“AÑO DE LA UNIDAD, LA PAZ Y EL DESARROLLO”
Título del proyecto
MACETA ECOLOGICA DE
AUTORRIEGO
Responsable:
INDICE
I TITULO DEL PROYECTO
1.1. Datos Generales
II. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
2.1. Planteamiento del Problema
2.2. planteamiento de hipótesis
III. Objetivo General
[Link] Especifico
3.3. Fundamentación
[Link] TEORICO
V. INGREDIENTES Y PROCEDIMIENTOS
[Link] BENEFICIARIA
VII DISCUSION
VIII CONCLUSIONES
INTRODUCCIÓN
El proyecto Macetas Ecológicas se desarrolló con el fin de aplicar
conocimientos adquiridos en el área de Ciencia y Tecnología. Las Macetas
Ecológicas facilitan el ahorro de espacio y ayudan a aquellas personas
amantes de las plantas a sembrar en objetos reciclables como botellas,
bombillos. etc, de una manera fácil y económica.
Las Macetas Ecológicas se construyen a partir de distintas clases de
materiales como se dijo anteriormente botellas de vidrio, frascos. Madera,
abrazaderas, clavos, macetas, pinturas, plantas, bombillos, entre otros, los
cuales se organizan adecuadamente para ahorrar espacio en el hogar y
que las personas beneficiadas se sientan satisfechas con este trabajo.
I. TITULO DEL PROYECTO
MACETA ECOLOGICA DE
AUTORRIEGO
1.1 DATOS GENERALES:
Unidad de Gestión Educativa : UGEL 05 S.J.L. - EL AGUSTINO
Red Educativa : N° 15
Institución Educativa : N° 114 VIRGEN DE CHAPI “
Director :
DOCENTE : ISABEL SUAREZ ROJAS
ALUMNO(A) :
Lugar de ejecución : I.E. VIRGENE DE CHAPI”
Fecha :
II PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
2.1 PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
¿POR QUE ES IMPORTANTE LAS MACETAS ECOLOGICAS CON
AUTO
RIEGO? ¿PARA QUE SIRVE EL AUTO RIEGO? ¿COMO
PUEDEABSORBER LA PLANTA EL AGUA?
El aumento de la población en el mundo entero, está ocasionando que se
utilicen grandes extensiones de terreno de cultivo, para hacer obras de
construcción por la necesidad de la población de tener una vivienda,
reduciendo considerablemente las áreas para la agricultura. En tal sentido
tenemos que buscar alternativas de solución para este problema y cultivar
en nuestras azoteas o en los espacios que tengamos libre en nuestras
casas, plantas comestibles utilizando nuevas formas de siembra, como es
el caso de las macetas ecológicas con autorriego o el cultivo vertical.
Este tipo de macetas tiene mucha importancia, porque permite ahorrar
agua, espacio y ayuda a limpiar el ambiente de los residuos sólidos, como
son los envases plásticos.
Para construir una maceta ecológica con autorriego, necesitamos los
siguientes materiales.
2.2 PLANTEAMIENTO DE HIPÓTESIS
Si enseñamos a la gente a utilizar macetas ecológicas con autorriego,
entonces podemos cambiar sembrando nuestras propias verduras sin
necesidad de tener un espacio donde sembrar y no gastar más que en las
propias semillas.
III. OBJETIVOS
3.1 OBJETIVO GENERAL
Construir Macetas Ecológicas
3.2 OBJETIVOS ESPECIFICOS
Buscar información de cómo realizar macetas ecológicas.
Organizar la información relacionada con las macetas ecológicas
Diseñar las macetas ecológicas.
Conseguir los materiales para la realización de las macetas ecológicas.
Construir las Macetas ecológicas.
Expones las macetas ecológicas.
3.3. FUNDAMENTACIÓN
Es un proyecto el cual busca beneficiar a muchas personas amantes de la
flora en especial a aquellas madres que de algún modo aman sembrar o
plantar plantas y que más que hacerlo en macetas reciclables con
materiales que se podrían encontrar en casa.
