Universidad autónoma de Chiriquí
UNACHI
Chiriquí Oriente
Extensión Alto Caballero
Licenciara en educación primaria
Fundamentos de la educación
Crisis de la educación o educación en crisis
Estudiantes Lucia Pedrol
Nathalia Pedrol
Yosibeth Gomes
Primer semestre 2023
Crisis en la educación
En esta investigación decidimos buscar el poque de las crisis de la educación, un
tema de mucho interés que ya se ha estudiado por profesionales y nosotras,
descubriremos las causas o factores que llevan a que exista crisis en la
educación.
Crisis es una inestabilidad en la que podemos encontrarnos en cualquier proceso,
un problema al que debemos encontrar solución para que mejore y no empeore.
Educación es la formación de las personas para un desarrollo y que pueda
desenvolverse en la sociedad, mediante procesos con herramientas se va
obteniendo conocimiento o desarrollando habilidades para ponerlo en práctica en
su vida cotidiana. Empezamos desde la infancia se les formara con valores éticos
y culturales para que sean personas respetadas, este es un proceso que va de
generación en generación, considerado como un derecho y deber del ser humano
sin distinción de religión, edad, etnia, religión, posición económica.
La crisis de la educación se refiere a cuando ha perdido su orientación. La gran
desigualdad en la educación se hace notar, ya que gran cantidad de estudiantes
pertenecen a familias de bajo ingresos y muchos niños no asisten a la clase
preescolar. En Panamá se expresa una profunda crisis que se refleja en los
resultados educativos bastante negativos. Muchas son las causas de esta
situación al igual que las consecuencias, por ese motivo es necesario tomar
medidas para mejorar.
Las dificultades que tenían los niños de áreas de difícil acceso y pobreza, antes
para poder educarse apena se podía cubrir ciertos lugares, pero ya se estaba
llegando a todos esos lugares, pero ahora la educación se vio afectada por la
pandemia que la mayoría de los niños no lograron recibir enseñanza por falta de
internet y mala cobertura, se ha visto un gran porcentaje de pobreza en
aprendizaje ya que se observa a niños con dificultades para leer.
Factores que contribuyen a la crisis en la educación
son muchos los factores que logra contribuir en a la crisis en la educación
que en estos momentos enfrentan algunos países o regiones, que viene siendo
unos de los primeros temas a discutir para las entidades públicas, así también las
escuelas y los docentes, es el centro del debate pedagógico en los últimos años.
En la educación es importante la calidad y la mejora de los procesos pedagógicos
siendo así más relevante que se generen actividades significativas a la hora de
enseñanza- aprendizaje en el desarrollo del ser humanos, esto demuestra que no
solo es importante los resultados que presentan las pruebas sino el resultado de
las mejoras en el bienestar y seguridad de niños y jóvenes en cuantos a las
emociones o dificultades que tengan en las escuela. Para detectar estos
problemas no se necesita imaginar demasiado para descubrir el peligro de una
disminución progresiva y constante del sistema educativo, el problema va más allá
de la cuestión de que fulanito no sabe leer, estamos siempre pensando que
tratamos con problemas específicos, que están delimitas a las fronteras que solo
afecta a los que en ese momento están en afectados, eso es lo que ´precisamente
ha demostrado que es falsa, en estos tiempos debemos saber que todo es posible
que los que sucede en un lugar, país sucederá de igual forma en casi todo los
demás. La crisis nos fuerza a exigir respuesta para resolverla, ya que se puede
convertir en desastre si respondemos a ellas con prejuicios, esa actitud nos hace
perder la experiencia de la realidad y la oportunidad de reflexionar.
