Educación Secundaria

Comunitaria Productiva
 ó /
El presente cuadernillo de TALLERES de Comunicación y Lenguaje, está
elaborado para afianzar el Enfoque del área a través de Comunicativo
Dialógico Textual, el cual será de gran utilidad y ayuda para
complementar los contenidos de la currícula 2023. Por otro lado, este
cuadernillo ayuda al estudiante para trabajar dentro y fuera del aula con
solo una pequeña guía del docente, es decir, está elaborado bajo la técnica
de APRENDA SOLO EN CASA/CLASE.

Este cuadernillo esta estructura por sesión y por talleres de la siguiente manera:

Dividida en 3 sesiones con sus respectivos talleres

TALLER DE ORTOGRAFÍA: Prácticos que ayudará a mejorar su buena

ortografía

TALLER DE RAZONAMIENTO VERBAL: Prácticos que ayudan a su

comprensión lectora con distintas temáticas.

TALLER DE MORFOLOGÍA: Prácticos de gramática general.

Contiene actividades de DIAGNÓSTICO

 Cuadernillo de Taller: “COMUNICATIVO DIALÓGICO TEXTUAL”
COMUNICACIÓN Y LENGUAJES
ACTIVIDADES PREVIAS- DIAGNÓSTICO
SILABEO DE PALABRAS

1. Separe en sílaba las siguientes palabras con diptongos e hiato

Accionista comisario apasionado

……………………….. …………………………….. ……………………………..
Lecciones caimán peine
……………………….. …………………………….. ……………………………..
Paisaje reincidir seudónimo
……………………….. …………………………….. ……………………………..
Heroicos bailando paranoico
……………………….. …………………………….. ……………………………...
Leoncito poemario poesía
……………………….. …………………………….. ……………………………...
Cancionero ahijado búho
……………………….. …………………………….. ……………………………...
Filosofía mareo coordinadora
……………………….. …………………………….. ……………………………...
Coevaluación autonomista peoncito
……………………….. …………………………….. ……………………………...
2. Clasifique en diptongos e hiatos las palabras anteriores

Diptongos Hiatos

1
Lic. Armando Soliz Colque
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COMUNICACIÓN Y LENGUAJES

ACENTO-TILDES
1. Marque el acento en las siguientes palabras

puerta circulaciones
cancionero lista
periodista arte
joven libreto
leccionario poemario
comparador campesino computadora mantel
lechería colaborar cantaremos cantar
bailar entrevista noticia consecuencia
equivalencia evidencia informe solicitud
desigualdad importancia lealtad compromiso
procesos historia Bolivia comedia
tragedia estructura contenidos escolaridad
2. Indique a cada palabra si es aguda, llana, esdrújula o sobre esdrújula
Cómaselo ……………………….. fácilmente ……………………….
Joven ……………………….. facilidad ………………………..
Consecuencia ……………………….. noticia ………………………..
Colaborar ……………………….. esdrújula ………………………..
Lentamente ……………………….. cantaremos ………………………..
Lucharon ……………………….. leccionario ………………………..

2
Lic. Armando Soliz Colque
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COMUNICACIÓN Y LENGUAJES
3. Separe en sujeto y predicado las siguientes oraciones, indicando el sujeto y predicado
 La casa de madera está bonita

 Los caballos blancos de la pradera corren mucho

 Esas muchachas altas cantan bien

 Ladran mucho, los perros de mi vecino

 Comen demasiado, aquellas vacas

 Me caí

 Caminé mucho ayer

 Llora demasiado

 Esa come

 Los estudiantes del primero de secundaria miran mucho

 Juegan bien, los estudiantes del primero de secundaria

 Esa canta, baila y llora mucho

 La gallina come y el gallo canta

 El perro negro aúlla y el gato brinca

 Comen y toman demasiado, esas mujeres rubias

 Te odio

 La quiero mucho

 La mitró y se marchó

 Bailó mucho que se cansó

 Nadie camina lento

 Ningún estudiante es flojo

Al lado de cada oración, debes indicar si es oración simple o compuesta

3
Lic. Armando Soliz Colque
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COMUNICACIÓN Y LENGUAJES
4. Escribe en números romanos las siguientes cifras.

Decimal Romano
51
32
9
42
32
81
71
31
58
Decimal Romano
26
37
48
99
29
89
109
181
324
Decimal Romano
854
587
300
111
508
1008
2020
231
0

4
Lic. Armando Soliz Colque
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COMUNICACIÓN Y LENGUAJES

TEORÍAS

ORTOGRAFÍA DE LA SÍLABA

REGLAS PARA EL SILABEO

5
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1.- Divide las palabras de acuerdo a las reglas de división silábica.

Ahijado ……………………………… oblongo …………..…………………
Ahuyentar ……………………………… abrogar ………………………………
Zanahoria ……………………………… subliminal ………………………………
Alhelí ……………………………… subrayar ………………………………
Atleta ……………………………… perspectiva ………………………………
Lección …………..………………… istmo ………………………………
Exigno ……………………………… adscrito ………………………………
Exalumno ……………………………… inspección ………………………………
confraternizar ……………………………… oblitirar ………………………………
constitucionalmente ………………………….… Abstenerse ………………………………
2.- Separe en sílaba y reconoce el diptongo, triptongo e hiato de las siguientes palabras

caeremos ……………………………………… … petróleo ......................................

antigua ……………………………………… … océano ......................................
cuento ……………………………………… … intendencia ......................................
aquí ……………………………………… … cooperación ......................................
huir ……………………………………… … héroe ......................................
sahumerio ……………………………………… … línea ......................................
biombo ……………………………………… … concluí ......................................
cohibir ……………………………………… … estío ......................................
guionista ……………………………………… … país ......................................
paella ……………………………………… … indicio ......................................
instruido ……………………………………… … buitre ......................................
ley ……………………………………… … baúl ......................................
ay ……………………………………… … cuídalo ......................................
balboa ……………………………………… … construible ......................................
carey ……………………………………… … oías ......................................
automóvil ……………………………………… … acentuéis ......................................
pronuncien ……………………………………… … deambular ......................................
fluido ……………………………………… … desahucio ......................................
seis ……………………………………… … dúo ......................................
alcohol ……………………………………… … ataúd ......................................
huésped ……………………………………… … suave ......................................
auténtico ……………………………………… … tío ......................................
aéreo ……………………………………… … poseído ......................................
bacalao ……………………………………… … paisano ......................................
pigmeo ……………………………………… …
crustáceo ......................................

