0% encontró este documento útil (0 votos)
121 vistas27 páginas

Lenguaje

Derechos de autor
© © All Rights Reserved
Nos tomamos en serio los derechos de los contenidos. Si sospechas que se trata de tu contenido, reclámalo aquí.
Formatos disponibles
Descarga como PDF, TXT o lee en línea desde Scribd
0% encontró este documento útil (0 votos)
121 vistas27 páginas

Lenguaje

Derechos de autor
© © All Rights Reserved
Nos tomamos en serio los derechos de los contenidos. Si sospechas que se trata de tu contenido, reclámalo aquí.
Formatos disponibles
Descarga como PDF, TXT o lee en línea desde Scribd

Curso: Comunicación- LENGUAJE

4º Secundaria – Equipo de Comunicación

EL VERBO

I. DEFINICIÓN Su estructura se divide en dos partes: la raíz


- Semántica: Es la palabra que expresa la acción, (encierra el significado principal) y la
estado, sentimiento o proceso de un ser, una cosa desinencia (expresa los accidentes
o una realidad. gramaticales).
Ejemplo:

camina por el parque. (acción) III. ACCIDENTES GRAMATICALES


La jovencita está contenta. (estado) A) Nominales: Son los accidentes que el
ama a su mascota. (sentimiento) verbo comparte con el sustantivo y con
piensa en su futuro. (proc.psíquico) el pronombre. Son el número y la
persona.
- Morfológico: Es variable, pues presenta accidentes 1. El número: Señala la cantidad de
gramaticales de número, persona, modo, tiempo, seres que realizan la acción. Puede
voz y aspecto. ser singular o plural.
- Lexicológico: Cuenta con significado propio y posee
inventario abierto. 2. La persona: Indica quién realiza la
Ejemplos: clonar, chatear, hackear, tuitear, etc. acción verbal. Puede ser la primera,
segunda o tercera persona
- Sintáctico: En la oración, puede funcionar como el gramatical.
núcleo del predicado o como un nexo.
Ejemplo:
Ejemplos:

S P NÚMERO
El artesano trabaja por su familia.
SINGULAR PLURAL
NP
PRIMERA Yo trabajo Nosotros trabajamos
S P P
Emily es mi amiga. E SEGUNDA Tú trabajas Ustedes trabajan
NEXO R
S
TERCERA Él trabaja Ellos / ellas trabajan
II. ESTRUCTURA VERBAL

B) Privativos: También llamados verbales. Son los


accidentes que solo posee el verbo. Son el
modo, el tiempo, el aspecto y la voz.

1. MODO: Expresa la actitud del hablante


frente a la acción verbal.
Existen tres modos:

1
Curso: Comunicación- LENGUAJE
4º Secundaria – Equipo de Comunicación

A. Modo Indicativo: Expresa una acción como real,


es decir como información objetiva. - Perfectivo: Muestra la acción del verbo
Ejemplos: como acabada, concluida o finalizada.
Ejemplo: Crucé la avenida.

- Imperfectivo: Muestra una acción en


proceso, es decir, como inacabada o
inconclusa.
Una manera práctica para reconocer un verbo en Ejemplo: Estoy cruzando la calle.
modo indicativo es anteponiéndole la frase “es
cierto que…”. 4. VOZ:
- Activa: Cuando el sujeto realiza la acción
B. Modo Subjuntivo: Expresa la acción en forma de verbal.
duda, deseo o probabilidad. Ejemplo: Yo amo.
Ejemplos:
- Pasiva: El sujeto no realiza la acción verbal,
sino que la recibe.
Ejemplo: Yo soy amado.

IV. LOS VERBOIDES


Una manera práctica para reconocer un verbo en - Verboide significa “parecido”.
modo subjuntivo es anteponiéndole la frase“ojalá - No poseen accidentes o morfemas.
que…”. Ejemplos:

C. Modo Imperativo: Se manifiesta la acción en N°= singular


forma de mandato, ruego o súplica. T° = pasado
Ejemplos: AMÉ P° = primera (verbo)
M°= indicativo
A° = perfectivo
V° = activa

2. TIEMPO: Señala el momento en que se realiza la AMAR


acción. Tenemos: AMADO no tienen accid.gramat.
AMANDO

- Las formas no personales del verbo o


verboides son tres:

a) INFINITIVOS
b) PARTICIPIOS
3. ASPECTO: Describe el desarrollo interno de la acción,
c) GERUNDIOS
es decir, la duración del verbo. Hay dos tipos:
Curso: Comunicación- LENGUAJE
4º Secundaria – Equipo de Comunicación

I Simples -ar (1° conj.), -er (2°conj.), -ir Tú eres estudioso.