Falta de inversión en educación
Unas de las principales crisis que enfrenta la educación es el poco interés de
invertir, en muchos casos el presupuesto que se da a la educación es poco y no
logra cubrir en total las necesidades que tiene la educación no alcanza para
contratar maestros y construir suficiente salones, los niños no cuentan con
materiales y libros, en algunas escuela no tienen ni donde asentarse, para recibir
sus enseñanzas, sabemos que los niños aprenden mejor en estructuras seguras y
sanas sin embargo las instituciones no cuentan con los medios necesarios que
garantiza la seguridad y el bienestar de los alumnos y los que allí trabajan. Las
inversiones son desiguales de una región a otras, es más suelen ser insuficiente a
las necesidades que presentan las instituciones, los que administran el dinero de
las escuelas deberían interesarse más en las necesidades adecuadas como lo es
suministro de comidas en las escuela, vacunas para los niños, desparasitarlos, las
compras de materiales didácticas, así como contratar psicólogo para ayudarlos
tanto a niños como educadores en sus problemas o situaciones estresante que
estén enfrentando, para llevar una vida sana, una mente saludable y que su
entorno laboral y aprendizaje sea seguro para promover el bienestar. En muchos
países del mundo se utilizan unas cifras menor de los recursos públicos para
educar a los niños, en la mayorías de los casos beneficia directamente a
estudiantes más instruido favoreciendo a los niños de hogares más ricos que
alcanza los niveles más alto de la educación, los gastos deberían ser más
equitativo en la educación, los gobiernos deberían establecer prioridad en las
necesidades de los niños más pobres y necesidades especiales y los que viven en
zonas de conflictos ya que muchos de estos niños no reciben educación de
calidad debido a la pobreza y discriminación que enfrentan a pesar de esta
situación los recursos públicos están disminuyendo.
Problemas de calidad en la enseñanza
En muchos casos los encargados enseñar a los niños no están bien preparados,
ya que no cumple con las necesidades y expectativas de los alumnos, esto sucede
porque no están preparados adecuadamente para ejercer su labor, puede ser que
aun no han desarrollado confianza y tienen dudas en lo que tienen que hacer, el
trabajo del docente no solo es exponer contenido, sino también debe facilitar un
proceso de enseñanza-aprendizaje a través de métodos, preparar con anticipación
los contenidos eso le facilitara sus objetivos, la falta de formación docente puede
ser evidente con las técnicas y métodos que utiliza ya que se puede pensar que
está imitando los métodos que ya se utilizan y existente ya que la tarea del
educador es de innovar y mejorar las técnicas que ya se ha conocido mediante
sus estudios y prácticas, ya que a la hora de llevar a cabos esas mejoras de esas
estrategias enfrentara grandes dificultade, por que puede que lleve mucho tiempo
de preparación y la falta de conciencia del alumno en la importancia de nuevos
métodos de aprendizaje, la falta de experiencia del educador, también perjudica a
la hora de enseñar, puede que sea el mejor en cuanto a los estudios pero la
practica es lo mas importante, ya que se enfrentan a grupos numeroso y tienen
que responder a todas las preguntas realizadas por los estudiantes, si no tiene la
experiencia es lo que le va a favorecer una enorme inseguridad al encontrarse
frente a los alumnos quienes pueden percibir tal inseguridad y llegan a sentirse
desmotivados y defraudados y eso lo llevara a que se sientan más inseguro y se
les dificulte el proceso de aprendizaje. Cuando los educadores son principiantes
hablando en el caso de que atienda a jóvenes del un nivel mas alto podemos decir
que no existe una gran diferencia en las edades, en tal caso se cree que las
relaciones serian mejor, pero sin embargo es una dificultad que muchas veces
enfrenta los profesores principiantes, quienes se sienten un poquito con
desconfianza, ya que pueden hacerles preguntas inesperadas o problemas que a
veces puede surgir en las clases.
