Álgebra - 3ro Sec.

Productos Notables I 2

M U LT I P L I C AC I Ó N D E U N M O N O M I O P O R PRODUCTOS NOTABLES
UN POLINOMIO Son los resultados que se obtienen de multiplicar polinomios
con características especiales, sin necesidad de aplicar la
1. PROPIEDAD DISTRIBUTIVA propiedad distributiva.

a(b + c) = ab + ac
1. TRINOMIO CUADRADO PERFECTO

Ejemplos: (a+b)(a+b)=(a+b)2=a2+2ab+b2
(a-b)(a-b)=(a-b)2=a2-2ab+b2
* x (x + 2) = x2 + 2x
Ejemplos:
* 2 x2 (x3 + 4) = 2x5 + 8x2
* (x+4)(x+4)=(x+4)2=x2+42 +2(x)(4)
3 4 3
* 3x (x + 2y) = 3x + 6x y = x2 + 16 +8x

* (x + 3)2 = x2 + 32 + 2(x)(3)
MULTIPLIC ACIÓN DE UN POLINOMIO POR = x2 + 9 +6x
UN POLINOMIO
* (x-5)(x-5) = (x-5)2 = x2 + 52 - 2(x)(5)
Ejemplos:
= x2 + 25 - 10x
* (a + b) (a + b) = a(a + b) + b(a + b)
= a2 + ab + ba + b2 * (x - 2)2 = x2 + 22 - 2(x)(2)
= a2 + 2ab + b2 = x2 + 4 - 4x

* (x+a) (x+b) = x(x + b) + a(x + b) Ejemplo:

= x2 + bx + ax + ab Si a + b = 3 y ab = 1 ,
halla el valor de 2 + b2.

Investiga (a + b)2 = a2 + b2 + 2ab

Reemplazando:
¿Existen procedimientos cortos
32 = a2 + b2 + 2(1)
para multiplicar polinomios?
7 = a2 + b2

15
 Álgebra - 3ro Sec.
2. IDENTIDADES DE LEGENDRE
Sabemos:

(a + b)2 = a2 + b2 + 2ab ... (1)

(a - b)2 + a2 + b2 = 2ab ... (2)

Sumando (1) y (2)

(a + b)2 + (a - b)2 = 2a2 + 2b2

2.1. Primera Identidad

En la civilización mesopotámica encontramos
(a + b)2 + (a - b)2 = 2a2 + 2b2 los primeros sistemas de dos ecuaciones con
dos incógnitas; pero sin duda la gran aportación
Restando (2) de (1).
algebraica babilónica se centra en el campo de
2.2. Segunda Identidad la potenciación y en la resolución de ecuaciones
cuadráticas, tanto es así que llegaron a la solución
(a + b)2 - (a - b)2 = 4ab para ecuaciones de la forma ax2 + bx = c mediante
el cambio de variable t = ax. Efectuaron un
Ejemplos: sinfín de tabulaciones que utilizaron para facilitar
(t + 4)2 + (t - 4)2 = 2t2 + 2 . 42 el cálculo, por ejemplo de algunas ecuaciones
cúbicas. El dominio en esta materia era tal, que
(m + 6)2 - (m - 6)2 = 4(m)(6) incluso desarrollaron algorítmos para el cálculo
desumasdeprogresiones,tantoaritméticascomo
geométricas.
3. DIFERENCIA DE CUADRADOS

(a + b)(a - b) = a2 - b2 Su capacidad de abstracción fue tal, que

desarrollaron muchas de las que hoy se conocen
Ejemplos: como ecuaciones Diofánticas, algunas de las
cuales están íntimamente unidas con conceptos
* (p + q)(p - q) = p2 - q2
geométricos.

* (2t + 3)(2t - 3) = (2t)2 - 32

= 4t2 - 9

* (m + n2)(m - n2) = m2 - (n2)2

= m2 - n4

4. M U LT I P L I C A C I Ó N D E B I N O M I O S C O N U N
TÉRMINO COMÚN

(x+a)(x+b) = x2 + (a+b)x + ab

Ejemplos:

* (x+4)(x+3) = x2 + (4 + 3)x + (4)(3)

= x2+ 7x + 12

* (x - 6)(x+2) = x2+(-6+2)x +(-6)(2)

= x2 - 4x - 12

16
 Álgebra - 3ro Sec.

4. Si 1 + 1 = 4 , calcula:
x y x+y
x2 + y2
R=
1. Sabiendo que: a + b = 10 y xy
ab = 5,
Resolución
calcula el valor de: a2 + b2.
Del dato:
Resolución 1 1 4
+ =
x y x+y
Sabemos:
y+x 4
(a + b)2 = a2 + b2 + 2ab =
xy x+y
102 = a2 + b2 + 2(5)
90 = a2 + b2 multiplicando en aspa:
(x + y)2 = 4xy

2. Halla el valor de: desarrollando:

V = 8 8(32 + 1)(34 + 1)(38 + 1) + 1 x2 + y2 + 2xy = 4xy
x2 + y2 - 2xy = 0
Resolución
trinomio cuadrado perfecto:
Dando la forma:
(x - y)2 = 0
8 = 32 - 1
x-y=0
V = 8 (32-1)(32+1)(34+1)(38+1) + 1
entonces: x = y
diferencia de cuadrados:
V = 8 (34-1)(34+1)(38+1) + 1 x2 + x2 2x2
R= = =22
x.x x
(38-1)
(316-1)
V = 8 316 - 1 + 1 = 8 316 5. Si x - y = 2
V = 32 = 9 xy = 3,
halla x + y.

3. Si a + b= 62,entonces en valor de Resolución

b a
Por Legendre:
( (
1/3
a+b
P= es: (x + y)2 - (x - y)2 = 4xy
ab
(x + y)2 - 22 = 4(3)
Resolución (x + y)2 = 16
x + y = ±4
Del dato:
a b
+ = 62
b a

a2 + b2 = 62ab

sumando 2ab:
a2 + b2 + 2ab = 62ab + 2ab
(a + b)2 = 64ab

raíz cuadrada:
a + b = 8 ab
a+b
=8
ab
P = (8)1/3 = 2
\ P=2

17
 Álgebra - 3ro Sec.

1) Sabiendo que: a + b = 11 y 4) Reduce:

ab = 20, (3x + 4y)2 - (3x - 4y)2
B=
calcula el valor de a2 + b2. xy
Rpta.: _______ Rpta.: _______

2) Si: 5) Si
x + x-1 = 4, calcula x2 + x-2. x = 2 + 1, señala el valor de:
Rpta.: _______ E = x2 - 2x - 2

Rpta.: _______

3) Multiplica: 6) Si: x2 + 3x = 1
P = 4 + 15 . 4 - 15 halla: (x+1)(x+2) + (x+5)(x-2)
Rpta.: _______ Rpta.: _______

1) La suma de dos números es 12 y su producto es 5. 4) Reduce:

Halla la suma de sus cuadrados. (2x + 3y)2 - (2x - 3y)2
A=
xy
Rpta.: _______ Rpta.: _______

2) Si: 5) Si
1 1
x + = 3, calcula x2+ x = 3 - 1, señala el valor de: P = x2 + 2x + 5
x x2
Rpta.: _______ Rpta.: _______

3) Multiplica: 6) Si: x2 + 5x = 2
Q= 3+2 2. 3-2 2 halla: (x+3)(x+2) + (x+4)(x+1)

Rpta.: _______ Rpta.: _______

18
 Álgebra - 3ro Sec.
PROBLEMAS PARA CLASE N° 2

1 Efectúa: 1 Simplifica:
S = (x+1)(x-1)(x2+1)(x4+1)(x8+1) E = (a+1)(a-1)(a2+1)(a4+1) (a8+1)

a) x2 - 1 b) x4 - 1 c) x8 - 1 a) a16 b) a16 - 1 c) a - 1
d) x16 - 1 e) x32 - 1 d) 1 e) a

Resolución: Resolución:

Clave: Clave:

2 Si x+y=5 2 Si x-y=2
x2 + y2 = 25 xy = 3
halla x - y. halla x + y.

a) 3 b) 5 c) 7 a) 2 b) 4 c) 8
d) 9 e) N. A. d) 6 e) 10

Resolución: Resolución:

Clave: Clave:

19
 Álgebra - 3ro Sec.

3 Si: 3 Si
1 1 1 1
x 2 + 47 , calcula: E= x +
= x2 + = 23, calcula: E = x +
x2 x x2 x

a) 6 b) 7 c) 8 a) 1 b) 2 c) 3
d) 9 e) 10 d) 4 e) 5

Resolución: Resolución:

Clave: Clave:

4 Si 4 Si
x + x-1 = 7 , calcula: S = x4 + x-4 x + x-1 = 5 , calcula: M = x4 + x-4

a) 49 b) 25 c) 27 a) 5 b) 6 c) 7
d) 47 e) 23 d) 8 e) 9

Resolución: Resolución:

Clave: Clave:

20
 Álgebra - 3ro Sec.

5 Realiza: 5 Si x = 24 ∧ y = 22, calcula:

S = 1 + 3( 2 + 1)( 2 + 1)( 2 + 1)
8 2 4 8
R = 8 2(x+y)(x2+y2)(x4+y4)+y8

a) 2 b) 3 c) 4 a) 128 b) 24 c) 12
d) 5 e) 6 d) 64 e) 144

Resolución: Resolución:

Clave: Clave:

6 Si: x2 - x = 3 6 Si: x2 + x = 1
Halla: (x + 5)(x + 3)(x - 4)(x - 6) Halla: (x - 4)(x + 5)(x - 6)(x+7)

a) 240 b) 243 c) 245 a) -779 b) 779 c) 780

d) 250 e) 233 d) 474 e) 379

Resolución: Resolución:

Clave: Clave:

21
 Álgebra - 3ro Sec.

