CUESTIONARIO DE ADIESTRAMIENTO MILITAR
1. ¿CUAL ES LA TÉCNICA DE ENSEÑANZA QUE, DENTRO DE SUS VENTAJAS, PREPARA EL
ESCENARIO PARA EL EJERCICIO PRACTICO?
A. DISCUSION DIRIGIDA
B. DISERTACION
C. DEMOSTRACION
D. ESTUDIO INDUCIDO
MANUAL DE ADIESTRAMIENTO MILITAR, TECNICAS DE ENSEÑANZA PARA IMPARTIR EL
ADIESTRAMIENTO, PAG. 50
2. ¿COMO SE LE LLAMA AL PROYECTO ESCRITO SOBRE COMO EL INSTRUCTOR ENSEÑARA UN
TEMA EN PARTICULAR?
A. EJECUCION DEL ADIESTRAMIENTO
B. ESTIMACION DEL ADIESTRAMIENTO
C. MANUAL DE LA CLASE
D. PLAN DE CLASE
MANUAL DE ADIESTRAMIENTO MILITAR, PLANEACION DEL ADIESTRAMIENTO, PAG. 40
3. ¿QUÉ TECNICA DE ENSEÑANZA TIENE COMO VENTAJA, QUE EL INSTRUCTOR CONTROLA EL
TIEMPO, HACIENDO INCAPIE EN LOS ASPECTOS MAS IMPORTANTES?
A. ESTUDIO INDUCIDO
B. DEMOSTRACION
C. DISCUSION DIRIGIDA
D. DISERTACION
MANUAL DE ADIESTRAMIENTO MILITAR, TECNICAS DE ENSEÑANZA PARA IMPARTIR EL
ADIESTRAMIENTO, PAG. 52
4. ¿QUÉ PRINCIPIO DEL ADIESTRAMIENTO NOS DICE QUE EL METODO QUE GARANTIZA QUE LAS
TROPAS SE ADIESTREN EFICAZMENTE ES “APRENDER A HACER, HACIENDO”?
A. DESARROLLAR UN ADIESTRAMIENTO PRACTICO
B. REALIZAR EL ADIESTRAMIENTO DE LA FORMA EN QUE SE VA A OPERAR.
C. EMPLEAR LA DOCTRINA VIGENTE
D. ADIESTRAR PARA CONSERVAR LOS NIVELES DE DESTREZA
MANUAL DE ADIESTRAMIENTO MILITAR, PRINCIPIOS DEL ADIESTRAMIENTO, PAG. 9
5. ¿QUIÉN FIRMA APRUEBA EL PLAN DE CLASE?
A. OFICIAL DE ENLACE
B. COMANDANTE DE ZONA
C. JEFE S.I.I.O.
D. JEFE O.P.A.A.
MANUAL DE ADIESTRAMIENTO MILITAR, PLANEACION DEL ADIESTRAMIENTO, PAG. 44
6. ¿QUÉ DOCUMENTO CONTIENE LA SITUACION ACTUAL DEL ADIESTRAMIENTO, ANALISIS DE LOS
CURSOS DE ACCION ASI COMO LA COMPARACION DE LOS MISMOS?
A. ESTIMACION DE ADIESTRAMIENTO
B. PLAN GENERAL
C. PLAN DETALLADO
D. PLAN DE ADIESTRAMIENTO
MANUAL DE ADIESTRAMIENTO MILITAR, PLANEACION DEL ADIESTRAMIENTO, PAG. 33
7. ¿CUÁLES SON LAS PARTES DE UN PLAN DE CLASE?
A. ENCABEZADO, CUERPO Y FINAL
B. INICIO, MEDIO Y FINAL
C. ENCABEZADO, CUERPO Y RUBRICA
D. INTRODUCCION, DESARROLLO Y DESCENLACE
MANUAL DE ADIESTRAMIENTO MILITAR, PLANEACION DEL ADIESTRAMIENTO, PAG. 41
8. DE ACUERDO A LA CLASIFICACIÓN DE LAS AYUDAS DE INSTRUCCIÓN, ¿CUÁLES SE EMPLEAN
PROFUSAMENTE PARA ADIESTRAR LAS TROPAS?