Desigualdades sociales
La desigualdad se remonta a que el financiamiento económico no es bueno, los
educadores no están bien calificados, las tecnologías son indispensable sin
embargo muchos centros educativos no cuentan con equipo o los educadores no
saben usarlos o no tiene la capacitación en ocasiones tienen miedo a lo nuevo, la
falta de información o la comunicación, lo que ocasiona la desigualdad es la
exclusión de ciertas personas al acceso a la educación oficial, existe tantos
factores que intervienen en esta deficiencia, una podría ser la ubicación geográfica
ya que muchas escuelas que están ubicados en lugares remoto no cuentan con
recursos que se necesita para que facilite a los educadore a la hora de enseñar y
los niños al momento de su aprendizaje. Otra causa es por el nivel económico que
enfrentan los padres de los niños quienes no cuentan con ingreso y eso afecta el
desarrollo humano en todos los aspectos, porque los niños y jóvenes no cuenta
con los recursos que necesiten para su formación educativa los que lo
desfavorecen en las posibilidades académicas.
Los niños que tienen acceso a una educación de calidad cada día adquieren
nuevos conocimientos así logran mejorar las oportunidades laborales, algo que es
claro es que la falta de oportunidades que tienen los niños para estudiar impacta
en el desarrollo, y eso ocasionará que en su futuro continúen en pobreza, que
sigan ser incluido en una labor social tanto cultural.
Bajo rendimiento académico
El rendimiento académico se ve en el niño como la evolución de su aprendizaje de
acuerdo de como se da la evaluación, en ese caso el bajo rendimiento se da en la
no-conformidad, puntual o recurrente de los resultados de un estudiante en las
actividades, estos son las notas, promedios que cuando obtiene un nivel mínimo
en sus calificaciones es lo que considera que si se tiene un rendimiento bajo de lo
que se requiere. Este problema es caracterizado concretamente recurrente y
duradero lo que crea deserción o la exclusión de la institución, el problema de bajo
rendimiento se llega a convertir en una situación crítica, si esos promedios
continúan muy bajo se transforma en un problema duradero que no se logra
superar solo con sus propios medios, es un problema que esta relacionado con la
falta de motivación, los bloqueos de ansiedad que sufren los estudiantes cuando
se acercan los exámenes ocasionando que se deprimen y sufren falta de
confianza personal y eso produce que fracasen que va retroalimentando el
problema afectando su autoestima. Por desgracia el bajo rendimiento escolar es
tan real que necesita una pronta solución, pero durante décadas nuestra sociedad
ha asociado que el rendimiento bajo se debe a la falta de interés que tienen los
alumnos.
Falta de interés en la educación
Algunos estudiantes no reciben el apoyo de las familias, los que lo lleva a que no
tengan interés y se sientan desmotivados. En la actualidad los profesionales de la
educación publica se sienten indignado y angustiado por que los niños no
participan en sus clases están descomprometidos y los padres no logran explicar
el motivo. Y el docente llega a comprender estos comportamiento, de que a los
estudiantes no les interesa la escuela ni aprender, les falta motivación para lograr
una postura adecuada en el aula, no se comprometen en su aprendizaje de
contenidos y conocimientos que se les brinda, los que ocasionara futuros
obstáculos en los siguientes grados o vida fuera del colegio. El desinterés es un
problema que esta ocurriendo desde una edad temprana, ya que los niños se
niegan a realizar las tareas o a participar en clases se nota la actitud de
indiferencia generalizada ante el aprendizaje. Las razones podrían ser múltiples
desde las transformaciones sociales, los cambios que se producen en las familias,
relaciones entre las misma y la escuela hasta el papel y perfil del educador en la
actualidad.
La desmotivación es la falta o perdida de motivación que tienen los niños, por que
no tienen el impulso o voluntad de aprender, no tienen clara sus metas. Sé puede
decir que no disfrutan las tareas para su aprendizaje, aunque reciban castigos de
sus padres.
La autoestima si las tareas realizadas no son valorizadas sus esfuerzo personal y
social, por sobre el resultado obtenido.es necesario que los alumnos entiendan y
se sientan capaces de hacer las tareas encomendada. Algunos estudiante creen
que lo estudiado en las escuelas no tienen nada que ver con su vida y ese es el
motivo de no prestar atención a las clases.
