MINISTERIO DE EDUCACIÓN

INSTITUTO DE EDUCACIÓN SUPERIOR TECNOLÓGICO PÚBLICO

“LUIS F. AGURTO OLAYA”
LA HUACA – PAITA

CREADO CON RM Nº0116-1995-ED REVALIDADO CON RD Nº 083-2005 – ED

UNIDAD DIDÁCTICA: SALUD DE LA FAMILIA Y COMUNIDAD

ENFERMERIA I CICLO
DOCENTE: LIC. JULIA EMILIA DE LAMA TALLEDO

LA FAMILIA

Definición
Se define como “la unidad relacional básica de la sociedad”. Hoy, a principios del siglo XXI la familia
sigue siendo la unidad relacional básica de la sociedad. Ejerce sobre sus miembros una influencia muy
poderosa, ya que le brinda a sus miembros desde el nacimiento protección, el idioma, la tradición, las
costumbres y el contexto cultural que necesita para desarrollarse como un ser humano pleno. Es un
sistema abierto, constituido por un grupo variable de miembros, que conviven en general.
En una misma unidad habitacional vinculados por lazos co-sanguíneos, legales o de afinidad. Minuchin
y Fishman (1985) describen a la familia como el grupo natural que elabora pautas de interacción en el
tiempo y que tiende a la conservación y la evolución. Es el grupo celular de la sociedad, una institución
que ha existido a lo largo de la historia, ha compartido siempre las mismas funciones entre ellas la
crianza de los hijos, la supervivencia y la común unión de los miembros de ésta. No es una entidad
estática, sino que está en un cambio continuo igual que sus contextos sociales. Para la OMS “la familia
es la unidad básica de la organización social y también la más accesible para efectuar intervenciones
preventivas y terapéuticas. La salud de la familia va más allá de las condiciones físicas y mentales de
sus miembros; brinda un entorno social para el desarrollo natural y la realización personal de todos los
que forman parte de ella”.

¿Qué cambios ha sufrido la estructura de la familia a lo largo de la historia de la humanidad?

La estructura de la familia a lo largo de la historia de la humanidad ha sufrido cambios continuos,
influenciada por causas múltiples que van desde factores culturales, económicos, educacionales,
políticos hasta incluso sanitarios. Por ejemplo, el cambio de una forma de vida nómade a sedentaria a
partir de la agricultura, la revolución industrial, el cambio del rol de las mujeres en la sociedad, el
descubrimiento de nuevas tecnologías en la industria farmacéutica y la medicina, las posquintas
sociales, la planificación familiar, la legalidad del matrimonio igualitario, la globalización, las redes
virtuales, el cuidado de los recursos naturales, y otros cambios que han llevado la forma actual de vivir
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en familia. Se desprende entonces de lo dicho anteriormente que no existe una única forma de vivir en
familia, sino que esta está influenciada por las costumbres y usos de cada cultura, cada etnia en la cual
está inserta, y que en cada una de ellas existen modelos esperados de conducta, con roles y
responsabilidades para cada edad. Y por supuesto no existe un único modelo de familia o un único
formato de familia, sino que existen familias nucleares clásicas, como la descripta por Duvall, familias
con un solo padre (monoparentales) o con padres de un mismo sexo, con hijos biológicos o adoptados,
hombres y mujeres que se vuelven a casar (familias ensambladas) familias que incluyen miembros de
otras generaciones y parejas de un mismo sexo que adoptan hijos.

Los lazos principales que definen una familia son de dos tipos:
 Vínculos de afinidad derivados del establecimiento de un vínculo reconocido socialmente, como el
matrimonio (En algunas sociedades es posible la poligamia).
 Vínculos de consanguinidad, como la filiación entre padres e hijos o los lazos que se establecen
entre los hermanos que descienden de un mismo padre. También puede diferenciarse la familia
según el grado de parentesco entre sus miembros.
Es en la familia, donde el ser humano, aprenderá lo que son los afectos y valores. De que manera hay
que manejarlos y que es lo correcto a realizar y lo que no. La formación valórica de la familia, es
irremplazable. Aquello no lo aprenderá en el colegio o la universidad. Sólo en su familia. Núcleo de
amor, afecto y comprensión. Al igual, que escuela primordial de los valores y virtudes a seguir.
No hay consenso sobre la definición de la familia. Jurídicamente está definida por algunas leyes, y esta
definición suele darse en función de lo que cada ley establece como matrimonio.

Por su difusión, se considera que la familia nuclear derivada del matrimonio heterosexual es la familia
básica. Sin embargo, las formas de vida familiar son muy diversas, dependiendo de factores sociales,
culturales, económicos y afectivos.

