UNIVERSIDAD NACIONAL FEDERICO VILLARREAL

ESCUELA UNIVERSITARIA DE POSGRADO

MAESTRIA EN GERENCIA DE PROYECTOS DE INGENIERIA

PLAN DE TESIS

“LA REFORESTACIÓN Y LA REGENERACIÓN NATURAL EN

ZONAS DEGRADADAS DEL PERÚ, 2021”

PRESENTADO POR:
MARIA ROSARIO ZAMORA ARTEAGA

PARA OPTAR EL GRADO ACADÉMICO DE:

MAESTRA EN GERENCIA DE PROYECTOS DE INGENIERIA

LIMA – PERÚ
2021

1
 ÍNDICE

CÁRATULA .....................................................................................................................1

INDICE ..............................................................................................................................2

I. INTRODUCCIÓN .................................................................................................... 4

1.1. Planteamiento del Problema. ............................................................................. 4

1.2. Descripción del Problema. ................................................................................. 4

1.3. Formulación del Problema. ................................................................................ 5

1.3.1. Problema General. ...................................................................................... 5

1.3.2. Problemas Específicos. ............................................................................... 5

1.4. Antecedentes. ..................................................................................................... 6

1.4.1. Antecedentes Nacionales. ........................................................................... 6

1.4.2. Antecedentes Internacionales. .................................................................... 8

1.5. Justificación de la Investigación. ..................................................................... 10

1.6. Limitaciones de la Investigación. .................................................................... 11

1.7. Objetivos de la investigación. .......................................................................... 11

1.7.1. Objetivo General....................................................................................... 11

1.7.2. Objetivos Específicos ............................................................................... 11

1.8. Hipótesis de la investigación. .......................................................................... 12

1.8.1. Hipótesis General. .................................................................................... 12

1.8.2. Hipótesis Específicos ................................................................................ 12

II. MARCO TEÓRICO ............................................................................................ 13

III. MÉTODO ............................................................................................................ 20

3.1. Tipo de Investigación. ...................................................................................... 20

3.2. Población y Muestra ........................................................................................ 21

3.3. Operacionalización de las variables ................................................................. 22

3.4. Instrumentos..................................................................................................... 23

2
 3.5. Procedimientos................................................................................................. 23

3.6. Análisis de Datos ............................................................................................. 24

3.7. Consideraciones Éticas. ................................................................................... 24

IV. ASPECTOS ADMINISTRATIVOS ................................................................... 25

4.1. Cronograma de Actividades............................................................................. 25

4.2. Presupuesto de la Investigación ....................................................................... 26

V. REFERENCIAS ...................................................................................................... 27

VI. ANEXOS ............................................................................................................. 32

ANEXO 1: Matriz de Consistencia............................................................................. 33

ANEXO 2: Instrumento de recolección de datos ........................................................ 34

3
 I. INTRODUCCIÓN

1.1. Planteamiento del Problema.

En la actualidad, las actividades antrópicas, tales como la actividad

agropecuaria o la extracción maderera, actividades industriales, entre otras, están

generando pérdidas de grandes hectáreas de bosques. Estas pérdidas no son solo

perdidas de cobertura vegetal y una transformación en el paisaje, sino que genera

pérdida de biodiversidad ya que estos ambientes sirven como refugios de miles de

especies, sirven también como corredores biológicos permitiendo la conexión de

grandes comunidades de especies. La actividad de quema de bosques genera el

principal problema en el calentamiento global ya que aumenta la cantidad de

dióxido de carbono en la atmosfera (DRIS, 2012).

En el Perú como en muchos países de Sudamérica existen varias actividades

industriales como la minería, hidrocarburos, energía eólica, una de las más

invasivas en cuanto a la amazonia se refiere viene a ser la de hidrocarburos.

Dichas actividades están generando una gradual degradación de espacios

naturales en dichas zonas. Por esta razón es de vital importancia generar

mecanismos y directrices para recuperar dichas zonas, para este objetivo se conocen

diferentes acciones que se vienen realizando en varios lugares con diferentes

objetivos.

1.2. Descripción del Problema.

La regeneración natural está sujeta a una serie de factores internos (fisiología

del árbol) y externos (ambientales) para el establecimiento de nuevas masas

naturales. El conocimiento de los factores ambientales y la influencia que tienen

4
 sobre la dinámica del bosque es de gran importancia para el desarrollo de formas

sostenibles de manejo (Aus der Beek y Sáenz, 1998).

En ese sentido, implementar diversas alternativas de producción de semillas

de calidad, provenientes de fuentes conocidas y en sinergia con prácticas de manejo

forestal adecuadas, darán como resultado mayores beneficios socioeconómicos

como el aumento de la proporción de individuos de especies comerciales con

características deseables para ser utilizadas en los programas de forestación y

reforestación, el incremento considerable de la productividad industrial y la garantía

de recuperar inversiones más rápidamente. Para lograrlo, se deben promover

procesos de concientización y sinceramiento entre los actores de instituciones

públicas, privadas y sociedad civil en general.

1.3. Formulación del Problema.

1.3.1. Problema General.

¿Cuál es la relación que existe entre la reforestación y la regeneración natural en

zonas degradadas del Perú, 2021?

1.3.2. Problemas Específicos.

 ¿Cuál es la relación que existe entre la reforestación y la dinámica físico

funcional en zonas degradadas del Perú, 2021?

 ¿Cuál es la relación que existe entre la reforestación y la percepción

físico espacial en zonas degradadas del Perú, 2021?

 ¿Cuál es la relación que existe entre la reforestación y la gestión

sostenible en zonas degradadas del Perú, 2021?

5
1.4. Antecedentes.

1.4.1. Antecedentes Nacionales.

lbán, Chilquillo, Melchor, Arakaki, León y Suni. (2020) se propusieron

estudiar las recientes decisiones tomadas por el Ministerio de Agricultura del

Perú sobre la recolección, propagación y siembra de especies de quina.