7 Reduce: 7Si: b-1 + a-1 = 4(a + b)-1,

(x2+5x+5)2-(x+1)(x+2)(x+3)(x+4) halla el equivalente de M:
3 2 2
M = 5a + 7a b + 6ab
a) x b) 1 c) x+1 2
8a b + b3
d) -1 e) 0
a) 1 b) 9 c) 3
Resolución: d) 4 e) 5
Resolución:

Clave: Clave:

8 Calcula el valor que asume la expresión: 8 Si:

2 2 1 1 4
U = x + y + x + 2y + 2y , + =
xy 2x x + 3y a b a+ b
si 1 + 1 = 4 Calcula el valor de: M = 7a b + 6ab + 5a
a 2 2

x y x+y
b3 + 8a2b
a) 2 b) 3 c) 1
d) 4 e) 10 a) 1 b) 2 c) 3
d) 4 e) 5
Resolución: Resolución:

Clave: Clave:

NOTA

Sello y Firma del Profesor

22
 Álgebra - 3ro Sec.

Productos Notables II 3

Recuerda que los productos notables nos ayudan a

multiplicar polinomios en forma directa. Podemos observar que en este desarrollo aparece
a + b, ab, a3 + b3
Veamos otros productos notables importantes. donde 2 de ellos son datos y se pide calcular el tercero.

1. DESARROLLO DE UN BINOMIO AL CUBO

Ejemplo:
(a + b)3 = a3 + 3a2b + 3ab2 + b3
Si a + b = 5 y
3 3
(a - b) = a - 3a b + 3ab - b 2 2 3 ab = 6,
halla a3 + b3.

Ejemplos:
Resolución
* (x + 3)3 = x3 + 3x2(3) + 3x(32) + 33
= x3 + 9x2 + 27x + 27
Sabemos que...
* (2x + 5)3 = (2x)3 + 3(2x)2 (5) + 3(2x)52 + 53 (a + b)3 = a3 + b3 + 3ab(a + b)

=8x3+60x2+150x+125
* Reemplazando los datos:
3 3 2
* (x - 4) = x - 3x (4) + 3x(4) - 4 2 3 53 = a3 + b3 + 3(6)(5)

= x3 - 12x2 + 48x - 64
* Efectuando operaciones:
3 3 2
* (2x - 3) = (2x) -3(2x) (3) + 3(2x)(3) - 3 2 3 125 = a3 + b3 + 90

= 8x3 - 36x2 + 54x - 27
* Entonces:
a3 + b3 = 35

2. SEMIDESARROLLO DE UN BINOMIO AL (a - b)3 = a3 - b3 - 3ab(a - b)

CUBO

(a + b)3 = a3 + b3 + 3ab(a + b)
En forma análoga al caso anterior, aparece a - b; ab;
a3 - b3 donde dos de ellos son datos y se pide calcular
(a - b)3 = a3 - b3 - 3ab(a - b) el tercero.

23
 Álgebra - 3ro Sec.
Ejemplo:

Si a - b = 2 y
ab = 1,
1. Si a + b = 5 y
halla a3 - b3. ab = 2,
calcula R = a3 + b3.
Resolución
Sabemos que... Resolución
(a - b)3 = a3 - b3 - 3ab(a - b) Sabemos:
(a + b)3 = a3 + b3 + 3ab(a + b)
* Reemplazando los datos:
53 = R + 3(2)(5)
23 = a3 - b3 - 3(1)(2)
125 = R + 30
95 = R
* Efectuando operaciones:
8 = a3 - b3 - 6

* Entonces:
a3 - b3 = 14 2. Si a + a-1 = 3, halla
a6 + a-6

Resolución
3. SUMA Y DIFERENCIA DE CUBOS
a + 1/a = 3
elevando al cubo:
3.1. Suma de Cubos
(a + 1/a)3 = 33
(a + b)(a2 - ab + b2) = a3 + b3 3 3
a + 1/a + 3a(1/a)(a + 1/a) = 27
a3 + 1/a3 + 3(1)(3) = 27
Ejemplos: a3 + 1/a3 = 18
* (a + 2)(a2 - a(2) + 22) = a3 + 23
elevando al cuadrado:

= a3 + 8
(a3 + 1/a3)2 = 182
* (x + 3)(x2 - x(3) + 32) = x3 + 33 a6 + 1/a6 + 2(a3)(1/a3) = 324

= x3 + 27 a6 + 1/a6 = 322

* (x2+y3)(x4-x2y3+y6) = (x2)3 + (y3)3

= x6 + y9 3. Si x3 = 1 ∧ x ≠ 1, halla:
x2 + x
M=
3.2. Diferencia de Cubos 2

Resolución
(a - b)(a2 + ab + b2) = a3 - b3
Dato: x3 = 1
Ejemplos: x3 - 1 = 0
* (b - 5)(b2 - b(5) + 52) = b3 - 53
diferencia de cubos:
= b3 - 125
(x - 1)(x2 + x + 1) = 0
* (m2 - 3)(m4 - 3m2 + 9) = (m2)3 - 33 entonces:

= m6 - 27 x2 + x + 1 = 0 ∧ x-1≠0
x2 + x = -1 x≠1
* (3 y - 2)(3 y 2 - 2 3 y + 4)
x2 + x -1
M= = 2
3 3
= y -2 =y-8 3 2

24
 Álgebra - 3ro Sec.
4. Si a2 + ab + b2 = a + b, calcula: 5. Si x = 3 2 + 1 - 3 2 - 1 ,
halla M = x3 + 3x + 8
a2 + b3
M= Resolución
a3 + b2
x=3 2+1- 3
2-1

Resolución elevando al cubo:

x3 = ( 3 2 + 1 - 3 2 - 1)3
a2 + ab + b2 = a + b x3 = 2 + 1 - ( 2 - 1) - 3 3 2 + 1 .
3
2 - 1 ( 3 2 + 1 - 3 2 - 1)
multiplicando por (a - b):
x = 2 - 3 3 22 - 12 (x)
3
(a - b)(a2 + ab + b2) = (a + b)(a - b)
x3 = 2 - 3 3 1 x
a3 - b3 = a2 - b2
x3 = 2 - 3x
a3 + b2 = a2 + b3
x3 + 3x = 2
a2 + b3
M = 3 =2 1 M = x3 + 3x + 8 = 2 + 8 = 10
a +b

Conocer el significado de algunas palabras y sufijos puede ayudarte a entender mejor las operaciones
matemáticas.

* ndo «lo que tiene que ser...

* or «lo que...»
* nte «lo que...»
* ión «acción y efecto de...»

* adición, del latín additio, acción y efecto de añadir.

* suma, lat. summa, totalidad.
* sumando, lat. summandum, lo que tiene que ser añadido.
* sustración, lat. subtrahere, acción y efecto de llevarse o sacar de debajo.
* resta, lat. restare, acción de sacar el residuo de una cosa.
* minuendo, lat. minuendum, lo que tiene que ser achicado o reducido.
* sustraendo, lal. subtrahendum, lo que tiene que ser sacado o llevado de debajo.
* multiplicación, lat. multum y plicare, plegar o doblar muchas veces.
* producto, lat. productum, acción y efecto de alargar o extender.
* multiplicando, lat, multum plicandum, lo que tiene que ser doblado o plegado muchas veces.
* multiplicador, lat. multum plicator, lo que pliega o dobla.
* división, lat. dividere, acción y efecto de distribuir o repartir.
* dividendo, lat. dividendum, lo que tiene que ser repartido o distribuido.
* divisor, lat. divisor, lo que reparte o distribuye, repartidor.
* cociente, lat. quotiens, tantas.

25
 Álgebra - 3ro Sec.

1) Si a + b = 4 y ab = 1, 4) Efectúa:
halla S = a3 + b3. E = (x+5)(x 2 - 5x+25) - (x - 2)(x2+2x+4)

Rpta.: _______ Rpta.: _______

2) Si 5) Si
1
x + x-1 = 3, halla x3 + x3 + y3 = 280; x + y = 10,
x3 calcula xy.
Rpta.: _______
Rpta.: _______

3) Efectúa: 6) Si:
x2 + x-2 = 4; calcula x6 + x-6.
A =(3 10 - 3 2)(3 100 + 3 20 + 3 4)
Rpta.: _______
Rpta.: _______

1) Si x + y = 5; xy = 3, 4) Efectúa:
halla x3 + y3. E = (x - 3)(x2 + 3x + 9) - (x - 1) (x2 + x + 1)

Rpta.: _______ Rpta.: _______

2) Si 5) Si
1 1
m + = 4; calcula m3 + a3 + b3 = 25 y a + b = 4, halla ab.
m m3

Rpta.: _______ Rpta.: _______

3) Efectúa: 6) Si
a + a-1 = 3, halla a6 + a-6.
B =(3 7 + 3 2)(3 49 - 3 14 + 3 4)
Rpta.: _______
Rpta.: _______

26
 Álgebra - 3ro Sec.
PROBLEMAS PARA CLASE N° 3

1 Efectúa: 1 Efectúa:
K = (x+ 2)(x - 2)(x2 - 2x + 4)(x2 + 2x + 4) K = (x + y)(x - y)(x2 - xy + y2)(x2 + xy + y2)

a) x6 - 64 b) x9 - 64 c) x4 - 32 a) x6 + y6 b) x9 - y9 c) x6 - y6
6
d) x - 16 e) x8 - 64 18 18
d) x - y e) x9 + y9

Resolución: Resolución:

Clave: Clave:

2 Si 2 Si
1 1 1 1
(a + )2 = 3; halla a3 + a + = 2; halla a3 +
a a3 a a3

a) 27 b) 6 c) 12 a) 2 b) 2 2 c) - 2
d) 4,3758 e) 0 d) -2 2 e) 3 2

Resolución: Resolución:

Clave: Clave:

27
 Álgebra - 3ro Sec.

3 Sabiendo que a2 - 3a + 1 = 0, encuentra el valor 3 Sabiendo que a2 - 5a + 1 = 0,

de a3 + a-3 +5. encuentra el valor de a3 + a-3.

a) 23 b) 24 c) 25 a) 100 b) 110 c)120

d)26 e) 27 d) 130 e) 140

Resolución: Resolución:

Clave: Clave:

4 Si se cumple que: (3n - 1)(9n + 3n + 1) = 728; 4 Si se cumple que: (2n - 1)(4n + 2n + 1) = 63;
indica el valor de (n2). indica el valor de 2n + 1.

a) 4 b) 9 c) 16 a) 1 b) 2 c) 3
d) 1 e) 25 d) 4 e) 5

Resolución: Resolución:

Clave: Clave:

28
 Álgebra - 3ro Sec.