La familia, como cualquier institución social, tiende a adaptarse al contexto de una sociedad. Esto
explica, por ejemplo, el alto número de familias extensas en las sociedades tradicionales, el aumento
de familias mono parentales en las sociedades industrializadas y el reconocimiento legal de las familias
homoparentales en aquellas sociedades cuya legislación ha reconocido el matrimonio homosexual.

Tipos de familias
Las familias están clasificadas en los siguientes tipos:
 Familia nuclear, formada por la madre, el padre y su descendencia.
 Familia extensa, formada por parientes cuyas relaciones no son únicamente entre padres e hijos.
Una familia extensa puede incluir abuelos, tíos, primos y otros parientes consanguíneos o afines.
 Familia monoparental, en la que el hijo o hijos vive(n) solo con uno de sus padres.
 Familia homoparental, en la que el hijo o hijos vive(n) con una pareja homosexual.
 Familia ensamblada, en la que está compuesta por agregados de dos o más familias (ejemplo:
madre sola con sus hijos se junta con padre viudo con sus hijos), y otros tipos de familias, aquellas
conformadas únicamente por hermanos, por amigos (donde el sentido de la palabra "familia" no
tiene que ver con un parentesco de consanguinidad, sino sobre todo con sentimientos como la
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convivencia, la solidaridad y otros), etcétera, quienes viven juntos en el mismo espacio por un tiempo
considerable.

En muchas sociedades, principalmente en Estados Unidos y Europa occidental, también se presentan

FAMILIAS UNIDAS POR LAZOS PURAMENTE AFECTIVOS, MÁS QUE SANGUÍNEOS O LEGALES. Entre
este tipo de unidades familiares se encuentran las familias encabezadas por miembros que mantienen
relaciones conyugales estables no matrimoniales, con o sin hijos.

El Día Internacional de la Familia se celebra el 15 de mayo.

La familia es considerada la base de la sociedad.

Origen y concepción
La familia supone por un lado una alianza, el matrimonio, y por el otro una filiación, los hijos

Según expone Claude Lévi-Strauss, la familia tiene su origen en el establecimiento de una alianza entre
dos o más grupos de descendencia a través del enlace matrimonial entre dos de sus miembros. La
familia está constituida por los parientes, es decir, aquellas personas que, por cuestiones de
consanguinidad, afinidad, adopción u otras razones diversas, hayan sido acogidas como miembros de
esa colectividad.

Las familias suelen estar constituidas por unos pocos miembros que suelen compartir la misma
residencia. Dependiendo de la naturaleza de las relaciones de parentesco entre sus miembros, una
familia puede ser catalogada como familia nuclear o familia extensa.

El nacimiento de una familia generalmente ocurre como resultado de la fractura de una anterior o de
la unión de miembros procedentes de dos o más familias por medio del establecimiento de alianzas
matrimoniales o por otro tipo de acuerdos sancionados por la costumbre o por la ley.

La integración de los miembros de la familia, como en el caso de los grupos de parentesco más amplios
como los linajes, se realiza a través de mecanismos de reproducción sexual o de reclutamiento de
nuevos miembros. Si se considerara que la familia debe reproducirse biológicamente, no podrían
conceptualizarse como «familias» aquellos grupos donde Ego o su consorte (o ambos) están
incapacitados de reproducirse biológicamente.

En estos casos, la función reproductiva se traslada a los mecanismos de reclutamiento socialmente

aceptables —como la adopción—. El reclutamiento de nuevos miembros de una familia garantiza su
trascendencia de la familia en Occidente se ha debilitado conforme se fortalecen las instituciones
especializadas en la educación de los niños más pequeños. Esto ha sido motivado, entre otras cosas,
por la necesidad de incorporación de ambos progenitores en el campo laboral, lo que lleva en algunas
ocasiones a delegar esta función en espacios como las guarderías, el sistema de educación preescolar
y, finalmente, en la escuela. Sin embargo, este fenómeno no se observa en todas las sociedades;
existen aquellas donde la familia sigue siendo el núcleo formativo por excelencia.
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Otros tipos de familia y características

Es un sistema abierto, en transformación que, pese a los cambios permanentes, se sostienen a lo largo
del tiempo.
Toda familia presenta problemas y debe negociar compromisos que hagan posible la vida en común.
La familia se desarrolla y cumple sus funciones a través de subsistemas, formados por generación, sexo,
interés y función.

Algunos expertos aseguran que la familia es la base de la sociedad, pero la familia no solamente es la
base, sino el eje dinámico de la misma y cambia constantemente, esto explica por qué el hombre
evoluciona constantemente.
En el proceso de socialización, la familia tiene un rol trascendental ya que no sólo transmite valores
propios de la cultura donde se desarrolla, sino que también sirve para determinar los lineamientos que
permiten interacción cotidiana de los miembros dentro de la sociedad. De la misma manera dentro de
ella es necesario que se cumpla con los requisitos mínimos de cuidado y atención, que permitan la
satisfacción de las necesidades físicas, biológicas, afectivas y materiales de sus integrantes.

