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Rol del Docente en la Educación XXI

El documento discute el rol cambiante del docente en el siglo XXI. Señala que los docentes deben adquirir competencias para desempeñarse bien en la era educativa actual, como comprender la realidad actual y construir nuevas formas de concebir el aprendizaje de manera dinámica. También destaca varias tendencias significativas en la enseñanza como las escuelas digitales, la personalización del aprendizaje, la autoevaluación, la realidad virtual y el aprendizaje híbrido y activo.

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Nery Yenny Rashuaman Salvador
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Rol del Docente en la Educación XXI

El documento discute el rol cambiante del docente en el siglo XXI. Señala que los docentes deben adquirir competencias para desempeñarse bien en la era educativa actual, como comprender la realidad actual y construir nuevas formas de concebir el aprendizaje de manera dinámica. También destaca varias tendencias significativas en la enseñanza como las escuelas digitales, la personalización del aprendizaje, la autoevaluación, la realidad virtual y el aprendizaje híbrido y activo.

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UN CAMBIO IMPRESCINDIBLE: EL ROL DEL DOCENTE EN EL SIGLO

XXI
Se basa en las cualidades o competencias que deberíamos adquirir
al concluir esta etapa formativa en la universidad, para poder
desempeñar un buen rol en la era educativa del siglo XXI.
El rol que el profesorado ha desempeñado dentro de las sociedades
ha marcado rotundos cambios y reflexiones frente al sistema
educativo, pues la labor docente va más allá de la reproducción de
conocimientos.
La necesidad de innovación y liderazgo en el campo educativo
requiere de cambios significativos en la enseñanza, la docencia, y el
aprendizaje en el mundo hiperconectado que exige abordar a la
educación de manera dinámica y no estática.
Un docente del siglo XXI por ende debe comprender la realidad
actual y construir una nueva forma de concebir el aprendizaje.
Existen varias tendencias significativas:
1. Escuelas Digitales: Enseñan habilidades digitales a su alumnado.
2. Personalización del aprendizaje: consiste en una posibilidad
digital que permite mejorar la calidad de la enseñanza.
3. Autoevaluación: los estudiantes los que miden su progreso,
analicen su proceso de aprendizaje.
4. Realidad virtual.
5. Aprendizaje híbrido.
6. Aprendizaje Activo.
7. Diseño de nuevos espacios de aprendizaje.

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