6
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1.- Separe en sílaba y localiza la sílaba tónica en cada palabra. Enciérrala en un círculo; luego diga si es
aguda, llana, esdrújula o sobre esdrújula.

Español ………………………………………………………………………. …………………………

Sonido ………………………………………………………………………. …………………………
palabra ………………………………………………………………………. …………………………
deuda ………………………………………………………………………. …………………………
papel ………………………………………………………………………. …………………………
debido ………………………………………………………………………. …………………………
cómico ………………………………………………………………………. …………………………
almuerzo ………………………………………………………………………. …………………………
simpático ………………………………………………………………………. …………………………
repitiéndotelo ………………………………………………………………………. …………………………
significados ………………………………………………………………………. …………………………
acción ………………………………………………………………………. …………………………
retrocarga ………………………………………………………………………. …………………………
histórico ………………………………………………………………………. …………………………
informática ………………………………………………………………………. …………………………
extensión ………………………………………………………………………. …………………………
general ………………………………………………………………………. …………………………
simbolismo ………………………………………………………………………. …………………………
alhaja ………………………………………………………………………. …………………………
real ………………………………………………………………………. …………………………
cuéntamelo ………………………………………………………………………. …………………………

poemario ………………………………………………………………………. …………………………

aeroplano ………………………………………………………………………. …………………………

romántico ………………………………………………………………………. …………………………

accionista ………………………………………………………………………. …………………………

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1. Separa cada palabra en sílabas, encierra en un círculo la sílaba tónica y señala el tipo de palabra que es
según la posición del acento.
aplícaselo ………………………………………………………………… ………………………………..
instrucción ………………………………………………………………… ………………………………..
compañía ………………………………………………………………… ………………………………..
patio ………………………………………………………………… ………………………………..
transitaban ………………………………………………………………… ………………………………..
tomad ………………………………………………………………… ………………………………..
tómatelo ………………………………………………………………… ………………………………..
tambor ………………………………………………………………… ………………………………..
impresiónala ………………………………………………………………… ………………………………..
Nicaragua ………………………………………………………………… ………………………………..
bellísimo ………………………………………………………………… ………………………………..
pista ………………………………………………………………… ………………………………..
patán ………………………………………………………………… ………………………………..
color ………………………………………………………………… ………………………………..
llévaselo ………………………………………………………………… ………………………………..
infección ………………………………………………………………… ………………………………..
aplicable ………………………………………………………………… ………………………………..
esdrújula ………………………………………………………………… ………………………………..
camionero ………………………………………………………………… ………………………………..
inspeccionábamos ………………………………………………………………… ………………………………..
apátrida ………………………………………………………………… ………………………………..
préstamelo ………………………………………………………………… ………………………………..
laringología ………………………………………………………………… ………………………………..
sabrás ………………………………………………………………… ………………………………..
capital ………………………………………………………………… ………………………………..
pisado ………………………………………………………………… ………………………………..
aléjamelo ………………………………………………………………… ………………………………..
intrínseco ………………………………………………………………… ………………………………..
impídanselo ………………………………………………………………… ………………………………..
veraniego ………………………………………………………………… ………………………………..

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Coloca la tilde en todas las palabras, para ello debes poner en práctica las teorías de las
reglas de acentuación o atildamiento. Trata de no mirar las reglas.

Boveda escrupulo quimica apostrofe centesimo

Acuatico célibe vibora góndola linea
Agata decimo arlequín credito empírico
Galapago humoristico jenizaro nautico organos
Parvulo etcetera diabeticos fisica hungaro
Geograficos barometro orquidea autentica angelica
Libelula guion multiplo crapula enigmatico
Galeon idoneo legitima oceano padron
Latigo petroleo acrobatico tropico murcielago
Penultimo diocesis incomodos arbitros logico
Incognito acordeon batallon dalmata sifilis
Gotico iman leible oraculo paludico
Rectangulo barbaro fonetico paginas bipedo
Agonico hablabamos periodico baritono alamo
Album obice acropolis bateria devocion
Parrafo grisu incredulo ligazon optico
Panico rustico electrico regimen autentico
Generico coagulo funebre magnifico esporadico
acidos albunes oxido acuatico cartabon
diabetico dialectica fantastica higado infula
luciernaga oregano pancreas satiro solidos
regimenes automatico generico picaros lagrimas
subdito termometro islamico afan agrego
acefalo Neron cantaros diabolico fetido
hipocrita insolito momentaneo orangutan parentesis
sarten corteselo hidrografia anis aproximala
sali incomodo hepatico licitamente carestia
tropicos via ayudesele zootecnicos aserrin
corazon desoido ovulo carnivoro haren
aji aerodromo desperte balsamo otorguese
tesoreria atmosfera lacteos agitese Jerusalen
arteria sofa sismico flojonazo martir
esquimal haragan crepusculo hospital lapiz
programas perdon gramatica dulces femur
duermen detrás telegrafo perfil revolver