Señalamos las deficiencias de estas decisiones a la luz de los avances en el

conocimiento de la taxonomía y sistemática de Cinchona. Destacamos el papel

de la ciencia analizando e informando sobre las decisiones en el uso sostenible

de los recursos naturales. Dentro del contexto de la RD N.º 067-2020, hubiera

sido necesario repensar en la propia afirmación que los recursos naturales son

uno de los seis ejes estratégicos a puerta del Bicentenario

Jara, J. (2018). Se enfocó en implementar diversas alternativas de

producción de semillas de calidad, provenientes de fuentes conocidas y en

sinergia con prácticas de manejo forestal adecuadas, darán como resultado

mayores beneficios socioeconómicos como el aumento de la proporción de

individuos de especies comerciales con características deseables para ser

utilizadas en los programas de forestación y reforestación, el incremento

considerable de la productividad industrial y la garantía de recuperar inversiones

más rápidamente

Zhiminaicela, J., Quevedo, J., y Morocho, A. (2020). Estudiaron los

cambios producidos en la cobertura vegetal del Archipiélago de Jambelí al año

2019, debido a la importancia que este posee, realizando cálculos espectrales del

paquete RStoolbox, permitiendo describir cuales son las razones principales que

pueden favorecer la degradación de la cobertura vegetal, Obteniendo mejores

6
resultado de manera visual en los índices SAVI, NDVI valores menores a -0,1 y

NDWI. Averiguando que esta desforestación de debe al acoplo de nuevas

piscinas artificiales además del malestar socioeconómico que genera malestar en

sus pobladores.

Malaver. (2017). Se encargó de estudiar la taxonomía, estado fenologico,

densidad, valor de importancia y dinámica de regeneración natural de tres

especies nativas de roble, enfocándose en identificar y clasificar

taxonómicamente a nivel de especie, las especies de roble que habitan el Refugio

de Vida Silvestre Bosques Nublados de Udima. Estudiando el impacto que pueda

causar. Utilizando un diseño experimental evaluando las parcelas al azar

variando los tratamientos, obteniendo que la especie con mayor potencial de

Regeneración Natural es Beilschmiedia sulcata mostrando su pico más alto de

Regeneración Natural Relativa (55.9 %) en el bosque perturbado de 15 años de

regeneración natural establecida, tratamiento en el cual presenta también la

mayor densidad promedio

Vizcarra. (2020). Tuvo como objetivo determinar si la creación de

Batallones Ecológicos influye en el control y regulación de la Deforestación de

la Región Amazónica en el Perú. Es de tipo funcional práctico y está orientado

a presentarse como trabajo de suficiencia profesional. Cerca de 1,100 millas

cuadradas (2,849 km2) de bosques peruanos son talados anualmente — casi 80%

de ellos de manera ilegal por tal motivo se concluyó en que El ejército está

particularmente preparado para la importante y productiva labor de proteger el

medio ambiente en peligro y regenerarlo cuando sea necesario”

7
1.4.2. Antecedentes Internacionales.

Zambrano y Córdoba. (2020) Tuvo como objetivo reforestar con especies

nativas el predio El Guarango de la microcuenca el Ingenio para garantizar su

establecimiento y el cumplimiento de su función para asegurar la calidad y

cantidad del recurso hídrico en las zonas de recarga y abastecimiento. Se realizó

el estudio en base a la captación de los ciudadanos de una conciencia ambiental

logrando concluir con la misión social de los programas necesarios de las

comunidades rurales involucradas generando charlas y capacitaciones junto al

trabajo de campo que se fuese a realizar

Ventura, Plascencia, Hernández, Ángeles, y Aldrete. (2017). Tuvieron

como objetivo evaluar el efecto de la introducción de Pinus greggii en la

estructura, biomasa aérea y diversidad de especies en el sotobosque.

Seleccionando áreas las cuales se reforestara estableciendo ocho parcelas

circulares de 400 m2, 100 m2 y 1 m2. Para calcular la biomasa se utilizaron

ecuaciones alométricas. Se determinó la diversidad alfa y beta del sotobosque,

siendo el índice de Jaccard mostró mayor similitud entre el sitio degradado y la

reforestación de cinco años (61 %). Los resultados mostraron que el area de 14

años, fue la condición que presentó valores de acumulación de biomasa aérea,

riqueza y diversidad de especies, similares al sitio de referencia.

Porras. (2019) tuvo como objetivo evaluar el estado de los proyectos

sometidos al Programa de Pago de Servicios Ambientales en la actividad de

Regeneración Natural en cuatro Oficinas Regionales del país, éstas fueron San

José Oriental, San José Occidental, Nicoya y Cañas. La metodología consistió

en dos fases, revisión del total de expedientes de las oficinas y muestreo

utilizando verificadores en visitas de campo. Además, se elaboró una base de

8
datos con la información de los expedientes y a partir del análisis se propuso

cambios en los requisitos de ingreso. Se concluye que el Programa de Pago de

Servicios Ambientales en la actividad de Regeneración Natural ha logrado un

efecto positivo en la regeneración natural de los terrenos sometidos al programa.

Jadán, Cedillo, Pillacela, Guallpa, Gordillo, Zea, Díaz, Bermúdez,

Arciniegas, Quizhpe y Vaca. (2019). Evaluaron florísticamente parámetros de la

regeneración arbórea en dos escenarios de estudio: ecosistemas naturales y

plantaciones de pino. Para ello la diversidad de la regeneración fue descrita

mediante la riqueza de especies, estos parámetros fueron comparados en ambos

escenarios. Se realizó un análisis de partición de la variación. La riqueza y

diversidad de especies fueron mayores en los ecosistemas naturales, la

composición florística fue diferente y su abundancia fue similar. La mayor

diversidad de regeneración en los ecosistemas naturales (bosques) está asociada

con la existencia de biotipos arbóreos, arbustivos y disponibilidad de semillas,

adicionando a la eficiencia en los procesos de dispersión a nivel de micro-hábitat.