A. OBJETOS REALES.
B. MATERIAL ESCRITO.
C. PIZARRON.
D. AYUDAS PROYECTADAS.
MANUAL DE ADIESTRAMIENTO MILITAR, AYUDAS DE INSTRUCCIÓN, PAG. 58
9. ¿QUÉ AYUDAS DE INSTRUCCIÓN PUEDEN SER MOSTRADAS PUEDEN SER MOSTRADAS AL
PERSONAL SOBRE PAREDES, PIZARRONES, CABALLETES, ROTAFOLIOS, FRANELÓGRAFOS, ETC.?
A. AYUDAS GRÁFICAS.
B. LOS MODELOS.
C. PIZARRON.
D. OBJETOS REALES.
MANUAL DE ADIESTRAMIENTO MILITAR, AYUDAS DE INSTRUCCIÓN, PAG. 58
10. ¿ES UN MEDIO PARA MODELAR Y NO UN MODELO EN SÍ?
A. LAMINAS.
B. CARTEL.
C. CAJÓN DE ARENA.
D. OBJETOS REALES.
MANUAL DE ADIESTRAMIENTO MILITAR, AYUDAS DE INSTRUCCIÓN, PAG. 60
11. ¿ES UN AREA DE ADIESTRAMIENTO BAJO TECHO?
A. CAMPO DE AVIACIÓN.
B. CAMPO DE TIRO.
C. PALAPAS.
D. AREAS DEPORTIVAS.
MANUAL DE ADIESTRAMIENTO MILITAR, AREAS DE ADIESTRAMIENTO, PAG. 63
12. ¿COMO DEBEN SER LAS AYUDAS DE INSTRUCCIÓN?
A. REALES Y OBJETIVAS.
B. CLARAS Y OBJETIVAS.
C. SENCILLAS, CLARAS Y PRECISAS.
D. OPORTUNAS Y ENTENDIBLES.
MANUAL DE ADIESTRAMIENTO MILITAR, AREAS DE ADIESTRAMIENTO, PAG. 62
13. ¿ES UNA DE LAS AYUDAS DE INSTRUCCIÓN POR EXCELENCIA?
A. AYUDAS GRÁFICAS.
B. LOS MODELOS.
C. PIZARRON.
D. OBJETOS REALES.
MANUAL DE ADIESTRAMIENTO MILITAR, AYUDAS DE INSTRUCCIÓN, PAG. 60
14. ¿EN QUÉ SE RESUME LA PREPARACION Y QUE EL INSTRUCTOR HACE PARA IMPARTIR UN
CONOCIMIENTO DETERMINADO A LAS TROPAS?
A. PROGRAMA DE ADIESTRAMIENTO.
B. ESTIMACION DEL ADIESTRAMIENTO.
C. PLAN DE CLASES
D. PLAN DE ESTUDIOS.
UNIDAD TEMATICA: 9, OBJETIVO ESPECÍFICO: 9.1
MANUAL DE ADIESTRAMIENTO MILITAR PARA EL EJTO. Y F.A.M., PÁG. 74.
15. ¿CUALES SON LAS PARTES QUE CONSTITUYEN LA ETAPA DE LA PRESENTACION DE LA
MATERIA O TEMA?
A. INICIO Y FINAL.
B. PRESENTACION Y DESENLACE
C. CUERPO Y FINAL.
D. INTRODUCCION Y EXPLICACION
UNIDAD TEMATICA: 9, OBJETIVO ESPECÍFICO: 9.2
MANUAL DE ADIESTRAMIENTO MILITAR PARA EL EJTO. Y F.A.M., PÁG. 77.
16. ¿QUÉ ACTIVIDAD PERMITE DETERMINAR SI UNA UNIDAD, DEPENDENCIA O INSTALACIÓN ESTA
ADIESTRADA PARA DAR CUMPLIMIENTO A LA MISIÓN?
A. EVALUACIÓN.
B. SUPERVISIÓN.
C. CRITICA.
D. EJECUCIÓN.
UNIDAD TEMATICA: 10, OBJETIVO ESPECÍFICO: 10.1
MANUAL DE ADIESTRAMIENTO MILITAR PARA EL EJTO. Y F.A.M., PÁG. 80.
17. ¿CUALES SON LOS TIPOS DE EVALUACIÓN?
