DOCENTE: Diego Oswaldo Palacios Grosso ÁREA: CIENCIAS POLÍTICAS
GRADO: 50_ UNIDAD: DERECHOS HUMANOS
GUÍA Nº: 09 FECHA:
CULTURA SOLIDARIDAD Y TRABAJO.
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¿Qué son los Derechos Humanos?
Los derechos humanos son una serie de derechos fundamentales que tenemos todos los seres humanos, con independencia
del sexo, raza, edad, ideología, religión, nacionalidad o cualquier otra condición. Todas las personas, por el simple hecho de
ser humanas, tenemos una serie de derechos mínimos fundamentales, o por lo menos así debería ser. Por eso, con el fin de
proteger estos derechos y garantizar que no se vulneran, se creó la Declaración de los derechos humanos, donde se recogen
estos derechos universales y una serie de organismos y entidades que luchan día a día con este fin.
Desde el siglo XX se reconocen como “Derechos Humanos” y para efectos de instrumentos de orden internacional se
nombran los consignados en la Declaración Universal proclamada por la ONU en 1948. Sin importar el nombre que adopten,
surgen de la dimensión jurídica natural de la persona, por ello son universales, ya que pertenecen a todo individuo de la
especie humana. Su titularidad les corresponde a todas las personas desde el primer momento de su vida hasta la muerte,
independientemente de sus condiciones y calidades singulares.
Como valor universal están íntimamente ligados al concepto de Democracia. Actualmente no se concibe una democracia sin
el reconocimiento, respeto y garantía efectiva de estos derechos básicos de todo ser humano. Se han definido de múltiples
formas, pero aquí hemos adoptado la siguiente: son “demandas de libertades, facultades o prestaciones, directamente
vinculadas con la dignidad o valor intrínseco de todo ser humano, reconocidas como legítimas por la comunidad
internacional –por ser congruentes con principios ético-jurídicos ampliamente compartidos– y por esto mismo, consideradas
merecedoras de protección jurídica en la esfera interna y en el plano internacional”.
Los Derechos Humanos se caracterizan porque son inherentes a todas las personas, independientemente de su condición,
situación o circunstancia particular; son incondicionados, esto quiere decir que nadie tiene que hacer méritos para
adquirirlos; son universales, porque su titularidad se extiende a todos los individuos de la especie humana; son inalienables,
es decir, que el hombre no puede despojarse de ellos; son intransferibles, nadie puede prestar, otorgar o quitar a otro sus
derechos; son indivisibles, esto es, nadie puede tener algunos sí y otros no, a pesar de que considere que hay unos más
importantes que otros; son imprescriptibles, porque acompañan de por vida a la persona; son interdependientes, esto
quiere decir que todos están relacionados y forman parte de un marco de complementariedad; y son inviolables en su
núcleo esencial, lo que significa que las leyes promulgadas para regular el ejercicio concreto de los derechos, o para
establecer prioridades en caso de conflicto entre ellos, tendrán que respetar el contenido mínimo de cada uno de ellos.
Los Derechos Humanos se inspiran en una visión mundial de justicia, libertad y paz, como un sistema de mínimos para
regular el trato entre los individuos y entre los individuos y las instituciones. El ejercicio de estos derechos, les permite a
los individuos exigir, defender y demandarlos para sí y para otras personas. Los Derechos Humanos no solo le confieren a
cada persona un conjunto de garantías para protegerla, la obligan de igual forma a no vulnerar los derechos de las personas
con las que se relaciona. Sería completamente imposible proteger los Derechos Humanos si estos no aparejaran la
obligación de todas las personas de respetarlos y de hacerlos respetar. Cuando se tienen derechos, también se tiene el
deber de respetar los derechos de los otros. Ser sujeto de estos derechos le permite a cada persona el ejercicio de ciertas
prerrogativas básicas de reivindicación y exigibilidad, sustentadas en el desarrollo y la dignidad humana y exigen el respeto
tanto del Estado como de las demás personas.
Antecedentes: Aunque los Derechos Humanos fueron definidos y regulados principalmente en el siglo XX, los valores de
estos se arraigan en la literatura de la sabiduría milenaria, en los valores tradicionales y en las enseñanzas religiosas de casi
todas las culturas; por ejemplo, el código babilónico de Hammurabi, la Biblia y el Corán, entre otros. En estos textos se
tratan cuestiones relativas a los derechos, deberes y responsabilidades de las personas. De igual modo, en las culturas
prehispánicas de los incas y los aztecas ya existían códigos de conducta y de justicia. A diferencia de los derechos
constitucionales, que son aquellos que se conceden a los individuos en virtud de su nacionalidad, los Derechos Humanos
son inherentes a la calidad de seres humanos y no existen fronteras ni autoridades o investiduras que puedan otorgarlos o
prohibirlos.
De la misma manera, las manifestaciones orales y escritas de las diferentes culturas y pueblos en torno a la defensa de la
vida, la lucha por la igualdad, el respeto y la solidaridad entre los hombres “han sido recogidas en diversas formas por
testimonios que dan cuenta de la preocupación de aquellos que han sido excluidos de los beneficios del desarrollo y del
poder. Muchas de esas conquistas y preocupaciones se pueden considerar anteriores a lo que posteriormente se
denominarían Declaraciones de Derechos Humanos.