El proceso de socialización, en el mundo, en un país, en una comunidad y en una aldea, existen una
diversidad de familias, cada cual con características sea culturales, étnicas y/o religiosas y se han
distinguido hasta el momento solo 25 tipos de familia que es el resultado de diversas investigaciones
realizadas por psicólogos y psiquiatras en Latinoamérica.
Estos tipos de tipos de familia con sus características son:

1) Familia de tres generaciones:

En este tipo de familia existe una organización de apoyo: es decir, los abuelos siguen ayudando a la
economía familiar, también existe una cooperación en las tareas familiares, con esto, ellos se tienden
a sentir importantes, en caso contrario se sentirán rechazados e inútiles.
El niño no entiende quien tiene poder, pues está inmerso en un ambiente de continuos choques de
poder entre padres y abuelos. El niño se convierte en aliados de uno de los dos lados (padres y/o
abuelos), según el que más le convenga a sus necesidades.
2) Familia de soporte:
En este tipo de familia, se delega autoridad de los hijos mayores. La madre se desgasta, pues ella nunca
puede ser la misma. Se delega autoridad a los hijos más grandes, para que cuiden a los hermanos más
pequeños. Por lo tanto, los hijos mayores asumen una responsabilidad en la que no están preparados.
Cuando esto sucede, se promueven habilidades ejecutivas, con esto, el niño se siente excluido de los
demás hermanos, ya que es en los hermanos mayores en quienes se centra el poder.
3) Familia acordeón:
Uno de los padres permanece alejado de la familia, por periodos largos la encargada de la familia es la
madre, aunque no se le observa como proveedor económico, ella tiene la carga económica del hogar
y los hijos.
4) Familias cambiantes:
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Este tipo de familia se cambia constantemente de domicilio, esto es un fastidio para la construcción de
la personalidad de los hijos, pues no se puede afianzar ni construir el Yo, se hace necesario por lo menos
pasar 21 años en el mismo domicilio, para que pueda experimentar la intimidad familiar.
Los hijos de este tipo de familia experimentan pérdida de sistemas de apoyo, familiares o comunitarios,
como consecuencia la familia queda aislada, ya no hace amigos, ni vínculos.
El niño puede presentar disfuncionalidades escolares y sociales.
5) Familias huéspedes:
En este tipo de Familia, el niño llega una familia temporalmente, es decir que llega como huésped. No
existe apego de parte del niño ya que lo hace sentirá una pérdida emocional cuando deba de regresar
de donde vino. Es importante resaltar que cuando el niño llega tiene un período de adaptación o de
desestabilización emocional.
6) Familia del niño con madrastra o padrastro:
En esta familia posiblemente existió divorció. Sin embargo, él o ella pueden volverse a casar o unir,
pero si el niño tiene más de cuatro o más de 21 años, se produce un choque increíble. Esta nueva
relación hará que toda la familia pase por un proceso integrador, por un compromiso pleno de igualdad
para todos o posición periférica, que debe ser decidida antes que se casen.
Los hijos lograran una demanda del padre natural. El padre natural, sufre de conflictos de lealtades,
esto cuando no hay roles claros. Cuando existe una mamá con múltiples parejas ocasiona en el hijo
trastorno de ansiedad y depresiones leves.
7) Familias con un fantasma:
Este tipo de Familia, Ha sufrido muerte, deserción de uno de sus miembros o con un duelo mayor de
tres meses, esto causa enojo en uno de los miembros de la familia y lo repetirá porque siente
culpabilidad. A pesar de esto, si asume la función de la persona faltante pueden sentirlo como
deslealtad a su memoria (particularmente esto sucede en un Duelo no resuelto).
8) Familias descontroladas:
En este tipo de familia, cree que por medio de la violencia se puede ejercer el respeto. El niño
preescolar es un monstruo que no acepta las reglas.
No se respetan las reglas en el hogar, los padres se descalifican entre sí, no hay coherencia entre las
reglas y las actitudes de la familia, el niño se siente maltratado por eso busca una alianza. Hay carencia
de afecto y comunicación.
Los padres se mantienen en conflicto ya que quieren tener control sobre uno de sus hijos, sin embargo,
la dinámica familiar no ayuda a que los hijos respeten a los padres.
9) Familia normal:
Para describir este tipo de familia, es necesario considerar las variaciones culturales de cada contexto.
Este tipo de familias se adapta a las circunstancias cambiantes. Esta acomodación le permite mantener
una continuidad y desenvolver un crecimiento psicosocial en cada miembro.
Dentro de su dinámica, se presenta al padre como un individuo maduro y masculino que acepta el
papel de padre y se siente cómodo con él. Respeta su esposa y fundó un hogar adecuado en el cual
forma una familia. Por otro lado, la madre es una persona femenina que acepta y satisface sus
funciones como esposa y madre. Respeta su esposo, así como este la respeta a ella. Cada uno de ellos
depende del otro, pero cada cual conserva cierto grado de independencia.
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10) Familia invertida:

