FACULTAD DE INFORMÁTICA Y CIENCIAS APLICADAS
ESCUELA DE CIENCIAS APLICADAS “ING. JULIO CÉSAR ORANTES” COORDINACION
DE MATEMATICA Y CIENCIAS
ASIGNATURA: FÍSICA I SECCIÓN CICLO AULA NOTA FINAL
DOCENTE: ING. RODRIGO HERRERA
Guía de Ejercicios No. 1 – PRIMERA EVALUACIÓN 02 01-2022 VIRTUAL
EVALUACIÓN No EQUIPO
ORDINARIA
DIFERIDA
ESTUDIANTE 1: Arias flores José Cesar CARNET 2 2 - 1 5 8 4 - 2 0 1 6
ESTUDIANTE 2: Barrera Platero Roció Esmeralda CARNET 2 5 - 1 4 0 2 - 2 0 2 1
ESTUDIANTE 3: Rosales Martínez Carlos Javier CARNET 2 5 - 0 0 0 7 - 2 0 2 1
ESTUDIANTE 4: Serpas Sánchez Manuel de Jesús CARNET 3 8 - 2 1 4 4 - 2 0 1 1
ESTUDIANTE 5: Garcia Portillo Steven Vladimir CARNET 2 2 - 1 6 7 6 - 2 0 2 1
NOTA: La Guía de Ejercicios puede realizarse en grupos de 3 personas como máximo, en pareja o de forma individual.
La entrega de esta guía de ejercicios resueltos, es parte de la ponderación del 20% de la nota y
corresponde a la 1ª Evaluación y debe entregarla impresa a más tardar el día del parcial, de lo
contrario no se calificará.
I. Indicaciones Generales de la guía:
a. Entrega y Recepción de tareas:
Los documentos que contienen las actividades se recibirán en cualquier día antes a la fecha límite, el
último día de entrega es:
Día programado para realizar el Primer Examen Parcial
Para comunicarse con su docente utilicen el siguiente
medio:
Correo electrónico: [email protected]
Teléfono: +503 2275-8992
b. Forma para presentarlo:
El Desarrollo de la Guía de Ejercicios debe ser presentada en formato PDF mediante dos
opciones:
• Puede resolver los ejercicios en hojas de papel bond carta o cuadernillo cuadriculado
(tamaño carta) y digitalizarlas mediante escáner u otro software para Tablet o Smartphone.
• O también puede resolver los problemas en Word y luego convertir el documento a PDF.
La actividad deberá ser subirá en el Aula Virtual solamente por un miembro del grupo.
NO tomaré en cuenta trabajos enviados por correo electrónico, ni por WhatsApp. c.
Ponderación de la Actividad:
Esta actividad tiene una ponderación del 20% de la nota y corresponde al 1er. registro de
Evaluación.
Parámetros para la evaluación de la Actividad:
• Nombre completo de los Integrantes y Carnet, en la parte superior de este documento.
mínimo 5, máximo 7 estudiantes por grupo.
• Desarrollo Completo de la Guía. (100%)
Descripción de la Actividad:
La actividad consiste en que el estudiante desarrolle los ejercicios relacionados con los temas de
“Magnitudes físicas”, auxiliándose de los apuntes de clases, material extra proporcionado por el docente
y de otras fuentes externas.
UNIDAD 1: MAGNITUDES FÍSICAS
INDICACIONES
1. Lea cada uno de los siguientes problemas y desarrolle los siguientes ejercicios colocando la
respuesta en cada cuadro correspondiente de cada ejercicio.
2. Además, en el mismo documento que subirá al Aula Virtual, deberá incluir la constancia del
procedimiento que utilizó para resolver los problemas con “**”.
3. Trabaje de forma ordenada y con letra y números legibles.
SECCIÓN A: NOTACIÓN CIENTIFICA, CIFRAS SIGNIFICATIVAS Y REDONDEO (50%)
1. Complete el siguiente cuadro.
2. Se deben sumar tres cantidades que son resultado de mediciones. 2.0600, 3.163 y 1.12 ¿Cuál es la suma
con el número correcto de cifras significativas? **
Respuesta: 6.3
3. Dada la ecuación w= x y z, con x= 1.1 x 103, y= 2.48 x 10-2 y z= 6.000, ¿Cuál es el valor de w en notación
científica y con el número correcto de cifras significativas? **
Respuesta: 7.1
4. Escriba esta cantidad en notación científica: Una milésima de metro.
Respuesta: 1x10^-3
SECCIÓN B: DIMENSIÓN, SISTEMA DE UNIDADES Y CONVERSIÓN DE UNIDADES (20%)
5. Complete el siguiente cuadro. **
Requerimiento Respuesta
a) Convertir 3 pies a pulgada 1 pie 12 pulgadas
3 pies x
3 x 12 =36 ÷ 1 = 36 in
b) ¿Cuántas pulgadas hay en 30.784 millas? 1 milla 63,360 pulgadas
30 millas x 63,360 = 1,950,474.24 in
c) En 2 lb, ¿Cuántas oz hay? 1 libra 16 onzas
3 libras =2 x 16 =32 oz
d) Convertir 5 ft/min a m/s 1 ft/min 0.00508 m/s
5 ft/min x 1 ÷ 3.28 ft
x 1 min ÷ 60 s = 0.254 m/s
SECCIÓN C: VECTORES (30%)
6. Represente gráficamente los siguientes vectores en el plano cartesiano. **
a) = (1, 2) e) = (0,−4)
b) = (8 ,4) f) Si tenemos los puntos A (3, 5) y B (-1, 2), dibuje el
c) = (6, 6) g) = 4 cm, S 50° E
d) = (−5, 0) h) = (50 mm, -60°)
** Puede dibujar a, b y c en un plano; dibujar d, e y f en otro plano; g y h en un tercer plano.
7. Si se tiene los vectores: **
Utilice cualquiera de los métodos gráficos vistos en clase para encontrar la magnitud y dirección del
vector resultante de la suma + .
Respuesta: 3.3 cm
8. Utilice el método analítico para determinar la magnitud y dirección del vector resultante de la suma de
. **
Respuesta: -55.38
