CS.
SOCIALES / REPÚBLICA LIBERAL 1861-1891
BIENVENIDOS/AS
EJE TEMÁTICO: Historia en perspectiva: Mundo, América y Chile
CONTENIDOS:
a) Características del período 1861-1891: República Liberal
b) Reformas a la Constitución Política de 1833
c) Cuestiones Doctrinarias o Teológicas
d) Guerra Civil de 1891
CONCEPTOS CLAVES:
- Liberalismo
- Derechos fundamentales
- Laicismo
- Sufragio Universal
- Guerra Civil 1891
Páginas: 106 - 133 Texto Cs. Sociales Profesor: Daniel Oyarzún Opitz
MOMENTOS POLÍTICOS EN EL SIGLO XIX
REPÚBLICA REPÚBLICA
1831 CONSERVADORA 1861 LIBERAL 1891
1861 - 1876
1831 - 1861 1876 - 1891
Fusión
Bando Conservador Alianza Liberal
Liberal-Conservadora
Gobierno de Gobierno de
José J. Prieto Vial Gobierno de Aníbal Pinto Garmendia
1831-1841 José J. Pérez Mascayano 1876-1881
1861-1871
Gobierno de Gobierno de
Manuel Bulnes Prieto Domingo Santa María González
1841-1851 Gobierno de 1881-1886
Federico Errázuriz Zañartu
Gobierno de 1871-1876 Gobierno de
Manuel Montt Torres José Manuel Balmaceda
1851-1861 1886-1891
CONSERVADURISMO Transición LIBERALISMO
REPÚBLICA LIBERAL 1861-1891 Período de los Quinquenios Liberales
1861 1871 1876
Gobierno de Gobierno de
José J. Pérez Mascayano Federico Errázuriz Zañartu
La presidencia de Pérez
Mascayano, no sólo es el
último gobierno en la
historia de Chile con
reelección inmediata, sino
que además, representa
una etapa de transición
entre el conservadurismo
y el período liberal
REPÚBLICA LIBERAL 1861-1891 Período de los Quinquenios Liberales
1876 1881 1886 1891
Gobierno de Gobierno de Gobierno de
Aníbal Pinto Garmendia Domingo Santa María José Manuel Balmaceda
POLÍTICA EN EL
PERÍODO LIBERAL
1861-1891
Chile entre 1861 y 1891 CARACTERÍSTICAS DEL PERÍODO LIBERAL
• Período histórico caracterizado por el desarrollo de ideas liberales LIBERALISMO
• Régimen político inclinado a un Parlamentarismo, predominando Actitud que propugna la libertad y la
gradualmente el poder Legislativo en desmedro del Ejecutivo tolerancia en la vida de una sociedad
• Progresiva limitación de facultades al Presidente de la República
- Prohibición de la reelección inmediata LAICISMO
- Desarrollo de las Prácticas Parlamentarias Independencia del individuo o de la sociedad,
• Cuestiones doctrinarias o teológicas: reducción de la influencia y más particularmente del Estado, respecto de
de la Iglesia Católica en la sociedad civil cualquier organización o confesión religiosa
• Reformas Constitucionales a la Carta Fundamental de 1833
DERECHOS FUNDAMENTALES
• Ampliación de libertades y derechos individuales tales como
libertad de reunión, asociación, enseñanza e imprenta, ampliación Derechos que, por ser inherentes a la dignidad
del sufragio y del electorado, y tolerancia religiosa (parcial) humana y por resultar necesarios para el libre
desarrollo de la personalidad, son normalmente
• Expansión del territorio nacional (continental e insular) recogidos por las constituciones modernas
asignándoles un valor jurídico superior
• Sistema económico capitalista
- Liberalismo económico (desarrollo hacia afuera)
Gobierno de José J. Pérez 1861-1871 HECHOS DEL PERÍODO
1863 1865 1865 1865-66 1866 1868
Promulgación
del Código Club de la
de Comercio
Reforma
27 diciembre chileno
Fundación Entrará en 10 agosto
del Partido vigencia el 1 de
Tratado de límites
Radical enero de 1867
entre la República de
Chile y la de Bolivia
Ley Interpretativa
del artículo 5° de la
Constitución del 33´
Guerra de Chile
contra España
8 diciembre
Incendio de
la Iglesia de
la Compañía
de Jesús
Chile entre 1861 y 1891 CLUB DE LA REFORMA 1868
