CONJUNCIÓN
I.-CONCEPTO.- Es otra categoría invariable que enlaza elementos gramaticalmente equivalentes.
Ej.:
Conj.
Tráeme telas y encajes. Conj.
Sust. Sust. Ni estudias ni trabajas.
Verbo Verbo
Conj. Conj.
Eres bueno pero distraído. Lo harás correctamente ahora o nunca.
Adj. Adj. Adv. Adv.
II.- CRITERIOS DE ESTUDIO.-
1.- SEMÁNTICAMENTE: Carece de significación concreta. La relación conjuntiva establecida puede
expresar: unión, opción, oposición, consecuencia.
Conj.
Compré poleras y pantalones. (Unión)
Conj.
Deseas pollo frito o asado. (Opción)
Conj.
Ni comes ni dejas comer. (Oposición)
Conj.
Estudia mucho entonces triunfarás. (Consecuencia)
2.- MORFOLÓGICAMENTE: Carece de accidentes gramaticales. Ej.
Conj. Conj.
Compré una polera y un pantalón. Compré poleras y pantalones
3.- SINTÁCTICAMENTE: Funciona como nexo coordinante, es decir, enlaza elementos de igual valor
sintáctico.
III.- DIFERENCIA ENTRE CONJUNCIÓN Y PREPOSICIÓN
CONJUNCIÓN PREPOSICIÓN
Son esencialmente coordinantes. Son subordinantes.
Unen elementos análogos. Unen elementos diferentes, de los cuales uno de
ellos debe ser necesariamente un sustantivo.
La relación prepositiva corresponde
La relación conjuntiva pertenece a la esencialmente a la oración simple.
oración compuesta
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IV.- CLASES DE CONJUNCIONES.-
1.- CONJUNCIONES COORDINANTES.- Se las llama así porque los elementos que relacionan
se mantienen con el mismo valor sintáctico.
CLASES SIGNIFICACIÓN Y NEXO EJEMPLOS
FUNCIÓN
COPULATIVAS Dan idea de UNIÓN, Y, e, ni, que. Sara y René se aman.
suma o acumulación
ADVERSATIVAS Dan idea de Mas, pero,
sino, No son ricos, pero
CONTRAPOSICIÓN aunque.
son inteligentes
DISYUNTIVAS Dan idea de OPCIÓN o, u
Vencer o morir.
.
CONSECUTIVAS O Expresan una Tan, luego, conque, No me crees, pues ya
ILATIVAS CONSECUENCIA pues, entonces comprenderás.
2.- CONJUNCIONES SUBORDINANTES.- Son las que establecen una relación entre dos
proposiciones de distinta jerarquía. Una de ellas está subordinada a la otra, es decir, necesita de ella
para tener significación plena. Se utilizan para marcar una relación de dependencia entre dos términos.
CLASES SIGNIFICACIÓN Y NEXO EJEMPLOS
FUNCIÓN
Comparativas Expresan la Que, como, igual. Juan trabaja como su
SEMEJANZA y que, tal como, tanto padre.
relación como, más que,
COMPARATIVA entre menos que, así como.
dos pensamientos.
Causales Indican MOTIVO o Pues, como, porque, Estudiaré porque
circunstancia de causa. ya que, puesto que quiero aprobar el
curso
Finales Expresan el objetivo o Para, a que, para que, Estudiaré para ser
finalidad de lo a fin de que, con el una buena
expresado objeto de que. profesional.
anteriormente.
Condicionales Establecen una Si, como, siempre Recibirás un premio si
CONDICIÓN para que que, con tal que, ya estudias.
se realice la acción del que, en caso de que,
verbo principal y son: siempre que, a
condición de que, a
menos que, dado que.
Concesivas Expresa una Aunque, a pesar de Te perdono aunque
DIFICULTAD u que, si bien, por más no lo mereces.
OBJECIÓN para que se que, aun cuando,
cumpla lo expresado en siquiera, así, etc.
la proposición
principal, pero esta
dificultad no impide su
realización.
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V.- LOCUCIONES O MODOS CONJUNTIVOS.- Constituyen dos o más palabras que hacen el
oficio de las conjunciones simples ya sean coordinantes o subordinantes y son:
FRASE EJEMPLOS
CONJUNTIVA
Adversativa Sin embargo, antes bien, con todo, más bien, no obstante, al contrario.