5Si: a2 + ab + b2 = a + b, calcula: 5Si: a2 - ab + b2 = a - b, calcula:

2 3 3 2
M= a +b M= a +b
a + b2
3 2
a -b 3

a) 1 b) 2 c) -1 a) 1 b) 2 c) -1
d) -2 e) 0 d) -2 e) 0

Resolución: Resolución:

Clave: Clave:

6 Si: x = 2 + 3 5, halla: 6 Si: x = 3 + 3 7, halla:

x3 - 8 - 6x2 + 12x x3 - 9x2 + 27x

a) 1 b) 5 c) 2 a) 32 b) 33 c) 34
d) -1 e) 3 5 d) 35 e) 36

Resolución: Resolución:

Clave: Clave:

29
 Álgebra - 3ro Sec.

7 Si 7 Si
x=3 2+ 3+3 2- 3 x = 3 2 +1 - 3
2-1
3
calcula x3 - 3x + 9. halla M = x + 3x + 8

a) 12 b) 10 c) 13 a) 10 b) 12 c) 14
d) 11 e) 14 d) 15 e) 18

Resolución: Resolución:

Clave: Clave:

8 Si: a+b = 2 ∧ ab= 2, 8 Si: x2 - 4x + 1 = 0, halla:

halla: a9 + b9 1
E = x6 +
x6
a) 32 b) 64 c) 22
d) 16 e) 8 a) 2704 b) 2702 c) 2701
d) 2700 e) 2600
Resolución:
Resolución:

Clave: Clave:

NOTA

Sello y Firma del Profesor

30
 Álgebra - 3ro Sec.

Productos Notables III 4

IDENTIDADES CONDICIONALES

Si:
a+b+c=0 1. Si a + b + c = 0, además:
a2 + b2 + c2 = 4
se cumple: a3 + b3 + c3 = 3
halla a5 + b5 + c5.
a2 + b2 + c2 = -2(ab + ac + bc)

a3 + b3 + c3 = 3abc Resolución

( a + b2 + c (( a + b3 + c (
2 2 2 3 3 3
además se cumple:

= ( (
5 5 5
a +b +c
(a2+b2+c2) (a3+b3+c3) a5+b5+c5
= 5
2 3 5
reemplazando:

( (( (
2 2 2 5 5 5 7 7 7
(a +b +c ) (a +b +c ) a +b +c 4 3 a5 + b5 + c5
= =
2 5 7 5 3 5
10 = a5 + b5 + c5

Si: 2. Si a + b + c = 0, además:
2 2 2
a + b + c + ... + n = 0 2 a2 + b2 + c2 = 4
a5 + b5 + c5 = 15
Solo será posible si: halla a7 + b7 + c7.
a = b = c = ... = n = 0
Resolución

( a + b2 + c (( a + b5 + c (
2 2 2 5 5 5
Si tenemos que:

= ( (
a2 + b2 + c2 = ab + bc + ac 7
a +b +c 7 7

7
Esto se cumple cuando :
reemplazando:
a=b=c
( (( (
4
2
15
5
=
a7 + b7 + c7
7
42 = a7 + b7 + c7

31
 Álgebra - 3ro Sec.
3. Si x + y + z = 6, halla:

M= (x - 1)3 + (y - 2)3 + (z - 3)3

(x - 1) (y - 2) (z - 3)

Resolución Euclides en el Libro II de Los Elementos demuestra nuestro

conocido (a + b) (a - b) = a2 - b2 del siguiente modo:
x+y+z=6

distribuyendo el 6 convenientemente: a
(x - 1) + (y - 2) + (z - 3) = 0 b
entonces: b b2
(x - 1)3 + (y - 2)3 + (z - 3)3= 3(x - 1) (y - 2) (z - 3) a

3(x - 1)(y - 2)(z - 3)

M=
(x - 1)(y - 2)(z - 3)
M=3 El área de la región sombreada se obtiene al restar al área
total (cuadrado de lado a), el área del cuadrado de lado
b, es decir:
Área Sombreada = a2 - b2

Obtengamos el área sombreada de otra forma:

4. Si x + y + z = 0, halla: a-b  Trasladamos

este rectángulo
b
(2x + y + z)2 + (x + 2y + z)2 + (x + y + 2z)2 b
R=
xy + yz + zx
a-b
Resolución
a-b
Nos piden:
(x+x+y+z)2+(x+y+y+z)2+(x+y+z+z)2 Obtenemos este otro rectángulo de área equivalente a la
R=
xy + yz + zx figura anterior.
reemplazando:
b a-b b
x+y+z=0

(x+0)2 + (y+0)2 + (z+0)2

a-b a-b
R=
xy + yz + zx
a+b
x2 + y2 + z2
R=
xy + yz + zx Los lados de este rectángulo son:
si x + y + z = 0, entonces:
a + b y a - b.
x2 + y2 + z2 = -2(xy + yz + zx)
Multiplicando largo por ancho:
-2(xy + yz + zx) Área Sombreada = (a + b)(a - b)
R=
(xy + yz + zx)
Luego:
R = -2 Área Sombreada = (a + b)(a - b) = a2 - b2

32
 Álgebra - 3ro Sec.
5. Si a2 + b2 + c2 = ab + bc + ac, halla:
a3 + b3 + c3
(a + b + c)3

Resolución

a2 + b2 + c2 = ab + bc + ac

entonces: a=b=c=k El álgebra geométrica griega sorprende a veces al

lector moderno como excesivamente artificial y
reemplazando: difícil, pero para aquellos que la utilizaron y que
k3 + k3 + k3 3k3 sin duda llegaron a manejar sus operaciones con
3
=
(k + k + k) (3k)3 soltura, debió parecer una herramienta muy cómoda
probablemente.
3k3 1
=
27k 3 9
La propiedad distributiva, a(b+c+d)= ab+ac+ad,
tuvo que resultar indudablemente mucho más obvia
para un escolar griego que para un estudiante actual
que aborda el álgebra por primera vez, ya que el
6. Si (x - 1)2 + (y - 2)2 + (z - 3)2 = 0, halla: primero podía dibujar fácilmente las áreas de los
x+y+z rectángulos que aparecen en el teorema.
xyz
Para razonar de esta manera basta recordar que
Resolución el área de un rectángulo se calcula de la siguiente
manera:
(x - 1)2 + (y - 2)2 + (z - 3)2 = 0

entonces: x - 1 = 0 → x = 1
y - 2 = 0 → y = 2 m Área = mxn
z - 3 = 0 → z = 3
x+y+z 1+2+3 6 n
= =
xyz (1)(2)(3) 6
x+y+z Luego, el siguiente rectángulo:
= 1
xyz
3 A=3.5 tiene área: 15u2

7. Si se cumple que: 5
x2 - 4x + y2 - 6y + 13 = 0, halla “x” e “y”.
b c d
Resolución
a
x2 - 4x + y2 - 6y + 13 = 0

formando trinomio cuadrado perfecto: b c d

(x2 - 4x + 4) + (y2 - 6y + 9) = 0
2 2 = a +a +a
( 42 ( = 4 ( 62 ( = 9
(x - 2)2 + (y - 3)2 = 0
Área Total = a(b + c + d) = ab + ac + ad
entonces:
x-2=0 → x=2
y-3=0 → y=3

33
 Álgebra - 3ro Sec.

1) Si a + b + c = 0, calcula: 4) Si
(a + x)2 + (b - x)2 + c2 (x - 1)2 + (y - 2)2 = 0,
R=
(a+x)(b-x) + (a+x)c + (b-x)c halla x3 + y3
Rpta.: _______ Rpta.: _______

2) Si x + y + z = 6, halla: 5) Si
(x - 1)3 + (y - 2)3 + (z - 3)3 (x - 1)2 + (y - 2)2 + (z - 3)2 = 0
M=
(x - 1)(y - 2)(z - 3)
halla: x + y + z
Rpta.: _______ xyz
Rpta.: _______

3) Si 6) Si
x2 + y2 + z2 = xy + yz + zx (x - 1)2 + y2 = 2y - 1,
hallar x e y.
halla: 3x + 2y + z
6x Rpta.: _______
Rpta.: _______

1) Si x + y + z = 0, halla: 4) Si
(x + 2a)2 + (y - a)2 + (z - a)2 (x - 1)2 + (y - 3)2 = 0, halla xy
M=
(x+2a)(y-a)+(x+2a)(z-a)+(y-a)(z-a)
Rpta.: _______
Rpta.: _______

2) Si x + y + z = 9, halla: 5) Si
(x - 1)3 + (y - 3)3 + (z - 5)3 x2 + (y - 1)2 + (z - 2)2 = 0
2 2 2
(x - 1)(y - 3)(z - 5) halla: x + y + z
x3 + y3 + z3
Rpta.: _______

Rpta.: _______

3) Si 6) Si
a2 + b2 + c2 = ab + bc + ac (x - 2)2 + y2 = 6y - 9,
3 3 3 halla x e y.
halla: a + b + c
(a + b + c)3
Rpta.: _______
Rpta.: _______

34
 Álgebra - 3ro Sec.
PROBLEMAS PARA CLASE N° 4

1 Si a + b + c = 0, halla: 1 Si m + n + p = 0, halla:
a2 + b2 + c2 + a + b + c + a m3+n3+p3 + m+n + n+p + m+p
ab + bc + ca c b mnp p m n

a) -1 b) -2 c) -3 a) 0 b) -1 c) -2
d) -4 e) -5 d) -3 e) -4

Resolución: Resolución:

Clave: Clave:

2 Si: 3
x + 3 y + 3 z = 0, halla: 2 Si: x + y + z = 0, halla:
x+y+z x+y+z
3
xyz xy + yz + xz

a) 1 b) 2 c) 3 a) -1 b) -2 c ) - 3
d) 4 e) 9 d) -4 e) 2

Resolución: Resolución:

Clave: Clave:

35
 Álgebra - 3ro Sec.