N (3°conj.) V. COP. ATRIB.
F Compuesto Haber + participio
I
N Sustantivo, verbo (perífrasis
Funciones verbal) b. Predicativos: Poseen sentido pleno. No
I
T presentan atributo; sí, otros
El leer es importante. complementos. Ejemplos:
I
V
Ejemplos Voy a leer. PERIF. VERB.
O Lucía trabaja.
V.A. N. INFIN. (leeré)
V. PREDIC.
P P Regula- -ado, -ido
A A res 2. Por la presencia o no del O.D.:
R S a. Transitivos: Presentan objeto directo.
T I Irregula- -to, -so, -cho
➢ El O.D. recae sobre “algo o alguien”.
I V res
C O ➢ Se reemplaza por “lo, los, la, las”.
I Activos -ante, -iente, -yente ➢ En pasiva se convierte en “sujeto
P pasivo”.
I Sustantivos, adjetivos, verbos Ejemplos:
O Funciones (perífrasis verbal)
Alan es organizado. Carlos cerró la ventana.
PART. adjetivo V. TR. O.D.
Ejemplos
He organizado. PERIF. VERB. Carlos la cerró.
V.A. PARTICIPIO (organicé)

G Simples -ando, -iendo, -yendo La ventana fue cerrada por Carlos.


E SUJ. PASIVO
Compuesto Habiendo + participio
R
U
Funciones Adverbio, verbo (perífrasis verbal)
N A Carlos ayer lo vi en la escuela.
D O.D. O D V.T
I Se baña oyendo música.
O V GER. Adverbio
Ejemplos
Estoy oyendo. PERIF. VERB. Téngalo listo.
V.A. GERUNDIO (oigo) V.T O.D.

V. CLASES DE VERBOS b. Intransitivos: No presentan O.D.; sí, otros


1. Por la presencia o no del atributo: complementos.
a. Copulativos: No poseen sentido pleno y Ejemplo:
presentan atributo.
Ejemplos: Pedro cocina bien.
V. INTR. C. MODO
Elsa parece tímida.
V. COP. ATRIB.

3
Curso: Comunicación- LENGUAJE
4º Secundaria – Equipo de Comunicación

3. Por la variación o no del lexema: - Llovió el jueves.


a. Regulares: No se altera su lexema. - Hace mucho frío.
Ejemplo: - Amaneció con gripe.
(yo) bebo
no es impers.
BEBER (yo) bebí
LEX. (yo) beberé
✓ Anteponiendo al verbo el pronombre “Se”.
b. Irregulares: Sí se altera su lexema. - Se necesita vendedor.
Ejemplos: - Se alquila cuarto.
(yo) pierdo - Se cayó a ese
PERDER (yo) perdí hueco. no es impers.
LEX. (yo) perderé

(yo) juego ✓ Cuando el verbo “haber” se usa sin


JUGAR (yo) jugué participio.
LEX. (yo) jugaré - Había demasiados problemas.
- Hubo niños en la marcha.
c. Defectivos: Se conjugan en algunos tiempos y - Ojalá haya comido a su
modos. Abolir se conjuga solo en pretérito. hora. no es impers.
Llover no se conjuga en presente de indicativo.
Atañer, concernir, soler, agredir… 5. Por su estructura:
a. Simples: Se forman de una
4. Por la presencia o no de la persona gramatical: palabra. Ejemplo:
a. Personales: Presentan persona gramatical. Salí temprano de casa, luego encontré a
Ejemplos: V.S. V.S.
tu hermano que iba muy feliz.
✓ (Tú=2p) Ayer trabajaste mucho. V.S.
V. PERS.
b. Perifrásticos: Llamados perífrasis
✓ Murió la corrupción.
verbales. verbo auxiliar + “nexo” +
V. PERS.
verboide.
Ejemplos:
✓ Llovieron piedras durante la marcha.
V. PERS.
- Estoy leyendo tu obra.
b. Impersonales: No presentan persona gramatical. V. AUX. GERUND.

