I.
TRANSFERENCIA:
1. Leo con atención el siguiente poema y respondo las preguntas.
Poema 20
Puedo escribir los versos más tristes
esta noche. Escribir, por ejemplo: "La
noche esta estrellada, y tiritan,
azules, los astros, a lo lejos".
El viento de la noche gira en el cielo
y canta. Puedo escribir los versos más
tristes esta noche. Yo la quise, y a
veces ella también me quiso.
En las noches como ésta la tuve entre
mis brazos. La besé tantas veces
bajo el cielo infinito. Ella me quiso, a
veces yo también la quería. Cómo no
haber amado sus grandes ojos fijos.
Puedo escribir los versos más tristes
esta noche. Pensar que no la tengo.
Sentir que la he perdido.
Oír la noche inmensa, más inmensa
sin ella. Y el verso cae al alma como
al pasto el rocío. Qué importa que mi
amor no pudiera guardarla. La noche
está estrellada y ella no está conmigo.
Eso es todo. A lo lejos alguien canta.
A lo lejos.
Mi alma no se contenta con haberla
perdido. Como para acercarla mi
mirada la busca.
Mi corazón la busca, y ella no está
conmigo. La misma noche que hace
blanquear los mismos árboles.
Nosotros, los de entonces, ya no
somos los mismos.
Ya no la quiero, es cierto, pero
cuánto la quise. Mi voz buscaba el
viento para tocar su oído.
De otro. Será de otro. Como antes de
mis besos.
Su voz, su cuerpo claro. Sus ojos
infinitos.
Ya no la quiero, es cierto, pero tal
vez la quiero. Es tan corto el amor,
y es tan largo el olvido.
Porque en noches como esta la tuve
entre mis brazos, mi alma no se
contenta con haberla perdido.
Aunque éste sea el último dolor que
ella me causa, y éstos sean los
últimos versos que yo le escribo.
1. ¿Te ha gustado? ¿Por qué?
2. ¿Qué persona cuenta la historia en el poema?
3. ¿A quién se refiere el protagonista de la historia que cuenta el poema?
4. El poeta repite algunas veces el verso “Puedo escribir los versos más tristes esta noche” para dar más ritmo al
poema
¿cómo se llama este recurso literario.
5. Fíjate que en el poema se van alternando verbos en presente y en pasado. ¿Qué efecto quiere crear el poeta?
¿Qué nos quiere decir?
6. ¿Qué relación existe en la actualidad entre los protagonistas del poema? ¿Era diferente su relación en el pasado? Si
es así, ¿cuál era?
7. ¿Qué significa el verso “Qué importa que mi amor no pudiera guardarla?”?
8. ¿Crees que el poeta sigue enamorado de la mujer de la que habla? ¿Por qué? Señala el o los versos que te lo
indican.
9. ¿Qué tipo de amor describe el poeta? ¿Crees que el sentimiento y aquello que describe el autor es real? ¿Por qué?
10. ¿Cuál es el tema del poema? Descríbelo con un sintagma o una breve frase.
2. Leer el poema, realizar un dibujo alusivo, hacer un video recreando el poema, con
su voz de fondo.
Ella
Ella daba dos pasos hacia
adelante Daba dos
pasos hacia atrás
El primer paso decía buenos
días señor
El segundo paso decía buenos
días señora
Y los otros decían cómo está la familia
Hoy es un día hermoso como una paloma en
el cielo Ella llevaba una camisa ardiente
Ella tenía ojos de adormecedora de mares
Ella había escondido un sueño en un
armario oscuro
Ella había encontrado un muerto en medio de
su cabeza
Cuando ella llegaba dejaba una parte más hermosa
muy lejos
Cuando ella se iba algo se formaba en el horizonte para
esperarla
Sus miradas estaban heridas y sangraban sobre la
colina
Tenía los senos abiertos y cantaba las tinieblas
de su edad
Era hermosa como un cielo bajo una
paloma
Tenía una boca de acero
Y una bandera mortal dibujada entre los
labios Reía como el mar que siente carbones
en su vientre
Como el mar cuando la luna se
mira ahogarse
Como el mar que ha mordido
todas las playas
El mar que desborda y cae en el vacío en los tiempos de
abundancia
Cuando las estrellas arrullan sobre nuestras cabezas
Antes que el viento norte
abra sus ojos Era hermosa en
sus horizontes de huesos
Con su camisa ardiente y sus miradas de
árbol fatigado
Como el cielo a caballo sobre las
palomas.
(Vicente Huidobro)