3 Si: 3 x + 3 y + 3 z = 0, 3 3
a + 3 b + 3 c = 0, evalúa:
Si:
halla el equivalente reducido de: 27abc
T=
S= ( 3 (
x + y +z 3 (a + b + c)3

a) xy b) xz c) yz a) 3 b) abc c) 9abc
d) xyz e) (xyz)-1 d) 9 e) 1

Resolución: Resolución:

Clave: Clave:

4 Si: (x+y+z)2 = 3(xy + yz + zx), halla: 4 Si:(x+y+z)2 = 3(xy + yz + zx), reduce:

(x + y + z)2 (x + y + z)3
x2 + y2 + z2 x3 + y3 + z3

a) 2x b) 3x c) 1 a) 3 b) 6 c) 9
d) 2 e) 3 d) 18 e) 27

Resolución: Resolución:

Clave: Clave:

36
 Álgebra - 3ro Sec.

5 Si: x2 + y2 = 6x + 2y - 10, 5 Si: x2 + y2 = 8x + 6y - 25

halla (x+ y)2 halla (x - y)4

a) 1 b) 4 c) 9 a) 1 b) 16 c) 25
d) 16 e) 25 d) 81 e) 216

Resolución: Resolución:

Clave: Clave:

6 Si: (x+ z)2 + y2 = 3xz + y(z + x), indica: 6 Si: (z + y)2 - 3zy = x(z + y - x), indica:
(x + y + z)4 (x + y + z)5
x4 + y4 + z4 x5 + y5 + z5

a) 18 b) 27 c) 36 a) 3 b) 32 c) 33
4
d) 45 e) 48 d) 3 e) 35

Resolución: Resolución:

Clave: Clave:

37
 Álgebra - 3ro Sec.

7 Si: x2 + y2 + z2 = 4x + 6y +8z - 29 7 Si: x2+y2+z2 = 6x + 8y +10z -50

halla: x + y + z halla: xyz

a) 2 b) 4 c) 9 a) 20 b) 40 c) 60
d) 8 e) 10 d) 80 e) 90

Resolución: Resolución:

Clave: Clave:

x2 y2 3

( (
3 3
8 Si: - = 3(x - y), halla el valor de: 8 Si: a + b = a + b; a ≠ -b, calcula:
y x 2 2
2 2 2
E = x + xy + y a5 + b5
(x + y)2 ab(a3 + b3)

a) 1 b) 2 c) 3/4 a) 1 b) 2 c) 3
d) 4 e) 1/4 d) 1/2 e) 4

Resolución: Resolución:

Clave: Clave:

NOTA

Sello y Firma del Profesor

38
 Álgebra - 3ro Sec.

División Algebraica
5

PREVIO División entre Polinomios

Si multiplicamos 6 y 4, su producto sería 24; entonces Cuando aprendimos a dividir en el conjunto ‘‘N’’ vimos el
tendríamos: siguiente esquema:
6 x 4 = 24
27 8
Pero, si se nos dieran como datos 4 y 24 para calcular el valor 3 3
que multiplicado por 4 nos da 24, tendríamos:
Se cumple:

24 27 = 8(3) + 3
=6
4
Donde: PARA POLINOMIOS
24 : es el dividendo x2 + 1 x + 1
4 : es el divisor 2 x-1
6 : es el cociente
MÉTODO CLÁSICO
Ahora veamos esta misma operación con los monomios y
Se cumple:
polinomios.
x2 + 1 = (x + 1)(x - 1) + 2
División de Monomios
Para esto dividimos los coeficientes y luego la parte variable. Donde:

Ejemplo: x2 + 1 : Dividendo (D)

x + 1 : Divisor (d)
30x6y4 30 6-2 4-2 x - 1 : Cociente (q)
2 2
= x .y
6x y 6 2 : Residuo o Resto (R)
= 5x4y2
CLASES DE DIVISIÓN

División de Polinomio entre Monomio 1. División Exacta (R(x) = 0)

Para esto dividimos los términos del polinomio entre el

D(x) = d(x) . q(x)
monomio, para luego efectuar una división de monomios.

Ejemplo: Donde:

24x7y8 + 16x5y6 24x7y8 16x5y6 D(x) es divisible por d(x).

= +
4x2y4 4x2y4 4x2y4 D(x) es múltiplo de d(x).
= 6x5y4 + 4x3y2 d(x) es un factor o divisor de D(x).

39
 Álgebra - 3ro Sec.
2. División Inexacta (R(x) ≠ 0) Ejemplo:
D(x) = d(x) . q(x) + R(x) Divide:
2x5 - 15x3 - 20x + 8
PROPIEDAD x+3
1. [q(x)]º = [D(x)]º - [d(x)]º
2 0 -15 0 -20 8
Ejemplo: x+3=0
6 5
x - 2x + 6 x = -3 -6 18 -9 27 -21
x2 - 7x + 1 2 -6 3 -9 7 -13
[q(x)] = 6 - 2 = 4
º
x4 x3 x2 x T.I

q(x) = 2x4 - 6x3 + 3x2 - 9x + 7

DIVISIÓN EUCLIDIANA
R(x) = -13

La División Euclidiana es aquella que se realiza con

polinomios de una variable. Así tenemos los siguientes 3. T E O R E MA D E R E N É D E S C A R T E S ( T E O R E MA
métodos de división: DEL RESTO)
1. MÉTODO DE HORNER Este teorema tiene por finalidad hallar el resto de una
división sin efectuar la división.
Ejemplo:
Se siguen los siguientes pasos:
Divide: i) Se iguala el divisor a cero.
12x4 - 17x3 + 17x2 + 2x - 9 ii) Se despeja una variable.
4x2 - 3x + 1 iii) Se reemplaza el valor o equivalente de esta variable
en el dividendo cuantas veces sea necesario.
4 12 -17 17 2 -9
Ejemplo:
3 ÷ 9 -3
8x2003 + 13x2 + 1999
÷ -6 2 x+1
-1
÷ Solución:
6 -2
i) x + 1 = 0
ii) x = -1
3 -2 2 10 -11 iii) Se reemplaza:
x2 x T.I x T.I R = 8(-1)2003 + 13(-1)2 + 1999
R = -8 + 13 + 1999
q(x) = 3x2 - 2x + 2 R = 2004
R(x) = 10x - 11

2. MÉTODO DE RUFFINI Ejemplo:

Se utiliza cuando el divisor es mónico y de primer grado. 2x5 + 3x3 + 3x - 6
x2 + 1
d(x) = x + b b≠0 Solución:
i) x2 + 1 = 0
Dividendo ii) x2 = -1
iii) Observa que:
D(x) = 2(x2)2x + 3(x2)(x) + 3x - 6
x+b=0
1 Lugar Reemplazando: x2 = -1
x = -b R(x) = 2(-1)2x + 3(-1)(x) + 3x - 6
R(x) = 2x - 3x + 3x - 6
Cociente Resto R(x) = 2x - 6

40
 Álgebra - 3ro Sec.
Resolución:

Si son divisibles entonces el resto es cero.

1. Calcula (a - b) si la división:
12x4 - 12x3 + 13x2 + ax - b 1 2 3 3 2 m n
2x2 - 3x + 5 2 4 -6
-3 7 14 -21
deja como resto 4x + 5. 11 22 -33
3 6 -9
Resolución:

Por Horner: 2 7 11 3 0 0

2 12 -12 13 a -b m - 27 = 0 ⇒ m = 27
3 18 -30 n - 9 = 0 ⇒ n=9
-5 6 9 -15
-8 -12 20 m + n = 36

6 3 -4 4 5
4. Halla el valor de AB si la división es exacta.
Dato
Ax4 + Bx3 + 7x2 + 4x + 3
a - 27 = 4 ⇒ a = 31 3x2 + x + 3
-b + 20 = 5 ⇒ b = 15
Resolución:
a - b = 16
Cuando es exacta se puede dividir en forma creciente.

3 3 4 7 B A
2. Calcula (ab) si la división es exacta. -1 -1 -3
-3 3 -1 -3
2x4 + 3x2 - 3x2 - ax + b
3 -1 -3
2x2 + 2x + 3

Resolución: 1 1 1 0 0

División exacta (R ≡ 0) B - 4 = 0 ⇒ B=4

2 2 0 3 -a b A - 3 = 0 ⇒ A=3
-2 -2 -3
-3 -2 2 3 AB = 34 = 81
2 -2 -3

5. Halla a/b si la división es exacta.

1 -1 1 0 0
Exacta ax4 - 8x3 - bx2 + 14x - 8
3x2 + x - 2
-a + 1 = 0 ⇒ a=1
b - 3 = 0 ⇒ b=3 Resolución:
3 a -8 -b 14 -8
ab = 3
-1
2 • •
-10
• • •
3. Calcula m + n si: -4 8
2x5 + 3x4 + 3x3 + 2x2 + mx + n • • •
es divisible entre
4
x2 - 2x + 3 • • • 0 0

41
 Álgebra - 3ro Sec.
Horner invertido: 3. Calcula “m” si la división es exacta.
3 a -8 -b 14 -8 6x3 - 3x2 - mx - 15
-1 2x - 3
-7 14
2 • •
-15 5 Resolución:
• • -10
12
• -4 8 Por Ruffini: 2x - 3 = 0
x = 3/2
7 -5 4 0 0
• •
6 -3 -m -15
-b + 19 = 12 ⇒ b=7 x=3/2 9 9 3/2 (9 - m)
a/3 = 7 ⇒ a = 21 6 6 (9 - m) 0

a/b = 3

3/2 (9 - m) = 15
1. Indica la suma de coeficientes del cociente al dividir: 9 - m = 10
m = -1
6x4 + 7x3 - 3x2 - 4x + 6
3x2 + 2x - 1

Resolución: 4. Halla el resto de:

Por Horner: x81 - 2x21 + 4x13 + 9
3 6 7 -3 -4 6 x+1
-2 -4 2
1 3 -2 1 Resolución:
-3 2 -1
Teorema del Resto:
x +1 = 0 ⇒ x = -1
2 1 -1 -1 5
Cociente reemplazando en el dividendo:
Suma de coeficientes R = (-1)81 - 2(-1)21 + 4(-1)13 + 9
del cociente =2 R = -1 + 2 - 4 + 9

R=6
2. Luego de dividir, indica el coeficiente del término
independiente del cociente de:
5. Halla el resto en:
2x5 - 7x4 + 8x3 - 13x2 - 4x + 7
x-3 3x40 + 6x16 + 3x13 + x4 - 3
x2 + 1
Resolución:
Por Ruffini: x-3=0
Resolución:
x=3
Teorema del Resto:
2 -7 8 -13 -4 7 x2 +1 = 0 ⇒ x2 = -1
3 6 -3 15 6 6
3(x2)20 + 6(x2)8 + 3(x2)6 . x + (x2)2 - 3
2 -1 5 2 2 13
Cociente R = 3(-1)20+6(-1)8+3(-1)6x +(-1)2-3
R = 3 + 6 + 3x + 1 - 3
Coeficiente
del T.I. =2 R = 3x + 7

42
 Álgebra - 3ro Sec.