Carece de sujeto y solo se conjuga en


tercera persona singular. Se presenta de LEO
tres maneras:
✓ Cuando alude a un fenómeno o tiempo - Voy a salir temprano.
atmosférico. V. AUX. INFIN.

SALDRÉ
4
Curso: Comunicación- LENGUAJE
4º Secundaria – Equipo de Comunicación

- He dicho la verdad. Tú te ríes. (no admite “a ti mismo”).


V. AUX. PARTIC.
VERBOS AUXILIARES
Palabras que han perdido su verdadera
DIJE
significación léxica y solo se emplean para
6. Por la necesidad o no del pronombre: ayudar a expresar el significado de verbos
- Pronominales: Reciben este nombre las principales.
siguientes clases de verbos, porque siempre Los auxiliares por excelencia son: SER, HABER,
llevan un pronombre y lo necesitan para ESTAR.
conjugarse. a) Forma oraciones en voz pasiva.
SER
Formas: Ej.: El Perú fue conquistado por
a. Reflexivos: Llamados también reflejos. Pizarro.
Son aquellos cuyo sujeto recibe la acción b)Forma parte de las perífrasis
que él mismo ha realizado, lo cual verbales.
determina que los verbos reflejos lleven Ej.: Tiene que ser el primero de su
objeto directo u objeto indirecto. clase.
Estos, bajo la forma de un pronombre de la c)Como verbo copulativo. Ej.: Los
misma persona que el sujeto. seminarios serán mensuales.

Ejemplos: HABER a) Forma parte de los tiempos


Tú te vistes. Manuel se prepara. compuestos.
O.D.V.R O.D V.R Ej.: Habrían comprado.
A los verbos reflexivos se les puede añadir la b) Forma parte de las oraciones
expresión “a sí mismo(a)“. impersonales.
Ej.: Se ha censurado al ministro.
b. Recíprocos: Tienen varios sujetos o un ESTAR a) En frases verbales seguidas de un
sujeto en plural que intercambian gerundio.
mutuamente una acción verbal. Para Ej.: Él estaba postulando.
expresar el OD u OI se usan los pronombres
b) Puede ser verbo copulativo.
se, nos, os.
Ej.: El candidato está preocupado.
Ejemplo:
Alicia y Eduardo se dictan las prácticas. PRACTICAMOS
OI OD 1. Marque la alternativa que presenta más verbos
Todo verbo recíproco acepta la palabra conjugados.
“mutuamente” como refuerzo. a) Leyó e interpretó la novela de Vargas Llosa.
b) Sé consecuente y estudia lo que más te
c. Cuasirreflejos: A estos verbos se les guste.
denomina reflexivos de forma, porque a c) Pronto llegará el día que tanto esperamos.
pesar de utilizar los pronombres me, te, se, d) Escribe escuchando la música de Víctor Jara.
nos, os; estos no actúan ni como objeto e) Viajaré pronto.
directo ni objeto indirecto.
2. Mediante las clases de aspecto, se describe el
Ejemplos:
proceso verbal como concluido o no concluido.
Violeta se cayó en la tina. (no admite “a sí Según esta precisión, elija la alternativa cuyo
misma”) verbo aparece conjugado en aspecto perfectivo.

