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Diagnóstico Emocional Estudiantil

Este documento es una ficha de diagnóstico de la situación emocional de un estudiante. Recopila información personal del estudiante como su nombre, edad y dirección, así como detalles sobre su familia, salud e historia médica. Además, evalúa diferentes dimensiones del estudiante como su personalidad, habilidades sociales y preferencias de aprendizaje para identificar sus fortalezas, debilidades y áreas que necesitan mejora.

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ROSA QUISPE ROJAS
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Diagnóstico Emocional Estudiantil

Este documento es una ficha de diagnóstico de la situación emocional de un estudiante. Recopila información personal del estudiante como su nombre, edad y dirección, así como detalles sobre su familia, salud e historia médica. Además, evalúa diferentes dimensiones del estudiante como su personalidad, habilidades sociales y preferencias de aprendizaje para identificar sus fortalezas, debilidades y áreas que necesitan mejora.

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FICHA DE DIAGNÓSTICO DE SITUACIÓN EMOCIONAL DEL ESTUDIANTE

I.-DATOS INFORMATIVOS:
1. Nombre del estudiante : ……………………………………………………………….……………...
2. Grado : …………………………………………………….…………. Sección: ………….…………….…
3. Fecha de nacimiento : ………………………………………………… Edad : ……….…………………..
4. Dirección domiciliaria: ………………………………………………………………………………………..
5. Teléfonos: (casa) …………………..celular : Papá……………………… Mamá : …………………….
II.-INFORMACIÓN FAMIILIAR:
1. Nombre del padre: ……………………………………………………………..……………….………..….
2. Nombre de la madre: …………………………………………………………………………………..……
3. Con quiénes vives (menciónalos) …………………………………………………………….……………
………………………………………………………………………………………………………………….
4. ¿Cuántas personas viven contigo? ………………………………………………………………………..

5. ¿Realizas algún trabajo que te dificulta realizar tus tareas escolares? Si ( ) no ( )


¿Dónde? ………………………………………………………………………………………….…..……….
¿En qué? ……………………………………………………………………………………………………..
¿Horario? …………………………………………………………………………………………….………..
III.-SALUD: HISTORIA MÉDICA

¿Padeces alguna enfermedad? Si ( ) no ( ) ¿cuál?


………………………………………………………………………………………………………….

¿Tomas medicamentos actualmente? Si ( ) no ( ) ¿cuál o cuáles?………………………………...

¿Tus padres ya se vacunaron? ¿Cuántas Si tu respuesta es no ¿cuáles son las razones por
dosis de vacunas han recibido? las que no se vacunaron?

Y tú, ¿ya te vacunaste? ¿Cuántas dosis has Si tu respuesta es no ¿cuáles son las razones por
recibido? las que no te vacunaste?

¿Hay algún miembro de tu familia que no se Si tu respuesta es no ¿cuáles son las razones por
haya vacunado? las que no se vacunó?

IV.-DIMENSIONES

DIMENSIÓN PERSONAL
¿Cómo te describirías como persona? ¿Cuáles son tus mayores fortalezas o virtudes?
¿Cómo eres? ¿Qué dirías de tu manera de
ser?

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¿Cuáles son tus mayores dificultades a nivel ¿En qué te gustaría mejorar a nivel personal?
personal?

DIMENSIÓN SOCIAL
En el colegio
¿Te es fácil Sí ____ ¿Qué es lo
relacionarte con tus que más te
compañeros? No ____ cuesta?

En tu casa:
¿Te es fácil Sí ____ ¿Qué es lo
relacionarte con tus No ____ que más te
familiares? cuesta?

¿Qué es lo que más te gusta encontrar en las ¿Qué es lo que no te gusta de los demás?
personas? ¿Cómo son las personas que te ¿Cuáles son los defectos que no te gustan de
caen bien? otras personas?

DIMENSIÓN DE APREDIZAJES
Áreas curriculares o actividades que más disfrutas

Áreas curriculares o actividades que menos disfrutas

Áreas curriculares o actividades más fáciles

Áreas curriculares o actividades más difíciles

Juegos o deportes favoritos

Actividades de tu tiempo libre

¿Sobre qué tema te encantaría recibir una clase?

¿Qué habilidad te gustaría desarrollar?

LA COMISIÓN

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