Ricardo, Y. (2018). Tuvo como objetivo evaluar el impacto a la

regeneración natural en áreas afectadas por la especie invasora Dichrostachys

cinerea L. en el bosque siempreverde micrófilo; se identificaron un total de 33

especies, pertenecientes a 24 familias, 31 géneros con 611 individuos, donde las

familias con mayor riqueza son: Mimosaceae, Caparidaceae, la que fue la de

mayor abundancia (37,10 %) y frecuencia relativa (22,58 %). Se determinó

estado de amenazas de estas especies y se determinó que, con el empleo de los

métodos propuestos, se produjo un ahorro de los gastos de reforestación.

9
1.5. Justificación de la Investigación.
¿QUÉ LA MOTIVÓ A RELIZAR ESTE TRABAJO?
1.5.1. Teórica.

Esta investigación se sustenta en información recopilada sobre la

reforestación y la regeneración natural en zonas degradadas del Perú, el cual

busca poner en práctica diferentes planes de recuperación de estas zonas

afectadas, tanto autoridades del estado, inversión privada y elementos de la

sociedad, como comunidades o caseríos, para organizarse e implementar

métodos para realizar trabajos de regeneración natural o reforestación y así parar,

minimizar o desacelerar el ritmo de deforestación en el cual se está perdiendo

hectáreas de bosques.

1.5.2. Metodológica.

Se propondrá una herramienta de investigación la cual permitirá indagar

con mayor profundidad la problemática y podrá ser aplicada en cualquier otro

trabajo de investigación que guarde relación con el tema en desarrollo.

1.5.3. Social.

En esta investigación se quiere determinar la relación entre la

reforestación y la regeneración natural en zonas degradadas del Perú, el cual dará

como resultado mayores beneficios socioeconómicos como el aumento de la

proporción de individuos de especies comerciales con características deseables

para ser utilizadas en los programas de forestación y reforestación, el incremento

considerable de la productividad industrial y la garantía de recuperar inversiones

más rápidamente.

10
1.6. Limitaciones de la Investigación.

 Limitaciones bibliográficas.

La bibliografía para la presente investigación es escasa en casos

nacionales, lo que generó que no se encuentre muchos trabajos en la que

determinar la relación que existe entre la reforestación y la regeneración

natural en zonas degradadas del Perú.

 Limitación teórica.

La ausencia moderada de trabajos de antecedentes relacionados al tema de

investigación en facultades de pre grado y post grado de las principales

universidades del país.

VERBO..........PROPÓSITO..............MEDIOS ( MEDIANTE)..............FINALIDAD.....
DELIMITACIÓN (DONDE Y CUANDO)............
1.7. Objetivos de la investigación.

1.7.1. Objetivo General

Determinar la relación que existe entre la reforestación y la regeneración natural

en zonas degradadas del Perú, 2021

1.7.2. Objetivos Específicos IDEM

 Determinar la relación que existe entre la reforestación y la dinámica

físico funcional en zonas degradadas del Perú, 2021

 Determinar la relación que existe entre la reforestación y la percepción

físico espacial en zonas degradadas del Perú, 2021

 Determinar la relación que existe entre la reforestación y la gestión

sostenible en zonas degradadas del Perú, 2021

11
1.8. Hipótesis de la investigación.

1.8.1. Hipótesis General.

Existe relación entre la reforestación y la regeneración natural en zonas

degradadas del Perú, 2021

1.8.2. Hipótesis Específicos

 Existe relación entre la reforestación y la dinámica físico funcional en

zonas degradadas del Perú, 2021

 Existe relación entre la reforestación y la percepción físico espacial en

zonas degradadas del Perú, 2021

 Existe relación entre la reforestación y la gestión sostenible en zonas

degradadas del Perú, 2021

12
II. MARCO TEÓRICO

2.1. Marco conceptual.

2.1.1. Reforestación.

OIMT (2002), se entiende por área degradada un área o tierra forestal degradada

es aquella severamente deteriorada por la extracción excesiva de productos

maderables y/o no maderables, manejo inadecuado, incendios reiterados, pastoreo u

otras perturbaciones y usos de la tierra que degeneraron el suelo y la vegetación, a

tal punto que la vegetación forestal después del abandono se ve inhibida o retrasada

Arriaga, V., Vargas-Mena, A., & Cervantes, V. (1994). la reforestación se

intente en terrenos completamente degradados, en general por uso agrícola y por

haber soportado el sobrepastoreo o una explotación forestal sin manejo adecuado. La

mayoría de los terrenos no presentan características adecuadas para la reforestación

con especies leñosas por tener escaso suelo y una textura inadecuada, además de

sufrir agudos procesos erosivos.

Rey, (2017) La Reforestación es el repoblamiento o establecimiento de

especies arbóreas o arbustivas, nativas o exóticas, con fines de producción,

protección o provisión de servicios ambientales, sobre suelos, que pueden o no haber

tenido cobertura forestal. La reforestación se define como el proceso de ayudar al

restablecimiento de un ecosistema que ha sido degradado, dañado o destruido. Por

tanto, la restauración de la vegetación no consiste en una mera consecución de un

dosel forestal integrado por una o pocas especies, sino en engranar el elenco de

especies nativas de una forma que recree el modo en que estas se ensamblan, en el

espacio y el tiempo, en las comunidades naturales. Ambicionado durante mucho

tiempo por biólogos, naturalistas y ecologistas, hoy es este un objetivo realista. La

sociedad y las administraciones ven la reforestación ya no solo con fines productivos;

13
 los valores naturales, ambientales y ecológicos cobran el mayor protagonismo en el

nuevo milenio. Tres ideas resultan fundamentales en las visiones modernas de

restauración ecológica de la vegetación: sucesión de la vegetación, balance de

interacciones entre plantas en la sucesión y heterogeneidad y dinámica del paisaje.