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Prueba de acentuación polisílabas y diptongos/hiatos/triptongos

coral capataz cadaver datil acidos

tictacs control acentos volumen cometelo

alcohol ademas automovil chandal acusticos

caeran bisturí agarren abdomen

cantaro
atroz carnaval mosquito dijeron alamos

acordeon aerotrén tandem yoquey mecanica

arrabal altavoz climax habil maquina

virrey apretón arcangel caliz haceislo

estupidez guirigay canoa alferez caotico

caiman alfiler carcel debil jesuitico

ciempies disfraz consul forceps aureo

babel convoy abrieron agil acuifero

niñez alacran beisbol castuo nausea

bonsai dieciséis feucho koala zoologico

faraón guirigay andarrios poliester oceano

bonsai enraizar arcaismo hinduista linea

solea acordeón atarjea ganzua arborea

samurai monorraíl cortauñas lingüista aereo

aullar baobab trailer transeunte acuicola

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Coloca tilde en las palabras de la siguiente relación que la necesiten

cordel acaban alferez torcaz acidos directriz
acarreador accesit adios agilmente ahumada cafe
debil adaptan audaz barril agallas academicos
reloj agil dolmen albañil crisis llevatelo
disfraz alacran cesped oso vencen albergues
atroz alamos mosquito apreton caiman abdomen

albahaca alcohol amais amortiguais antepenultima balon

tener angel facil anual abismal actual
aorta apacigüeis aprecieis arboreo asimismo zigzags
quizas arbol lapiz capaz coctel aquel
alcohol arrabal automovil babel datil almacen
atestigüeis averigüeis beisbol cabeis caoba llevesemelo

mecanica biceps forceps comics cometelo poney

robots bonsai convoy guirigay estoy chandal

arcangel bozal carnaval altavoz agarren actitudes

abrieron caeran cadaver voy ademas estuvieron
caos caotico catering chandal chequeo volumen
ciempies clausula cohete tictacs construi acuarelas

contrapie copieis corroe cortesmente craneo banderilla

canoa corcel capataz tambien doncel aerotren
creeme cuidado cuidate curriculum decimocuarto circulacion
decimoseptimo deficit dehesa desahuciar despues colibri
acordeon dijeron coral alfiler bisturi yoquey
diocesis discutiais ensucieis escaner estiercol transgenico

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Coloca la tilde en las palabras de la siguiente relación que la necesiten

dieciseis viernes algebraico nueve tambien lengua

buscais archipielago gaita fiebre ciego decision

adios hincapie desaire cantaseis turbio empeine

tendreis enraizar miercoles aullar andariego aceite

virrey zaguan zoologico baile bisiesto ansiedad

traspies alfeizar liebre diecinueve diestra deleite

fraile arraigar hielo ciempiés envainar palaciego

atarjea coordinador marea toalla veintiun heroe

andaos aldea crea area faraon canoa

aojador aorta bacalao baobab cacao caotico

faraon portaobjeto apeadero apedrear apolinea arborea

area arrear asamblea azulear alfeizar acordeon

batea beata fraile linea balneario

arruinar

algebraico argüir enraizar agüita chiringuito atribuir

bilbaino buitre aguijonear casuistico descuidar ciudad

cuidado conguito tambien cuita diurno delirium

aguijar ciudad constituida miel acuicultura adecuar

auditorium atribui ahumar acuicola fiais acuifero

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Coloca la tilde en las palabras de la siguiente relación que la necesiten

concluida guia afluir interviu ahijado ruina

paranoia diurno kiwis lingüista cuidate nautico

vieira freirse leista deleite caida desvair

arcaismo descreido empeine abstraida baile extraido

creible incaico aceite afeitar gaita envainar

abatimiento abofetear acaecer acarrear acarreo abatimiento

aceite acopiar acordeon acreedor actual aceite

acuatico acuifero acuoso adverbial aereo acuatico

aeroclub afluir afonia agobiar agua aeroclub

airear aislar ajetrear ajetreo ajoarriero airear

ajuar alardear alcaloide aldea aldeano ajuar

aleatorio alegria aleteo alfeizar alveolar aleatorio

amorio anchoa andarrios anfiteatro anteayer amorio

anteojo antibiotico aorta apalear aplaudir anteojo

apoteosico aprieto arcaismo archipielago arqueologo apoteosico

arriero ataud ateismo atraible atribuir arriero

aureo auto baobab baul beduino aureo

beicon beige beisbol benjui bilbaino beicon

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Coloca la tilde en las palabras de la siguiente relación que la necesiten

bioxido boicot boina bonsai buey bioxido

buitre cacao cacatua cafeina caido buitre

camion caoba caotico capicua caserio camion

castuo caustico celuloide ciatica ciempies castuo

circuito ciudad clausula cloaca coartada circuito

codicia coincidir contraatacar cooperar cortauñas codicia

creencia creible cruel cuadruple cuidar creencia

dean deleite deudor diafano dieciseis dean

diluir distraer duodecimo duodeno egoismo diluir

enviudar escualido estiercol eucalipto euro enviudar

europeista excluir faena faraon farmaceutico europeista

fastuoso feucho feudo fideua flauta fastuoso

fray freatico freir ganzua gracioso fray

griterio guardian guau guayaba guirigay griterio

heroina hinduista homeopata hueco huerfano heroina

huir jesuitico juez juicio koala huir

laismo laud leon ley liosa laismo

maiz maizal maori meteorico miau maiz

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1.- Con la ayuda de un diccionario busque los conceptos de cada palabra y luego haga una oración simple.

Conceptos oraciones
Abrigo: ……………………………………………………………… ………………………………………………………………….
Ábrigo: ……………………………………………………………… ………………………………………………………………….
Agora: ……………………………………………………………… ………………………………………………………………….
Ágora: ……………………………………………………………… ………………………………………………………………….
Amago: ……………………………………………………………… ………………………………………………………………….
Ámago ……………………………………………………………… ………………………………………………………………….
Angelico: ……………………………………………………………… ………………………………………………………………….
Angélico: ……………………………………………………………… ………………………………………………………………….
Apodo: ……………………………………………………………… ………………………………………………………………….
Ápodo: ……………………………………………………………… ………………………………………………………………….
Arteria: ……………………………………………………………… ………………………………………………………………….
Artería: ……………………………………………………………… ………………………………………………………………….
Avaro: ……………………………………………………………… ………………………………………………………………….
Ávaro: ……………………………………………………………… ………………………………………………………………….
Bácara: ……………………………………………………………… ………………………………………………………………….
Bacará: ……………………………………………………………… ………………………………………………………………….
Cale: ……………………………………………………………… ………………………………………………………………….
Calé: ……………………………………………………………… ………………………………………………………………….
Cama: ……………………………………………………………… ………………………………………………………………….
Camá: ……………………………………………………………… ………………………………………………………………….
Carne: ……………………………………………………………… ………………………………………………………………….
Carné: ……………………………………………………………… ………………………………………………………………….
Castor: ……………………………………………………………… ………………………………………………………………….
Cástor: ……………………………………………………………… ………………………………………………………………….
Cesar: ……………………………………………………………… ………………………………………………………………….
César: ……………………………………………………………… ………………………………………………………………….
Amplió: ……………………………………………………………… ………………………………………………………………….
Amplio ……………………………………………………………… ………………………………………………………………….
Célebre: ……………………………………………………………… ………………………………………………………………….
Celebre: ……………………………………………………………… ………………………………………………………………….
Celebré: ……………………………………………………………… ………………………………………………………………….