Las Declaraciones escritas, específicamente llamadas Derechos Humanos, surgen en el contexto de las sociedades divididas
en clases en el continente europeo, lo que no quiere decir que en diferentes épocas de la historia no hubieran existido
luchas contra la injusticia, tales como las rebeliones de esclavos en Grecia, la lucha entre los pueblos indígenas de América y
otras más”.
Estos han sido los antecedentes y los mayores hitos en la historia de los derechos humanos: 539 a.C. | Conquista de
Babilonia Cuando Ciro el Grande conquista Babilonia, dejó que todos los esclavos se fueran en libertad, proclamando a su
vez la libertad religiosa y convirtiéndose en el primer precursor de los derechos humanos. Sus palabras quedaron grabadas
en el “cilindro de Ciro”. 1215 | Carta Magna. Mil años más tarde, el rey de Inglaterra firma el primer documento que
reconoce los derechos de las personas. 1776 | Independencia de América. En la declaración de independencia de los
Estados Unidos se incluye el concepto de los derechos naturales y recoge que todos los seres humanos son iguales y tienen
derechos inalienables como el derecho a la vida y a la libertad. 1789 | Revolución Francesa. Amplía los derechos
establecidos en la declaración de la independencia de América, y hace hincapié en que tales derechos son naturales. La idea
de los derechos humanos se extiende por Europa, pero más allá de este continente los pueblos son colonizados y sus
derechos humanos, vulnerados. 1915 | Mahatma Gandhi. Hasta que Gandhi comienza a difundir que todas las personas del
mundo tienen derechos, no solamente en Europa, a través de sus protestas pacíficas. 1945 | Carta Fundacional de las
Naciones Unidas y acuñación del término El 26 de junio de ese año, en la carta de las Naciones Unidas será la primera vez
que aparezca el término de “derechos humanos”. En la carta fundacional aparece 7 veces a lo largo del texto. 1948 |
Declaración Universal de los Derechos Humanos. El 10 de diciembre de 1948 fue proclamado en la Asamblea de la ONU en
París este hito en la historia de los derechos humanos. Es la primera vez en la historia que se establecen los derechos
humanos fundamentales que deben protegerse en todo el mundo. Siglo XXI | Un largo camino por recorrer. A pesar de que
todos los países se han adscrito a la Declaración Universal, ésta no cuenta con el peso de la ley y millones de personas se ven
negadas de sus derechos más básicos. La esclavitud sigue estando presente, millones de personas son perseguidas y
discriminadas por motivos de etnia o religión y 10 millones de personas no tienen una nacionalidad, lo que les priva a su vez
de gran parte de los derechos más básicos como el de la educación, el matrimonio o la igualdad.
ACTIVIDAD POR COMPETENCIAS 1.
1. Explique ¿Por qué los Derechos Humanos están ligados a la democracia?
2. ¿Por qué es importante que todas las personas tengan Derechos?
3. Mediante ejemplos explique las características de los Derechos Humanos.
4. Realice una línea de tiempo sobre el desarrollo histórico de los Derechos Humanos.
5. ¿Considera que se debe dejar a alguna persona sin protección de sus derechos?
GENERACIÓN DE DERECHOS HUMANOS.
La primera generación incluye los derechos civiles y políticos. Estos derechos fueron los primeros en ser reconocidos
legalmente a finales del siglo XVIII, en la Independencia de Estados Unidos y en la Revolución Francesa. Se trata de derechos
que tratan de garantizar la libertad de las personas. Su función principal consiste en limitar la intervención del poder en la
vida privada de las personas, así como garantizar la participación de todos en los asuntos públicos. Los derechos civiles más
importantes son: el derecho a la vida, el derecho a la libertad ideológica y religiosa, el derecho a la libre expresión o el
derecho a la propiedad. Algunos derechos políticos fundamentales son: el derecho al voto, el derecho a la huelga, el derecho
a asociarse libremente para formar un partido político o un sindicato, etc.
La segunda generación recoge los derechos económicos, sociales y culturales. Estos derechos fueron incorporados poco a
poco en la legislación a finales del siglo XIX y durante el siglo XX. Tratan de fomentar la igualdad real entre las personas,
ofreciendo a todos las mismas oportunidades para que puedan desarrollar una vida digna. Su función consiste en promover
la acción del Estado para garantizar el acceso de todos a unas condiciones de vida adecuadas. Algunos derechos de segunda
generación son: el derecho a la educación, el derecho a la salud, el derecho al trabajo, el derecho a una vivienda digna, etc.
La tercera generación de derechos ha ido incorporándose a las leyes a finales del siglo XX y comienzos del siglo XXI.
Pretenden fomentar la solidaridad entre los pueblos y las personas de todo el mundo. Su función es la de promover unas
relaciones pacíficas y constructivas que nos permitan afrontar los nuevos retos a los que se enfrenta la Humanidad. Entre los
derechos de tercera generación podemos destacar los siguientes: el derecho a la paz, el derecho al desarrollo y el derecho a
un medio ambiente limpio que todos podamos disfrutar
ACTIVIDAD POR COMPETENCIAS 2.
1. Complete el siguiente cuadro comparativo en su cuaderno
GENERACIÓN ÉPOCA DE TIPO DE VALOR QUE FUNCIÓN PRINCIPAL EJEMPLOS
DE DERECHOS ACEPTACIÓN DERECHOS DEFIENDEN
Primera S. XVIII y XIX
Segunda S. XIX y XX
Tercera S. XX y XXI
