UNIVERSIDAD DE SANTANDER

021220 - MICROBIOLOGÍA(IQX) – LABORATORIO

INSTRUMENTACIÓN QUIRÚRGICA
DIVERSIDAD CELULAR

NOMBRE: Nicol Hernández Osorio CÓDIGO: 01230021078

NOMBRE: Karol Cárdenas Durán CÓDIGO: 01230021056
GRUPO: A2

1. INTRODUCCIÓN
En este informe mostraremos la célula y su variación en el medio ambiente. Estas se
dividen en dos grupos: Células procariotas (bacterias), en las cuales el ADN está
concentrado en parte del interior de la célula, sin estar rodeado de una membrana
nuclear; esta región se conoce como Nucleoide. Y las células eucariotas (plantas,
animales, hongos y protistas), que se caracterizan por presentar un núcleo verdadero,
donde se almacena el ADN de la célula; el citoplasma posee diversos organelos o sacos
internos recubiertos de membrana, que sirven para que se lleven a cabo una o más
funciones especializadas.
1.1. OBJETIVOS

• OBJETIVO GENERAL

o Identificar las características más relevantes de las células animales,

vegetales, hongos, bacterias y protozoos.

• OBJETIVOS ESPECÍFICOS

o Identificar la morfología microscópica de organismos tales como bacterias y

hongos, a partir de las tinciones usadas para su visualización.

o Establecer los rasgos morfológicos más sobresalientes de los tipos de células

sanguíneas

o Adquirir habilidad en el manejo del microscopio.

o Aprender a reconocer los diferentes tipos de células dependiendo de sus

características y especificaciones.

o Conocer mediante el microscopio los diferentes tipos de células

2. METODOLOGÍA
3. RESULTADOS
4. ANÁLISIS Y DISCUSIÓN DE RESULTADOS
En contraste con “uno de los estudios de la biología ha sido comprender como están
formados los seres vivos, cuya respuesta se ha ido descubriendo con el paso de los años,
gracias a los conceptos de materia viva y célula. En estas ocurre todas las reacciones
químicas que nos ayudan a mantenernos como individuos y todos los seres vivos están
formados de ellas” y nuestros conocimientos antes de la práctica se puede inferir que las
investigaciones en las diferentes células tienen una importancia muy elevada ya que
todos los organismos vivos están compuestos por ellas y para entender el funcionamiento
y conformación desde la visión biológica de los seres vivos se deben analizar las células
que los componen.
Además de esto, se encontró que “Dentro del nivel celular existe una gran variedad de
organizaciones celulares, cada una de ella adaptada a una forma de vida, a la que han
llegado por procesos evolutivos” esto nos indica que cuando hablamos de célula nos
referimos a algo muy amplio y variable, ya que como pudimos observar en la práctica de
laboratorio las células se diferencian en: tamaño, siendo algunas demasiado pequeñas
que solo se pueden distinguir mediante el uso de microscopio óptico y otras siendo más
grandes visibles a simple vista. Forma, ya que presentan diversas formas según la función
que cumplen; tales como: estrelladas, cilíndricas, cabeza y flagelo, ovalados o en algunos
otros casos cambian de forma a medida que avanzan en el cuerpo. Y función, puesto que
los organismos realizan numerosas funciones para mantener su integridad, las cuales son
llevadas a cabo por muchos tipos de células diferentes funcionando coordinadamente; las
funciones que desempeñan estas son extremadamente complejas y variadas, desde las
relacionadas con alimentación, la detoxificación, el pensamiento, las emociones o la
consciencia.
En cuanto a los insectos, se pudieron apreciar sus partes anatómicas, como las patas,
antenas y alas. La observación detallada de estas estructuras proporcionó información
sobre su adaptación al entorno y su función en la supervivencia.
Y, por último, la observación de los hongos reveló las hifas y micelios que constituyen su
estructura básica. El uso de colorantes como el azul de metileno puede destacar estas
características y permitir una visión más clara de su organización.
Se debe saber que el mal uso del microscopio puede ocasionar que los resultados
obtenidos en él no sean los esperados ni los necesarios. Por lo tanto, debemos tener
previamente el conocimiento del buen uso de este mismo, identificando cual es el
procedimiento adecuado para cada tipo de muestra, logrando así una mejor visualización
y análisis de esta misma.
Para finalizar, podemos deducir que para el análisis de bacterias, hongos, parásitos y
animales, se debe tener conocimientos previos tanto del uso de los elementos a utilizar
(microscopios o estereoscopios), como de los componente y estructuras de los
organismos. Consiguiendo así unos buenos resultados, con buena precisión, obteniendo
un mejor análisis de estos mismo.
5.CONCLUSIONES
o Se cumplieron los objetivos planteados, ya que se examinó la diversidad celular
existente en las muestras hechas en la práctica, mediante el uso adecuado del
microscopio y la observación en los diferentes objetivos. Los resultados obtenidos
fueron apropiados para el entendimiento del objetivo de la práctica, puesto que se
pudo establecer de manera correcta la importancia de la diversidad celular.