2.1.2. Ordenamiento y reforestación del sitio

Dourojeanni, (2008). La ordenación forestal, concluye en la importancia

de generar información científica sobre la dinámica de los bosques naturales a

través del establecimiento y mantenimiento de parcelas decrecimiento para dar

seguimiento a las actividades de manejo emprendidas en los proyectos

Martínez. (2015). el enfoque de la siembra de árboles en áreas urbanas ha

cambiado del uso mayoritario de especies introducidas a uno que cada vez más

incorpora el uso de especies nativas en el diseño paisajista de parques y áreas

verdes, esto debe seguir así para proteger la biodiversidad nativa.

2.1.3. Sensibilizar y concientizar.

Peralta, C. y Encalada, M. (2012). Se puede entender la sensibilización

como el actuar correcto de manera responsable con empatía hacia el medio

ambiente protegiendo y cuidando los elementos naturales que poseemos y que

sin embargo descuidamos por no tener una conciencia ambiental. De esta manera

implica la solidaridad cooperación integración con todas las personas generando

un desarrollo del sentido de pertenencia y cuidado de los recursos naturales que

poseemos.

Rodríguez (2017). Sensibilización son procesos de conciencia, reflexión y

transformación, buscando así un cambio de actitudes hacia el contexto natural Es

14
 intervención de los 5 sentidos para poder reaccionar de manera amigable, con los

impactos que podemos generar o se generan.

2.2. Regeneración natural.

IIAP. (2009). proceso por el que en un espacio dado se produce la aparición de

nuevos pies de distintas especies forestales sin intervención de la acción directa o

indirecta del hombre. Tras este planteamiento inicial, cabe preguntarse por las causas,

o más bien por las situaciones o circunstancias, en que esta regeneración natural

aparece.

Norden, N. (2014). La regeneración natural juega un papel fundamental en el

mantenimiento de la diversidad de los bosques tropicales. Dicho proceso ocurre en

múltiples fases: producción y dispersión de semillas, germinación y establecimiento

de las plántulas.

Muñoz, 2017. Regeneración natural es una característica fundamental para

asegurar la sostenibilidad del recurso florístico a través del tiempo, la dispersión y

germinación de las semillas. La forma como las semillas se dispersan, los cambios o

estrategias que hacen para aprovechar los factores ambientales y los agentes

dispersores como las aves y murciélagos son aspectos claves que deben estudiarse

para garantizar la funcionalidad del bosque. La germinación de la semilla y

establecimiento de las plántulas están supeditados a factores bióticos como:

interacción fauna-semilla, madurez fisiológica de la semilla y, factores abióticos

como: luz, factores edáficos, temperatura que pueden tener efectos sobre la

distribución espacial de las especies en los bosques tropicales

Chávez (2020) La regeneración es un proceso como la renovación y la revitalización.

Esto se debe a que implica la búsqueda de soluciones a numerosas problemáticas, y no

15
 solamente a circunstancias particulares como pueden ser la degradación, sino que engloba

todos los problemas buscando soluciones comunes. Se puede afirmar entonces, que la

regeneración busca responder y dar solución a diversas problemáticas provocadas por

algún tipo de deterioro. Estas problemáticas pueden tener dimensiones físicas,

económicas, sociales e incluso medioambientales.

2.2.1. Dinámica física funcional.

Marx, K. (1976) «La división social del trabajo es el hecho característico

y distintivo de cada modo de producción. Es el que permite diferenciar un modo

de producción de otro, así como detectar la coexistencia en el tiempo y en el

espacio de varios de ellos en cada situación determinada (formación social). En

lo que sigue designaré por modo de producción cada uno de los estadios de las

relaciones sociales de producción que vienen definidos por un tipo de propiedad

de los medios de producción y de forma de apropiación del excedente.

2.2.2. Percepción físico espacial.

Romero (2012).se reconfigura con: la consolidación de un proceso de

transición demográfica de fuerte impacto en la estructura y configuración de la

familia rural; el proceso de urbanización de medianos y pequeños centros

urbanos; el avance de modelo tecnológico intensivo (revolución verde); la

transformación de la estructura del mercado laboral; y los procesos de

emigración campo–ciudad.

Buelvas (2020) Las ciudades actualmente enfrentan un gran reto, su crecimiento

acelerado ha traído consigo el surgimiento de problemáticas que afectan su

organización espacial y desarrollo generando inequidad y problemáticas ambientales.

Este fenómeno ha sido estudiado por diferentes disciplinas, lo que ha llevado a generar

16
 teorías y metodologías, que a veces se asocian y otras veces son contradictorias. Así,

aunque el tema haya sido tratado, se puede decir que no hay una articulación entre lo

teórico y lo práctico.

2.2.3. Gestión sostenible.

Sotelo y Benítez. (2013). La gestión sostenible se entiende como la

incorporación integral de las corrientes de residuos a manejar utilizando todos

los recursos posibles y evaluando las estrategias como un menú de opciones del

cual los gestores y tomadores de decisión pueden elegir basándose en las

condiciones ambientales, sociales y económicas específicas, así como en las

capacidades tecnológicas y de ingeniería que poseen, sin restarle importancia al

compromiso de los gobiernos de cada localidad y país.

Según Massolo (2015) La gestión ambiental es la asociación de distintas

estrategias y acciones por medio de las cuales se ordenan los movimientos

antrópicos que intervienen en el medioambiente hacia el propósito de obtener

una apropiada calidad de vida para prevenir y mitigar los problemas ambientales.

Para iniciar la definición del desarrollo sostenible, conlleva en sí lograr el acorde

oportuno para el avance económico, el incremento de la población, 18 el uso

razonable de los recursos juntamente con la protección y preservación del

medioambiente. Todo ello viene a ser un integrador concepto que contempla no

solo las acciones a integrarse; sino también las distintas direcciones,

lineamientos, y normativas para su aplicación. Por otra parte, la interacción de

las empresas con el medioambiente son procedimientos de gestión ambiental,

por lo que debe formar parte entre los objetivos importantes y los valores

institucionales en cada una de las funciones de la organización. La contabilidad

17
ambiental es una rama que permite la evaluación completa del desempeño,

asociado al compromiso de la gestión ambiental a los resultados conseguidos, es

de esta manera que se logra comprender el grado de eficiencia-eficacia de la

gestión ambiental.

