Definición
del alcance
de
investigación
Capítulo 5
¿QUÉ ALCANCES PUEDE TENER EL PROCESO
DE INVESTIGACIÓN CUANTITATIVA?
Exploratorio
descriptivo
correlacional
explicativo
¿Cómo saber Esto depende
con cuál fundamentalmente de
alcance dos factores:
iniciar? del estado del
conocimiento sobre el
De la perspectiva que
problema de
se pretenda dar al
investigación, mostrado
estudio.
por la revisión de la
literatura,
EL CONOCIMIENTO ACTUAL DEL TEMA DE
INVESTIGACIÓN
1er término 2do término 3er término 4to término
La literatura revela que no La literatura revela guías aún La literatura revela que hay La literatura revela alguna o
hay antecedentes del tema. no estudiadas e ideas piezas o trozos de teoría con varias teorías que aplican a
Entonces, la investigación vagamente vinculadas con el apoyo empírico moderado. nuestro problema de
deberá iniciarse como problema de investigación. Se puede iniciar como investigación. Entonces, se
exploratoria. Se puede iniciar como descriptiva o correlacional. puede iniciar como
exploratoria. explicativo.
LA PERSPECTIVA QUE SE
LE OTORGUE AL ESTUDIO
El sentido o perspectiva que el investigador le dé a su estudio determinará
cómo iniciarlo. Si piensa en realizar una investigación sobre un tema estudiado
previamente, pero quiere darle un sentido diferente, el estudio puede
iniciarse como exploratorio.
¿EN QUÉ CONSISTEN LOS ESTUDIOS DE ALCANCE
EXPLORATORIO?
Se utiliza
• cuando se sabe muy poco del tema o
simplemente no se sabe nada de el
• Cuando la revisión de la literatura reveló
que tan sólo hay guías no investigadas e
ideas vagamente relacionadas con el
problema de estudio
• Cuando deseamos indagar sobre temas
y áreas desde nuevas perspectivas
¿EN QUÉ CONSISTEN LOS ESTUDIOS DE
ALCANCE DESCRIPTIVO?
• consiste en describir fenómenos, situaciones, contextos y eventos;
• Sirven para detallar como son buscan especificar las propiedades, las
características y los perfiles de personas, grupos comunidades, procesos
objetivos, o cualquier otro fenómeno que se someta a una análisis.
• Su valor: descubrir, prefigurar los estudios, mostrar con precisión los
ángulos o dimensiones de un fenómeno, suceso, comunidad, contexto o
situación.
¿EN QUÉ CONSISTEN LOS ESTUDIOS DE
ALCANCE CORRELACIONAL?
Los estudios correlacionales pretenden responder a preguntas de investigación.
Este tipo de estudios tiene como finalidad conocer la relación o grado de asociación que
exista entre dos o más conceptos, categorías o variables en una muestra o contexto en
particular. En ocasiones sólo se analiza la relación entre dos variables, pero con
frecuencia se ubican en el estudio vínculos entre tres, cuatro o más variables.
¿EN QUÉ CONSISTEN LOS ESTUDIOS DE
ALCANCE CORRELACIONAL?
• Estudio correlacional Asocian variables mediante un patrón predecible para un grupo
o población.
• Para evaluar el grado de asociación entre dos o más variables, en los estudios
correlacionales primero se mide cada una de éstas, y después se cuantifican, analizan
y establecen las vinculaciones. Tales correlaciones se sustentan en hipótesis
sometidas a prueba.
Utilidad
¿EN QUÉ Saber cómo se puede comportar un concepto o una
CONSISTEN LOS variable al conocer el comportamiento de otras variables
vinculadas.
ESTUDIOS DE
ALCANCE Intentar predecir el valor aproximado que tendrá un
grupo de individuos o casos en una variable, a partir del
CORRELACIONAL? valor que poseen en las variables relacionadas.
Los estudios correlacionales s diferencia de los
descriptivos evalúan, con la mayor exactitud que sea
posible, el grado de vinculación entre dos o más variables
(comúnmente se incluye más de una correlación).
¿EN QUÉ CONSISTEN Valor
• La investigación correlacional tiene,
LOS ESTUDIOS DE en alguna medida, un valor
ALCANCE explicativo, aunque parcial, ya que
el hecho de saber que dos
CORRELACIONAL? conceptos o variables se relacionan
aporta cierta información
explicativa.
Riesgo: correlaciones espurias (falsas)
• Llega a darse el caso de que dos
variables estén aparentemente
relacionadas, pero que en realidad
no sea así. Esto se conoce en el
ámbito de la investigación como
correlación espuria.
¿EN QUÉ CONSISTEN LOS
ESTUDIOS DE
ALCANCE EXPLICATIVO?
• Los estudios explicativos van más allá de la descripción de conceptos o fenómenos o del
establecimiento de relaciones entre conceptos
• Están dirigidos a responder por las causas de los eventos y fenómenos físicos o sociales.
• su interés se centra en explicar por qué ocurre un fenómeno y en qué condiciones se
manifiesta o por qué se relacionan dos o más variables.
¿EN QUÉ CONSISTEN LOS ESTUDIOS DE
ALCANCE EXPLICATIVO?
Los estudios explicativos pretenden establecer las causas de los sucesos o
fenómenos que se estudian.
Grado de estructuración
Las investigaciones explicativas son más estructuradas que los estudios con los demás
alcances y, de hecho, implican los propósitos de éstos (exploración, descripción y correlación
o asociación); además de que proporcionan un sentido de entendimiento del fenómeno a
que hacen referencia.
¿UNA MISMA
INVESTIGACIÓN PUEDE
INCLUIR DIFERENTES
ALCANCES?
• Algunas veces, una investigación puede caracterizarse como básicamente
exploratoria, descriptiva, correlacional o explicativa, pero no situarse
únicamente como tal (por ejemplo, una correlacional contendrá elementos
descriptivos)
• Asimismo, debemos recordar que es posible que una investigación se inicie
como exploratoria o descriptiva y después llegue a ser correlacional y aun
explicativa.
¿CUÁL DE LOS CUATRO ALCANCES ES EL
MEJOR
PARA UN ESTUDIO?
Los cuatro alcances del proceso de la investigación cuantitativa son igualmente
válidos e importantes y han contribuido al avance de las diferentes ciencias.
La investigación debe hacerse “a la medida” del problema que se formule; ya
que no decimos a priori: “voy a llevar a cabo un estudio exploratorio o
descriptivo”, sino que primero planteamos el problema y revisamos la
literatura y, después, analizamos si la investigación va a tener uno u otro
alcance.
¿QUÉ OCURRE CON EL
PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA AL
DEFINIRSE EL ALCANCE DEL ESTUDIO?
• Después de la revisión de la literatura, el
planteamiento del problema puede
permanecer sin cambios, modificarse
radicalmente o experimentar algunos ajustes.
• Lo mismo ocurre una vez que hemos definido
el alcance o los alcances de nuestra
investigación.
Créditos
Elaborado para: Basado en: Diseño:
FACPYA UANL Capítulo 5. Definición del alcance de Dra. Celeste G. Torres Dávila
Licenciatura: Contador Público investigación. Hernández Sampieri
(2018). Metodología de la
Investigación. Las rutas cuantitativas,
cualitativas y mixtas. Mc Graw Hill.