o Se realizó un análisis detallado de diferentes tipos de células, incluyendo

procariotas (bacterias), eucariotas (células vegetales, protozoarios, levaduras y
moho), utilizando microscopios

o La variabilidad en la morfología y estructura celular entre estos grupos se ha

evidenciado mediante el uso de microscopios que permitieron una visualización
ampliada y detallada de sus características.

o Se ha observado que las células procariotas, como las bacterias, carecen de

núcleo definido y orgánulos membranosos; en cambio, las células eucariotas,
como las células vegetales, protozoarios, levaduras y moho, presentan un núcleo y
orgánulos membranosos.

6. BIBLIOGRAFÍA
o Suárez-Contreras, L. (s. f.). Identificación molecular de hongos filamentosos y su
potencial biotecnológico.
www.scielo.org.co.https://doi.org/10.18684/bsaa.v20.n1.2022.1914

o USO ADECUADO MICROSCOPIO. (s. f.). Mi sitio.

https://biologiacomociencia.weebly.com/uso-
adecuadomicroscopio.html#:~:text=Antes%20de%20usar%20el%20microscopio,co
n%20el%20papel%20de%20lente.

o Hongos. conceptos básicos. Ryan K.J., & Ray C(Eds.), (2017). Sherris.
Microbiología médica, 6e. McGraw Hill.
https://accessmedicina.mhmedical.com/Content.aspx?bookid=2169&sectionid=162
985092

o Tinción de Gram: MedlinePlus Enciclopedia Médica Illustración. (s. f.).

https://medlineplus.gov/spanish/ency/esp_imagepages/19955.htm#:~:text=Los%20
ejemplos%20de%20bacterias%20gramnegativas,infecciones%20urinarias%2C%2
0neumon%C3%ADa%20o%20peritonitis
7. ANEXOS
o BACTERIAS
A. ¿Cuáles son los pasos para la realización de la tinción de Gram?

1. Recoger la muestra de bacterias a estudio mediante un isopo (bastón

estéril de algodón).
2. Extender dicha muestra sobre un portaobjetos y dejarla secar.
3. Fijar la muestra mediante un alcohol (metanol).
4. Aplicar el tinte de violeta de genciana sobre el portaobjetos y esperar un
minuto.
5. Enjuagar la muestra con agua y aplicar un fijador del violeta de genciana
(lugol). El lugol y el violeta de genciana forman un complejo insoluble en
agua capaz de penetrar en la pared de las células bacterianas.
6. Lavar de nuevo el portaobjetos con una mezcla de alcohol y acetona
durante unos segundos.
7. Opcionalmente se puede añadir una tinción de safranina o fucsina para
distinguir las gram negativas que aparecerán bajo el microscopio (en lugar
de incoloras) con un tono rosado o rojo. Lavar con agua.
8. Ya se puede observar la muestra al microscopio donde se visualizarán de
color violeta las gram positivas y de color rosa-rojizo las gram negativas.

B. ¿Cuál es la diferencia en la estructura de la pared de las bacterias Gram

Positivas y Gram negativas?

Las bacterias Gram positivas tienen una gruesa capa de mureína o peptidoglicano
(de 20 a 80 nm de espesor) en su pared, mientras que las bacterias Gram
negativas tienen una capa de peptidoglicano (2 nm) más fina y una capa más
externa de lipopolisacáridos, lipoproteínas y lípidos.