Por otra parte, Julca (2018) la gestión ambiental integra la gestión

empresarial, por lo que también debe tomar parte de temas referentes al

medioambiente, ayudando a la conservación, de cumpliendo con

responsabilidades y funciones de planificar, ejecutar y controlar los procesos,

prácticas y los recursos de toda la organización, con normas ambientales que se

requiera en cualquier rubro empresarial (p. 3). Entonces decimos que, a todo el

conjunto de técnicas mediante los procesos administrativos, financieros y

políticos, que tiene la finalidad de que los directores o gerentes protejan, manejan

y conserven el medioambiente mediante el uso adecuado de recursos naturales

renovales en un ambiente específico, se denomina gestión ambiental. Todo el

concepto plasmado indica que el medioambiente es el contorno natural, el cual

debe estar conservado y protegido. También se debe recalcar que el ambiente en

su totalidad es la interacción entre el subsistema natural (conformados por los

seres vivos y los seres no vivos) y el subsistema social (conformado por el

hombre). En la actualidad este concepto debe ser manejado de manera frecuente

ya que la 19 naturaleza es la que nos brinda los recursos necesarios para nuestra

subsistencia.

Murriel. (2006), define que la gestión sostenible es un instrumento que

reorienta el pensamiento ambiental de ecodesarrollo y desarrollo sostenible con

el objetivo de tener un mejor diagnóstico y una mejor planificación; para la

solución de los problemas ambientales, así mismo es la agrupación de

18
actividades que realiza el hombre como componente importante dentro de la

comunidad integra, con el único deseo de la protección del ambiente. Dichas

actividades están orientadas a remediar un momento actual en que se vive en

comparación a otra situación que se desea tener, de mutuo acuerdo de

concepción que sobre naturaleza deseen obtener los integrantes de la sociedad.

Hay que tener en cuenta que la gestión sostenible en un contexto más amplio de

su comprensión es considerado como un proceso continuo y permanente que

involucra las acciones y compromisos con el único propósito de unificar

esfuerzos para la conservación de muestro medio ambiente a través de acciones

ambientales como la preservación, restauración y conservación de los recursos

ambientales de una manera sustentable y en equilibrio con el medio ambiente.

19
III. MÉTODO

3.1. Tipo de Investigación.

La presente investigación según (Hernández, Fernández & Baptista, 2010) son

de tipo descriptivo porque busca especificar propiedades, características y rasgos

importantes de cualquier fenómeno que se analice.

Además, cuenta con un enfoque cuantitativo según lo mencionado por

(Ramírez, Ampa & Ramírez A., 2007) porque considera como objeto y campos de

investigación solo los hechos o fenómenos observables, susceptibles de medición y

adopta el método hipotético-deductivo cuyos procedimientos son: la observación, la

formulación de hipótesis y posteriormente la contrastación o prueba de hipótesis,

finalmente la correlación de variables para conseguir el rigor del método científico.

La investigación será no experimental de corte transversal. Se realizará sin

manipular deliberadamente variables. Se basará fundamentalmente en la observación

de fenómenos tal y como se dan en su contexto natural para analizarlos con

posterioridad. (Ñaupas, Mejía, Novoa y Villagómez, 2013).

Finalmente será correlacional porque se buscará conocer aquellos elementos

que son parte de las variables y buscan entender el grado de relación que pueden

presentarse entre dos variables.

V1: (Reforestación)

M r

V2: (Regeneración Natural)

20
 Dónde:

m = Muestras tomadas para observaciones

V. 1 = Variable 1: Reforestación

V. 2= Variable 2: Regeneración Natural

r = Correlación

3.2. Población y Muestra

3.2.1. Población

La población de acuerdo al autor (Vara, 2015), es “el conjunto de todos los

individuos (objetos, personas, situaciones, etc.) a investigar”. La población de

estudio estará conformada por 120 personas que laboran el Organismo de

Evaluación y Fiscalización Ambiental- OEFA ya que estos se relacionan con

las dimensiones que se pretende medir.

3.2.2. Muestra

Según (Bernal, 2016, p. 257) “Es cada una de los miembros individuales de

una población. Cada unidad muestral proporciona una medida”.

La muestra de estudio estará conformada por 91 personas que laboran el

Organismo de Evaluación y Fiscalización Ambiental- OEFA.

La muestra fue de tipo aleatoria-sistemática y su tamaño será calculado

usando la siguiente fórmula de población finita con proporciones con un error

estimado de 0.05 % y un acierto del 95 %:

𝒛𝟐 𝑵𝒑𝒒
𝒏= … (𝟏)
𝒆𝟐 (𝑵 − 𝟏) + 𝒛𝟐 𝒑𝒒

21
 z = Desviación de la curva normal
p = Probabilidad de éxito (0.5)
q = 1 – p = 0.5
N = Población
e = 0.05 máximo error permitido
Reemplazando:

(1.96)2 (120(0.5)(0.5)
𝑛=
(0.05)2 ( 120 − 1) + (1.96)2 (0.5)(0.5)

𝑛 =91

3.3. Operacionalización de las variables

Tabla 1: Operacionalización de las variables

Variable Dimensiones Indicadores

Observar el lugar donde se reforestará.

Situación del sector

Ordenamiento y Número de árboles forestales que se
reforestación del sitio sembraran
Reforestación
Tipo de árboles a plantar
Proceso de plantación.
Talleres
Sensibilizar y
concientizar Conversación directa con los
representantes
Ventas de comida típica
Dinámica Físico
Funcional Iluminación del espacio
Visitantes en el sector
Reconocer el lugar
Regeneración Natural Percepción Físico
Calles del sector
Espacial
Edificaciones
Compromiso de las personas
Gestión Sostenible Nivel de Competencia
Mejora del Espacio
Fuente: Elaboración propia.

22
3.4. Instrumentos.