Los problemas financiero es la principal señal de auxilio que los estudiante
presenta ya la razón de la deserción, en caso que los padres pierdan sus empleo
lo que les añade estrés por la falta de dinero.
Docente sin herramientas
Son aquellas lograr de difícil acceso y de bajo recursos económicos, en la
educación mucho docentes no contaba y no cuento con las herramientas,
tecnología adecuada, para aprender la educación en gran parte, los docentes se
desenvuelve con pocas informaciones utilizado los libros en el 2019 al 2021 con la
llegada del COVID-19 dejando una crisis en la educación con la virtualidad ya que
los docentes no contaron con los materiales adecuados y así provocando la baja
cantidad de estudiantes, afectados los de difícil acceso por la falta de Internet y la
electricidad, para así realizar sus trabajos educativo, con el regreso de las clase
presencial, habido una gran parte de estudiantes así como los docentes son
afectados en el desarrollo educativo.
La falta de economía educativa
Esta crisis se viene viendo desde mucho año atrás donde la mayoría de las
escuelas sistema educativo está en crisis, desde antes de la pandemia, la llegada
del COVID-19 solo empero la situación donde muchas escuelas no tienen Wi-Fi
por la falta de economía difícil que se mantengan en el sistema educativo, centros
educativos públicos tienen menos posibilidades de asistir presencialmente y tener
apoyo en sus casas. Donde la bien es cierto el sistema educativo enfrenta varios
problemas, adonde la escuela pública sobre todos en los lugares rurales que
tienen pocos recursos económicos para apoyar los estudiantes que no cuenta con
ningún apoyo, conseguir los más necesarios que necesite el plantel del centro
educativo.
Burocratización educativa
Docentes que rechaza su trabajo al no poder realizarlo sin el entramado
burocrático algo inútil, que no aporta nada a la capacidad de un docente de
transmitir conocimientos y valores el salón de clases debería ser el ámbito ideal de
estudio, convivencia y saberes es aquella que trata sobre una forma de pensar y
actuar en la que los procedimientos son más importantes que los objetivos El
docente debe cambiar el modelo de enseñar adonde de vea copo la enseñanza
tradicional, el docentes sea creativo y pueda crear sus clase de manera diferente,
lo realice con amor, que no se sienta que es educar a los niños se estén quejando
y sienta que es una carga, esto va afectar al niño en su aprendizaje, ya que los
estudiante observa en la forma en que lo trata , un buen docente siempre esta
animado a los estudiante reuniéndose con los padres para informales como van
sus niños en la escuelas orientados tanto a los padres como el docente.
La realidad de la educación en Panamá
La educación es un proceso que no se puede improvisar, a pesar de que se ha
dicho que la educación en Panamá ha tenido avances en todos los niveles de
enseñanza no se a logrado detener la deserción y fracaso escolar de niños y
jóvenes, el analfabetismo en áreas indígenas situación que se da por la pobreza y
cantidades de estudiantes que salen embarazadas aun sin culminar la secundaria,
están viéndose afectados por la familia, la escuela y la sociedad, ya que existe
una gran desigualdad en el aspecto social, debido a la mala distribución de
riquezas. Nuestro país esta siendo objeto de desigualdad en temas sociales, la
inseguridad que se habla en las noticias, la corrupción, marginación, crisis
económicas, ignorancias y los malos gobiernos también la migración. Un sin fin de
situaciones que castigan a los que están extremadamente bajos de recursos,
afectando de la manera mas triste tales como los es la violencia familiar, falta de
empleo entre otros. Luego de venir de una pandemia estamos atravesando el
momento más difícil.
Educación panameña
Deserción escolar
los indicadores demostraron que de 2019 al 2021 la deserción escolar paso de
14.023 a 15.293 quiere decir con un crecimiento de 3% al 5%, tomando que del
95% son estudiantes de escuelas oficiales y 5% de escuelas particulares informe
que detallados el tercer informe de calidad de vida de Panamá por los aliados del
observatorio Panamá.
desercion escolar 2019
2021
oficiales
particulares
La docencia
También el informe determino que hay una reducción de docente en escuelas
oficiales un 6% y las escuelas particulares 45% las escuelas particulares entre el
año 2020-2021 producto de la causa de pandemia.