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2.- Completa las siguientes oraciones con la palabra adecuada

3. Elige y arrastra la palabra correspondiente a cada dibujo

4. Completa las oraciones con las palabras que no has utilizado en la actividadanterior.
a) ¡____________________! ¿Qué tal estás?
b) Pusimos las maletas en la ____________________________del auto
c) El___________ un dibujo bonito
d) _______________ al candidato que prefieres

vota izo hizo

vaca baca ola hola

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1.- Escribe una oración con cada palabra.

muelle muelle
a) _____________________________________________________________

b) _____________________________________________________________
2.- Completa con la palabra adecuada.
ay hay
1. ……… que devolver el libro mañana.
2. ¡………! Se me han olvidado las llaves.
3. En el suelo ……… una goma de borrar.
 ¡………! ¡Nunca puedo estar tranquilo!
3.- Completa con la palabra adecuada.
ay hay
 ……… que devolver el libro mañana.
 ¡………! Se me han olvidado las llaves.
 En el suelo ……… una goma de borrar.
 ¡………! ¡Nunca puedo estar tranquilo!
4.- Escribe oraciones con estas parejas de palabras homónimas.
vello bello
1. ___________________________________________________________
2. ___________________________________________________________

honda onda
1. ___________________________________________________________
2. ___________________________________________________________

5.- Copia aquí la definición de cada uno de estos tipos de palabras.

sinónimo  ____________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________
antónimo  -___________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
homónimo  ___________________________________________________
_______________________________________________________________
________________________________________________________________
parónimo  _____________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________

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1.- Separe las palabras en lexema y morfema (raíz y afijo) y diga cuál es:

Sillonero = __________________________________

Campesino = __________________________________

Infiel = __________________________________

Exponer = __________________________________

Niño = __________________________________

Mesita = __________________________________

Florecilla = __________________________________

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Mujerzuela = __________________________________

Padrecito = __________________________________

Cuadernillo = __________________________________

Piececito = __________________________________

2.- Escriba 20 palabras que tengan lexema independiente.

3.- Escriba 20 palabras que tengan lexema dependiente

20
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1.- Diga el género y el número de las siguientes palabras con morfemas flexivos

GÉNERO NÚMERO

Pájaros ……………………………… _____________________

Artes ……………………………… _____________________
Libro ……………………………… _____________________
Camiones ……………………………… _____________________
Casita ……………………………… _____________________
Mesas ……………………………… _____________________
Agua ……………………………… _____________________
Motocicleta ……………………………… _____________________
Televisor ……………………………… _____________________
Polleras ……………………………… _____________________
Piececito ……………………………… _____________________
Literatura ……………………………… _____________________
Matemática ……………………………… _____________________
Biologías ……………………………… _____________________
Cantará ……………………………… _____________________
Comieron ……………………………… _____________________
Poemarios ……………………………… _____________________

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Presente
Tiempo: ………………………………
2.- Indique la desinencia en los siguientes verbos.

lloras
Segunda
Persona: ………………………………
Saltaremos Tiempo: ………………………………
Singular
Número: ………………………………
Persona: ………………………………

Número: ………………………………

Tiempo: ………………………………
Saltáis

Persona: ………………………………

Número: ………………………………

Tiempo: ………………………………
comen

Persona: ………………………………

Número: ………………………………

Tiempo: ………………………………
brincaré

Persona: ………………………………

Número: ………………………………

Tiempo: ………………………………
bailó

Persona: ………………………………

Número: ………………………………

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1.- Marque en las siguientes palabras el sufijo, prefijo e infijo. No todas las palabras llevan esos
derivativos.

Empanadita …………………………………………………………..
Submarinero …………………………………………………………..
Infiel …………………………………………………………..
Subcampeoncito …………………………………………………………..
Hombrezuelo …………………………………………………………..
Manitas …………………………………………………………..
Camisa …………………………………………………………..
Árbol …………………………………………………………..
Sal …………………………………………………………..
Librería …………………………………………………………..
Florero …………………………………………………………..
Florista …………………………………………………………..
Descontento …………………………………………………………..
Disponer …………………………………………………………..
Imparcial …………………………………………………………..
Caballo …………………………………………………………..

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MARQUE-COLOQUE
acento tilde

barbaro piramide codigo

colera ilegitimo antiacido

silaba anis jurasico

impedira interprete comera

brocoli dire telefono

boveda estacion dificil

mimica ordenes fantastico

aritmetica violin oceano

album geometria ridiculo

ceramica ejercito fatidico

curacion higado esdrujula

calculo hexagono centimetro

idolo geografia ubicacion

triangulo comodo marques

glandula angel angulo

gotico decada tarantula

heroe ingles gargola

martir tecnicas timido

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imagenes transformo corazon

computo grafico sovietico

lagrima cuspide compralo

frances resolvio Mexico

matematica extasis movio

musica deficit abaco

grafica alferez ambar

acne erratico prestamelo

fosforo America acuiero

celebre belico agricola

caliz calida vertice

delfin heterogeneo cortes

italica espatula geometrica

llovio merecio iberico

microfono escorpion islamico

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Aplique la regla y coloque tilde a las palabras que las precisen

abiertamente eminentemente nuevamente

agilmente evidentemente olimpicamente
alegremente facilmente ornamente
alimente fermente parlamente
altamente fijamente pavimente
amablemente finalmente pigmente
antiguamente fomente perdidamente
anualmente fragmente perfectamente
argumente fríamente personalmente
asiduamente fundamente practicamente
atormente gentilmente precisamente
bellamente graciosamente primeramente
brevemente habilmente prontamente
buenamente humildemente proximamente
cabalmente igualmente quincenalmente
ciertamente implemente rapidamente
civilmente inclemente reglamente
claramente incremente repetidamente