Esta familia es una especie de matriarcado donde la madre es casi la autoridad absoluta en el hogar,
las decisiones concernientes a los niños las adopta ella y por lo menos ante estos, aparece como el
oficial comandante porque es ella quien impone la mayoría de los castigos.
La madre aborrece su feminidad y el padre acepta a medias su papel masculino. Las responsabilidades
de la madre son grandes y las cumple con una determinación un tanto sombría. Tiene poco de la
pasividad femenina normal y en realidad su papel como madre o esposas no le agrada.
Critica frecuentemente al hombre de fracasado y lo empequeñece constantemente. De la misma
manera, el padre considera que su papel ante los hijos es secundario y dedica gran parte de sus
energías a su trabajo u otras actividades no concernientes a la familia.
11) Familia agotada:
Es una familia donde ambos padres viven intensamente ocupados en actividades de afuera, a pesar de
que sus finanzas son productivas, dejan el hogar emocionalmente estéril. Raras veces puede ocurrir
que los padres conserven un hogar emocionalmente sano; si bien la calidad de la relación entre los
progenitores y los demás niños es más importante que la cantidad, cuando ambos padres trabajan,
muchas veces queda poco tiempo o energías para dedicarles a sus hijos.
Raras veces contribuyen a favorecer el desarrollo emocional de los hijos, a los cuales abandona en la
compañía de otros adultos, quienes no presentan interés emocional en su formación.
12) Familia Hiperemotiva:
Este tipo de familia presenta una gama de expresión emotiva más amplias de lo común. La híper
emoción es un tipo de ajuste inmaduro en ciertos segmentos de la sociedad. Cuando el niño o el adulto
permanecen en un medio compuesto por individuos similares, su ajuste perecerá adecuado, pero
cuando los niños establecen contacto con otras personas cuyos antecedentes son más maduros y no
reflejan estas turbulencias emocionales, no se podrán ajustar cómodamente.
En su dinámica, todos, padres y niños por igual, dan rienda suelta a sus emociones en mayor medida
de lo común. Si los padres enfurecen entre ellos, expresan abiertamente sus resentimientos con
sonoros insultos. Todos los sentimientos expresan libre y excesivamente, inclusive el amor, la
depresión, la excitación y la ira.
13) Familia ignorante:
La familia ignorante es aquella donde ambos padres, por uno u otro motivo, carecen de conocimientos
generales sobre el mundo que los rodea. Ya sea por deficiencia mental o por otras razones, los adultos
están cargados de prejuicios, son tendenciosos, tienen puntos de vista limitados y exponen a sus hijos
o un concepto cerrado e individuo del mundo y de la gente que los rodea. En estos padres no siempre
hay retardo mental ni un fondo educativo limitado, pero muchas veces intervienen ambos factores.
14) Familia serena e intelectual:
En esta familia los padres son extraordinariamente híbridos en expresión de sus sentimientos y se
distinguía actividades intelectuales. Tratan de fomentar la actividad intelectual en sus hijos, combaten
activamente todos los pliegues normales de sentimientos, aunque ello atente contra sus propias
actitudes. Muchas veces, este tipo de padres tienen mucha educación y cada cual se dedica su propio
interés intelectual.
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15) Familias ensambladas:

