SESIÓN DE APRENDIZAJE
DATOS INFORMATIVOS:
Institución educativa: 898 - 8193
Director: Edgar Herrera Sánchez
Fecha:
Docente:
Grado: 2° Sección: “”
Título de la sesión Jesús tiene una familia
¿Qué nos dará Inst. de
Área Competencias y Capacidades Desempeños evidencias de evaluación
aprendizaje?
E.R Asume la experiencia del encuentro Muestra en forma oral, Expresa el amor Escala de
personal y comunitario con Dios en gráfica y corporal el amor a de Jesús a través valoración
su proyecto de vida en coherencia su amigo Jesús. de un dibujo.
con su creencia religiosa.
Transforma su entorno desde el
encuentro personal y comunitario
con Dios y desde la fe que
profesa.
Propósitos de aprendizaje y evidencias de aprendizaje
Enfoques transversales Actitudes o acciones observables
Enfoque búsqueda de la
excelencia. Docentes y estudiantes demuestran flexibilidad para el cambio
y la adaptación a circunstancias diversas, orientados a
objetivos de mejora personal o grupal.
Preparación de la sesión
¿Qué se debe hacer antes de la sesión? ¿Qué recursos o materiales utilizarán en la sesión?
Prepara para esta sesión una escala de valoración Biblia, cuadernos, lápiz, papelotes, colores
con los nombres de los estudiantes.
Prevé el texto e ilustraciones necesarios
Inicio Tiempo aproximado: 10 min
Entonamos la canción : “Yo tengo un amigo que me
ama”
Yo tengo un amigo que me ama
Letra:
- Yo tengo un Amigo que me ama, me ama, me ama. Yo
tengo un Amigo que me ama, su nombre es Jesús. / Y
ESTAREMOS EN SU VIÑA, TRABAJANDO, EN LA
VIÑA DEL SEÑOR. / (2)
- Responden interrogantes: Según la canción ¿Quién es
nuestro amigo? ¿Qué sentimiento tiene hacia nosotros?
¿ustedes creen que Jesús conoce nuestro nombre?
- Presentamos el propósito de la sesión: hoy
conoceremos como Dios tiene una familia y
conoce nuestro nombre.
Desarrollo Tiempo aproximado: 70 min
Observan una lámina.
El docente explica sobre “Jesús y su familia.”
escribimmos la frase dios y su familia en una tira de papel.
conversamos que opinan sobre la frase .
hacemos las siguientes preguntas:
-como se imaginan la voz de Jesús al estar con sus discípulos( familia)
¿ quienes conforman su familia?
socializamos al respecto.
Todos vosotros sois hermanos porque solo uno solo
es nuestro padre, el padre del cielo.
(Mateo 23,8)
Dios quiere que nos amemos como hermanos. Si
alguno dice: “amo a Dios pero odia a su hermano es
un mentiroso”
(1 Juan 4,20)
Cierre Tiempo aproximado: 10 min
- Se promueve la meta cognición sobre lo aprendido a través de estas preguntas:
¿Qué aprendieron?
¿Cómo se han sentido con relación a lo aprendido en esta sesión?
¿Consideran importante lo aprendido?, ¿por qué?
¿Qué dificultades tuvieron?
¿Cómo lo solucionaron?
- ¿Para qué te sirve lo aprendido?
Escala de valoración:
Competencia: Asume la experiencia del encuentro personal y comunitario con Dios en su proyecto
de vida en coherencia con su creencia religiosa..
Capacidades: Conoce a Dios y asume su identidad religiosa y espiritual como persona digna, libre y
trascendente.
Nombres y Desempeños de la Escala de Desempeños de la Escala de
apellidos competencia valoración competencia valoración
de los
estudiantes
Reconoce a los miembros Se hace miembro de la
No observado.
No observado.
de la familia de Jesús. familia de Jesús.
No lo hace.
No lo hace.
Siempre.
Siempre.
A veces.
A veces.