26
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clemente instrumente respectivamente

comente incidentalmente retroalimente
comodamente inclemente ricamente
complemente juntamente sedimente
comunmente justamente segmente
condimente lamente seguramente
debilmente legalmente semanalmente
demente lentamente silenciosamente
deprimente levemente singularmente
diametralmente materialmente sobradamente
diariamente mayormente sumamente
dificilmente mensualmente suplemente
dignamente mente ultimamente
dulcemente modicamente vehemente
duramente naturalmente virtualmente

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Coloque tilde y diga si es aguda, llana, esdrújula o sobre esdrújula

Abiertamente ……………………………….. Claramente ………………………………..

Agilmente ……………………………….. Clemente ………………………………..

Alegremente ……………………………….. Comente ………………………………..

Alimente ……………………………….. Comodamente ………………………………..

Altamente ……………………………….. Complemente ………………………………..

Amablemente ……………………………….. Comunmente ………………………………..

Antiguamente ……………………………….. Condimente ………………………………..

Anualmente ……………………………….. Debilmente ………………………………..

Argumente ……………………………….. Demente ………………………………..

Asiduamente ……………………………….. Deprimente ………………………………..

Atormente ……………………………….. Diametralmente ………………………………..

Bellamente ……………………………….. Diariamente ………………………………..

Brevemente ……………………………….. Dificilmente ………………………………..

Buenamente ……………………………….. Dignamente ………………………………..

Cabalmente ……………………………….. Dulcemente ………………………………..

Ciertamente ……………………………….. Duramente ………………………………..

Civilmente ………………………………..

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1. Rodea con un círculo la sílaba tónica de estas palabras y subraya las que son agudas.

• casa • avión • lápiz • calor

• canción • perro • vegetal • ratón

• observar • vaso • olvido • llorar

• además • diré • plato • canon

2. Subraya las palabras agudas y completa el texto con ellas.

• también • ejercicio • casualidad • niño

• italiano • sitio • actividad • escribimos

• lugar • escribí • escribió • irlandés

• Antonio • ayer • Tomás • hoy

Una carta para un tocayo

................. en clase hicimos una ................. muy divertida. Cada uno ................. una carta a un niño de otro
................. del planeta. Yo ................. a un niño ................. Se llamaba Thomas. ¡Vaya .................! Yo
también me llamo .................
3. Pon tilde a las siguientes palabras agudas que lo necesitan.
• acabar • faraon • labor • tucan

• eslabon • dira • vere • saber

• tendras • veintiseis • cabal • parchis

• cascabel • edad • cartabon • rubi

4. Rodea con un círculo la sílaba tónica de estas palabras y subraya las que son esdrújulas.
• lámpara • camino • calor • húmedo

• león • perro • quizás • pájaro

• pincel • estrella • plátano • lunático

• soñar • perla • examen • juventud

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SUFIJOS MORFEMA DERIVATIVO

Se logra con la adición de partículas a la raíz para determinar su significado.

SUFIJOS QUE EXPRESAN SUFIJOS QUE EXPRESAN SUFIJOS QUE EXPRESAN

PROFESIÓN U OFICIO PROFESIÓN U OFICIO AUMENTO.
ante estudiante ante estudiante ón sillón
ente teniente ona mujeron
ente teniente
ario boticario azo gatazo
ista pianista
ario boticario
ista pianista ote animalote
ero panadero
ero panadero uela hombrezuelo
or, dor, autor, pintor
tor, sor profesor. or, dor, autor, pintor
tor, sor profesor.

SUFIJOS PRINCIPALES PARA SUFIJOS QUE INDICAN EL LUGAR DE ORIGEN, PAIS O

FORMAR ADJETIVOS Y LOS
RELIGION.
ADVERBIOS
able amable, ense nicaragüense ano cubano
eno chileno és francés
ible temible,
eño panameño ino filipino
ero venidero,
ivo sensitivo ero habanero án catalán
oso odioso ista budista asco vasco
izo rojizo
udo bigotudo SUFIJOS QUE EXPRESAN
ico satírico PEQUEÑEZ O DISMINUCIÓN
al legal ito /a palito
ar angular illo /a anillo
estre campestre ico gatico
ante maleante
ente obediente
SUFIJOS QUE EXPRESAN COLECCION O CONJUNTO
eo níveo Aje ramaje al platanal
ena docena ar pinar
ero mosquero ada boyada
Prefijos con sentido ío gentío edo viñedo

negativo
a – dis – des - in – i.

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1.- Indique que clase de sufijos tiene las siguientes palabras:

Centena ………………………………………… florista …………………………………………

Camarero ………………………………………… mujerzuela …………………………………………

Incapaz ………………………………………… carpintero: …………………………………………

Santafesino ………………………………………… forzudo …………………………………………

Campesino ………………………………………… Boliviano …………………………………………

Budista ………………………………………… profesor …………………………………………

Descuido ………………………………………… florecita …………………………………………

Mesilla ………………………………………… plomero …………………………………………

2.- has una lista de 20 palabras con sufijos que expresan profesión u oficio.

3.- has una lista de 20 palabras con sufijos que indiquen el lugar de origen.