5
Curso: Comunicación- LENGUAJE
4º Secundaria – Equipo de Comunicación

a) Felipe finalizó sus estudios universitarios. a) Intransitivo y cuasirreflejo


b) Don Blas llegaba siempre por las mañanas. b) Transitivo y reflexivo
c) José cantará valses en el teatro de Arequipa. c) Cuasirreflejo y recíproco
d) La señora Celestina es una escritora famosa. d) Reflexivo y transitivo
e) Ella irá de compras. e) Copulativo e impersonal

3. En el enunciado: En esa fábrica, confeccionan 8. En la oración: Besó sus labios aunque no los
zapatos de cuero y En verano, me ducho tres saboreó, los verbos son:
veces al día, los verbos, respectivamente, son: a) Transitivos
a) Intransitivo y cuasirreflejo b) Intransitivos
b) Transitivo y cuasirreflejo c) Copulativos
c) Intransitivo y reflexivo d) Defectivos
d) Transitivo y reflexivo e) Cuasireflejos
e) Copulativos y personales
9. Señale la opción que presenta solo verbos
4. En los enunciados: Muchos ingresaron a la regulares.
universidad, Aquellas hojas secas cayeron en la pista a) Quedar, resolver, admirar
y El profesor explicó la operación matemática, los b) Vivir, jugar, obtener
verbos se clasifican en: c) Tamizar, comer, partir
a) Intransitivo, transitivo y transitivo d) Salir, oír, amanecer
b) Transitivo, intransitivo y transitivo e) Ser, hacer, ir
c) Intransitivo, intransitivo y transitivo
d) Transitivo, transitivo y transitivo 10. Elija la oración que presenta error en el uso del
e) Personales e impersonales verbo.
a) Nadie querrá saber tus disculpas.
5. Marque la alternativa en la que aparece verbo b) Antes de partir prevé todo lo necesario.
copulativo. c) Nos dijiste que vaciemos toda el agua.
a) La casa fue construida por el albañil. d) Proveó al almacén de todo lo necesario.
b) El escolar trabaja contento. e) Nosotros cabemos en aquel lugar.
c) El médico operó al paciente.
d) Diana fue una alumna perseverante. 11.Respecto al uso del verbo, complete
e) Los niños llegaron felices. correctamente el siguiente texto: Me ...............
de la pena por su partida y ................ buscándola;
6. Reconozca la alternativa que completa la oración pero como no apareció ............... de sus
con verbos intransitivos. pertenencias y las guardé.
El sastre ............... y el futbolista ............... a) reponí - anduve - dispuse
a) perdió su tijera - cayó al césped. b) repuse - anduve - dispuse
b) midió sus mangas - pateó el balón. c) reponí - andé - disponí
c) saludó a su cliente - volvió tarde. d) repuse - andé - dispuse
d) llegó de compras - corrió rápido. e) repongo - andeé - disponí
e) cortó la tela - hizo un gol.
12. Marque la alternativa que presenta verbo
7. En el enunciado: José se miraba en el espejo impersonal.
mientras recordaba los años de su juventud, a) Fue seleccionado por el jurado del concurso.
los verbos resaltados son, respectivamente: b) Por distraído, se cayó a ese profundo hueco.