1) Indica los coeficientes del dividendo y el divisor en 3) Halla el cociente en:

el esquema mostrado de:
x3 + 3x2 + 5x + 7
x3 + 3x2 + 3x + 1 x+1
x2 + 2x + 1
Rpta: ________

4) Halla el cociente en:

6x4 - x3 - 21x2 + 28x - 30
3x - 5
Rpta: ________
Rpta: ________
2) Indica los coeficientes en el esquema mostrado de: 5) Halla el residuo en:
16x4 + 7x - 25x2 + 7 16x5 + 18x3 - 32x2 - 2x + 13
-5x2 + 4x3 2x3 + 3x - 4
Rpta: ________

6) Al efectuar la siguiente división, indica su cociente.

4x4 + 13x3 + 28x2 + 25x + 12
4x2 + 5x + 6

Rpta: ________ Rpta: ________

1) Indica los coeficientes en el esquema mostrado de: 3) Halla el cociente en:

21x4 + 44x2 + 3x + 14 x2 + 8x + 18
3x2 + 5 x+3
Rpta: ________

4) Halla el residuo en:

10x3 + 9x2 - 33x - 22
5x + 2
Rpta: ________

Rpta: ________ 5) Indica el cociente:

x3 + 5x2 - 7x + 5
x2 + 2x - 3
Rpta: ________
2) Indica el término independiente del resto en:
6) Indica la suma de coeficientes del cociente al
6x3 - x2 + 2x + 6 dividir:
3x2 - 2x - 1 6x4 + 7x3 - 3x2 - 4x + 6
3x2 + 2x - 1

Rpta: ________ Rpta: ________

43
 Álgebra - 3ro Sec.
PROBLEMAS PARA CLASE N° 5

1 Halla A/B si la división: 1 Halla “m + n” si la división:

2x4 + 3x3 + x2 + Ax + B 6x4 + 13x2 + mx - n
x2 + 2x + 3 2x2 - 4x + 5
es exacta. es exacta.

a) 1 b) -1 c) 2 a) 23 b) 18 c) -69
d) -2 e) 3 d) 38 e) -28

Resolución: Resolución:

Clave: Clave:

2 Halla el valor de AB si la división es exacta: 2 Halla m . n si la división es exacta.

Ax4 + Bx3 + 7x2 + 4x + 3 mx4 + nx3 + 52x2 + 59x + 56
3x2 + x + 3 3x2 + 5x + 8

a) 81 b) 27 c) 32 a) 56 b) 65 c) 84
d) 16 e) 25 d) 114 e) 132

Resolución: Resolución:

Clave: Clave:

44
 Álgebra - 3ro Sec.

5)
3 Halla A/B si al dividir: 13)
3 Halla “A + B” si al dividir:
4 3
2x + x + Ax + B 2x4 + x3 + 3x2 + Ax + B
x2 + 2x - 3 x2 - 2x + 1
el residuo es 7x + 44. el resto resulta 2x + 3.

a) 4 b) 5 c) 6 a) -2 b) -1 c) 0
d) 12 e) 9 d) 1 e) 2

Resolución: Resolución:

Clave: Clave:

4 Calcula ‘‘m’’ si la división es exacta: 4 Si el resto de la división (3x6 - x2 + 3x - a) entre

6x3 - 3x2 - mx - 15 (x - 1) es 2, ¿cuál debe ser el valor de ‘‘a’’ ?
2x - 3
a) 0 b) 2 c) 3
a) -2 b) -1 c) 0 d) -1 e) -2
d) 1 e) 2

Resolución: Resolución:

Clave: Clave:

45
 Álgebra - 3ro Sec.

5 Halla el resto en: 5 Halla el resto en:

5 3 2
3x + x + x + 6 x2 + x + 2
x+1 x-2

a) 7 b) 5 c) 3 a) 8 b) 10 c) 7
d) 4 e) 2 d) 9 e) 12

Resolución: Resolución:

Clave: Clave:

6 Halla el resto en: 6 Halla el resto en:

60 45 30 15 5
3x - 5x + 3x - 2x + x + 7 3x40 + 6x16 + 3x13 + x4 - 3
x5 + 1 x2 + 1
a) 3 b) 5 c) 2 a) 6x b) 0 c) 4x
d) 6 e) 19 d) 2x e) 3x + 7

Resolución: Resolución:

Clave: Clave:

46
 Álgebra - 3ro Sec.

7 Calcula el cociente en: 7 Calcula el término independiente del cociente en:

5 4 3 2
2x + x + 3x + 3x + 5x - 2 3x5 + 5x4 + 3x3 - 9x + 2
2x3 + 3x2 + 2x - 1 3x3 + 2x2 - 5x + 1
a) x2 + x + 2 b) 2x2 - 2x + 3 a) 1 b) 2 c) 3
c) x2 - x + 2 d) 4 e) 5
d) 2x2 + x +1 e) 3x2 + 2x + 1

Resolución: Resolución:

Clave: Clave:

8 Halla el resto al dividir: 8 Halla el resto al dividir:

2 9 2 7
(x + x) + (x + x) + 1 (x2+3x+5)20+(x2+3x+6)31+x2+3x
x2 + x - 1 x2 + 3x + 6
a) 0 b) 1 c) 2 a) -5 b) -4 c) -3
d) 3 e) 4 d) -2 e) -1

Resolución: Resolución:

Clave: Clave:

NOTA

Sello y Firma del Profesor

47
 Álgebra - 3ro Sec.

Cocientes Notables 6

1. FORMA Por Ruffini:

x+1=0 ⇒ x = -1
n n
x ±a 1 0 0 0 0 0 0 1
= C.N.
x±a
-1 -1 1 -1 1 -1 1 -1
1 -1 1 -1 1 -1 1 0
Condiciones:
* Bases Iguales q(x) = x6 - x5 + x4 - x3 + x2 - x + 1
* Exponentes Iguales

2. CASOS Ejemplo:
2.1. Primer Caso
x5 + 25 4 3
= x - (x )2 + x2(2)2 - x(2)3 + 24
x+2
x5 - 1
= C.N.
x-1 2.3. Tercer Caso

Por Ruffini: Nº de términos = par

x-1=0 ⇒ x=1
x6 - 1
= x5 - x4 + x3 - x2 + x - 1
1 0 0 0 0 -1 x+1
1 1 1 1 1 1
1 1 1 1 1 0 Ejemplo:

q(x) = x4 + x3 + x2 + x + 1 x4 - 24 3 2
= x - x (2)+ x(2)2 - 23
x+2

Ejemplo:
x4 - 24 3
= x - 2x2 + 4x - 8
x+2
x6 - 1 5 4 3 2
=x +x +x +x +x+1
x-1 2.4. Caso General

2.2. Segundo Caso Ejemplo:

Nº de términos = impar Halla el cociente de dividir:

x7 + 1 x10 + y20
= C.N.
x+1 x2 + y4

48
 Álgebra - 3ro Sec.

Observación Observación

(*) En el ejemplo: n = 6 (*) En el ejemplo: n = 5

El C.N. tiene 6 términos. El C.N. tiene 5 términos.
(*) Los signos de los términos del C.N. son todos (*) Los signos de los términos del C.N. son
positivos. alternados.
(*) Los exponentes de x disminuyen de 1 en 1 en el C.N. (*) Los exponentes de x disminuyen de 1 en 1 en el
C.N.
(*) Los exponentes de 2 aumentan de 1 en 1 en el
x10 + y20 (x2)5 + (y4)5 C.N.
2 4 =
x +y x2 + y4
* Hacemos: Ejemplo:
x2 = a ; y4 = b
Halla el cociente que resulta de dividir:
* Entonces:
a5 + b5 m70 - t42
= a4 - a3b + a2b2 - ab3 + m10 - t6
a + b b4

Sabemos:
* Llevamos a la variable original
70 42
= = 7 términos
2 4 2 3 4 2 2
(x ) - (x ) y + (x ) (y ) - 4 2 10 6
x2(y4)3 + (y4)4 Entonces:
C.N. = m60 + m50t6 + m40t12
= x8 - x6y4 + x4y8 - x2y12 + y16 +m30t18+m20t24+m10t30+t36

3. TÉRMINO DE LUGAR "K"

Observación
n n
Si x ± y es C.N.
x±y
Al dividir los exponentes de x, obtenemos la
cantidad de términos del C.N.
10 : 2 = 5 Se puede calcular un término cualesquiera como:

También con los exponentes de y.

20 : 4 = 5 Tk = SIGNO xn-kyk-1

Entonces:
En general: El signo del término es negativo sólo si k es par y el
divisor es de la forma x + y.
10 20
# términos = =
2 4
Ejemplo:
; da lugar
El quinto término de:
xp ± yq A un C.N.
xr ± ys x12 - y12
si cumple: x-y

es n = 12; k = 5
p q
= = # términos
r s T5 = (+) x12-5y5-1
T5 = (+) x7y4

49
 Álgebra - 3ro Sec.
4. Calcula a + b si el quinto término del desarrollo del
siguiente C.N. es x9-a . y12+b

1. Halla el valor de “m” en el C.N. x14 - y35

xm - y72 x2 - y5
x2 - ym
Resolución:
Resolución:
n=7 ; k=5
Se cumple:
Tk = signo xn-k yk-1
m 72 T5 = + (x2)7-5(y5)5-1
=
2 m T5 = x4y20 = x9-ay12+b
m2 = 144 ⇒ m = 12
9 - a = 4 ⇒ a=5
12 + b = 20 ⇒ b=8
2. Halla el número de términos del C.N. a + b = 13

xm - y12
x3 - ym 5. El grado del término de lugar 11 del desarrollo del C.N.
es 3. Calcula m . n
Resolución:
xm - 2n
Por ser C.N. se cumple:
x3 - 4
número de = m = 12
Resolución:
términos 3 m
m n
m2 = 36 ⇒ m=6 # términos = =
3 2
k = 11
número de = 6 = 2 T11 = (x3)m/3-11(22)11-1
términos 3 T11 = xm-33 . 220

Dato: m - 33 = 3
3. Calcula el décimo término en el C.N.
m = 36
x50 - y25 Entonces: n = 24
x2 - y
m . n = 864
Resolución:
n = 25 k = 10
T10 = (x2)25-10 (y)10-1

T10 = x30 y9

50
 Álgebra - 3ro Sec.