A. INFORMALES O FORMALES.
B. INTERNAS Y EXTERNAS.
C. VERBAL O ESCRITO.
D. INICIAL O FINAL.
UNIDAD TEMATICA: 10, OBJETIVO ESPECÍFICO: 10.2
MANUAL DE ADIESTRAMIENTO MILITAR PARA EL EJTO. Y F.A.M., PÁG. 81.
18. ¿CUALES SON LOS INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN MAS COMUNES EMPLEADOS EN EL
ADIESTRAMIENTO MILITAR?
A. EXAMEN.
B. PRACTICA.
C. LISTA DE VERIFICACIÓN Y PRUEBAS ESCRITAS
D. AYUDAS DE INSTRUCCIÓN.
UNIDAD TEMATICA: 10, OBJETIVO ESPECÍFICO: 10.3
MANUAL DE ADIESTRAMIENTO MILITAR PARA EL EJTO. Y F.A.M., PÁG. 84.
19. ¿CUAL ES EL INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN DE GRAN UTILIDAD PARA APLICARSE EN
ACTIVIDADES NETAMENTE PRACTICAS?
A. LISTAS DE ASISTENCIA.
B. LISTA DE VERIFICACION
C. PRUEBAS ESCRITAS.
D. PRUEBAS ORALES.
UNIDAD TEMATICA: 10, OBJETIVO ESPECÍFICO: 10.4
MANUAL DE ADIESTRAMIENTO MILITAR PARA EL EJTO. Y F.A.M., PÁG. 85.
20. ES UNA SERIE DE ACTIVIDADES PARA COMPROBAR QUE EL ADIESTRAMIENTO SE
DESARROLLA CONFORME A LO PREVISTO EN LAS DIRECTIVAS, PLANES Y PROGRAMAS.
A. LA SUPERVISION DEL ADIESTRAMIENTO
B. PRINCIPIOS DE LA SUPERVISION.
C. PASOS DE LA SUPERVISION.
D. LA ESTIMACION DEL ADIESTRAMIENTO.
UNIDAD TEMATICA: 11, OBJETIVO ESPECÍFICO: 11.1
MANUAL DE ADIESTRAMIENTO MILITAR PARA EL EJTO. Y F.A.M., PÁG. 91.
21. ¿QUÉ DOCUMENTO SIRVE DE BASE PARA ELABORAR LOS PROGRAMAS DE ADIESTRAMIENTO?
PLAN DE ADIESTRAMIENTO
MANUAL DE ADIESTRAMIENTO MILITAR, PLANEACION DEL ADIESTRAMIENTO, PAG. 35
22. ¿CUÁL ES LA TAREA POR EJECUTAR JUNTO CON SU PROPOSITO, INDICANDO LA ACCION A SER
TOMADA?
MISION
MANUAL DE ADIESTRAMIENTO MILITAR, PLANEACION DEL ADIESTRAMIENTO, PAG. 29
23. SE EMPLEAN PARA DAR A CONOCER NUEVAS POLITICAS DE ADIESTRAMIENTO, DOCTRINA,
TACTICA O TECNICA.
CIRCULARES DE ADIESTRAMIENTO
MANUAL DE ADIESTRAMIENTO MILITAR, PLANEACION DEL ADIESTRAMIENTO, PAG. 29
24. SON ORDENES VERBALES O ESCRITOS USUALES EN LOS ALTOS ESCALONES, ESTABLECEN LOS
FINES GENERALES POR ALCANZAR Y LAS IDEAS QUE GUIAN LA ACCION DE LOS EJECUTANTES.
LAS DIRECTIVAS
MANUAL DE ADIESTRAMIENTO MILITAR, PLANEACION DEL ADIESTRAMIENTO, PAG. 29
25. ¿CUÁL ES EL PROCESO INTELECTUAL QUE SE DA EN EL INDIVIDUO, CUANDO ESTE VIVE
EXPERIENCIAS SIGNIFICATIVAS QUE REDUNDAN EN UN CAMBIO DE CONDUCTA?
EL APRENDIZAJE
MANUAL DE ADIESTRAMIENTO MILITAR, EL APRENDIZAJE Y LA MOTIVACIÓN, PAG. 65
26. SON CUALQUIER DISPOSITIVO O ARTIFICIO QUE PERMITE AL INSTRUCTOR LA PRESENTACION
DEL TEMA, MOTIVO DE ENSEÑANZA.