6
Curso: Comunicación- LENGUAJE
4º Secundaria – Equipo de Comunicación

c) Había demasiados problemas por resolver. a) I, III y IV b) I y III c) II y IV


d) Amaneció con mucha fiebre tras divertirse. d) III y IV e) Solo IV
e) Llegó feliz después de la buena noticia.
18. Elija la opción en la que le verbo esté mal
13. Identifique la proposición que presenta verbo conjugado.
copulativo. a) Al congresista lo pifiaron por mentiroso y
a) Muchos desempleados permanecen en las deshonesto.
calles. b) La cometa del niño se enredó con los
b) La historia del Perú fue contada por el profesor. cables de luz.
c) Una buena alimentación ayuda al estudio diario. c) Aquella vez andé por la playa hasta el
d) Rubén Darío fue máximo exponente del atardecer.
modernismo. d) Su sed lo satisfizo tomando un refresco de
e) Los vecinos celebraron muy animados. naranja.
e) Estuvieron correteando por todo el lugar.
14. En los enunciados: El leer mucho produce
imaginación y creatividad y El cantante se viste con 19. Identifique las oraciones que contienen verbo
ropa elegante, los verbos, respectivamente, son: irregular.
a) Intransitivo y cuasirreflejo I. El domingo jugué dos partidas.
b) Transitivo y recíproco II. Jóvenes, piensen en su futuro.
c) Transitivo y reflexivo III. Este boletín contiene buenas preguntas.
d) Intransitivo y recíproco IV. Muchos fueron al centro comercial.
e) Regular y cuasireflejo a) I, II y IV b) I, III y IV c) II y III
d) I, II, III y IV e) II y IV
15. Elija la opción donde aparece verbo transitivo.
a) Regresaremos pronto a nuestro local principal. 20. Lea los enunciados y seleccione la opción en
b)Los vendedores ambulantes volvieron a la que hay verbo irregular.
Gamarra. I. Los extranjeros adquirieron sus papeles
c) Siempre recordaré su aporte y compromiso. formales.
d) Los pacientes no puede caminar fácilmente. II. Vargas Llosa compuso Conversación en La
e) Salieron muy temprano. Catedral.
III. La obra Ficciones, de Borges, tiene ideas
16. Identifique los enunciados donde haya verbo filosóficas.
recíproco. IV. Volverán las oscuras golondrinas en tu
I. Nosotros nos miramos detenidamente. balcón sus nidos a colgar.
II. Ellas se ayudaron en todas las tareas. a) II y III b) I, II y III c) I, II, III y IV
III. Camila y yo nos agarramos de la mano. d) II y IV e) I y III
IV. Los docentes se escucharon en los videos.
a) I, II, III y IV b) I, II y IV c) II, III y IV 21 . En el enunciado: Bolivia aplica una política de
d) I y III e) I desarrollo, pues nacionalizó los
hidrocarburos; por lo tanto, obtuvo un
17. Indique las alternativas que presentan verbo regular. crecimiento económico, los verbos se
I. Ojalá llegue más temprano. clasifican, respectivamente, como:
II. Nos contó una historia real. a) Irregular, regular y regular.
III. Toqué el timbre del vecino. b) Irregular, irregular y regular.
IV. Yo recojo los objetos reciclables. c) Regular, regular e irregular.
d) Regular, regular y regular. 7
Curso: Comunicación- LENGUAJE
4º Secundaria – Equipo de Comunicación

e)Irregular, irregular, irregular a) Transitivo, intransitivo e intransitivo.


b) Intransitivo, transitivo y transitivo.
22. ¿Cuál es el enunciado que contiene un verbo c) Transitivo, intransitivo y transitivo.
impersonal? d) Intransitivo, intransitivo y transitivo.
a) Está muy feliz por tu gran hazaña. e) Copulativo, cuasireflejo, impersonal.
b) Ellos son los trabajadores mineros.
c) Habrá cambios en la justicia peruana. 28. Reconozca la expresión en la que haya verbo
d) Quiso leer esa carta de compromiso. intransitivo.
e) La anciana feliz recibió el regalo. a) Cortó la electricidad para ahorrar.
b) Los integrantes llegaron temprano.
23. Elija la opción que complete la oración con un c) Esos periodistas revelaron los secretos.
verbo regular. d) La crisis económica causó despidos.
Los congresistas ... e) Leyó esa carta.
a) fueron a sus zonas de elección.
b) pidieron más comodidad económica. 29. En los enunciados: Me visto con un traje de
c) tienen asesores con mucho pago. Gamarra, Te acicalas como siempre y
d) debaten propuestas del Ejecutivo. Nosotros nos saludamos, presentan,
e) son elegidos por el pueblo. respectivamente, verbos:
a) Cuasirreflejo, reflexivo y cuasirreflejo.
24. Determine la opción donde el verbo esté b) Recíproco, cuasirreflejo y recíproco.
correctamente conjugado. c) Reflexivo, reflexivo y reflexivo.
a) Se enriedó con sus pasadores. d) Reflexivo, reflexivo y recíproco.
b) Por favor, alínea tu conducta. e) Recíproco, reflexivo, impersonal.
c) Estos zapatos me aprietan mucho.
d) Ayer pasié con toda mi familia. 30. Reconozca la oración que presenta verbo
e) Aquella vez andé por la playa hasta el transitivo.
atardecer. a) Muchos visitaron la ciudad sureña.
b) Siempre anda solitario para reflexionar.
25. Señale la oración en la que el verbo resaltado c) Varios turistas viajaron a Cusco.
está adecuadamente escrito. d) Los mineros trabajan en el socavón.
a) El jugador patió mal el penal. e) Las manzanas maduraron rápidamente.
b) No satisfació su hambre.
c) Provió de víveres enlatados. 31. Marque el enunciado donde aparece verbo
d) Las papas se cuecen en la olla. intransitivo.
e) Se enriedó con sus pasadores. a) El atleta marcó un nuevo récord.
b) Protestaron frente al ministerio.
26. Elija la opción que contiene verbo recíproco. c) Roberto entregó el informe final.
a) Me lavo la herida con alcohol. d) Saludaron al coordinador del piso.
b) Nos abrazamos fuertemente. e) La crisis económica causó despidos.
c) Se fueron corriendo a su casa.
d) Él se conoce perfectamente. 32. En el enunciado: “Fueron golpeados por los
e) Se cepilla sus dientes. policías”.
Lo subrayado es conocido como verbo:
27. En los enunciados: La niña sonríe a carcajadas, a) Irregular b) Copulativo c) Auxiliar
García Márquez murió en el 2014 y El niño d) Principal e) Defectivo
ganó el campeonato de ajedrez, presentan, 8
respectivamente, verbos:
Curso: Comunicación- LENGUAJE
4º Secundaria – Equipo de Comunicación