CLUB DE LA REFORMA
4 septiembre 1868
Organización política encaminada a trabajar en el progreso político
del país, reformar la Carta fundamental del 33´, y corregir los malos
hábitos que vicien el sistema democrático, bajo ideales liberales
Se organiza oficialmente el 29 de octubre
de 1849, aunque su apogeo acontece en
su 2da versión (1868)
Grupo de intelectuales y liberales JOSÉ VICTORINO LASTARRIA ENRIQUE MAC-IVER RODRÍGUEZ
progresistas y jóvenes nacionales y 1817-1888 1844-1922
Abogado, escritor, y político liberal chileno Abogado y político radical chileno
radicales que resisten al oficialismo
Destacan, entre otros, José V. Lastarria, “Las reformas que se pretenden son, por otra parte,
Enrique Mac Iver, José M. Balmaceda, tan necesarias como legítimas. Se quiere instituciones
Isidoro Errázuriz, Salvador Sanfuentes y leyes que estén en armonía con los progresos de la
República, (…) se quiere garantizar al individuo todos
Sus objetivos se materializan con las los derechos necesarios para el más amplio desarrollo
TESTIMONIO de la personalidad, y asegurar el libre ejercicio de
reformas constitucionales del 73´-74´
estos sobre la base de igualdad y justicia”
Se trata de la 1era forma de
Manifiesto de octubre de 1869
sociabilidad política moderna en Chile
Gobierno de Federico Errázuriz 1871-1876 HECHOS DEL PERÍODO
1872 1873 1873-74 1874 1875
Cuestión de la Reformas a la Ley de
Libertad de Examen Constitución Organización
Ministro de Justicia,
Política de 1833 y Atribuciones
Culto e Instrucción de los
Pública Tribunales
Abdón Cifuentes
Promulgación (fin al Fuero
(1871-73)
del Código Eclesiástico)
Penal chileno
Entrará en
Quiebre de la vigencia el 1 de
marzo de 1875
Coalición
Liberal-Conservadora
ABDÓN CIFUENTES ESPINOZA
1835-1928
Político y abogado conservador
Gobierno de Federico Errázuriz (1871-1876) QUIEBRE DE LA FUSIÓN L-C
El quiebre de la coalición política acontece tras la
Consecuencias del
cuestión de Libertad de Examen del año 1872
quiebre de la
coalición
Liberal-Conservadora Los Conservadores quedan al
margen del gobierno después
Elecciones de DIPUTADOS
de medio siglo (oposición)
años 1876 1879 1882 1885 1888
Los Conservadores apoyarán Alianza Liberal 43 84 102 96 94
toda reforma tendiente a Conservadores 37 22 6 17 29
debilitar el Poder Ejecutivo Independientes 28 0 0 0 0
Total 108 106 108 113 123
Formación de un nuevo pacto Elecciones de SENADORES
político: la Alianza Liberal (1875)
años 1876 1879 1882 1885 1888
Alianza Liberal 21 19 25 30 36
El Presidente Liberal, al perder - Partido Liberal Conservadores 16 18 12 10 6
poder, debió comenzar a gobernar Independientes 1 0 0 0 0
con los partidos políticos - Partido Radical
Total 38 37 37 40 42
Gobierno de Aníbal Pinto 1876-1881 HECHOS DEL PERÍODO
1877 1878-87 1879-83 1879 1881
Decreto Guerra del 23 julio
Amunategui Pacífico o Salitre Tratado de
Ministro de Justicia, Culto Límites con
e Instrucción Pública Argentina
Miguel Luis Amunategui
(1876-78)
Cuestión de la Promulgación de la
Sucesión Arzobispal Ley de Instrucción
Ante la muerte del Arzobispo Secundaria y
Valdivieso, el Papa León XIII Superior
rechaza el nombramiento
del cura liberal
Francisco de Paula Taforó
FRANCISCO DE
PAULA TAFORÓ
1817-1889
Presbítero y
político liberal
El conflicto culmina en 1887
MIGUEL LUIS AMUNATEGUI con la elección y ratificación
1828-1888
Papal del Monseñor
Historiador y político liberal
Mariano Casanova
Chile entre 1861 y 1891 AVANCE EDUCACIONAL
DECRETO N°547 o DECRETO AMUNATEGUI
06 FEBRERO 1877
Viña del Mar, febrero 6 de 1877.
