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Recursos Módulo 4

Este documento presenta un curso en línea sobre habilidades docentes para la nueva escuela mexicana. El curso contiene 4 módulos con varias lecciones cada uno, que cubren temas como principios educativos, aprendizaje de los estudiantes, enseñanza de excelencia, y el papel del maestro. El documento muestra el progreso del estudiante a través del curso y una lista de recursos utilizados en cada lección.
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Recursos Módulo 4

Este documento presenta un curso en línea sobre habilidades docentes para la nueva escuela mexicana. El curso contiene 4 módulos con varias lecciones cada uno, que cubren temas como principios educativos, aprendizaje de los estudiantes, enseñanza de excelencia, y el papel del maestro. El documento muestra el progreso del estudiante a través del curso y una lista de recursos utilizados en cada lección.
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16/4/23, 13:40 Curso: Curso Habilidades docentes para la nueva escuela mexicana

Curso Habilidades docentes para la nueva escuela mexicana


Tablero / Mis cursos / CHDocentes_23

Progreso general % 75

 
Módulo 1. Principios y
Bienvenida valores que orientan el
trabajo docente

 
Lección 1.1 El derecho y Lección 1.2 Principios
valor de la educación filosóficos y legales que
como derecho humano ... orientan el derecho a ...

 
Lección 1.3 La nueva Lección 1.4 Una
escuela mexicana
enseñanza inclusiva y
orientada hacia la
excelencia e ... con equidad

Recursos utilizados Valoración del Módulo


1

 
Módulo 2. Aprendizaje Lección 2.1 ¿Qué aprenden
relevantes y duraderos: las las niñas, los niños y
alumnas y los alumnos ... adolescentes en la ...

 

Lección 2 2 Una formación Lección 2 3 Las niñas los
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16/4/23, 13:40 Curso: Curso Habilidades docentes para la nueva escuela mexicana
Lección 2.2 Una formación Lección 2.3 Las niñas, los
humanista hacia el niños y adolescentes:
desarrollo integral de las ... centro de la ...

Recursos utilizados Valoración del Módulo


2

 
Módulo 3. Criterios Lección 3.1 Aspectos
orientadores para una básicos de la enseñanza
enseñanza de excelencia que favorecen la ...

 
Lección. 3.2 La importancia Lección 3.3 Desafíos para
de las emociones y la la enseñanza en la nueva
motivación en el logro ... escuela mexicana

Recursos utilizados Valoración del Módulo


3

 
Módulo 4. La maestra y el Lección 4.1 La inserción de
maestro, agentes clave la maestra o el maestro
para la mejora escolar y ... novel a la escuela

 
Lección 4.2 El aprendizaje Lección 4.3 La
entre pares, clave de la corresponsabilidad en la
mejora continua del ... tarea educativa: el papel
de las ...

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Recursos utilizados Valoración del Módulo


4

Recursos utilizados 

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   Recursos utilizados
  Lección 4.1
Encuentro. Escuela de maestros. (14 de septiembre de 2
Video]. Youtube.

Ramírez, M. G. (s/f). ¿Cómo


https://www.sep.gob.mx/work/models/sep1/Resource/179

  Rivas, J. D. (s/f). ¿Cómo llegué a ser maestro? S


Resource/18008/1/images/DURANGO.pdf

SEP. (2008). La escuela unitaria. La escuela Multigrado q


https://www.yumpu.com/es/document/read/14848384/la-
deeducacion

Lección 4.2
 

Administración Federal de Servicios Educativos en el Distrit


desarrollo profesional para la mejora de la escuela, 7-10. h
aprender_entre_pares.pdf

Cerda, A. M. y López, I. (s.f.). El grupo de aprendizaje entr


prácticas cotidianas de aula . (Mimeo).  https://www.cpe
pares-de-ana-mar_a-cerda-e-isaura-lpez.pdf
 
Gómez, L. F. (2018). “¿Consejos Técnicos o comunidades de
escolar: dinámicas de participación y posibilidades
ITESO. https://rei.iteso.mx/handle/11117/5416

SEP. (2017). Lineamientos para la organización y funcionam


Básica.  https://educacionbasica.sep.gob.mx/multi
DU5jnstk2F-LineamientosCTE.pdf

Lección 4.3
 

Cámara de Diputados del H. Congreso de la Unión. (30 de


de Educación, 47-48. http://www.diputados.gob.mx/LeyesB
 
Fundación Atresmedia. (12 de marzo de 2018). La participa

Red INEE México. (6 de febrero de 2019). Entrevista a Jo


  YouTube. 

Nishiki, R., Pastor, R. Pérez, M. Hernández, R. Lemus, L. y O


Familia y la Escuela.  Construyendo comunidades de aprend
niñas y niños de 0 a 6 años, 4-8. 
 http://www.psicologia.unam.mx/documentos/pdf/publica

  Redding, S. (s.f.). Familias y escuelas. Ceneval-COMIE-DIE/C


18.  https://www.inee.edu.mx/wp-content/ uploads/2019/0

TV Universidad Austral. (27 de septiembre de 2018).  Vín


Contextos Rurales. [Video]. YouTube.

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