Las técnicas de recolección de datos según (Hernández, Méndez, Cueva y Mendoza,

2017) citado por (Valderrama, 2016) fueron: la observación que se basó en registrar

sistemáticamente lo que se observa en determinada situación o acontecimiento. Para

la recopilación de la información, se utilizó como instrumento el cuestionario, el cual

estuvo diseñado con 23 ítems de los cuales 16 ítems cuentan con escala de Likert de

tal forma que permitió determinar cómo se relaciona las habilidades blandas y la

empleabilidad. El instrumento estuvo constituido por un cuestionario para cada

variable, que nos ayudó a tener una amplia cobertura del tema para que

posteriormente serán validadas.

Dicha escala estuvo diseñada con los valores que van desde el (1) Totalmente en

desacuerdo hasta el (5) Totalmente de acuerdo.

3.5. Procedimientos.

En el procesamiento de datos se utilizó el software estadístico denominado SPSS en

su versión número 25, según el autor (Valderrama, 2016) se utilizó “La estadística

descriptiva mediante tablas de frecuencia y diagramas de barra”.

 Se inició con la selección de la población y la muestra.

 Se seleccionó una muestra aleatoriamente a los cuales se les pedio que

rellenen los cuestionarios para obtener información relevante para el

desarrollo de la propuesta.

 Posteriormente se tabulo en los programas SPSS y Microsoft Excel, previa

elaboración de la planilla de base de datos.

 Finalmente, se interpretó los resultados para tener así un panorama de la

situación actual y se pudo desarrollar la propuesta de manera adecuada.

23
3.6. Análisis de Datos

El análisis de datos describirá cómo se organizara estadísticamente la información

obtenida, las técnicas de análisis estadísticos, que serán usadas para procesar los

datos las cuales permitirán obtener los resultados y finalmente, explicar cómo se llegó

a las conclusiones.

Se utilizará el programa Excel, con la cual se obtendrán tablas y gráficos que serán

de ayuda para el desarrollo de la investigación, de esta manera se podrá comprender

la relación entre las variables.

3.7. Consideraciones Éticas.

Los aspectos éticos son: (a) La tesis cumple con el esquema de la Universidad

Nacional Federico Villarreal; (b) El objetivo fundamental de la tesis es generar el

nuevo conocimiento; (c) La tesis es original y auténtica por parte del investigador;

(d) Los resultados son reales no hubo manipulación de la misma; (e) Toda la

información es citada respetando la autoría.

24
IV. ASPECTOS ADMINISTRATIVOS

4.1. Cronograma de Actividades

2021

ACTIVIDADES F M A M J J A S

Formulación del problema X

Elaboración de objetivos X

Redacción de la justificación X

Selección de la bibliografía X

Análisis de la bibliografía X

Realización del marco teórico X

Formulación de las hipótesis X

Diseño metodológico X

Elección del nivel de investigación X

Descripción de la población y muestra X

Recolección de datos X X

Procesamiento y análisis de datos X

Elaboración del informe final X

Presentación del informe final X

25
4.2. Presupuesto de la Investigación

RUBRO Monto en Nuevos soles

Remuneraciones 1200.00

Apoyo y asesoramiento 1200.00

Bienes 500.00
Papel Bond 100.00
Tinta de Impresora 150.00
Artículos diversos de escritorio 250.00

Servicios 700.00
Fotocopias 100.00
Empaste y anillados 100.00
Digitación 200.00
Transporte 300.00

Otros 600.00

Gestión, Reuniones, Entrevistas, etc. 600.00

S/. 3,000.00
TOTAL

26
V. REFERENCIAS

Albán, J., Chilquillo, E., Melchor, B., Arakaki, M., León, B., y Suni, M. (2020).

Cinchona L." Árbol de la Quina": repoblamiento y reforestación en el

Perú. Revista peruana de biología, 27(3), 423-426.

Arriaga, V., Vargas, A., y Cervantes, V. (1994). Manual de reforestación con

especies nativas.

Aus der Beek, R., Sáenz, G. (1998). Manejo forestal basado en la regeneración natural

del bosque: Estudio del caso en los robledales de altura de la cordillera de

Talamanca. SERBIULA.

Buelvas, J. (2020). Análisis de las condiciones físico-espaciales del espacio público

y la percepción ciudadana en la zona urbana de puerto Colombia-Atlántico

(Tesis de Grado) Universidad del Norte. Barranquilla-Colombia.

Chévez, R. (2020). Plan maestro de regeneración del parque Kurt Beer con la

aplicación de los principios del desarrollo urbano sostenible Piura Perú-20.

(Tesis de Grado) Universidad Nacional de Piura. Perú.

Dourojeanni, M. (2008). Intercambiando experiencias de ordenación forestal

sostenible; la OIMT hace un balance de su trabajo para fomentar la OFS. 34

Organización internacional de las Maderas Tropicales – OIMT. Actualidad

Forestal Tropical V16 (1):12-15

DRIS. (2012). Análisis y modelación de deforestación para los años 1990, 2000 y

2010 en el corredor Manu-Amarakaeri.

Hernández, R., Fernández, C., y Baptista, M. (2014). Metodología de Investigación.

(pág. 145). Sexta edición. México D.F.: Mc Graw-Hill Interamericana editores.

27
Hernández, R., Méndez, S., Mendoza, C., & Cuevas, A. (2017). Fundamentos de

investigación. México: Mc Graw Hill educación.

IIAP. (2009). Evaluación económica de parcelas de regeneración natural y

plantaciones de Bolaina Blanca, Guazuma crinita, en el departamento de Ucayali.

Avances económicos N°11.

Jadán, O; Cedillo, H, Pillacela, P, Guallpa, D, Gordillo, A, Zea, P, Díaz, L, Bermúdez,

F, Arciniegas, A, Quizhpe, W, y Vaca, C. (2019). Regeneración de árboles en

ecosistemas naturales y plantaciones de Pinus patula (Pinaceae) dentro de un

gradiente altitudinal andino (Azuay, Ecuador). Revista de Biología

Tropical, 67(1), 182-195.