EL PRONOMBRE

I. DEFINICIÓN 5. El pronombre cumple una función deíctica (o


Es una categoría nominal que, por lo general, deíxis), es decir, alude a una persona, animal,
reemplaza o sustituye al sustantivo para evitar su cosa o hecho sin nombrarlo. Esto se manifiesta
innecesaria repetición. de dos maneras:

Ejemplo: • Función anafórica: Se alude a un


elemento ubicado antes del
- Armando le enseña a su hija. Ella lo escucha con
pronombre.
mucha atención.
Ejemplo:

• Función catafórica: Se alude a un


elemento ubicado después del
pronombre.
Ejemplo:
Según la RAE, la correferencia es la relación entre
dos o más elementos lingüísticos cuyo referente
es común, por ejemplo, la relación que se da entre
lo y Armando.

II. CARACTERÍSTICAS II. CLASES


1. Es una palabra variable, pues posee accidentes 1. Pronombres personales: Son aquellos que
gramaticales de género, número y persona. designan a las personas gramaticales (seresque
Ejemplo: participan en el diálogo).
ELLAS pronombre de género femenino,
número plural y tercera persona.

2.Presenta significado ocasional, porque depende


del contexto o la situación donde se le use.

3. Al igual que el sustantivo, funciona como el


núcleo de la frase nominal.
Ejemplo
- Bella recibió un premio. Ella es mi amiga.
N N
Sustantivo Pronombre

4. Es una palabra de inventario cerrado, por lo 9


tanto, su repertorio no aumenta.
Curso: Comunicación- LENGUAJE
4º Secundaria – Equipo de Comunicación

Los pronombres personales se dividen en dos


grupos:
a. Tónicos (poseen acento): yo, tú, él, ella,
ellos(as), ello, nosotros(as), mí, ti, sí, usted(es),
vosotros(as), conmigo, contigo, consigo.

b. Átonos (carecen de acento): me, te, se, nos,


os, la, le, lo, las, les, los. Ejemplos:
- Según su ubicación con respecto al verbo,
los pronombres átonos se clasifican en:

4. Pronombres enfáticos: Son empleados para


preguntar o expresar admiración. Se utilizan en
dos casos:
a. En oraciones interrogativas (directas o
indirectas).
Ejemplos:
2. Pronombres demostrativos: Son aquellos que • ¿ Qué pasó ayer?
reemplazan al sustantivo y señalan su ubicación.
• ¿ Quién era?
• ¿ Cuál quieres?
UBICA SINGULAR PLURAL NEUTRO
CIÓN • Pregúntale qué desea
CERCA Este Esta Estos Estas Esto
DE MÍ b. En oraciones exclamativas (directas o
CERCA Ese Esa Esos Esas Eso indirectas).
DE Ejemplos:
TI
• ¡Qué dices!
CERCA Aquel Aquella Aquellos Aquellas Aquello
DE • ¡Quién fuera como tú!
ÉL • ¡Cuánto has crecido!
• No sabes qué dices.
Ejemplos: 5. Pronombres numerales: Son los que hacen
referencia a la idea de cantidad Presentan
varios tipos:
a. Cardinal (cantidad precisa):
- Dos amigos declamaron: “Acudieron a él
ADJ.
3. Pronombres posesivos: Indican a quién le veinte, cien, mil, quinientos mil…”
10
pertenece el sustantivo reemplazado. PRONOMBRES
Curso: Comunicación- LENGUAJE
4º Secundaria – Equipo de Comunicación