Son aquellas familias compuestas por adultos divorciados y/o separados en los cuales tienen cabida los
hijos menores o adolescentes de cada uno de ellos; los cuales vuelven armar una pareja como otra
persona también separada en su misma situación con hijos y hasta nietos. Incluyen relaciones mucho
más complejas que las tradicionales, puesto que lógicamente se presentara aquí la interacción de las
personas, cada una de ellas con vidas pasadas diferentes.
Cuando dos personas vuelven a vivir en pareja, se puede afirmar que se estará comenzando recorrer
un camino que muy posiblemente incluirá situaciones difíciles, especialmente en sus inicios. La llegada
de un nuevo dejo a la familia ensamblada, podría unir a la familia, ya que el bebé será algo que todos
tendrán en común.
Durante los primeros momentos, será muy importante que la disciplina y el orden de la casa serán
aplicadas por el adulto que se encuentra presente en el momento, ya que es importante que los chicos
sepan qué la autoridad continuará partiendo de los adultos, y no de los chicos. Para esto, será
fundamental que los nuevos cónyuges acordes entre sí qué tipo de arreglos impondrán.
16) La familia de padres divorciados y separados:
Familia en la que los padres se encuentran separados. Se niega a vivir juntos; no son pareja, pero deben
seguir cumpliendo su rol de padres ante los hijos por muy distantes que éstos encuentren. Por el bien
de los hijos se niegan a la relación de pareja, pero no a la paternidad y a la maternidad.
17) La familia extensa o con sanguínea:
Se compone de más de una unidad nuclear, se extienden más allá de dos generaciones y está basada
en los vínculos de sangre de una gran cantidad de personas, incluyendo los padres, niños, abuelos, tíos,
tíos, sobrinos, primos y demás.
18) La familia de madre soltera:
Familia en que la madre desde un inicio asume sólo la crianza de sus hijos. Generalmente, es la mujer
que la mayoría de las veces asume terror, pues el hombre se distancia y no reconoce su paternidad por
diversos motivos.
19) Familia nuclear:
En este tipo de familia, la unidad familiar básica se compone de esposo, esposa e hijos. Éstos últimos
pueden ser la descendencia biológica de la pareja o miembros adoptados por la familia.
20) Familia endogámica:
Este modelo de familia es el de las tradicionales en el sentido de que miran con agrado lo que siempre
han conocido y valorado como bueno, el modelo de familia de siempre, y vial relativamente añorado.
Se trata de una familia donde las responsabilidades de unos y otros están claras y son asumidos sin
dificultad, porque son previamente sabidas y reconocidas.
21) Familia conflictiva:
En este tipo de familia, los miembros se llevan muy mal entre sí, las relaciones son muy conflictivas
esto a causa del consumo de drogas, por cuestiones de orden sexual de los hijos, por la amistad de
estos e incluso por las relaciones entre los hermanos.
Las relaciones de los padres con sus hijos son alejadas y la comunicación es muy escasa o mala.
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22) Familia nominal:

Este tipo de familia, se caracteriza básicamente por lo que el río es, o por lo que es menos que los
demás colectivos. Sólo hay un elemento en el que se destaca sobre los demás grupos, y consiste en el
enfoque que los padres hacen sobre los valores importantes en la vida.
Esta opción tiene tres variantes:
 Es importante vivir al día del mañana
 Es importante invertir tiempo y dinero en estar guapo o guapa
 Es importante disponer de mucho tiempo libre y de ocio.
Este modelo presenta los rasgos de una familia cuya unión se considera importante, en la que los
padres se sienten cohibidos para comunicar sus ideas y sus opiniones a los hijos, y en la que la manera
de resolver las cosas no se adapta necesariamente a las circunstancias concretas del momento; por
ejemplo, cuando hay algún conflicto inevitable.
23) Familia adaptativa:
Se trata de una familia con buena comunicación entre los padres e hijos, con capacidad para transmitir
opiniones y creencias, abierta al exterior; familia no exenta de conflictos, de desvanes ciencias, a veces
graves, fruto básicamente de situaciones nuevas en los papeles de sus integrantes, mujer y hombre,
madre y padre, padres e hijos, en este modelo las responsabilidades de cada uno están en revisión
continua, y el trabajo con las acciones familiares, en tanto que familiares, no resulta evidentes y son
objetos de tanteos y de incertidumbres.
Esta familia parece ser la familia de la negociación, de la búsqueda del acomodo, no llegando siempre
y, menos aún a corto plazo, a los resultados deseados.
Es en este modelo de familia donde la tasa de divorcio separaciones es más elevada. Pero,
posiblemente, las que atraviesan con éxito la prueba de adaptación a la modernidad, permitirán las
nuevas generaciones insertarse con mayores ganancias en la sociedad del futuro. Entre sus miembros
de este tipo de familia, hay agnósticos, no creyentes y ateos.
24) Familia psicosomática:
Uno de los miembros está constantemente enfermo y utiliza la enfermedad para mantener la familia
unida. Tiende a cuidar excesivamente al enfermo. El niño es vinculante en la familia, la niña es
debilitada.
La familia funciona óptimamente cuando alguien está enfermo. Existe sobreprotección hacia el niño
que tiene el problema. Incapacidad de resolver conflictos. Aparenta ser una familia normal ideal y
buenos vecinos, cuenta sus problemas.
25) Familia monoparental:
Es la familia en la que el hijo o hijos vive(n) solo con uno de sus padres
Los orígenes de las familias monoparentales pueden ser diversos: el divorcio o la separación de la
pareja, la viudedad y soltería, estando compuestas en la mayoría de los casos por grupos familiares por
la madre y los hijos. Los problemas más comunes que se suele encontrar en este tipo de familias suelen
ser: problemas económicos, de alardes por sentirse excesivamente cargado de responsabilidad del
progenitor que está al frente.

