A BUEN RITMO JULIO ROBERTO CASTILLO GOMEZ Docente de la Universidad de CérdobaoF PF 12 13 14 24 22 23 24 25 41 42 43 5.1 5.2 5.3 54 CONTENIDO PRESENTACION INSTRUCCIONES PARA EL USO DEL LIBRO Y EL.CD COMO UTILIZAR EL LIBRO DESCRIPCION DEL DISCO COMPACTO Y COMO UTLIZARLO DESCRIPCION DE LOS RESUMENES Y CONSIDERACIONES PARA SU APLICACION PULSO"P" DEFINICION DE PULSO GRAFICACION MUSICAL DEL PULSO DESCRIPCION DE LOS COMPONENTES DE LAS FIGURAS DE DURACION REPRESENTACION MUSICAL DEL PULSO ELACENTO MUSICAL LARIMA NO RITMADA ELACENTO EN LENGUAJE COTIDIANO EL ACENTO EN EL LENGUAJE LITERARIO. EL ACENTO EN LA RIMA RITMADA (METRICO) GRAFICOS DE MARCACION DE COMPASES. EQUIVALENCIA NUMERICA DE LAS FIGURAS DE DURACION UNIDAD DE COMPAS DE DOS PULSOS DE TRES PULSOS DE CUATRO PULSOS EL PULSO SE DIVIDE EN DOS - PRIMERA DIVISION DEL PULSO BINARIO "PD" CONTRATIEMPO EN LA PRIMERA DIVISION DEL PULSO BINARIO DEFINICION DE CONTRATIEMPO SINCOPA EN LA PRIMERA DIVISION DEL PULSO BINARIO DEFINICION DE SINCOPA EL PULSO SE DIVIDE EN CUATRO:MATRIZ BINARIA "MB" cee coy 13 14 19 21 22 24 24 27 28 29 30 30 35 39 43 4a 45 46 51 5s7 57 64 64 6961 6.2 621 6.2.2 6.23 6.2.4 71 22, 7.24 7.22 7.23 81 91 9.2 93 94 9.4.1 9.4.2 DERIVACIONES RITMICAS DE LA "MB" SINCOPAS QUE IMPLICAN LA MATRIZBINARIA Y SUS DERIVACIONES SINCOPA ENTRE "MB" Y SUS DERIVACIONES Y LA UNIDAD DE PULSO, UNIDAD DE COMPAS ¥/O LA PRIMERA DIVISION DEL PULSO SINCOPA ENTRE: "PD" Y "MB" Y SUS DERIVACIONES RITMICAS: SINCOPA ENTRE: "MB" Y SUS DERIVACIONES RITMICAS ‘CASO ESPECIAL EN EL CUAL SE PUEDE UTILIZAR LA SUSTRACCION DE DURACIONES SIN EXISTIR SINCOPA LA MATRIZ TERNARIA: EL PULSO SE DIVIDE EN TRES "MT" DERIVACIONES RITMICAS DE LA MATRIZ TERNARIA SINCOPAS QUE IMPLICAN "MT" Y SUS DERIVACIONES SINCOPA ENTRE "MT", SUS DERIVACIONES Y LA UNIDAD DE PULSO Y UNIDAD DE COMPAS ‘SINCOPA ENTRE DERIVACIONES RITMICAS INCLUYENDO LA "MT" OTRAS SITUACIONES EN LAS CUALES SE PUEDE APLICAR LA SUSTRACCION DE DURACIONES EL PULSO SE DIVIDE EN SEIS (SEGUNDA DIVISION DEL PULSO TERNARIO) DISTRIBUCION DE LA SEGUNDA DIVISION DEL PULSO EN LA MATRIZ TERNARIA Y SUS DERIVACIONES RITMICAS DIVISIONES IRREGULARES DEL PULSO "MT" DISTRIBUIDA EN LA PRIMERA DIVISION DEL PULSO BINARIO LA DIVISION BINARIA DISTRIBUIDA EN LA PRIMERA DIVISION DEL PULSO TERNARIO DIVISIONES TERNARIAS DISTRIBUIDAS EN OTRAS DIVISIONES IRREGULARES DEL PULSO "MB" (CUATRILLO) Y SUS DERIVACIONES UTILIZADAS COMO DIVISION IRREGULAR LA SEGUNDA DIVISION DEL PULSO TERNARIO COMO DIVISION IRREGULAR (SEISILLO) BIBLIOGRAFIA ARTISTAS QUE PARTICIPARON EN LA GRABACION DEL DISCO 75 137 138 153 167 233 241 247 272 273 280 314 321 325 367 368 375 382 386 386 390 394 396Juli Roberto Castillo Gémez PRESENTACION El presente libro es una propuesta metodolégica para la ensefianza y aprendizaje de la lectoescritura ritmica, que pretende no sdlo ensefiar sus elementos basicos, sino también, brindar recursos diddcticos para la ensefianza de estos por parte de quienes aborden su estudio. Est dirigido a los misicos y a estudiantes de musica, en especial a los miisicos de! Departamento de Cérdoba. Esto Ultimo, porque el libro surge de la reflexién que el autor hace sobre el poco conocimiento y dominio de la simbologia musical manifiesta en el fenémeno musical de la regién, lo cual impide, que las obras compuestas sean codificadas en un papel pautado, imposibilitando, de esta manera, la divulgacién y conservacién de nuestro patrimonio cultural e impidiendo que nuestros muisicos y estudiantes de musica tengan acceso a otras lecturas musicales. Tiene como base el estudio de la musica del Caribe Colombiano y en especial la musica tradicional del departamento de Cérdoba, la cual es su principal fuente. La Iégica de su organizacién temética obedece a una recopilacién, sistematizacién, caracterizacién y agrupacién de elementos ritmicos extraidos del repertorio de amplio dominio de los miisicos de la regién y que hacen parte de nuestro imaginario musical, es por eso que es una propuesta contextualizada, acorde ademés, con los planteamientos de Lepherd (1992) con respecto a los modelos y materiales de la educacién musical implementados en un ambiente cultural ajeno para los cuales fueron disefiados y quien ha denominado préstamo transcultural_, situacién manifiesta y reiterativa en la formacién musical formal Colombiana. El presente libro plantea de manera metddica, y basandose en la metodologia Kodaly, la presencia de tres momentos en su estudio: a) Preparacién (referente auditivo de fragmentos ejemplificantes de un elemento ritmico especifico), b) Conceptualizacién (Teorizacién, codificacién y decodificacién de la simbologia musical) y c) Aplicacién (Utilizacign de los elementos conceptuales adquiridos en la resolucién de nuevas situaciones). El texto provee, también, un Disco compacto con las pistas de los fragmentos que ejemplifican la utilizacion de cada elemento a estudiar en cada tema, ademas, posee pistas, con distintos tempos, de acompafiamiento con percusién para el estudio de los ejercicios. Con este trabajo el autor se propone realizar un aporte al desarrollo del movimiento musical del Caribe Colombiano a través de su aplicacién en grupos musicales, especialmente las bandas de viento, y dirigido, también, a todos los estudiantes de musica interesados en adquirir destrezas en la lectura y el reconocimiento de los elementos ritmicos a través de la misica regional.