Considerando:
1° Que conviene estimular a las mujeres a que hagan estudios MIGUEL LUIS AMUNATEGUI ELOÍSA DÍAZ INSUNZA
serios y sólidos; 1828-1888
Ministro de Justicia, Culto e
1866-1950
1era médico en Chile y
2° Que ellas pueden ejercer con ventaja algunas de las profesiones Instrucción pública (1876-78) en América Latina
denominadas científicas; y
3° Que importa facilitarles los medios de que puedan ganar la En 1880, Eloísa Díaz se convierte en la primera mujer en
ingresar a la Universidad, siendo aceptada en la Escuela de
subsistencia por sí mismas,
Medicina de la Universidad de Chile
Decreto:
1era mujeres profesionales
Se declara que las mujeres deben ser admitidas a rendir exámenes - 1887, Eloísa Díaz, Médico
válidos para obtener títulos profesionales, con tal que ellas se sometan - 1887, Ernestina Pérez, Médico
para ello a las mismas disposiciones a que están sujetos los hombres. - 1892, Matilde Throup, Abogada
Comuníquese y publíquese. - 1898, Matilde Brandau, Abogada
- 1899, Griselda Hinojosa, Quim. Farm.
Presidente Pinto. Ministro Amunategui. - 1919, Justicia Acuña, Ingeniero Civil
Chile entre 1861 y 1891 AVANCE EDUCACIONAL
LEY DE INSTRUCCIÓN SECUNDARIA Y SUPERIOR
13 ENERO 1879
Santiago, 9 de enero de 1879.-
Por cuanto el Congreso Nacional ha discutido y
aprobado el siguiente proyecto de ley:
Artículo 1° .- Con fondos nacionales se sostendrán establecimientos de Universidad de Chile. 1era y única institución de
educación superior en Chile entre 1842 y 1888
enseñanza destinados:
1.° A la instrucción secundaria: habrá a lo menos un establecimiento en cada Esta ley reemplaza a la Ley Orgánica de
provincia; Instrucción 1842
2.° A la instrucción especial, teórica y práctica que prepara al desempeño de Crea el Consejo de Instrucción Pública,
cargos públicos y para los trabajos y empresas de las industrias en general; institución colegiada encargada de reglamentar
la educación secundaria y superior
3.° A la instrucción superior que requiere al ejercicio de las profesiones
científicas y literarias; (…). En su artículo 12, reconoce cinco facultades
para la Universidad de Chile, presididas por su
Artículo 2° .- Es gratuita la instrucción secundaria y superior costeada por el respectivo Decano:
Estado.
- Teología;
Artículo 3° .- Toda persona natural o jurídica a quien la ley no se lo prohíba, - Leyes y Cs. Políticas;
podrá fundar establecimientos de instrucción secundaria y superior y enseñar - Medicina y Farmacia;
pública o privadamente cualquiera ciencia o arte (…). - Cs. Físicas y Matemáticas
- Filosofía, Humanidades y Bellas Artes
Gobierno de Domingo Santa María 1881-1886 HECHOS DEL PERÍODO
1861-83 1883 1884 1883-84
Leyes Laicas
- Cementerio laico
Pacificación de la - Matrimonio civil
Araucanía - Registro civil
El proceso concluye en
1883 con la refundación
de Villarrica Tratado de Pacto de
Ancón Tregua
Firmado con Firmado con
Perú el 20 de Bolivia el 4 de
octubre de 1883 abril de 1884
Tratados pos guerra
del Pacífico o Salitre
Chile entre 1861 y 1891 TRATADO CHILE-ESPAÑA DEL 83´
TRATADO DE PAZ Y AMISTAD
CHILE-ESPAÑA
Suscrito en Lima, el 12 de junio de 1883, y ratificado el 21 de mayo de 1884.