AYUDAS DE INSTRUCCIÓN
MANUAL DE ADIESTRAMIENTO MILITAR, AYUDAS DE INSTRUCCIÓN, PAG. 57
27. ¿QUÉ TIPO DE MODELO REPRESENTAN A ESCALA UN OBJETO O PARTE DE UN OBJETO?
MAQUETAS
MANUAL DE ADIESTRAMIENTO MILITAR, AYUDAS DE INSTRUCCIÓN, PAG. 65
28. ¿COMO SE CLASIFICAN LAS AREAS DE ADIESTRAMIENTO?
BAJO TECHO Y A CAMPO ABIERTO
MANUAL DE ADIESTRAMIENTO MILITAR, AREAS DE ADIESTRAMIENTO, PAG. 63
29. DENTRO DE LAS ETAPAS DE LA NSTRUCCIÓN, ¿CUAL ES UNA SEMBLANZA DE LO ENSEÑADO Y
ACLARA CUALQUIER DUDA O PROBLEMA QUE NO HAYA QUEDADO DEBIDAMENTE
COMPRENDIDO?
LA CRITICA
UNIDAD TEMATICA: 9, OBJETIVO ESPECÍFICO: 9.4
MANUAL DE ADIESTRAMIENTO MILITAR PARA EL EJTO. Y F.A.M., PÁG. 80.
30. ¿CUALES SON LAS CONDICIONES QUE DEBEN DE REUNIR LAS PRUEBAS ESCRITAS?
FUNDAMENTALES Y SECUNDARIAS
UNIDAD TEMATICA: 10, OBJETIVO ESPECÍFICO: 10.4
MANUAL DE ADIESTRAMIENTO MILITAR PARA EL EJTO. Y F.A.M., PÁG. 88.
RELACIONE LA DEFINICIÓN CON SU CORRESPONDIENTE CONCEPTO:
No. CONCEPTO DEFINICIÓN
31 (A) INSPECCION Y CONTRALORIA A. UNA DE SUS FUNCIONES ES RECOMENDAR ACCIONES
GENERAL DEL EJERCITO Y F.A.M. PARA CORREGIR LAS ANOMALIAS DETECTADAS
DURANTE LAS REVISTAS DE INSPECCION.
32 (C) JEFE DE S.I.I.O. B. APRUEBAN LOS PROGRAMAS DE ADIESTRAMIENTO
DE LOS ORGANISMOS SUBORDINADOS.
33 (F) PARRAFO V. CONCLUSION C. AUXILIA AL COMANDANTE, JEFE O DIRECTOR EN
TODO LO REFERENTE AL ADIESTRAMIENTO.
34 (D) ESTADO MAYOR DE LA D. ELABORAR LA ESTIMACION DE ADIESTRAMIENTO
DEFENSA NACIONAL PARA EL EJERCITO Y F.A.M., ES FUNCION DE.
35 (B) COMANDANTES DE ZONAS E. DENTRO DEL PLAN DE ADIESTRAMIENTO ESTE
MILITARES Y GRANDES UNIDADES PARRAFO SEÑALA LA DURACION Y FECHA DEL
PERIODO GENERAL DE PRUEBAS.
36 (E) PARRAFO III. PLAN GENERAL F. DENTRO DE LA ESTIMACION DE ADIESTRAMIENTO
EN ESTE PARRAFO EL JEFE DE LA S.I.I.O.
RECOMIENDA A SU COMANDANTE EL CURSO DE
ACCION A TOMAR.
37 (G) OFICIAL DE ADIESTRAMIENTO G. CONTROLAR Y ORGANIZAR LA SALA DE AYUDAS DE
INSTRUCCIÓN, ES FUNCION DE:
MANUAL DE ADIESTRAMIENTO MILITAR, PLANEACION DEL ADIESTRAMIENTO, PAG. 15, 16, 17, 22,
30, 34, 36
No. CONCEPTO DEFINICION
ESTE PASO DE LA SUPERVISION INCLUYE LA
38 (F) ADAPTADA A) DETERMINACIÓN DE LA ACTIVIDAD DE
ADIESTRAMIENTO A SUPERVISAR.
