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1 8o LENGUAJE EVALUACION N°03 2do Sem. 15 19 Noviembre

El documento presenta una evaluación sobre el género dramático para estudiantes de octavo básico. Consiste en 21 preguntas de opción múltiple sobre aspectos como el origen del género, sus elementos teatrales, subgéneros y características. También incluye fragmentos de obras dramáticas para analizar.

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Isabel Irribarra
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El documento presenta una evaluación sobre el género dramático para estudiantes de octavo básico. Consiste en 21 preguntas de opción múltiple sobre aspectos como el origen del género, sus elementos teatrales, subgéneros y características. También incluye fragmentos de obras dramáticas para analizar.

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7/11/21 15:55 EVALUACIÓN GÉNERO DRAMÁTICO

EVALUACIÓN GÉNERO DRAMÁTICO


LENGUA Y LITERATURA - OCTAVO BÁSICO

El correo electrónico del destinatario (null) se registró al enviar el formulario.


*Obligatorio

1. Correo electrónico *

NOMBRE Y CURSO ESTUDIANTE:

2. ¿Dónde se originó el género dramático? * 1 punto

Marca solo un óvalo.

A) Roma.

B) Grecia.

C) Turquía.

D) China.

3. ¿Cuál es el elemento teatral en el que un personaje se dirige directamente al 1 punto

público, mientras los demás personajes están en la misma escena? *

Marca solo un óvalo.

A) Diálogo.

B) Monólogo.

C) Acotación.

D) Aparte.

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4. ¿Qué subgénero teatral busca principalmente la diversión del público, 1 punto


provocándole risa? *

Marca solo un óvalo.

A) Drama.

B) Comedia.

C) Tragedia.

D) soneto.

5. En el Género Dramático, se le llama cambio de cuadro a: * 1 punto

Marca solo un óvalo.

A) La diferencia entre un acto y otro.

B) La entrada de un nuevo personaje a escena.

C) La relación que existe entre la presentación y el desenlace.

D) El cambio de escenografía.

6. La función del lenguaje que predomina en el género dramático: * 1 punto

Marca solo un óvalo.

A) Referencial

B) Metalingüística

C) Apelativa o conativa

D) Fática

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7. Las obras que pertenecen al género dramático se caracterizan por: * 1 punto

Marca solo un óvalo.

A) La expresión de sentimientos.

B) Un relato de acontecimientos

C) El uso del diálogo

D) Utilizar un lenguaje poético

Otros:

8. La transformación de lo escrito a lo representado, convierte a la creación 1 punto


literaria en *

Marca solo un óvalo.

A) obra teatral

B) discurso

C) obra dramática

D) un musical

9. Lo que diferencia al Drama de la Tragedia es que en ésta última: * 1 punto

Marca solo un óvalo.

A) Los elementos cómicos son escasos.

B) Sus personajes no siempre pertenecen a la nobleza.

C) Siempre gana el bien.

D) El antagonista es el destino fatal, que siempre triunfa.

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10. “Unidad menor de una obra teatral, cuyos límites se determinan por la 1 punto
entrada y/o salida de personajes”. La definición anterior corresponde a: *

Marca solo un óvalo.

A) Un acto

B) Una escena

C) Un parlamento

D) Un cuadro

11. Las obras dramáticas tienen como finalidad: * 1 punto

Marca solo un óvalo.

A) Expresar sentimientos.

B) Ser representadas.

C) Ser poéticas.

D) Poseer personajes.

12. El que escribe obras dramáticas recibe el nombre de: * 1 punto

Marca solo un óvalo.

A) Dramaturgo.

B) Narrador.

C) Actor.

D) Poeta

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13. Sobre las acotaciones es INCORRECTO decir que: * 1 punto

Marca solo un óvalo.

A) Son aclaraciones del dramaturgo.

B) Facilitan la comprensión y representación del texto.

C) Dan fuerza a la acción dramática.

D) Son dichas en el escenario por los actores.

14. Las expresiones destacadas con negrita en el siguiente fragmento 1 punto


corresponden a: *

Marca solo un óvalo.

A) Aparte.

B) Mutis.

C) Acotaciones.

D) Diálogo.

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15. En el siguiente texto, la relación de pareja puede describirse como: * 1 punto

Marca solo un óvalo.

A) Igualitaria

B) Dominante

C) Tiránica

D) Paternalista

16. En el texto anterior, ¿A quién hace referencia la "ardilla"? * 1 punto

Marca solo un óvalo.

A Helmer

A Nora

A Ibsen

A la "Casa de Muñecas"

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Lee el siguiente texto y responde.

17. ¿A qué tipo de obra dramática corresponde este fragmento? * 1 punto

Marca solo un óvalo.

Tragedia.

Comedia.

Drama.

Tragicomedia.

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18. ¿En qué etapa de vida se encuentra el hijo? * 1 punto

Marca solo un óvalo.

Niñez

Juventud

Adolescencia.

Adultez

19. Del texto se desprende que Biff: * 1 punto

Marca solo un óvalo.

A) Ha regresado a su casa, porque carece de un trabajo estable que le permita


sostenerse.

B) Es emocionalmente dependiente de sus padres, lo que le impide llevar una vida


autónoma.

C) Recurre a su padre para que le consiga un trabajo bien remunerado en la ciudad.

D) Se esfuerza por complacer a su padre, pero este no comprende sus intereses.

20. ¿Qué actitud asume Linda en el fragmento leído? * 1 punto

Marca solo un óvalo.

A) Adopta una actitud de complicidad con su hijo para mantener la armonía familiar.

B) Le da la razón a su esposo, aun cuando no está de acuerdo con él.

C) Se mantiene al margen de la relación padre-hijo para evitarse conflictos.

D) Actúa como mediadora procurando apaciguar la irritación de Willy con su hijo.

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21. En el último parlamento, al evocar el pasado, el discurso de Willy revela: * 1 punto

Marca solo un óvalo.

A) Impotencia

B) Nostalgia

C) Dolor

D) Desencanto

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