La República de Chile, de una parte, y de la otra S. M. el Rey de España,
deseando vivamente restablecer las relaciones amistosas entre ambos
países (…). Han nombrado y constituido por sus Plenipotenciarios, a saber:
S. E. el Presidente de la República de Chile, a don Jovino Novoa, y S. M. el
Rey de España a don Enrique Vallés.
Artículo 1° .- Habrá completo olvido de lo pasado y una paz sólida e ALFONSO XII DOMINGO SANTA MARÍA
inviolable entre la República de Chile y S. M. el Rey de España. 1857-1885 1824-1889
Rey de España entre 1874-85 Presidente de la República entre 1881-86
Artículo 2° .- (…) quedan derogados los artículos de armisticio firmados en
Washington, con fecha 11 de abril de 1871, y de ello se dará cuenta al
Presidente de los Estados Unidos de América. (…).
Artículo 4° .- Los gobiernos de Chile y España nombrarán sus
Representantes Diplomáticos, (…). 31 marzo 1866.
Bombardeo a Valparaíso
Domingo Santa María González - Presidente de la República por la flota española, en el
marco de la Guerra
Aniceto Vergara Albano - Ministro de RR.EE. y Colonización Chile-España 1865-1866
Gobierno de José Manuel Balmaceda 1886-1891 HECHOS DEL PERÍODO
1886-91 1888 1888 1889 1891
9 septiembre
Ministerio de Industria y 5 enero al
Obras Públicas (1887) Posesión y
19 septiembre
anexión de
Plan de obras públicas: Isla de Pascua Guerra Civil
- Viaducto de Malleco de 1891
- Canalización del río Mapocho
- Dique seco de Talcahuano
- Edificio de:
* Escuela de Artes y Oficios
* Escuela Naval
* Escuela Militar
* Internado Nac. Barros Arana
- 1.000 km de líneas férreas
- Servicio telegráfico hasta Temuco
21 Junio 29 abril
Fundación de la Instituto Pedagógico
Pontificia Introducción del sistema
Universidad Católica concéntrico de educación
Chile entre 1861 y 1891 AVANCE EDUCACIONAL
DECRETO N°1113 (Instituto Pedagógico)
29 ABRIL 1889
Artículo 1° .- Créase en Santiago un Instituto Pedagógico destinado
a formar profesores de Instrucción Secundaria.
Artículo 3° .- El Instituto se dividirá en dos secciones: 1° De Humanidades Superiores;
y, 2° De Ciencias
Artículo 4° .- La Sección de Humanidades Superiores comprenderá cuatro cursos:
1. Castellano y latín; 2. Francés y Griego; 3. Inglés y Alemán; 4. Historia y Geografía
Profesores Egresados destacados
Artículo 5° .- La Sección de Ciencias comprenderá dos cursos:
Juan Gómez Millas; Eugenio González;
1. De Matemáticas; 2. De Ciencias Naturales Enrique Molina Garmendia; Mario Góngora;
Artículo 10° - Serán comunes a todos los cursos la filosofía de las ciencias, la pedagogía Mariano Latorre; Humberto Giannini; y, Sergio Villalobos
teórica y práctica, gimnasia teórica y práctica y principios generales del derecho
Constitucional, de administración y economía política.
Artículo 16° .- Para ser admitido como alumno se requiere:
1° Ser bachiller en humanidades; 2° Haber observado buena conducta en el establecimiento
en que cursó las humanidades; 3° Ser aprobado en el examen a que se someterá a los
candidatos; 4° Buena salud comprobada por certificado médico; 5° Estar vacunado.
A fines de 1892 egresó la 1era generación de profesores secundarios.
Artículo 28° .- El alumno que salga aprobado en el examen general recibirá un diploma del Fueron alrededor de 30 maestros que luego se distribuyeron en el
Supremo Gobierno que acredite su título de Profesor de Estado. país, para enseñar en liceos públicos. En 1893, se admitirán mujeres.