1) Obtén los cocientes notables en: 4) Encuentra el término de lugar 15 del cociente de
6
x -a 6 la siguiente división:
a) =
x-a x72 - y54
x8 - a8 x4 - y3
b) =
x2 - a2
Rpta: ________
x5 + a5
c) =
x+a

5) Halla el valor de ‘‘m’’ en el C.N.

2) Desarrolla el C.N. e indica su último término: xm - y72
27x3 - y3 x2 - ym
3x - y
Rpta: ________
Rpta: ________

3) Del desarrollo de: 6) Si la expresión:

x14 + 128y7 x3(n+1) - yn+6
x2 + 2y xn+1 - yn-2
el tercer término a partir de la derecha será. en C.N. el valor de “n” es:

Rpta: ________ Rpta: ________

1) Obtén los cocientes notables en: 4) Desarrolla el C.N. e indica su tercer término:
x4 - a4 x12 - b12
a) =
x-a x3 - b3
x10 - a10
b) =
x2 - a2 Rpta: ________
30 18
a -b
c) =
a5 - b3
5) Halla el número de términos del C.N.
2) Desarrolla el C.N. e indica su segundo término: xp - y507
x3 - yp
x6 - b6
x2 - b2
Rpta: ________
Rpta: ________

6) Si la expresión:
3) Desarrolla el C.N. e indica su penúltimo término:
x2(4m+1) - y5m
12 18 24 36
x y -a b xm-1 + ym-3
x2y3 - a4b6 es C.N. el valor de “m” es:

Rpta: ________ Rpta: ________

51
 Álgebra - 3ro Sec.
PROBLEMAS PARA CLASE N° 6

1 Calcula a + b si el quinto término del desarrollo 1 Si la siguiente división da lugar a un C.N., calcula
del siguiente C.N. es x9-a . y12+b. el octavo término de:
x14 - y35 x20 - y30
x2 - y5 xa - ya+1

a) 11 b) -13 c) 13 a) x21y4 b) -x4y21 c) -x8y8

4 21
d) 8 e) 5 d) x y e) -x8y21

Resolución: Resolución:

Clave: Clave:

2 Halla el valor de ‘‘n’’, sabiendo que el quinto tér- 2 El grado del término de lugar 11 del desarrollo del
mino del desarrollo de la división: C.N. de:
xn+1 + yn+1 xm - 2n
x-y x3 - 4
Su grado absoluto resulta igual a 26. es 3. Calcula m . n

a) 15 b) 10 c) 20 a) 864 b) 810 c) 132

d) 25 e) 26 d) 56 e) 156

Resolución: Resolución:

Clave: Clave:

52
 Álgebra - 3ro Sec.

3 Desarrolla el cociente notable y halla el antepe- 3 Desarrolla el C.N. y halla el cuarto término.
núltimo término. x12 - b12
x8 - b8
x3 - b3
x-b

a) x3b2 b) xb6 c) x2b5 a) b3 b) x2b6 c) b9

2
4
d) x b e) x3b3 d) b e) x3b3

Resolución: Resolución:

Clave: Clave:

4 Halla el tercer término del siguiente C.N. 4 Halla el último término en el desarrollo del si-
x10 + b10 guiente C.N.
x2 + b2 64x3 - y3
4x - y
a) x4b4 b) x2b6 c) x3b3
4 2
d) x b e) x6b2 a) y b) y2 c) y3
4
d) y e) y5
Resolución:
Resolución:

Clave: Clave:

53
 Álgebra - 3ro Sec.

43)
5 Halla “a” en el siguiente C.N. 44)
5 Halla el número de términos en el siguiente C.N.
xa - y300 xa - y64
x3 - ya x4 - ya

a) 28 b) 29 c) 30 a) 3 b) 4 c) 5
d) 32 e) 33 d) 6 e) 7

Resolución: Resolución:

Clave: Clave:

6 Halla el grado t8 en el siguiente C.N. 6 Halla el grado absoluto de t7 en el desarrollo de:

x45 - a75 x50 - a40
x3 - a5 x5 - a4

a) 39 b) 49 c) 59 a) x3y8 b) x10a24 c) x15a20

8 20
d) 69 e) 89 d) x y e) x15a24

Resolución: Resolución:

Clave: Clave:

54
 Álgebra - 3ro Sec.

7 Halla “m” si el siguiente es un C.N. 7 Halla el número de términos del siguiente C.N.
x2m+2 - a3m+3 x2(4m+1) - y5m
x2 - am-2 xm-1 + ym-3

a) 3 b) 4 c) 5 a) 7 b) 8 c) 9
d) 6 e) 7 d) 10 e) 11

Resolución: Resolución:

Clave: Clave:

8 Halla el cuarto término partiendo de la derecha en 8 En el siguientes C.N. halla el t3 empezando de la

el siguiente C.N. derecha.
x14 + 128y7 x50 - a40
x2 - 2y x5 - a4

a) 8x6y3 b) 8x3y6 c) 6x6y3 a) x10y32 b) x32a10 c) x20a12

3 6
d) 6x y e) xy 12 4
d) x a e) x5a16

Resolución: Resolución:

Clave: Clave:

NOTA

Sello y Firma del Profesor

55
 Álgebra - 3ro Sec.

Factorización I 7

1. INTRODUCCIÓN 2. DEFINICIÓN
Al expresar 24 = 3 x 8 se ha factorizado 24 en producto Es un proceso mediante el cual, un polinomio se expresa
de enteros; siendo 3 y 8 factores enteros de 24. A su como la multiplicación indicada de factores primos. Para
vez 24 = 3 x 23 ; 3 y 2 son también factores de 24 y se llevar a cabo este proceso se usarán diversos criterios como:
llaman factores primos.
- El factor común
- Agrupación de términos
Al expresar un polinomio como el producto de otros
- Identidades
polinomios pertenecientes a un conjunto dado, se ha - Aspas
efectuado una factorización de polinomios. - Evaluación

No todos los polinomios se pueden factorizar. De acuerdo

3. FACTOR PRIMO
a las características que presentan los polinomios se
puede aplicar tal o cual método, por ejemplo: Es aquel que no se puede factorizar más; es decir, son
aquellos polinomios de grado positivo que no se pueden
ax2y2 + bxy3z + cx3my4 → Factor común expresar como una multiplicación de factores de grado
Ax2n + Bxnym + Cy2m → Aspa simple positivo. Así por ejemplo:
Ax2n + Bxnym + Cy2m +Dxn+ Eym + F → Aspa doble
Ax4n + Bx3n + Cx2n + Dxn + Ey → Aspa doble especial * F(x) = x2 - 4
Ax3 + Bx2 + Cx + D → Divisores binómicos no es primo, porque se puede expresar como
(x - 2) (x + 2)
* F(x) = x - 2
Entre otros casos particulares.
sí es primo, porque no se puede factorizar.
* G(x) = 3x - 6
Comienza factorizando cada uno de los polinomios:
sí es primo, porque al obtener 3(x - 2), 3 es de
* x2y2 + xy3 + x2y
grado cero.
* 24x2y2 + 16xy3z + 32x3my4 - 64zx3y5
* 9ab + 12bd - 45ac - 60cd Se dice que la factorización se realiza en Z cuando
* 121m2 - 169n2 los factores primos obtenidos presentan únicamente
* 256p8 - q8 coeficientes enteros; mientras no se indique alguna
* 4x2 - 20xy + 9y2 aclaración la factorización sólo se realizará en Z.
* 6a2 - 7ab - 5b2
Ejemplos:
* 3x2 - 10xy + 3y2
* x4 - 22x2 - 75 1. Factoriza: F(x) = x2 - 25
Reconociendo una diferencia de cuadrados
parasabercómoestamoscomenzandoenestemaravilloso obtenemos:
tema que es la factorización. F(x) = (x - 5) (x + 5)

56
 Álgebra - 3ro Sec.
2. Factoriza: G(x) = x2 - 3
Diremos: “no se puede factorizar, es primo”; en cambio
si el enunciado fuera: Factoriza en R, entonces: G(x)
= (x - 3) (x + 3)

Nótese que la variable no está bajo el signo radical;

ambos factores son de primer grado y esto es correcto.

Observación La primera máquina de calcular mecánica, un

precursor del ordenador digital, fue inventada en
1. Todo polinomio de primer grado es primo, por 1942 por el matemático francés Blaise Pascal. Aquel
ejemplo: 4x - 3 ; x + y + 1 dispositivo utilizaba una serie de ruedas de diez dientes
en las que cada uno de los dientes representaba un
2. Para reconocer si un polinomio es primo en Z, no dígito del 0 al 9. Las ruedas estaban conectadas de tal
es suficiente con agotar los recursos necesarios; manera que podían sumarse números, haciéndolas
a veces se encuentra en un artificio de “sumas y avanzar el número de dientes correcto. En 1670 el
restas”. filósofo y matemático alemán Gottfried Wilhelm
Leibniz perfeccionó esta máquina e inventó una que
Por ejemplo: F(x) = x4 + 4 donde aparentemente no también podía multiplicar.
se puede factorizar; cambia si “sumamos y restamos
4x2”. El inventor francés Joseph Marie Jacquard, al diseñar
un telar automático, utilizó delgadas placas de madera
Así: perforadas para controlar el tejido utilizado en los
F(x) = x4 + 4x2 + 4 - 4x2 diseños complejos. Durante la década de 1880 el
estadounidense Herman Hollerith concibió la idea
= (x2 + 2)2 - (2x)2 de utilizar tarjetas perforadas, similares a las placas
diferencia de cuadrados de Jacquard, para procesar datos.
T.C.P.
=(x2 +2+2x)(x2 +2-2x) Hollerith consiguió compilar la información estadística
destinada al censo de población de 1890 de Estados
Unidos mediante la utilización de un sistema que hacía
pasar tarjetas perforadas sobre contactos eléctricos.
4. CRITERIOS DIVERSOS
4.1. Factor Común
Se denomina así al factor repetido en varios
términos; para lo cual se eligen las bases comunes
afectadas al menor exponente.

