1  a  
e) x  8x  3 
f)  8  y  y  8 
g)  y  33 
h) 3x 2
y 3  2 xy 3 
2

3
1 3 2 3
i)  x  y  
2 3 
 3 3 23 3 2 
j)   2a b  x y   x y  2a 2 b 3  
2 3

 2 2 

19. Desarrolla los siguientes productos notables.


a) 

3x2m  4 y3n   3x2m  4 y3n  
  


2
b)  3 a2  10b  
 5 
 
c) 
 x4  3  x4  7  

  
d)  


x2  1 

x2  24  
 2  
2
 3 b4 
e)  2a   
 3
2
 x2 
f)   3 y 5  
 5 
 PROBLEMARIO DE: ÁLGEBRA 9

g) 3x 2
 5x 3  2

h) 4x 2m
 3 y 4n 2

3
 2 1
i)  3a b   
 4
3
 3 x4 y3 
j)    
 5 2 
3
 2 a y 3b 
k)  2 x   
 5 
x yx y
l)     
9 89 8

m) 2x 
 3 y 4 n 2 x 3m  3 y 4 n 
3m

n)  4ab  5c 
  4ab  5c 
 
  
o) 

x  9  x 10 
p)  x

15  x  3 
q)   5


x  1  x   
 2  6 
r)  x 2 1 x 2  9  
  
  
s) 
 x3 11  x3  4 

  

 4 m 2  4 m 1 
t)  x   x   
 3  6

20. Factor común:

1. bx +by
2.
3.
4. 3x 2  6 x  9 x 4 
4
5. 2 x 3  x 2  2 x
3
 PROBLEMARIO DE: ÁLGEBRA 10

6. a 3b  2a 2 b 2  3ab3
7. 5m 2 n 2  20mn 5  15m3 n 
8. 5xy  25 y 2  10 y 5

21. Determinar el máximo factor común de los siguientes polinomios y

factorizarlos.

1. 20ab  15a b 
2 3

2. 15xy  35x y  20x y

3 2 3 2

3. ax  bx 

4. 2a  8b 

5. a( x  2)  b( x  2) 

22. Diferencia de cuadrados:

1. x 2  y 2 
2. 4 x 2 1 
3. a 4  16
x2 4y2
4. 
4 9
9 2
5. x  25
16
6. 25 p 4  q 6
121
7.  9b 6
4
8. x 2  9

23. Trinomio cuadrado perfecto:

1.
2. 4x 2  9  12x
3. x 2  10x  25
1
4.  2x  4x 2
4
5. 1  18b  81b 2
24. Factorización de polinomios
PROBLEMARIO DE: ÁLGEBRA 11

1. x 3  3x 2 y  3xy 2  y 3

2. x 3  3x 2  4 x  12
3. 9 x 3  42x 2  49x
4. x 2  10x  24
5. 15x 2  43x  8
6. a 6  3a 3b  18b 2
7. x 4  81y 4
8. 6 x 2  5x  6
9. 12x 2  45x  42

25. De la forma x 2  bx  c y ax 2  bx  c

1. x 2  x  2
2. t 2  7t  12
3.
4. x 2  8x  16
5. x 2  8x  15
6. x 2  10x  24
7. x 2  5x  36
8. 2 x 2  10x  12

26. Diferencia (suma) de dos cubos

1. 8x 3  27
2. a3  8
3. x 3  27
4. 27a 3  125b 3
5. m6  n3

27. Factoriza los siguientes polinomios a su mínima expresión.

a) 3a2  7a  20 
b) 4x3  8x2  60x 
c) 9a2  30ab  25b2 
d) n4  5n2  4 
e) 4x3  64x 
f) 4x3  8x2  60x 
PROBLEMARIO DE: ÁLGEBRA 12

g) 3a2  7ab  20 
h) n4  5n2  4 

i) 4x3  8x 2  60x 

j) 2 x3  6 x 2 y 

k) 3x 2  4 xy 

l) 12x 4  6x3  3x 2 
m) 3a 2b4  6a 2b3 

n) 15x 2 y3  3x 2 y 2  9 x3 y 

o) 4x 2  4x 1 
1
p) x2  x  
4
q) 4a2 12ab  9b2 
r) x2  8x 16 
s) 9x 4  24x 2 y 16 y 2 
t) m4  5m2  4 
u) x2  25 
v) 144a2b2 169c2 
w) m2  81n2 

x) x 2m  y 2n 
y) 25 2 1 2
a  b 
49 36
z) x 2  4x  5 
aa) x 2  2x  3 

bb) x 2  6x  8 
cc) a 2  5a 14 

dd) 2m2  3m  2 

ee) 3x 2  x 10 
PROBLEMARIO DE: ÁLGEBRA 13

ff) 5a2  8a  3 
gg) 6x2  7x  20 
hh) 6x 2 13x 28 

ii) 15x 2 11x 14 

jj) y  81 
2

kk) 4 x
2
 4 xy  y 2 
ll) x  7 x  10 
2

mm) a  b  2a  2b 
2 2

nn) x 3  27 

28. Simplificar

2a 2  2 x2  9
1. 3.
4a x 2  6x  9
x  5x  6
2
2. 2
x  3x  2

ECUACIONES Y FUNCIONES LINEALES

29. Resolver las siguientes ecuaciones de primer grado con una incógnita.

a) 5x  10  4 x
b) 25  7 x  8x  10
c) 3x  9 x  9  10x  7
d) 5x  20  30  14x  32  6 x  3
e) x  160 - 2x  100 - 4(25 - x)
f) 3x  4  53  x   15x  5
g) 3x  6  5x  4
x  3 x  5 7 x 1
h)   
2 4 2 6
2x  3 x  4 6x  5 3
i)  2 
5 3 2 2
x 9  5 x 3x  5
j)  
8 48 12
6x  5 4x  1 1
k)   3x 
3 2 6
 PROBLEMARIO DE: ÁLGEBRA 14

2 x  1 3x  2 x 23
l)   
2 7 2 14

30. Gráficas
a) Para la función 9 x  3 y  12  0 , construye la gráfica y determina la pendiente
y su ordenada al origen.
b) Para la función 8x  2 y  4  0 , construye la gráfica y determina la pendiente
y su ordenada al origen.
c) Para la función 6 x  3 y  9  0 , construye la gráfica y determina la pendiente
y su ordenada al origen.
d) Para la función 4x – 3y-12= 0. construye su gráfica y determina su pendiente
y ordenada al origen.
e) ¿Cuál es la ecuación de la siguiente grafica?





      





f)
Obtén la expresión algebraica de la
función que tiene la gráfica siguiente:

g) Representa gráficamente las siguientes rectas:

4x – 3y + 10 = 0
PROBLEMARIO DE: ÁLGEBRA 15

4x – 6y – 3 = 0
2x – 3y – 10 = 0
3x – 2y + 5 = 0
2x – 3y – 3 = 0