b. Ordinal (posición): Ejemplos:


- Durante los primeros días, ellos decían que los
ADJ.
últimos serán los primeros.
PRON. PRON.

c. Múltiplo (repetición):
- Pareciera que solo comió doble porción de
ADJ.
helado, pero, la verdad, comió triple.
PRON.
OBSERVACIONES
d. Distributivo (reparto equitativo):
- Ambos fueron saludados por sus compañeros
PRON.

en ambas reuniones. En algunos textos, se considera a las palabras


donde, como y cuando como pronombres relativos.
ADJ.
Ejemplos:
6. Pronombres indefinidos: Reemplazan a un
sustantivo y brindan la idea de cantidad vaga o
imprecisa. Son las palabras alguien, algo, nadie,
ninguno, todos, unos, varios, muchos, etc.
Ejemplos:
- Algunos hombres protestan, otros se quejan,
ADJ. PRON.
pero pocos luchan. Nadie me dijo lo contrario.
PRON. PRON.

7. Pronombre relativo: Es aquel que hace referencia a


un sustantivo, presente o ausente en el texto. A este
se le llama sustantivo antecedente. Veamos el USOS DEL PRONOMBRE
siguiente cuadro:

1. El pronombre concuerda con el sustantivo


en género y número:
- Dale mis saludos a tus padres. (incorrecto)
- Dales mis saludos a tus padres. (correcto)
- Hace poco le traje el dinero a los acreedores.
(incorrecto)
- Hace poco les traje el dinero a los
acreedores. (correcto)
11
Curso: Comunicación- LENGUAJE
4º Secundaria – Equipo de Comunicación

- En ese poema, encontró hipérboles y no los PRACTICAMOS


subrayó. (incorrecto) I. Escriba el tipo de pronombre usado en cada
- En ese poema, encontró hipérboles y no las oración.
subrayó. (correcto) a) Ellos pidieron un préstamo millonario.
..............................
b) Los docentes humildes educan a aquellos.
2. El pronombre indefinido significa “ninguna
..............................
persona”. Solo se usa en esta forma en género
c) Muchas trabajan en las vías públicas.
masculino y en número singular:
..............................
- Nadies sabe cómo reaccionará ella. (incorrecto)
d) Los suyos regresaron al lugar de origen.
- Nadie sabe cómo reaccionará ella. (correcto) ..............................
e) Donaron los víveres que necesitaban.
3. El pronombre personal debe concordar con el ..............................
sujeto: f) El documental del poeta me agradó.
..............................
g) Tres renunciaron a su labor diaria.
..............................
h) No sé qué marcaré en la elección.
..............................
i) La clase que escuché es importante.
..............................

II. Subraye el/los pronombre/s que presenta cada


oración.
4. El laísmo (la por le), el leísmo (le por la o lo) y el
a) Algunos necesitan muchos víveres para que
loísmo (lo por le):
satisfagan sus necesidades.
- La dije a Paola que no se olvide de mí. (laísmo) b) Te entregaré los pedidos que me hiciste por
- Le dije a Paola que no se olvide de mí. (correcto) internet el domingo pasado.
- Yo les acompañé hasta su casa ayer. (leísmo) c) Esos problemas de matemática los
- Yo los acompañé hasta su casa ayer. (correcto) resolveremos contigo en una hora.
d) Nadie debe dejar el objetivo suyo porque
- ¿Qué le preocupa? (correcto)
será lo importante para el cambio.
- ¿Qué lo preocupa? (loísmo)
e) Solo dos no ingresaron a la clase virtual pues
los dejaron sin fluido eléctrico.
f) Pocos saben que el Estado presenta mucha
injerencia empresarial en sus decisiones.
g) Los míos se cuidan con esa mascarilla y la
distancia de dos metros, pero ellos no.
h) Aquellos compraron varios artículos que le
ayuden a seguir con sus clases.