Así:
4x3y4 - 5x2y5 + 7x4y7

Se observa (x2y4) como factor común. Luego

factorizando tenemos:
x2y4(4x - 5y + 7x2y3)
4.2. Identidades
Es la aplicación inmediata de algunos productos
notables como: B. Diferencia de Cubos

A. Diferencia de Cuadrados A3 - B3 = (A - B) (A2 + AB + B2)

A2 - B2 = (A + B) (A - B)
Así, al factorizar: 27n3 - 8
Así, al factorizar: 9x2 - 16 reconocemos: (3n)3 - (2)3
reconocemos: (3x)2 - (4)2; luego:
luego: 9x2-16 = (3x-4) (3x+4) 27n3 - 8 = (3n - 2) (9n2 + 6n + 4)

57
 Álgebra - 3ro Sec.
C. Suma de Cubos 2. Factoriza: (x - y)a + (x - y)b

A3 + B3 = (A + B) (A2 - AB + B2) Resolución:

Así, al factorizar: 8n6 + 1 * Sacando el término que se repite:
reconocemos: (2n2)3 + (1)3 (x - y) (a + b)
luego:
8n6 + 1 = (2n2 + 1) (4n4 - 2n2 + 1)  Factores: * x - y
* a+b
D. Trinomio cuadrado perfecto

A2 + 2AB + B2 = (A + B)2
3. Factoriza: ax + bx + x2 + ab
A2 - 2AB + B2 = (B - A)2
= (A - B)2 Resolución:
4 2
Así, al factorizar: 9x + 6x + 1 * Agrupando: a(x + b) + x(b + x)
Nótese: (3x2)2 + 2(3x2)(1) + (1)2 * Extrayendo lo que se repite:
Luego:
9x4 + 6x2 + 1 = (3x2 + 1)2 (x + b) (a + x)

Factorizar: 25y4 - 20y2 + 4  Factores: * x + b

Nótese: (5y2)2 - 2(5y2)(2) + (2)2 * a+x
Luego:
25y4 - 20y2 + 4 = (5y2 - 2)2 4. Factoriza: x2 - 36

4.3. Agrupación Resolución:

Consiste en seleccionar convenientemente los * Utilizando la diferencia de cuadrados:

términos, de tal manera que se genere algún factor
común o alguna identidad. x2 - 62 = (x + 6) (x - 6)

Así, al factorizar: a10 - a2b8 + a8b2 - b10  Factores: * x + 6

* x-6
Nos percatamos que no hay factor repetido en todos los
términos; pero si agrupamos de dos en dos obtenemos:
a2(a8 - b8) + b2(a8 - b8) Paolo Ruffini
Factor repetido: a8 - b8 Matemático y médico, nació el 22 de
septiembre de 1765 enValentano y murió
Luego: (a8 - b8) (a2 + b2) en Módena el 9 de mayo de 1822.

Continuamos: Estudió medicina (además de filosofía

(a4 + b4) (a2 + b2) (a + b) (a - b) (a2 + b2)
y literatura) y cuando acabó la carrera
se dedicó a estudiar matemáticas. Sus
Se usó repetidas veces “diferencias de cuadrados”.
(a4 + b4) (a2 + b2)2 (a + b) (a - b) estudios de matemática le valieron pronto para tener
muy buena reputación en el campo matemático y en
1787 accedió al puesto de profesor en la Universidad
de Módena (ocupando la plaza vacante de su profesor
Cassiani), donde había estudiado.
1. Factoriza: a3 + a2 + a
Paolo Ruffini ha sido conocido a lo largo de los años,
Resolución:
dentro del mundo matemático, como el descubridor de
* Sacando el término que se repite: la regla de Ruffini, que hace que se permita encontrar
a(a2 + a + 1) los coeficientes del polinomio que resulta de la división
de un polinomio cualquiera por el binomio (x - a).
 Factores: * a
* a2 + a + 1

58
 Álgebra - 3ro Sec.

1) Factoriza los siguientes polinomios: 4) Factoriza:

a) mx + nx a) 1 - x2
b) ay + by b) 16 - y2
c) cm - dm c) a4 - y2
d) x2a + x2b d) 4x2 - b2
e) m3y + m3t

2) Factoriza los siguientes polinomios: 5) Halla el número de factores primos de:

a) (x - y)a + (x - y)b ax2 + bx2 - ay2 - by2

b) (a + b)m2 + (a + b)n
c) (x + y)a3 + (x + y)b2 Rpta: ________
d) (a + 2b)x4 + (2b + a)y3
e) (m2 + n2)x2 + (m2 + n2)y

3) Factoriza: 6) Después de factorizar:

a2x2 + b2y2 - b2x2 - a2y2
a) ax + bx + x2 + ab Indica un factor primo.
b) m2 - mn - mp + np
c) ax + bx + cx + ay + by + cy
Rpta: ________

1) Factoriza los siguientes polinomios: 4) Factoriza:

a) a3x - a2y a) -a2 + b2

b) a2x + ay b) 25x2 - 9y2
c) a3 + a2 + a c) (x + 3)2 - 16
d) a2b + b d) (2a + 1)2 - 25
e) x2y - y - zy

5) ¿Cuántos factores primos se obtiene al factorizar

2) Factoriza los siguientes polinomios:
a4m + a4n - b4m - b4n?
a) (a + b + c)x + (a + b + c)y
b) (m3 + n4)a4 - (m3 + n4)b3
c) (x + y)3 - (x + y)4z Rpta: ________
d) (m2 + n) (x - y) - (m2 + n) (2x + 5y)
e) (x4 - a)3y2 - (x4 - a) (y - 1)

6) Factoriza:
3) Factoriza: x3y2 + y3z2 - x3z2 - y5

y señala un factor primo.
a) x2y2 + x3y3 + x5 + y5
b) x7 - x4y4 - x3y3 + y7
Rpta: ________

59
 Álgebra - 3ro Sec.
PROBLEMAS PARA CLASE N° 7

1 Dado el siguiente polinomio:

1 Si:
P(x) = (x + 3) (x - 2) (x2 + 1) P(x) = (x - 1)2 (x2 - 2) (x2 + x + 1)3

¿cuántos factores primos tiene? Indica el número de factores primos.

a) 1 b) 2 c) 3 a) 1 b) 2 c) 3
d) 4 e) 5 d) 5 e) 6

Resolución: Resolución:

Clave: Clave:

2 Factoriza: 2 Factoriza:
P(x, y) = x3 (x+y) + 5xy (x+y) R(x) = x3 + x2 - x - 1
y da un factor primo. y halla un factor primo.

a) x - y b) x2 - 5y c) 2x + y a) x + 1 b) x2 + 1 c) 2x - 1
2
d) x + y e) x + 5y d) x - 1 e) x2 + x + 1

Resolución: Resolución:

Clave: Clave:

60
 Álgebra - 3ro Sec.

3 Señala un factor primo de: 3 Da un factor primo de:

ax + ay + bx + by x5y4 - x3y6

a) a - b b) b - a c) x - y a) 2x - y b) x + y c) x - y
d) y - x e) x + y d) x2 + y2 e) 2x + y

Resolución: Resolución:

Clave: Clave:

4 Halla un factor primo de: 4 Halla un factor primo de:

P(x, y) = x2 (x + y) + y2 (x + y) 2x3 + 2x2 - 2x - 2

a) x2 + y b) x + y2 c) x2 + x a) x + 1 b) x2 + 2 c) x2 - 1
2
d) y + y e) x + y d) x + 2 e) x - 3

Resolución: Resolución:

Clave: Clave:

61
 Álgebra - 3ro Sec.

5 Factoriza: 5 Factoriza:
P = x3 + 3x2 + 3x + 1 a3 - 3a2 + 3a - 1

a) (x + 1) b) (x + 2) c) (x + 1)2 a) (a - 2)3 b) (a - 1)3 c) (a + 1)3

d) (x + 7) e) (x + 1)3 2
d) (a - 1) e) (a - 2)2

Resolución: Resolución:

Clave: Clave:

6 Halla el número de factores primos de: 6 Halla el número de factores primos:

P(x) = (x - 2) (x + 3) (x + 3) P(x) = 24 (x - 2)5 (x + 6)3 (x - 2)2

a) 1 b) 2 c) 3 a) 1 b) 2 c) 3
d) 4 e) 5 d) 4 e) 5

Resolución: Resolución:

Clave: Clave:

62
 Álgebra - 3ro Sec.

7 Después de factorizar: a6 - 1 7 Después de factorizar: a4 - 1

Señala el número de factores primos. Señala el número de factores primos.

a) 1 b) 2 c) 4 a) 3 b) 4 c) 5
d) 5 e) 6 d) 6 e) 2

Resolución: Resolución:

Clave: Clave:

8 Factoriza e indica un factor primo. 8 Factoriza e indica un factor primo.

P(x) = x2 - y2 + 4x + 4 P(x) = x2 - y2 + 6x + 9

a) x - y + 2 b) x + y + z c) x + y - z a) x - y + 3 b) x - y + 1 c) x - y
d) x + y e) x - y d) x + y + 3 e) x + y + 1

Resolución: Resolución:

Clave: Clave:

NOTA

Sello y Firma del Profesor

63
 Álgebra - 3ro Sec.

Factorización II 8

ASPA SIMPLE Ejemplo:

Se utiliza para factorizar particularmente x3 - x2 - 4; si evaluamos en x = 2, tenemos:
polinomios de la forma:
ax2n + bxn + c; o que se amolden a dicha forma. 1 -1 0 -4
Proceso: x = 2 2 2 4
1 1 2 0
1. Descomponer los extremos.
2. Verificar que la suma de productos en aspa sea igual al Luego, x3 - x2 - 4, se puede expresar como (x - 2) (x2 + x
término central. + 2). Nótese que está factorizado. Importante es saber en
qué valores podemos usar el esquema; entonces veamos:
Así, al factorizar: x2 - 7x + 12
Descomponemos: 1. Si el primer coeficiente es la unidad (polinomio mónico),
se trabaja con los divisores del término independiente.
x2 - 7x + 12
x  -3 Así, al factorizar: x3 + 3x2 - x - 6; notamos que es
x -4 mónico, luego planteamos: ± (1; 2; 3; 6).