Jara, J. (2018). Análisis del uso de la reforestación y la regeneración natural en zonas

degradadas de la Amazonía Peruana (tesis de maestría) Universidad Nacional

Agraria La Molina, Perú.

Julca, M. (2018). Costos ambientales y gestión ambiental en empresas pesqueras,

distrito de San Isidro, 2017 (Tesis de Grado). Universidad Cesar Vallejo. Lima-

Perú.

Madrid: M. Castellote Ed

Malaver, E. (2017). Impacto de la Deforestación Sobre la Regeneración Natural del

Roble (Nectandra sp. y Ocotea sp.) en el Refugio de Vida Silvestre Bosquez

Nublados de Udima-Catache-Santa Cruz-Cajamarca (tesis de grado)

Universidad Nacional “Pedro Ruiz Gallo”, Perú.

Martínez, P. A. (2015). Diseño de áreas verdes con criterios ecológicos. Cuadernos

de investigación urbanística, (101), 6-76.

28
Marx, K. (1976) Prólogo a la Contribución a la crítica de la economía política.

Massolo, L. (2015). Introducción a las herramientas de gestión ambiental.

¿Recuperado de

http://sedici.unlp.edu.ar/bitstream/handle/10915/46750/Documento_completo__

.p df?sequence=1

Muñoz, J. (2017). Regeneración Natural: Una revisión de los aspectos ecológicos en

el bosque tropical de montaña del sur del Ecuador. (Tesis de Grado).

Universidad Nacional de Loja, Ecuador.

Murriel, R. (2005). Gestión ambiental: Ideas sostenibles; espacio de reflexión y

comunicación en desarrollo sostenible. Revista Científica, octubre del año 2016.

(Tesis de Grado) Bogotá-Colombia.

Norden, N. (2014). De porqué la regeneración natural es tan importante para la

coexistencia de especies en los bosques tropicales. Colombia forestal, 17(2),

247-261.

Ñaupas, H., Mejía, E. Novoa, E. y Villagómez, A. (2013) Metodología de la

investigación científica y la elaboración de tesis. 3era edición. Perú.

Organización Internacional de Maderas Tropicales. (2002). Directrices de la OIMT

para la restauración, ordenación y rehabilitación de bosques secundarios y

degradados. Serie de políticas forestales No. 13. 87 p.

Peralta, C. y Encalada, M. (2012). Propuesta para la sensibilización ambiental en el

manejo de residuos sólidos en los cantones Girón y Santa Isabel en el periodo

2010-2012 (tesis de maestría). Universidad Politécnica Salesiana, Ecuador.

29
Porras, A. (2019) Evaluación del estado actual del programa de pago de servicios

ambientales en la actividad de regeneración natural, en cuatro oficinas

regionales del fondo nacional de financiamiento forestal (tesis de grado) Instituto

Tecnológico de Costa Rica, Costa Rica.

Ramírez, A., Ampa, I. & Ramírez K. (2007). Tecnología de la investigación. Primera

edición. Editorial Moshera SRL.

Rey, (2017) La Reforestación. Revista Científica de Investigación y Ciencia. N° 413.

ESP. Pp 15.

Ricardo, Y. (2018). Regeneración natural en áreas afectadas por la especie invasora

Dichrostachys cinerea L. en el bosque siempre verde micrófilo de la Reserva

Ecológica Hatibonico. Ciencias Forestales y Ambientales, 3(1), 9-18.

Romero, J. (2012) Lo rural y la ruralidad en America Latina categorias conceptuales

en debate. Psicoperspectivas. Individuo y Sociedad, 11(1). Recuperado el 6 de

marzo de 2015

Rodríguez, Y., & Espinosa, T. (2017). El desarrollo de la conciencia ambiental en

estudiantes de primer año de agronomía. Grama -Cuba.

Sotelo, S. y Benítez, S. (2013). Gestión sostenible de los residuos sólidos

urbanos. Revista Internacional de Contaminación Ambiental, 29(3), 7-8.

Valderrama, S. (2016). Pasos para elaborar proyectos de investigación científica.

San Marcos. Lima, Perú.

Vara, A. (2015). 7 pasos para elaborar una tesis. Cómo elaborar y asesorar una tesis

para Ciencias Administrativas, Finanzas, Ciencias Sociales y Humanidades

(tesis de grado). Universidad San Martin de Porres, Lima, Perú.

30
Ventura, A, Plascencia, F, Hernández, P, Ángeles, G, y Aldrete, A. (2017). ¿Es la

reforestación una estrategia para la rehabilitación de bosques de pino?: Una

experiencia en el centro de México. Bosque (Valdivia), 38(1), 55-66.

Vizcarra, E. (2020). Creación de batallones ecológicos y la deforestación en la región

amazónica del Perú (tesis de grado) Escuela Militar De Chorrillos “Coronel

Francisco Bolognesi”, Perú.

Zambrano, I. y Córdoba, E. (2020) Reforestación del Predio el Guarango Zona de

Reserva Natural Ubicada entre las Veredas Alto Ingenio y Alto Jiménez del

Municipio de Sandoná Nariño para la preservación de la Microcuenca el Ingenio

(tesis de grado) Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD, Colombia.

Zhiminaicela, J., Quevedo, J., y Morocho, A. (2020). Deforestación y cambios en la

cobertura vegetal del archipiélago de Jambelí, mediante el uso de imágenes

satelitales Landsat-8. Manglar, 17(2), 153-157.