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PALABRAS PALABRAS INVARIABLES

VARIABLES No admiten
Admiten
variación: variaciones
:

Niño/ niñas De/ por

Aniñados/ niñas: Ahora/ después

Indique al lado de cada palabra si son variables o invariables

Comeremos ……………………………… saltaron ………………………………

Después ……………………………… pero ………………………………

Alejandra ……………………………… nosotras ………………………………

Aquellos ……………………………… nunca ………………………………

Sobre ……………………………… mañana ………………………………

Hacia ……………………………… camisa ………………………………

Hermoso ……………………………… niño ………………………………

Y ……………………………… por ………………………………

Suave ……………………………… bailamos ………………………………

¡guau! ……………………………… grande ………………………………

Nuevo ……………………………… de ………………………………

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Indique si la palabra es simple, primitiva, derivada o compuesta con una X donde corresponda

PALABRAS PRIMITIVAS SIMPLES DERIVADAS COMPUESTAS

FLOR
MESA
FLORERO
PICAFLOR
CORTAUÑAS
LIBRERÍA
PERRO
PAN
ARBOL
SABADO
MARINERO
LIMPIABOTAS
TELARAÑA
CAMPESINO
CABALLO
MUJER
HOMBRE
AMINAL
ANIMALOTE
SALTAMONTES
SAL
SALERO

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1. Indique en cada oración si son simples o compuestas.

 La casa de madera es bonita ………………………..

 Ella mira y come mucho ………………………..
 Esta y esa corre mucho ………………………..
 La silla es bonita ………………………..
 Los alumnos de secundaria corren ………………………..
 Comí y bebí mucho ………………………..
 Nadie camina y corre rápido ………………………..
 Te odio ………………………..
2. Diga qué clase de sujeto tiene las siguientes oraciones.

 La mesa y la silla son de madera ………………………..

 Comí mucho ………………………..
 El papel es blanco ………………………..
 Ella y el baila bonito ………………………..
 Saltó alto ………………………..
 Saida come ………………………..
 Loyda y Juan son estudiantes ………………………..

3. Indique la clase de oración compuesta que tienen las siguientes oraciones

 Yo baile, canté y comí mucho ………………………..

 Esa canta que da miedo ………………………..
 La gallina come y el pato nada ………………………..
 Esa, canta, baila, llora, brinca, ect, sin cansarse ………………………..
 La casa es bonita y el campo es hermoso ………………………..
 El caballo relincha cuando el perro ladra ………………………..
 La niña baila mucho que no se cansa ………………………..

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1. Debajo de cada palabra separe en sílabas y al lado de cada una de ellas indique su
clasificación según su acento.
maceta hiperactivo avestruz llovizna

florero calcetines cascabel serpentina

casa espectadores pantalla esmeralda

salchicha aleta impresora abrir

esperanza invernadero destornillador tentáculos

chaleco campana octavo dentista

año delantal pulsera báscula

antorcha inteligente emperatriz hoguera

dedal elegante archivo transporte

2. Rodea la sílaba tónica de las siguientes palabras.

barril césped teléfono martillo
buzón barco chaquetón camiseta
estrella cojín bigote pincel
avanzar espejo capataz chincheta
cántaro gramática cesta altavoz
cocinarlo colchón buscar calculadora
reloj brújula ácido hipopótamo
comérselo pastel sofá emperatriz
muro actriz botella cocodrilo
corbata libreta corazones enchufar
ajedrez lámpara instalar mariposa

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3. Coloca las tildes que faltan en algunas de las siguientes palabras.
berenjena ademas garfio idolo
capitan oregano pentagono ciempies
medico fantastico balcon trebol
tambien comere aguila dormia
ultimo panaderia igualmente volver
album habil panico historia
policia ajedrez ventilador acordeon
principe cascara escalon abaco
unico palmera relampago pua
facilmente chaparron caballo caracola
lapiz ataud actua polvora
rapidamente pelicula electrico
camion tendria irreal
dulce velocidad pescaderia
habia serpiente carton

4. Pon tilde a las palabras terminadas en –mente que lo necesiten.

agilmente dificilmente fisicamente duramente
tragicamente claramente basicamente teoricamente
raramente facilmente sinceramente francamente
rapidamente simplemente inutilmente cortesmente

5. Pon tilde a estas palabras en las que la vocal débil del diptongo suena más fuerte.
oido bebias fruteria jabalies
habia bahia leido prohibe
raiz dias maiz buho
tenian encontrarian cirugia alegria
baul actua continue grua

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HOMÓFONOS

1.- Haga oraciones con cada palabra

1. A = (primera letra del alfabeto)
Ha = (del verbo haber)
……………………………………………………………………………………………………………………………………………..

……………………………………………………………………………………………………………………………………………..
Adolecente = (persona que se adolece; tiene dolor)
Adolescente = (joven en la pubertad)
……………………………………………………………………………………………………………………………………………..

……………………………………………………………………………………………………………………………………………..
Abría = (de abrir)
Habría = (de haber tener)
……………………………………………………………………………………………………………………………………………..

……………………………………………………………………………………………………………………………………………..
Agitó = (batir algo)
Ajito = (diminutivo de la planta de ajo)
……………………………………………………………………………………………………………………………………………..

……………………………………………………………………………………………………………………………………………..
Alaban = (adorar a dios)
Halaban = (tirar de una cuerda)
……………………………………………………………………………………………………………………………………………..

……………………………………………………………………………………………………………………………………………..
Arrollar = (atropellar; envolver una cosa en forma de rollo)
Arroyar = (crear arroyos de agua o liquido)
……………………………………………………………………………………………………………………………………………..

……………………………………………………………………………………………………………………………………………..
As = (naipe o carta de baraja)
Has = (verbo haber)
……………………………………………………………………………………………………………………………………………..

……………………………………………………………………………………………………………………………………………..
Asada = (del verbo asar)
Azada = (de azadón)
……………………………………………………………………………………………………………………………………………..

……………………………………………………………………………………………………………………………………………..
Asar = (cocinar al fuego)
Azahar = (flor del naranjo)
Azar = (casualidad)
…………………………………………………………………………………………………………………………………………..

……………………………………………………………………………………………………………………………………………..

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Asia = (continente)
Hacia = (preposición)
……………………………………………………………………………………………………………………………………………..

……………………………………………………………………………………………………………………………………………..
Asta = (cuerno de animal; madero grande)
Hasta = (preposición)
……………………………………………………………………………………………………………………………………………..

……………………………………………………………………………………………………………………………………………..
Atajo = (de atajar)
Hatajo = (rebaño de animales)
……………………………………………………………………………………………………………………………………………..