Chile entre 1861 y 1891 DISCURSO PRESIDENCIAL EN IQUIQUE
DISCURSO DEL PRESIDENTE DE LA REPÚBLICA PRONUNCIADO EN IQUIQUE Iquique, 7 de marzo de 1889
Como jefe del Estado y como chileno siento, señores, grata satisfacción en medio de vosotros. Me veo en el seno más activo y populoso de esta tierra, teatro ayer de
hazañas inmortales, y hoy centro de cultura, de trabajo fecundo, de rara prosperidad, de un cosmopolitismo generoso y varonil, que alienta a cien y cien industrias, a mil y a
mil empresas, produciéndose todas ellas con entera libertad, sin zozobra para los derechos de nacionales o extranjeros, porque en este recinto como fuera de él todos
somos iguales bajo el imperio de las instituciones chilenas. Mis conciudadanos tiene sus ojos fijos en Tarapacá. Y es natural, porque de esta región mana la sustancia
solicitada en todos los mercados del mundo para rejuvenecer la tierra envejecida, y porque somos los transformadores necesarios de las fuerzas productivas de la superficie
cultivada por las manos del hombre. La extracción, la elaboración, el acarreo, el embarque, los fletes de mar y la aplicación del salitre, lo mismo que la minería y las
industrias subalternas y el comercio y el ejercicio del crédito y la resultante económica de la variedad de factores tan graves como interesantes, se imponen a la
contemplación de todos, y especialmente del legislador y del hombre de Estado. La extracción y la elaboración corresponde a la libre competencia de la industria misma.
Mas la propiedad salitrera particular y la propiedad nacional son objeto de seria meditación y estudio. La propiedad particular es casi toda de extranjeros y se concentra
activamente en individuos de una sola nacionalidad. Preferible sería que aquella propiedad fuese también de chilenos; pero si el capital nacional es indolente o receloso, no
debemos sorprendernos de que el capital extranjero llene con previsión e inteligencia el vacío que en el progreso de esta comarca hace la incuria de nuestros compatriotas.
La próxima enajenación de una parte de la propiedad salitrera del Estado abrirá nuevos horizontes al capital chileno, si se modifican las condiciones en que gira, y
si se corrigen las preocupaciones que lo retraen. La aplicación del capital chileno en aquella industria producirá los beneficios de la explotación por nosotros de nuestra
propia riqueza, y la regularidad de la producción sin los peligros de un posible monopolio. Ha llegado el momento de hacer una declaración a la faz de la república entera. El
monopolio industrial del salitre no puede ser empresa del Estado, cuya misión fundamental es sólo garantizar la propiedad y la libertad. Tampoco debe ser obra de
particulares, ya sean éstos nacionales o extranjeros, porque no aceptaremos jamás la tiranía económica de muchos ni de pocos. El Estado habrá de conservar
siempre la propiedad salitrera suficiente para resguardar con su influencia la producción y su venta, y frustrar en toda eventualidad la dictadura industrial en Tarapacá. (…)
Espero que en época próxima todos los ferrocarriles de Tarapacá sean propiedad nacional. Aspiro, señores, a que Chile sea dueño de todos los ferrocarriles que crucen su
territorio. Los ferrocarriles de particulares consultan necesariamente el interés particular, así como los ferrocarriles del Estado consultan, antes que todo, los intereses de la
comunidad, tarifas bajas y alentadoras de la industria, fomentadoras del valor de la propiedad misma. Por último, debemos invertir el excedente de la renta sobre los gastos,
en obras reproductivas, para que en el momento en que el salitre se agote o se menoscabe su importancia por descubrimientos naturales o los progresos de la ciencia,
hayamos formado la industria nacional y creado con ella y los ferrocarriles del Estado la base de nuevas rentas de una positiva grandeza. Atesoremos en ferrocarriles y
construcciones públicas los veinte millones en que la renta ordinaria excede anualmente a los gastos ordinarios, y en diez años habremos realizado, con recursos propios,
obras útiles por valor de doscientos millones de pesos. J. M. Balmaceda .-