31
VI. ANEXOS

32
 ANEXO 1: Matriz de Consistencia

PROBLEMA OBJETIVOS HIPOTESIS VARIABLES METODOLOGÍA

Problema General Objetivo General Hipótesis General Variable 1: Reforestación Tipo de Investigación:

Dimensiones Indicadores Descriptiva

¿Cuál es la relación que existe Determinar la relación que existe Existe relación entre la
entre la reforestación y la entre la reforestación y la reforestación y la regeneración Observar el lugar donde se
reforestará. Nivel de Investigación:
regeneración natural en zonas regeneración natural en zonas natural en zonas degradadas del
degradadas del Perú, 2021? degradadas del Perú, 2021 Perú, 2021 Situación del sector Correlacional - Transversal
Ordenamiento y Número de árboles
reforestación del sitio forestales que se Métodos:
Problemas específicos Objetivos específicos Hipótesis específicos sembraran
Tipo de árboles a plantar Deductivo – cuantitativo
¿Cuál es la relación que existe Determinar la relación que existe Existe relación entre la Proceso de plantación.
entre la reforestación y la entre la reforestación y la dinámica reforestación y la dinámica físico Talleres Diseño de investigación:
dinámica físico funcional en físico funcional en zonas funcional en zonas degradadas del Sensibilizar y concientizar Conversación directa con
los representantes No experimental
zonas degradadas del Perú, degradadas del Perú, 2021 Perú, 2021
2021? Población:
Determinar la relación que existe Existe relación entre la
¿Cuál es la relación que existe entre la reforestación y la reforestación y la percepción físico La población de estudio
entre la reforestación y la percepción físico espacial en espacial en zonas degradadas del estará conformada por 120
Variable 2: Regeneración Natural personas que laboran el
percepción físico espacial en zonas degradadas del Perú, 2021 Perú, 2021
zonas degradadas del Perú, Organismo de Evaluación y
Dimensiones Indicadores Fiscalización Ambiental-
2021? Determinar la relación que existe Existe relación entre la Ventas de comida típica OEFA ya que estos se
entre la reforestación y la gestión reforestación y la gestión Dinámica Físico Funcional Iluminación del espacio relacionan con las
¿Cuál es la relación que existe sostenible en zonas degradadas sostenible en zonas degradadas Visitantes en el sector dimensiones que se
entre la reforestación y la gestión del Perú, 2021 del Perú, 2021 Reconocer el lugar pretende medir.
sostenible en zonas degradadas Percepción Físico Espacial Calles del sector
del Perú, 2021? Muestra:
Edificaciones
Compromiso de las La muestra de estudio estará
personas conformada por 91 personas
Gestión Sostenible
Nivel de Competencia que laboran el Organismo de
Mejora del Espacio Evaluación y Fiscalización
Ambiental- OEFA.

La muestra fue de tipo

aleatoria-sistemática y su
tamaño será calculado
usando la siguiente fórmula
de población finita con
proporciones con un error
estimado de 0.05 % y un
acierto del 95 %:

33
 ANEXO 2: Instrumento de recolección de datos

Instrucciones:

Las siguientes preguntas tienen que ver con varios aspectos de su trabajo. Señale con una

X dentro del recuadro correspondiente a la pregunta, deacuerdo al cuadro de codificación.

Por favor, conteste con su opinión sincera, es su opinión la que cuenta y por favor

asegúrese de que no deja ninguna pregunta en blanco.

Puesto que desempeña:………………………………….Sexo:………….Edad:………

Codificación
1 2 3 4 5
Totalmente En Ni de acuerdo ni De acuerdo Totalmente de
desacuerdo desacuerdo en desacuerdo acuerdo

1 2 3 4 5

Para un correcto ordenamiento considera usted quue es

01
importante observar el lugar donde se reforestará
02 Se debe analizar la situación del sector para una reforestación
Cree usted que es importante identificar el número de arboles a
03
plantar
Es necesario reconocer e informar acerca de los tipos de arboles
04
a plantar
Cree usted que es importante informar acerca de los procesos
05
de plantación
Considera usted que los talleres informativos sobre la
06
reforestación y sus procesos beneficiaria a los pobladores
Opina usted que para los pobladores es importante mantener
07
una conversación directa con los representantes
La venta de comida tipica genera turismo y por ende el cuidado
08
y apoyo de entidades para la regeneración de aguas verdes
La correcta iluminación del espacio es importante para el
09
cuidado de la zona regenerada
Es importante que los visitantes cuiden el secto para que
10
continue la regeneración de forma natural
Cree usted que es importante reconocer el lugar para idenficar
11 las zonas que necesitan ser reforestadas y las zonas que se
regeneran de forma natural
Las calles del sector permiten identificar las zonas que se están
12
regenerando de forma natural
Opina usted que las edificaciones dan la impresión de no
13
necesitar regeneración natural
14 Considera usted que el compromiso de las personas es un punto

34
 clave para desarrollar una gestión sostenible
Cree usted que es necesario un alto nivel de competencia para
15
una gestión sostenible
La mejora del espacio por parte de pobladores y empresas
16
beneficiaran la regeneración natural
Marque con una (x) la alternativa que considera la mas adecuada para cada
pregunta.
¿Cuál de las dimensiones cree usted que es la más importante para la
reforestación en zonas degradadas del Perú?
17
a. Ordenamiento y reforestación del sitio
b. Sensibilizar y concientizar
¿Cuál de los indicadores opina usted que es más relevante dentro del
ordenamiento y reforestación del sitio?
a. Observar el lugar donde se reforestará.
18 b. Situación del sector
c. Número de árboles forestales que se sembraran
d. Tipo de árboles a plantar
e. Proceso de plantación.
¿Cuál indicador considera usted que es el más relevante para sensibilizar y
concientizar?
19
a. Talleres
b. Conversación directa con los representantes
¿Cuál de las dimensiones cree usted que es la más importante para la regeneración
natural en zonas degradadas del Perú?
20 a. Dinámica físico funcional
b. Percepción físico espacial
c. Gestión sostenible
¿Cuál indicador considera usted que es el más relevante para la dinámica físico
funcional?
21 a. Ventas de comida típica
b. Iluminación del espacio
c. Visitantes en el sector
¿Cuál indicador considera usted que es el más relevante para la percepción físico
espacial?
22 a. Reconocer el lugar
b. Calles del sector
c. Edificaciones
¿Cuál indicador considera usted que es el más relevante para la gestión
sostenible?
a. Compromiso de las personas
23 b. Nivel de Competencia
c. Mejora del Espacio

35