……………………………………………………………………………………………………………………………………………..
- botar.- arrojar, tirar.
- votar.- emitir el voto
……………………………………………………………………………………………………………………………………………..

……………………………………………………………………………………………………………………………………………..
bello.- hermoso
vello.-Pelo suave del cuerpo humano.
……………………………………………………………………………………………………………………………………………..

……………………………………………………………………………………………………………………………………………..

sumo.-lucha de origen japonés.

sumo.- de sumar
zumo.- de jugo de frutas
……………………………………………………………………………………………………………………………………………..

……………………………………………………………………………………………………………………………………………..
……………………………………………………………………………………………………………………………………………..

- sabia.- de sabiduría
- savia.- líquido de las plantas
……………………………………………………………………………………………………………………………………………..

……………………………………………………………………………………………………………………………………………..
- seta.- especie de hongo
- zeta.- letra del abecedario
…………………………………………………………………………………………………………………………………………..

……………………………………………………………………………………………………………………………………………..
- rebelar.- levantar contra la autoridad
- revelar.- decir un secreto.
……………………………………………………………………………………………………………………………………………..

……………………………………………………………………………………………………………………………………………..
- tuvo.- de tener.
- tubo.-cilindro hueco.
……………………………………………………………………………………………………………………………………………..

……………………………………………………………………………………………………………………………………………..
- casa.- vivienda

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- caza.- acción de cazar.
……………………………………………………………………………………………………………………………………………..
……………………………………………………………………………………………………………………………………………..
- mesa.- mueble
- meza.- de mecer.
…………………………………………………………………………………………………………………………………………..
……………………………………………………………………………………………………………………………………………..
- cauce.- conducto por donde corre el agua
- cause.- de causar.
……………………………………………………………………………………………………………………………………………..
……………………………………………………………………………………………………………………………………………..
- intensión.- intensidad
- intención.- propósito
……………………………………………………………………………………………………………………………………………..
……………………………………………………………………………………………………………………………………………..
- baca.- parte superior de un carruaje
- vaca.- hembra del toro.
……………………………………………………………………………………………………………………………………………..
……………………………………………………………………………………………………………………………………………..
- baso.- del verbo basar, por ej. se basó
- vaso.- recipiente para líquidos
- bazo.- víscera del cuerpo
……………………………………………………………………………………………………………………………………………..
……………………………………………………………………………………………………………………………………………..
……………………………………………………………………………………………………………………………………………..
- hora.- una de las horas del día
- ora.- de orar
……………………………………………………………………………………………………………………………………………..
……………………………………………………………………………………………………………………………………………..
- calló.- de callar.
- cayó.- de caer.
- callo.- dureza de la piel.
- cayo.- Islote o peñasco.
……………………………………………………………………………………………………………………………………………..
……………………………………………………………………………………………………………………………………………..
……………………………………………………………………………………………………………………………………………..

……………………………………………………………………………………………………………………………………………..
-ablando.- del verbo ablandar
-hablando.- del verbo hablar

……………………………………………………………………………………………………………………………………………..
……………………………………………………………………………………………………………………………………………..

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Refrexionamos

1.- “Por ser mujer, educaron a mi mamá para ser ama de casa”: ¿Qué significa esta frase?, y ¿Cuál es tu
opinión?
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
2.- “Por ser hombre, educaron a mi papá para que sea proveedor de la casa” ¿Qué significa esta frase?,
y ¿Cuál es tu opinión?
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
3.- “Por haber nacido niña, le piden a mi hermanita, quedarse en la casa para ayudar a mi mamá?, ¿Qué
significa esta frase?, y ¿Cuál es tu opinión?
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
4.- “por haber nacido hombre, me permiten tener actividades con mis amigos”, ¿Qué significa esta
frase?, y ¿Cuál es tu opinión?
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..

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Refrexionamos

1.- has un comentario personal sobre estos 3 párrafos.

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
2.- ¿Por qué existe discriminación? Y ¿Cuál podría ser tu acción durante este año, en contra de la
discriminación?
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
3.- ¿De dónde viene la mentalidad machista o feminista?, ¿Quién lo inculca?
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..

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1. Busque el concepto de las siguientes palabras sinónimas y haga oraciones con cada palabra.

Palabras Conceptos Oraciones

Enviar
Remitir
Obeso
Gordo
Sabio
Erudito
Haragán
Perezoso
Remoto
Lejano
Máculas
Manchas
2.- forme antónimos de las siguientes palabras y haga oración simple, indicando el SN/SV en cada uno.
a) Moral: …………………….. ……………………………………………………………………………………..
b) Enchufar ....................... ……………………………………………………………………………………..
c) Gustar ........................ ……………………………………………………………………………………..
d) Dependencia ......................... ……………………………………………………………………………………..
e) Realista .......................... ……………………………………………………………………………………..
f) Orientar .......................... ……………………………………………………………………………………..
g) Cuido ........................... ……………………………………………………………………………………..
h) Normal ........................... ……………………………………………………………………………………..
i) Nivelar ............................ ……………………………………………………………………………………..
j) Comprensión ............................. ……………………………………………………………………………………..
k) Justicia ............................. ……………………………………………………………………………………..
l) Siempre ............................ ……………………………………………………………………………………..
m) Bondad ............................. ……………………………………………………………………………………..
n) Antes ............................. ……………………………………………………………………………………..
o) Limpio .............................. ……………………………………………………………………………………..
p) Amar .............................. ……………………………………………………………………………………..
q) Subir .............................. ……………………………………………………………………………………..
r) Aspero ............................... ……………………………………………………………………………………..
s) Verdad ............................... ……………………………………………………………………………………..
t) Entrada ............................... ……………………………………………………………………………………..

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3.- Busque 3 sinónimos a las siguientes palabras y busque el concepto de cada una de ellas, para luego
hacer una oración Simple.