Verificando: -3x - 4x = -7x Probando:

Luego, los factores se forman horizontalmente: (x - 3) (x - 4)
1 3 -1 -6
CRITERIO DE EVALUACIÓN
x = -2 -2 -2 6
Se usa básicamente para factorizar polinomios de grado división
1 1 -3 0→ exacta
mayores o iguales a 3.
Luego: (x + 2) (x2 + x - 3)
Proceso:
Consiste en evaluar usando el esquema de Ruffini, así dado 2. Si no es mónico el polinomio, usaremos opcionalmente:
un polinomio F(x):
divisores del término independiente
± divisores del coeficiente principal
Coeficientes del polinomio F(x)

Así, al factorizar: 2x3 + x2 + x - 1

x=a Luego planteamos:
0 → Cociente
Cociente
Luego:
F(x) = (x - a)q(x)
± ( 1;12 (
Al usar el esquema, una vez agotados los valores enteros:
Al valor “a” se le denomina cero del polinomio. (1; -1) no

64
 Álgebra - 3ro Sec.
generan una división exacta, entonces probamos: 3. Factoriza:
P(x,y) =16x2 +13xy+6y2 +7x+8y+2
2 1 1 -1
Resolución:
x=1/2 1 1 1 ¡Importante!
← división * Aplicando aspas simples:
2 2 2 0
exacta
6x2 + 13xy + 6y2 + 7x + 8y + 2
Finalmente:
3x 2y 2
2x 3y 1
(x - 1/2) (2x2 + 2x + 2)
4x + 9xy + 6y +
[(2x - 1)/2] 2(x2 + x + 1)
3x 4xy 2y
7x 13xy 8y
(2x - 1) (x2 + x + 1)
(3x + 2y + 2) (2x + 3y + 1)
4. Factoriza: P(x) = x3 - 7x + 6
* Posibles ceros: ± {1; 2; 3; 6}

Resolución:
1. Factoriza utilizando el criterio del aspa simple.
* Probando:
P(x) = x2 + 7x + 12
1 0 -7 6
x = 1 1 1 -6
Resolución: 1 1 -6 0
* Factor: (x - 1)
x2 + 7x + 12
x 4 ⇒ 4x P(x) = (x - 1) (x2 + x - 6)
x 3
x 3 ⇒ 3x x -2
7x
P(x) = (x - 1) (x + 3) (x - 2)
* La suma nos da el término central (7x).
P(x) = (x + 4) (x + 3)

 Factores: * x + 4
* x+3

2. Factoriza: P(x) = x2 + 4x - 21, utilizando el criterio de La contribución de Leibniz

aspa simple. a las matemáticas consistió en
enumerar, en 1675, los principios
Resolución: fundamentales del cálculo
infinitesimal. Esta explicación se
produjo con independencia de
x2 + 4x - 21 los descubrimientos del científico
x 7 ⇒ 7x inglés Isaac Newton, cuyo sistema de cálculo
fue inventado en 1666. El sistema de Leibniz fue
x -3 ⇒ -3x publicado en 1684, el de Newton en 1687, y el
+4x método de notación ideado por Leibniz fue adoptado
término central universalmente. En 1672 también inventó una
máquina de calcular capaz de multiplicar, dividir y
* P(x) = (x + 7) (x - 3) extraer raíces cuadradas. Es considerado un pionero
en el desarrollo de la lógica matemática.
 Factores: * x + 7
* x-3

65
 Álgebra - 3ro Sec.

1) Factoriza por aspa simple: 3) Halla la suma de los términos independientes de

los factores primos de P(y) = 4y2 + y4 - 5.
* x2 + 7x + 12
Rpta: ________
* x2 - 9x + 8
* x2 - 14x - 32
4) ¿Cuántos factores primos de segundo grado se
* x2 + 4x - 21
obtienen al factorizar 9m6 + 26m4 - 3m2?
* 21 + m2 - 10m
* y2 - 27 - 6y Rpta: ________
* n4 + n2 - 6
* p6 - 6p3 + 5
5) Factoriza:
* z10 - z5 - 20 12x2 + 7xy - 12y2 + 2x + 11y - 2 e indica la suma
* 6x2 - 7x + 2 de los términos independientes de sus factores
primos.
2) Factoriza por aspa doble:
Rpta: ________
* x2 + 2xy + y2 + 3x + 3y + 2
6) Al factorizar:
* a2 + ab - 2b2 + 11bc - 2ac - 15c2 12x2 + 20xy + 8y2 - 12x - 10y + 3, la suma de los
* 7bc + 2a2 - 3ab - 3c2 - 2b2 - ac coeficientes de uno de sus factores primos es:
* x2 + 7xy - 4xz + 10y2 - 11yz + 3z2
* m2 - 2n2 + 6p2 - mn + 5mp - np Rpta: ________

1) Factoriza por aspa simple: 3) Al factorizar: 72 + y2 - 17y, la suma de los términos

independientes de los factores primos es:
* 14a2 + 29a - 15
Rpta: ________
* 3x7 + 10x14 - 1
* 3a2 + 5ab - 2b2
* 15x4 + x2y - 6y2 4)
¿Cuántos factores primos de segundo grado se
* 11x2y + 10x4 - 6y2 obtiene al factorizar P(x)?
* 21m8 - 17m4n + 2n2 P(x) = 25x6 - 10x4 + x2
* 54a7b2 + 7a14 - 16b4 Rpta: ________
* 6x2y4 + 7xy2z - 5z2
* 15x2a + 9xa - 108 5) Factoriza:
* 40x2a+2 - xa+1 - 15 P(x; y) = 4x2 + 13xy + 10y2 + 18x + 27y + 18 e
indica la suma de sus factores primos.
2) Factoriza por aspa doble:
Rpta: ________
* 2x2 + 4xy - 11x - 6y2 + 7y + 5
* 12x2 - xy + 11x - 6y2 + 13y - 5 6) Luego de factorizar:
* 2m2 - 5mn + 2n2 - 3n - 2 6x2 - 7xy + 2y2 + 12x - 7y + 6, la suma de los
coeficientes de uno de sus factores primos es:
* 2x2 + 3xy + xz - 2y2 - 3yz - z2
* 6a2 - ab - b2 + 5b - 6 Rpta: ________

66
 Álgebra - 3ro Sec.
PROBLEMAS PARA CLASE N° 8

1 Factoriza por aspa doble especial los siguientes 1 Factoriza por aspa doble especial los siguientes
polinomios: polinomios:

* 2x4 + x3 - 16x2 + 8x - 1 * 6x4 - 31x3 + 25x2 - 13x + 6

* 6x4 + 5x3 + 6x2 + 5x + 6 * x4 + 2x3 + 5x + 12

Resolución: Resolución:

Clave: Clave:

2 Factoriza, por el método de los divisores binómicos, 2 Factoriza, por el método de los divisores binómi-
los siguientes polinomios: cos, los siguientes polinomios:

* x3 - 3x2 + 4x - 2 * x3 - x - 6
* x3 + 2x2 - x - 2 * x5 + 4x4 - 10x2 - x + 6
* x3 + 6x2 + 15x + 14 * 12x3 + 16x2 + 7x + 1

Resolución: Resolución:

Clave: Clave:

67
 Álgebra - 3ro Sec.

3 ¿Cuántos factores primos lineales se obtiene al 3 Factoriza y da un factor primo:

factorizar 4x4y + 4y - 17x2y? B(x) = 20x4 + 31x2 - 9

a) 1 b) 2 c) 3 a) 5x2 - 9 b) 2x + 1 c) x - 1
d) 4 e) 5 d) x2 + 9 e) 4x2 - 1

Resolución: Resolución:

Clave: Clave:

4 Factoriza: 4 Factoriza:
P(x, y) = 6x2 + 19xy + 15y2 - 17y - 11x + 4 P(x) = 15x2 - 22xy + 24x + 8y2 - 16y
y señala un factor. y da el término independiente de un factor.

a) 2x+y+1 b) 2x+y - 1 c) 3x+5y+4 a) 1 b) 2 c) 8

d) 5x+3y - 4 e) 2x+3y - 1 d) 3 e) 4

Resolución: Resolución:

Clave: Clave:

68
 Álgebra - 3ro Sec.

5 Da el número de factores primos de: 5 Halla la suma de todos los factores primos de:
(2x + 1)a2 - (2x + 1)b2 E = (x - y)a2 + (y - x)b2

a) 1 b) 2 c) 3 a) 2a - x b) 2a + x + y c) 2a + x
d) 4 e) 5 d) a2 - b2 e) 2a + x - y

Resolución: Resolución:

Clave: Clave:

6 Halla la suma de los términos independientes de 6 Halla el número de factores primos de

los factores primos de P(x) = x4 + 4x2 - 5. x4 + 5x2 + 4

a) 1 b) 2 c) 3 a) 1 b) 2 c) 3
d) 0 e) 4 d) 4 e) 5

Resolución: Resolución:

Clave: Clave:

69
 Álgebra - 3ro Sec.

7 Factoriza y da la suma de factores primos de: 7 Halla el número de factores primos de (x8 - y8).
a2 + 2ab + b2 - c2 - 2cd - d2
a) 2 b) 3 c) 4
a) a + b b) 2a + 2b c) 2c + 2d d) 1 e) 7
d) a + b + c + d e) c+d
Resolución:
Resolución:

Clave: Clave:

8 Factoriza: M(a) = a3 - a + 6 e indica el factor 8 Factoriza: M(a) = x3 - x + 24 e indica el factor

lineal que se obtiene. lineal que se obtiene.

a) a + 2 b) a2 + 4a + 3 c) a - 1 a) x + 3 b) x - 3 c) x + 2
2
d) a + 2a + 3 e) a - 3 d) x - 2 e) x + 1

Resolución: Resolución:

Clave: Clave:

NOTA

Sello y Firma del Profesor

70