IV. MARCO TEORICO
4.1 MEDIO AMBIENTE:
El medio ambiente son los conjuntos de componentes físicos, químicos,
biológicos, sociales, económicos y culturales capaces de ocasionar efectos
directos e indirectos, en un plazo corto o largo sobre los seres vivos.
El cuidado del medio ambiente es un pilar primordial para que esta idea se
concrete en algún momento. Esto implica proteger el entorno, la vida
circundante y los recursos que contiene. Debemos mantener un medio
ambiente bien cuidado y así prolongar la vida de todos los seres vivos que
habitan en él.
Es muy difícil mantener un ambiente cuidado cuando todo lo que lo
constituye se encuentra alterado y cuando ninguno de ellos es capaz de
darse cuenta del daño.
Con un buen cuidado y una excelente estrategia de educación ambiental,
los planos en cartografía cada vez irá recobrando mucha más fuerza y con
ello; se podrá definir el cambio de un lugar habitable para todos los seres
vivos, sabiendo que ese es el punto clave a mejorar por parte de todos los
que conforman cualquier tipo de hábitat.
La vida en general está implicada netamente con la salud del ambiente,
siendo necesario trabajar para conseguir su vitalidad; disminuyendo todos
los riesgos que cada día hacen que se deteriore en toda su extensión, para
darle protagonismo a las fortalezas y todas las medidas posibles que
conseguirán en lugar ideal para todos.
4.2 MARCO CONCEPTUAL
MACETA: Una maceta, matera, macetero o tiesto es un contenedor,
normalmente en forma de cono truncado con un agujero en el fondo para
el drenaje, utilizado para cultivar plantas tanto de exterior como de interior,
tradicionalmente se fabrica en greda o barro cocido, pero también existen
de diferentes materiales, como fibra de vidrio, plástico, madera, piedra,
cemento, e incluso materiales biodegradables.
V. MATERIALES Y PROCEDIMIENTO
Materiales
Un envase plástico descartable.
Un cúter o tijeras
Un pedazo de algodón
Una porción de suelo orgánico
Un clavo
Semillas de rabanito u otra hortaliza.
Procedimiento
Cortar la botella en dos partes con el cúter, como se indica en la foto.
Luego con un clavo caliente, hacer agujeros en la tapa del recipiente de
plástico.
En seguida introducimos tiras de algodón de más o menos 15 cm de
longitud por los agujeros que hicimos anteriormente y se dejan por dentro de la
tapa unos 5 cm, tal como indica la foto.
Por último se coloca la tierra orgánica dentro de la parte superior del
recipiente, donde colocamos las tiras de algodón y se siembra una semilla o una
plantita ya un poco crecida y en la otra mitad del recipiente agua potable y listo.
El agua potable se debe airear dos veces por semana (remover para
oxigenar) y agregar agua por lo menos una vez por semana, conforme el
requerimiento de la planta. Hay plantas que consumen más agua que otras.
Después de cinco días de haber sembrado la semilla o plantita
observamos que están creciendo muy bien y el suelo está húmedo, por lo
que los resultados de este experimento son muy buenos.
VI. POBLACIÓN BENEFICIARIA.
La población beneficiaria son todos los alumnos de nuestra institución
educativa que decidan crear estas macetas ya que pueden sembrar ahí
sus propios alimentos.
VII. DISCUSION
Nuestra hipótesis es afirmativa. Se logró elevar el nivel de hemoglobina de
los estudiantes tanto de los que tenían anemia como de los que estaban en
riesgo.
VIII. CONCLUSIONES
Las plantas absorben el agua del suelo por medio de las raíces. En nuestro
experimento observamos que el agua llega al suelo a través de las tiras del
algodón, gracias a una propiedad de los líquidos que es la capilaridad en la
que la superficie de un líquido al ponerlo en contacto con un sólido tiende a
ascender o bajar por un tubo capilar. En este caso el agua subió hacia el
suelo a través de las tiras de algodón y es ahí donde será aprovechada
por la planta que sembramos.