FUNCIONES DE LA FAMILIA
a) Función biológica o demográfica.
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Se refiere a la reproducción humana y a la supervivencia de los miembros de la familia mediante la

satisfacción de sus necesidades de alimento, vestido, y ropa. Esto permite la perpetuación de la
especie.
Esta es, pues la visión más importante de la familia: reproducirse la especie y dar cohesión a la
sociedad.
b) Función educadora y socializadora.
Se refiere tanto a la transmisión de conocimientos, valores, normas, costumbres, tradiciones, como a
la formación de hábitos y actitudes, que los padres inculcan a sus hijos.
Los padres sirven de modelo de imitación de sus hijos. Aquí juegan un papel importante los ejemplos
que imparten y las acciones que realiza.
Los hijos imitan incluso la manera de hablar, caminar, etc, por lo que los padres al observar esos
comportamientos expresan: “este si es mi hijo”, “este se parece a mí”, etc.
No olvidemos que en la familia se forma la personalidad básica del niño, y que conjuntamente con los
miembros de la familia éste aprende a compartir roles.
La función socializadora de la familia no puede reducirse a la acción pensadora y educativa, aunque
encuentre en ella su primera e insustituible forma de expresión.
c) Función económica.
La familia, a través de la historia, ha cumplido una función importante en la economía de la sociedad.
Los miembros de la familia reciben un salario o un sueldo por la prestación de su trabajo, una renta
por el uso de los recursos naturales, un interés por el uso de su capital y una ganancia por su iniciativa
empresarial. Todos estos ingresos le permiten a la familia adquirir “su canasta familiar”.
Pocas veces los individuos aislados pueden trabajar sin el logro familiar o el apoyo social, un mayor o
un menor grado. Y el trabajo para la familia es el elemento que sustenta la organización
socioeconómica.
d) Función de seguridad.
Se refiere a la preocupación que tiene la familia de cautelar la integridad y el bienestar de sus
miembros. Se puede considerar los siguientes aspectos:
Seguridad física: consiste en cautelar y defender el cuerpo y la salud de sus miembros ante el riesgo de
una agresión física, una enfermedad, un accidente, etc.
Seguridad moral: consiste en defender los valores morales de la familia, prevenir a sus miembros de
no reunirse con malas amistades (malas juntas) y evitar que caigan en vagancia, servidumbre,
explotación, alcoholismo, drogadicción, prostitución, etc.
Seguridad afectiva: consiste en dar el cariño o calor humana suficiente a los miembros de la familia;
corregir los errores y dar el consejo atinado y oportuno, estimularles ante la angustia, un fracaso o una
derrota; incentivarles esperanzas y afán de autorrealización.
e) Función recreativa.
La familia es polifacética en sus funciones pues cumple tareas serias y llenas de tensiones, como cuando
tiene que romper el tedio, el cansancio y a mismo tiempo preparar física y psicológicamente a sus
miembros para empezar la nueva jornada cotidiana. Esta función se cumple a través de gestos, voces,
mímicas, gráficos que causan alegrías, diversión, entretenimiento.
La función recreativa también se efectiviza haciendo cuentos, narrando chistes, diciendo adivinanzas,
refranes, trabalenguas, dramatizando actos de la vida cotidiana. A todo esto se agrega la realización de
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paseos, campamentos, juegos de salón (ajedrez, damas, ludo, dominio, ping pong, etc.), la práctica de
deportes a la organización de fiestas familiares con motivo de cumpleaños, bautizos, matrimonios, etc.

Ciclo vital Familiar

¿Qué se entiende por Ciclo Vital Familiar?
Se entiende como ciclo vital familiar a un concepto ordenador, que intenta explicar la evolución
secuencial de las familias y las crisis transicionales que atraviesan en función del crecimiento y
desarrollo de sus miembros. Podríamos decir que describe el transcurrir en la vida que realizan las
personas, desde que nacen hasta que mueren, en forma de etapas preestablecidas. Figurativamente
se lo describe como un ciclo o un espiral, debido a que se suceden tantos ciclos o procesos en forma
simultánea de acuerdo al número de miembros que integran dicha familia. Esto es mientras José se
transforma en abuelo por que su hijo Pablo tiene un bebé, Ignacio Pablo pasa a ser padre en el contexto
de una familia con niños pequeños (etapa de expansión del ciclo vital) e Ignacio es un niño pequeño
recién nacido.

¿Por qué es importante comprender el ciclo de vida familiar?

Dominar las habilidades y los hitos de cada etapa le permite pasar con éxito de una etapa de desarrollo
a la próxima. Si no domina las habilidades, es posible que pueda de todos modos avanzar a la siguiente
etapa del ciclo, pero tiene más probabilidades de tener dificultades en las relaciones y las futuras
transiciones. La teoría del ciclo de vida familiar sugiere que la transición exitosa también puede ayudar
a prevenir enfermedades y los trastornos emocionales o relacionados con el estrés.
Ya sea usted padre/madre o hijo, hermano o hermana, que tenga un vínculo de sangre o afectivo, sus
experiencias en el ciclo de vida familiar afectarán quién es usted y en quién se convierte. Cuanto más
entienda acerca de los retos de cada etapa del ciclo, más probabilidades tiene de avanzar con éxito.