Estudiantes reprobados
docencia
Serie 1 Columna2 Columna1
reprobados
50%
40% 95%
30% 45%
20%
10% 6%
0%
oficiales particulares 3%
oficiales particulares
Existe un total de estudiantes reprobados
desde primaria hasta educación Serie 1 Serie 2 Serie 3 media con
una cifra de 38.547, donde el 97%
corresponde a las escuelas oficiales, y un 3% pertenece al particular.
Provisión de infraestructura
En las zonas rurales se encuentra mayores centros educativos con un 57% en
cambios las zonas urbanas con un 18%.
infraestructura
60%
50%
40%
30%
20%
10%
0%
rurales Serie 2
urbanas Serie 1
Serie 1 Serie 2
Veneficios
Mas del 80% de las escuelas cuentan con agua potable pero un 20% no cuenta
con la misma, al igual que un 77% tiene luz, pero tan solo 55% tienen acceso a
internet.
veneficios
sin in-
ternet con agua
electrisidad sin agua
con agua sin agua
electrisidad sin internet
Posible solución
Primero que nada, como futuro educadores formarnos bien y llevar practicas
desde ahora, fortaleciendo la profesión docente.
No podemos hacer nada, ni obligar a los políticos que nos den los materiales que
necesita la escuela, pero si podemos reunirnos con la comunidad, para que en
conjunto proporcionemos esos materiales didácticos que ayuda al niño en su
aprendizaje.
No tener favorito tratar a todos los alumnos, sin importar quienes sean sus padres
ni cuanto dinero tengan, cuando veamos la importancia de enseñar nos daremos
cuenta de que todo niño es igual y todos merecen nuestro mejor trato.
Priorizar enseñanza de creatividad, incentivarlos a crear y desarrollar sus
capacidades. No solo que estudien, sabemos que los niños tienen muchas
imaginaciones solo queda que nosotros dejemos que ellos experimenten para
lograr al máximo su potencial.
Debemos saber a qué niños se les dificulta aprender, porque ahí es donde nuestra
paciencia sale a relucir, no todos los niños tienen la misma capacidad y manera de
aprender así que tendremos que identificarlos para así poder desarrollar
estrategias para que se les haga más sencillo y puedan comprender y lograr
integrarse con el grupo sin problemas.
Entrevista realizada en la escuela de veladero
1. ¿En que los beneficia el dinero del FECE, en la educación?
El dinero del FECE, beneficia nuestro Centro Educativo en cuanto a la adquisición de recursos
indispensables para el buen funcionamiento, como son la compra de insumos de aseo, material
didáctico, pintura, pequeños arreglos, además de productos alimenticios y gas. Todo esto depende
del monto asignado a cada escuela.
2. ¿La escuela cuenta con suficiente material didáctico para todos los salones?
La partida asignada a nuestra escuela es pequeña y debe dividirse en varios renglones, es por ello,
que al realizar compras es solo lo indispensable, motivo por la cual no se cuenta con material
didáctico para todos los salones.
3. ¿Cuáles son las crisis que presenta la escuela?
Entre las crisis que presenta la escuela están:
Falta de merienda.
Falta de sillas para estudiantes.
Falta de personal de aseo.
Falta de personal para la cocina.
Acondicionamiento de la cocina y el comedor.
Arreglo de la cerca perimetral.
4 ¿Cuál es la calidad del internet?
Nuestra escuela en estos momentos no cuenta con internet, a pesar de que se ha hecho el reporte
y han visitado el centro educativo.
5 ¿El dinero del FECE, alcanza para todos los gatos de la escuela?
El dinero del FECE, no alcanza para suplir todas las necesidades que se presentan, debido a que el
monto asignado es poco, porque somos una escuela pequeña con pocos estudiantes.