ESTE PASO DE LA SUPERVISIÓN MENCIONA QUE EL
SUPERVISOR DEBE TENER POR LO MENOS UN
39 (B) CALIFICAR B)
CONOCIMIENTO GENERAL DE LA MATERIA QUE SE
ESTA IMPARTIENDO.
ESTE PASO DE LA SUPERVISION MENCIONA QUE EL
40 (D) CRITICAR C) COMANDANTE OBSERVA LA CONDUCCION DE LA
ACTIVIDAD QUE SE ESTA SUPERVISANDO.
ESTE PASO DE LA SUPERVISION ES UNA DISCUSIÓN Y
REVISION DE ALGUNA TAREA REALIZADA, SE
41 (E) INEQUIVOCA D)
EMPLEA PARA INFORMAR AL PERSONAL SOBRE LA
CALIDAD DE SU TRABAJO.
DENTRO DE LAS PRUEBAS ESCRITAS, ESTA
CONDICIÓN SE DA CUANDO EL LENGUAJE E
42 (C) INSPECCIONAR E) INSTRUMENTOS EMPLEADOS SON PRECISOS, CLAROS
Y CONCRETOS, QUE NO PERMITAN CONFUSIONES E
INTERPRETACIONES ERRÓNEAS.
DENTRO DE LAS PRUEBAS ESCRITAS ESTA
CONDICIÓN SE DA CUANDO EL CONTENIDO DE LA
43 (A) PLANEAR F)
PRUEBA TIENE CONCORDANCIA CON EL PROGRAMA
DE LA MATERIA.
UNIDAD TEMATICA: 10 Y 11, OBJETIVO ESPECÍFICO: 10.4, 11.3 Y 11.4
MANUAL DE ADIESTRAMIENTO MILITAR PARA EL EJTO. Y F.A.M., PÁGS. 88,89,93,94 Y 95.
No. CONCEPTO DEFINICION
CARACTERISTICA DEL APRENDIZAJE QUE
MENCIONA QUE EL SOLDADO PUEDE
(B) ADECUADA FORMACION APRENDER DE MEMORIA LOS PRINCIPIOS
44 A)
PROFESIONAL. DEL DON DE MANDO, PERO LOGRARA
HACERLOS PARTE DE SU VIDA CUANDO
LOS APLIQUE CORRECTAMENTE.
ESTE ASPECTO GARANTIZA LA ACTITUD DE
(A) EL APRENDIZAJE POR
DOMINIO O LIDERAZGO QUE EL
45 EXPERIENCIA SE DA DE B)
INSTRUCTOR DEBE TENER SOBRE EL
DIVERSAS FORMAS.
PERSONAL A SER INSTRUIDO.
46 (F) PERSONALIDAD. C) REQUISITO DEL INSTRUCTOR
DETERMINANTE EN LA FORMACION DE
MENTALIDADES POSITIVAS A LOS
INTERESES DE LA NACION.
CARACTERISTICAS DEL APRENDIZAJE QUE
MENCIONA QUE SOLAMENTE MEDIANTE
47 (E)ES UN PROCESO DE CAMBIO D)
LAS PROPIAS EXPERIENCIAS SE CAPTARAN
LOS CONOCIMIENTOS IMPARTIDOS.
CARACTERISTICA DEL APRENDIZAJE QUE
MENCIONA QUE LA PRACTICA CONSTANTE
DE CADA UNO DE LOS PASOS EN QUE SE
48 (D) ES UN PROCESO INDIVIDUAL E)
DIVIDE UNA ACTIVIDAD, EL SOLDADO
APRENDERA Y PONDRA HACER ALGO QUE
ANTES NO PODIA.
REQUISITO DEL INSTRUCTOR QUE
COMPRENDE UNA SERIE DE
49 (C) LEALTAD INSTITUCIONAL F)
CARACTERISTICAS DESEABLES COMO
HABITOS, HABILIDADES Y CARÁCTER.
ES EL PUNTO INICIAL DE PARTIDA PARA
50 (G) LA MOTIVACIÓN. G) LOGRAR BUENOS RESULTADOS EN LA
INSTRUCCIÓN.
MANUAL DE ADIESTRAMIENTO MILITAR PARA EL EJTO. Y F.A.M., PÁGS. 66,67,68 Y 69.