C. ¿Qué importancia diagnóstica tiene la tinción de Gram?

La tinción de Gram se suele usar para saber si usted tiene una infección
bacteriana. Si es así, la prueba muestra si la infección es grampositiva o
gramnegativa. Esto hace posible un tratamiento más efectivo para el paciente.

D. Desde el punto de vista terapéutico ¿Qué importancia tiene clasificar un

aislamiento como Gram positivo ó Gram negativo?

Ayuda a reconocer de una manera eficaz con que tipo de bacteria se está tratando
y su manera de destruirla de una manera efectiva y sin prolongar tanto la
búsqueda.
 E. Clasifique las siguientes bacterias de acuerdo con su morfología y tinción de
Gram

FIGURA 1: Bacteria cocobacilo Gram negativo.

FIGURA 2: Bacteria bacilo (letras chinas Gram positivo)

FIGURA 3: Bacteria cocos racimos Gram positivo

FIGURA 4: Bacteria bacilos Gram

negativo
o HONGOS
A. ¿Cómo están constituidos los hongos y cuáles son sus características?

Los hongos son eucariotas con un nivel de complejidad biológica superior al de

las bacterias. Portan esporas y tienen reproducción tanto sexual como asexual.
Los hongos pueden ser unicelulares, o se pueden diferenciar y hacer
multicelulares mediante el desarrollo de filamentos con ramificación larga.

B. Realice un cuadro comparativo entre la composición de la pared celular

de las bacterias y de los hongos.
C. Describir los principales rasgos morfológicos de los hongos
filamentosos.

Los hongos filamentosos o mohos se caracterizan por tener un soma

vegetativo (talo) similar a las plantas, filamentos microscópicos continuos más
o menos alargados y ramificados con paredes celulares definidas, la mayoría,
constituidas por quitina, dispuestas en microfibrillas como la celulosa, además
de otros polisacáridos como mananos, galactanos y quitosán reemplazan a la
quitina en algunos grupos, con una la pared celular formada por carbohidratos
(80-90 %), y son las proteínas, los lípidos, polifosfatos e iones inorgánicos el
material cementante.

D. Describir los principales rasgos morfológicos de las levaduras.

Las levaduras son organismos unicelulares, y forman colonias tal como lo

hacen las bacterias. Las células de las levaduras son redondas u ovales,
miden entre 3 y 30 micrones de diámetro. El diámetro colonial es de unos 3 a 7
mm, y las colonias pueden ser cremosas u opacas; se hacen visibles en 2 o 3
días.

E. ¿Qué tipo de reproducción presentan los hongos?

La reproducción en los hongos puede ser asexual o sexual y, en ambos casos,

las esporas son las estructuras, responsables de dispersar la progenie para
colonizar nuevas localizaciones. vegetativas. La reproducción vegetativa. Son
los artroconidios, y los clamidoconidios.

F. Mencione 3 hongos de importancia clínica y qué patología podrían

ocasionar

▪ Hialohifomicosis: El hongo de la especie Fusarium puede ocasionar

esta infección. Estos hongos pueden entrar al cuerpo a través del tracto
respiratorio, senos nasales o la piel. Puede ocasionar señales y
síntomas asociados con una infección de los senos nasales (sinusitis),
una infección de las vías urinarias, una infección en la sangre o
meningitis. Estas infecciones pueden ocurrir en niños con sistemas
inmunes debilitados.
▪ Peniciliosis: Puede ocasionar señales y síntomas como una
inflamación de los pulmones (neumonitis) y lesiones en la piel
parecidas al acné en el rostro, torso, brazos y piernas.
▪ Cigomicosis: Como con muchas otras infecciones por hongos, la
Cigomicosis: puede ocurrir con más probabilidades en niños con
sistemas inmunes debilitados. Se puede desarrollar en niños con
leucemia, linfoma o diabetes y aquellos que usan vendajes no estériles
en heridas o cortes.
 G. Identifique las estructuras presentes en la siguiente imagen al
microscopio de un moho

ESPORAS

HIFA

COLUMNELA