¿Qué cosas pueden alterar el ciclo normal?

El estrés de la vida diaria o el hecho de sobrellevar una afección médica crónica u otra crisis vital pueden
alterar el ciclo de vida normal. El estrés constante o una crisis pueden demorar la transición a la
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siguiente etapa de la vida. O es posible que siga adelante sin las habilidades que necesita para
adaptarse y progresar a la siguiente etapa de la vida.

Etapas del Ciclo Vital Familiar

Etapas del Ciclo vital Ciclo Vital Familiar

1 Formación de la pareja - joven adulto soltero

-noviazgo
-casamiento
2 Expansión -nacimiento de los hijos
-familia con lactantes
-entrada de los hijos a la escuela
3 Consolidación - familia con hijos escolares
-familia con hijos adolescentes
4 Apertura -salida de los hijos del hogar
-reajuste de la pareja
5 Disolución -ancianidad
-muerte del conyuge

Formación de la pareja:
Comienza con el adulto joven, soltero y sin pareja que se pone de novio. Forma una pareja y luego se
casa hasta el nacimiento del primer hijo. Sucede que un joven conoce a una joven, comienzan a
frecuentarse, a compartir espacios y momentos en común. Esto genera un compromiso mútuo, se
eligen, son complementarios y deciden que quieren estar juntos. En algunas situaciones pueden
convivir previamente, mantenerse en ese estado o luego casarse. El casamiento formaliza y legaliza
esta etapa, la cual es convalidada socialmente y por ambas familias. Pero también aparecen otros
personajes en escena: las familias de origen de los miembros de este nuevo matrimonio que tiene sus
propias costumbres y modalidades de funcionamiento. Hermanos, suegros, nueras, cuñados. En esta
etapa los miembros de la pareja deben negociar sus propias reglas, en cuanto a su intimidad,
sexualidad, definir donde y como vivir, espacios de recreación, economía del hogar horarios laborales,
de la actividad lúdica, actividad física, tiempos con amigos solos los compartidos, etc. Definitivamente,
renegocian sus propias relaciones con sus familias de origen. Esta diada tiene una frontera fuerte, para
poder para hacer más fuerte a la pareja. En esta etapa el médico de familia evaluará la posibilidad de
tensión. Es de mucha utilidad el genograma que nos permite visualizar fácilmente datos importantes
que permiten evaluar factores estresantes o crónicos que provoque síntomas de insatisfacción.

Las tareas propias que pueden realizar los MF en esta etapa son de
1- consejería sobre hábitos y costumbres,
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2- explorar la historia de la pareja, evaluar estilos de vida: tabaco, alcohol, planificación familiar,
relaciones sexuales, relaciones con familia extensa y modalidad de resolución de conflictos.
Posibilidades de embarazo. Valoración del uso de cinturón de seguridad, etc.

Etapa de expansión:
Comienza con la espera de los hijos hasta el inicio de la escolaridad Es una etapa que tiene varias sub
etapas, En primer lugar como vivimos en la historia de las familias las motivaciones para tener han ido
cambiando a través de la historia, pero sabemos que aun en el día de hoy tener hijos constituye una
mano más de obra de ayuda económica en la familia, sobre todo cuando los jubilados no pueden
mantenerse solos, entonces los hijos participan colaborando en esa función(“ los hijos son las
jubilaciones de los pobres”) Otras motivaciones son la necesidad de trascender a través de ellos, la
continuidad del apellido o la línea sanguínea. La cultura y otras cuestiones idiosincráticas. En algunos
casos hay parejas que creen quien la llegada de los hijos resolverá Situaciones. Conyugales conflictivas,
situación que no es así. Esto puede ser el comienzo de una crisis virtual estructural que se manifestará
a perpetuidad si no es desactivada oportunamente. Bowen describe esta situación como “triagulación”
a diferencia de la llegada deseada de un hijo a una pareja que lo desea y los complementa. Este caso
sucede porque la pareja es una estructura inestable, y necesita “una tercera pata“para lograr
estabilidad. Definitivamente la llegada de un hijo produce cambios dramáticos al sistema, dado que la
diada marido-mujer pasa a ser tríada madre-padre- hijo. Esto lleva acomodamientos progresivos con
la aparición de nuevos roles en los miembros de la pareja. Esto también genera cambios en la familia
extensa, girando en el espiral evolutivo de la misma. Con respecto al médico de familia, aumentan las
consultas, que tiene que ver con el seguimiento del crecimiento y desarrollo durante el primer año de
vida, las interocurrencias en los padres, y las crisis de pareja que son frecuentes también en esta etapa.
Y renegociación de roles con los miembros de la familia nuclear y de estos con las familias extensas. Ya
nacido el niño, se produce el choque de culturas y modalidades de crianza de ambas familias de origen
de los padres, que viene con un bagaje propio. La intromisión de los padres en la crianza, alimentación,
Lactancia, llanto del bebé, conocimiento de lo que es normal o no.,