1) Belicoso: …………………………… …………………………… ………………………

…………………… ……………………………………………………………………………………………………………..
…………………… ……………………………………………………………………………………………………………..
…………………… ……………………………………………………………………………………………………………..
 ……………………………………………………………………………………………………….
 ……………………………………………………………………………………………………….
 ………………………………………………………………………………………………………
2) Benévolo: …………………………… …………………………… ………………………
…………………… ……………………………………………………………………………………………………………..
…………………… ……………………………………………………………………………………………………………..
…………………… ……………………………………………………………………………………………………………..
 ……………………………………………………………………………………………………….
 ……………………………………………………………………………………………………….
 ………………………………………………………………………………………………………
3) Canijo: …………………………… …………………………… ………………………
…………………… ……………………………………………………………………………………………………………..
…………………… ……………………………………………………………………………………………………………..
…………………… ……………………………………………………………………………………………………………..
 ……………………………………………………………………………………………………….
 ……………………………………………………………………………………………………….
 ………………………………………………………………………………………………………
4) Caótico: …………………………… …………………………… ………………………
…………………… ……………………………………………………………………………………………………………..
…………………… ……………………………………………………………………………………………………………..
…………………… ……………………………………………………………………………………………………………..
 ……………………………………………………………………………………………………….
 ……………………………………………………………………………………………………….
 ………………………………………………………………………………………………………
5) Crédulo: …………………………… …………………………… ………………………
…………………… ……………………………………………………………………………………………………………..
…………………… ……………………………………………………………………………………………………………..
…………………… ……………………………………………………………………………………………………………..
 ……………………………………………………………………………………………………….
 ……………………………………………………………………………………………………….
 ………………………………………………………………………………………………………
6) Difamar: …………………………… …………………………… ………………………
…………………… ……………………………………………………………………………………………………………..
…………………… ……………………………………………………………………………………………………………..
…………………… ……………………………………………………………………………………………………………..
 ……………………………………………………………………………………………………….
 ……………………………………………………………………………………………………….
 ………………………………………………………………………………………………………

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1.- coloque los conceptos de cada palabra oracional y diga si es variable o invariable

Palabras Concepto Variable o Ejemplo

oracionales invariable

ADVERBIO

ADJETIVO

PRONOMBRE

PREPOSICION

SUSTANTIVO

CONJUNCION

VERBO

DETERMINANTE

INTERJECCIÓN

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2.- digas los conceptos de los siguientes términos.

TÉRMINOS CONCEPTOS EJEMPLO

DIPTONGO

ACENTO

TILDE

HIATO

AGUDAS

LLANAS

ORACIÓN SIMPLE

SUJETO COMPUESTO

SUJETO

PREDICADO

PREFOJO

SUFIJO

LEXEMA

MORFEMA

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1.- haga de 10 palabras que sean sustantivos en cada cuadro y escriba una oración simple con cada uno
de ellos para luego dividir en sujeto y predicado.

Sustantivo Común Sustantivo Propio Sustantivo Concreto Sustantivo Abstracto

Sustantivo individual Sustantivo Colectivo Sustantivo Contable Sustantivo no Contable

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1.- Haga oraciones Simples con sujeto compuesto utilizando los artículos (con todos), debes marcar los
artículos y los sustantivos.

2.- Escriba Oraciones simples con sujeto simple utilizando 10 determinantes demostrativos y luego divida
en sujeto y predicado.

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1.- Haga oraciones Simples con sujeto compuesto utilizando 10 pronombres personales debes marcar los
artículos y los sustantivos.

2.- Escriba Oraciones simples con sujeto simple utilizando 10 pronombres demostrativos y luego divida en
sujeto y predicado.

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CONJUGAR LOS SIGUIENTE VERBOS
VERBO INFINITIVO: TOMAR
TIEMPO
NÚMERO PERSONA
PASADO PRESENTE FUTURO
YO
SINGULAR TU
EL
NOSOTROS
PLURAL VOSOTROS
USTEDES/ELLOS
VERBO INFINITIVO: CAMINAR
TIEMPO
NÚMERO PERSONA
PASADO PRESENTE FUTURO
YO
SINGULAR TU
EL
NOSOTROS
PLURAL VOSOTROS
USTEDES/ELLOS
VERBO INFINITIVO: ANDAR
TIEMPO
NÚMERO PERSONA
PASADO PRESENTE FUTURO
YO
SINGULAR TU
EL
NOSOTROS
PLURAL VOSOTROS
USTEDES/ELLOS

VERBO INFINITIVO: HABLAR

TIEMPO
NÚMERO PERSONA
PASADO PRESENTE FUTURO
YO
SINGULAR TU
EL
NOSOTROS
PLURAL VOSOTROS
USTEDES/ELLOS
VERBO INFINITIVO: OBSERVAR
TIEMPO
NÚMERO PERSONA
PASADO PRESENTE FUTURO
YO
SINGULAR TU
EL
NOSOTROS
PLURAL VOSOTROS
USTEDES/ELLOS

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2.- Marque la desinencia de los siguientes verbos.

Persona: …………….…... Persona: …………….…...

CANTAREMOS = Tiempo: …………….…... Brincáis= Tiempo: …………….…...
Número: …………….…... Número: …………….…...

Persona: …………….…...
Persona: …………….…...
BAILARÉ = Tiempo: …………….…... COME = Tiempo: …………….…...
Número: …………….…...
Número: …………….…...

Persona: …………….…... Persona: …………….…...

SALTARON = Tiempo: …………….…... MIRA= Tiempo: …………….…...
Número: …………….…... Número: …………….…...

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 BIBLIOGRAFÍA DE CONSULTA
PARA LA COMPILACIÓN DE ESTE LIBRETO

COMPENDIO DE EXAMENES DE Javier Mamani B.

EL HABLA DE MI TIERRA Rodolfo ragucci
ATILDAMIENTO Producción Santillana
ORTOGRAFIA U.A.G.R.M. Arminda Lizondo
TEORIA SUSCINTA DE LA
ORTOGRAFIA Angel Fernández G.
REGLAS DE ORTOGRAFIA Colección Larousse.
COMPOSICIÓN Dr. Joaquín Añorga
ORTOGRAFIA Producción EDILUSA

Este libreto de talleres de Comunicación y Lenguaje se

terminó de revisar en enero del 2023
por el autor
Santa Fe – santa Cruz – Bolivia
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