Causal Ya que, puesto que, como que.
Condicional Siempre que, con tal que, dado que, en caso de que.
Por ende, así pues, así que, por consiguiente, por (lo)
Coordinantes
Consecutiva tanto, en consecuencia.
Subordinantes De manera que, de modo que.
Concesiva A pesar de que, bien que, aun si, aun cuando, si bien, por más que.
Explicativa Es decir, o sea, esto es.
Comparativa Como que, tal como, así como, igual que, tan (to) como.
Continuativa Así que, pues bien, ahora bien.
Final Para que, a fin de que, con el objeto de que.
Modal Como tal, conforme a, sin que.
VI.-OBSERVACIONES EN EL USO DE LAS CONJUNCIONES.-
1. La conjunción “e” se usa en lugar de “y” cuando la palabra siguiente empieza con “i” o.
Por ejemplo: “hi”.
Juan e Iván se irán al partido.
Padres e hijos fueron sancionados.
2. La conjunción “y” no debe ser sustituida si la palabra siguiente empieza con “hie” o “ye”.
Por ejemplo:
Lo que necesitamos son refrescos y hielo.
Debes comer clara y yema.
3. Se usa la conjunción “u” en vez de “o” cuando la palabra siguiente empieza con “o” u
“ho”. Por ejemplo:
Necesitaré siete u ocho huevos para hacer el pastel.
Me gustaría tener rosas u hortensias en mi jardín.
4. La conjunción “o” puede expresar opción o equivalencia. Por ejemplo:
Prefieres salir de paseo o ver televisión.
Oposición
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La señora o esposa del alcalde organizó un festival solidario.
Equivalencia
5. La conjunción “o” debe llevar tilde cuando va entre números, para evitar ser confundida
con el cero. Por ejemplo
Llegaron 2 ó 3 soldados.
6. “Entonces” y “luego” pueden funcionar como conjunciones, cuando funcione como nexo
consecutivo, y como adverbio, cuando exprese tiempo. Por ejemplo:
Él no estudió, entonces sufrirá las consecuencias.
Conjunción
Ordeno mi habitación, luego el comedor.
Conjunción
Entonces llegaron cansados y hambrientos.
Adverbio de tiempo que significa “de pronto”
Quiero que lo hagas luego.
Adverbio de tiempo que significa “pronto”
7. No se debe confundir el pronombre relativo “que” por la conjunción “que”.
Es pronombre cuando se puede sustituir por “cual”, caso contrario es conjunción. Por
ejemplo:
El muchacho del que te hable ganó un premio.
Es pronombre porque puede ser sustituido por “cual”
Creo que la cuarentena se prolongará.
Es conjunción porque NO puede ser sustituido por “cual”
8. No se debe confundir la conjunción “siquiera” con el adverbio “siquiera”. Es conjunción
cuando equivale a: “aun” y es adverbio cuando equivale a “por lo menos”.
No limpió la casa ni siquiera porque yo estaba enferma.
Es conjunción porque puede ser sustituido por “aun”
Siquiera levanta tu plato
Es adverbio porque sustituye a “por lo menos”
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9. No se debe confundir la conjunción “así” con un adverbio u adjetivo.
Es conjunción cuando sustituye a: “por lo tanto” y “aunque”.
Es adverbio cuando sustituye a “de esta manera”.
Es adjetivo cuando modifica a un sustantivo y significa “de esta clase”.
Ejemplos:
Todos acataron la cuarentena así evitaron ser contagiados.
Es conjunción porque sustituye a “por lo tanto”
Ese hombre hablaba, así.
Es adverbio porque sustituye a “de esta manera”
Mujeres así no valen la pena.
Es adjetivo porque modifica al sustantivo mujer y significa “de esta clase”
10. No se debe confundir la conjunción “cual” con el pronombre relativo “cual”.
Es conjunción cuando sustituye a “como”.
Es pronombre relativo cuando sustituye a “que”.
Poe ejemplo:
Trabajaban cual hormigas en época de crisis.
Es conjunción porque sustituye a “como”
Sólo pensaba en Carlos, el cual ya no era su esposo.
Es pronombre relativo porque sustituye a “que”