Aparece el cansancio de la madre y a veces síntomas de depresión. A veces los síntomas no los presenta
la madre, pero si el niño, en forma de llanto, berrinches, etc. En este caso es importante observar el rol
del padre, que no quede excluido del sistema. Al inicio del jardín y la escuela los padres se concentran
en la enseñanza del lenguaje, los límites y los buenos hábitos de vida, control de esfínteres, etc. En esta
etapa, es frecuente en las familias actuales en las que ambos padres trabajan que se parentalice la
relación con los abuelos, que son los encargados de llevarlos y traerlos a todos lados dado que el padre
está trabajando. En este caso, es función del médico advertir del cambio de roles y fortalecer a los
padres y darle el lugar al abuelo. La consulta más frecuente es lo que come o no come el niño en su
casa. Seguida de la puesta de límites.

Etapa de Consolidación:
La entrada de un hijo a la escuela es presentarlo a la sociedad, es ponerlo en el juego de la vida en su
contexto. Las desmedidas pretensiones de los padres, o sobre el rendimiento, el comportamiento, etc.
en su vida, puede ser un foco de conflicto. Verá que otras familias maneja diferentes criterios y recursos
y normas para su transitar, por lo cual puede cuestionar el funcionamiento de la familia de origen. Se
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construye una relación con los hijos en la cual progresivamente se le van dando libertades y se explora
la adquisición de responsabilidades acordes a la edad de los pequeños. Ya en la adolescencia la
confrontación y la búsqueda de modelos presenta nuevas hipótesis de conflictos. Los adolescentes por
momentos se sienten adolescentes y por otros momentos niños, ambivalentes no saben bien donde
parase. Es importante respetar la individualización del mismo para pueda desarrollar su personalidad.
También comienzan las aperturas a la sexualidad. Por otra parte, los padres llegan a una etapa en la
cual declinan algunas funciones, lo cual genera reacomodamientos en la pareja.

Etapa de apertura:
La salida de los hijos del hogar, y la reacomodación de la pareja son las características determinantes
de esta etapa. Los hijos abandonan el hogar por que se casan, se va a estudiar a otra ciudad, se van a
vivir solos en pareja, al final el nido vacío obliga a replantear el vínculo matrimonial y las prioridades.
Este es un período en el cual las enfermedades crónicas hacen su aparición, como así también las
enfermedades de los abuelos o la muerte de ellos son parte de esta etapa. Se define como nido vacío
al periodo en el cual se presentan inmediatamente posterior a la salida del último hijo del hogar las
consultas frecuentes de las madres con síntomas inespecíficos, angustia, y soledad, producida por la
ausencia de los hijos la pérdida de la función del rol de madre cuidadora de los mismos e incapacidad
de adaptarse a las nuevas circunstancias. En esta etapa es importante estar atentos a los síntomas
inespecíficos reformular la crisis actuar sobre los síntomas que pudieran presentarse en los hijos y ser
causales de situaciones de crisis matrimoniales en los padres. Preparar a los padres en el rol de abuelos.

Disolución:
En esta etapa en la cual se van haciendo ancianos, se muestran más vulnerables y es importante valorar
el grado de funcionalidad y autonomía de los abuelos, además de detección y tratamiento de
enfermedades crónicas, diferenciar entre enfermedad y envejecimiento, acercarlos al concepto de la
muerte y ayudarlos a incorporarla como parte de la vida y del ciclo vital, y acompañaros en este proceso
al igual que en la pérdida de su compañero.

1. Rubinstein, Terrasa. Medicina Familiar y Práctica Ambulatoria. Editorial Panamericana, 2da

edición
2. Haley Jay. Terapia no convencional. Edit Nueva Visión, 1988. 4- Minuchin, S. Fischman,
Charles. Tecnicas de Terapia Familiar, Edit Paidós. Terapia Familiar, 1985.
3. Waslawick,Paul. Weakland, John. Fish, Richard.Cambio.Edit Herder. Barcelona, 1995.
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FICHA TÉCNICA N° 09 - TEMA…………………………………………………………………………………………………….

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¿Cuáles son los lazos principales que

definen una familia?

¿Para la OMS a la familia la define como?

¿Cuáles son las etapas de ciclo vital

familiar?

¿Qué es el ciclo vital familiar?