III. Marca la respuesta correcta.


12
Curso: Comunicación- LENGUAJE
4º Secundaria – Equipo de Comunicación

1. Los pronombres personales designan a las a) Le llevaré donaciones a mi colega y a mi


personas del discurso. De acuerdo con esta compañero de equipo.
definición, señale la alternativa que presenta la b) En provincia, hay bastante calor que no lo
mayor cantidad de ellos. pueden soportar.
a) Contigo o sin ti visitaremos a ella. c) Ariana, que tiene 20 años, habla tres lenguas
b) Nosotros la estimamos por su aporte. extranjeras.
c) El que busca aportar no se queda sentado, d) Como nadie fue por mi cortaúñas, yo tuve
d) Yo me ducho rápido para ganar tiempo. que comprarlo.
e) Él irá a la reunión. e) Hace poco le traje el dinero a los acreedores.

2. Indique las alternativas que presentan 5. Elija el caso que contenga un pronombre
pronombre. personal.
I. Esas excongresistas que fueron disueltas a) La psicología priorizó el yo del individuo.
regresaron como asesoras. b) Vendiste parte de la selva, pero no
II. Muchos denunciaron abuso de deuda en las consultaste.
tarifas de energía eléctrica. c) Quería engañarnos con aquella cédula falsa.
III. Me enteré que somos el país con más d) Estudiaste junto con ella cada tema de
infectados del virus a nivel mundial. lenguaje en la academia.
IV. Por favor, marquen correctamente las claves e) Mis cachorros son dos.
de cada pregunta en tres horas.
a) I, II y III b) II y IV c) I y III 6. En el enunciado Ella me dijo: Tú y yo nos
d) II, III y IV e) II y III respetamos y te lo prometo que jamás seré
indiferente ante un problema tuyo, la cantidad
3. Los pronombres relativos aparecen cuando de pronombres personales que aparece es:
encabezan proposiciones subordinadas a) ocho b) siete c) seis d) cinco e) dos
adjetivas, las cuales modifican al sustantivo en la
frase nominal. Según lo dicho, señale el 7. Identifique la oración en la que la palabra
enunciado que presenta pronombre relativo. resaltada no es un pronombre relativo.
a) Saben que las clínicas pueden expropiarse. a) El ejercicio que resolví hoy era fácil.
b) Los ambulantes venden que venden sus b) Me informaron que pronto se abrirá.
productos.
c) No cree en la noticia que escuchó.
c) Los ríos que recorren Lima estaban limpios. d) Perro que ladra no muerde.
d) Luis, no sé qué te dijo ella antes de que e) Viajó ya que tenía un pendiente.
llegara.
e) Carlos, por su deuda, le pidió un préstamo a 8. Seleccione la oración que contiene un
pronombre.
su padre.
a) Ella se prometió ingresar este año.
b) El paciente se criticaba a sí mismo.
4. Los pronombres son palabras que reemplazan
c) Solo a mí se refirió con tal dureza.
al sustantivo y establecen referencia
morfosintáctica con los sustantivos. Según ello, d) Después de una hora, volviste en ti.
marque la alternativa donde se evidencia el uso e) Aquel día vi a dos jóvenes peleando. 13
correcto del pronombre.
Curso: Comunicación- LENGUAJE
4º Secundaria – Equipo de Comunicación

9. Señale el caso que carece de pronombre. e) b y c


a) Muchos participarán en la reformulación de
propuestas. 14.En la siguiente lista, elija pronombres que no
b) Por favor, comunícaselo en este momento. muestran género:
c) Jamás permitió que la comunidad participe. a) Yo, tú, él b) Tú, ella, mi c) Ese, tuyo, mi
d) El libro que leí contiene bastantes temas d) Yo, tú, aquel e) Yo, tú, sí.
polémicos.
e) Los dos posaron sobre la mesa de mármol. 15.Elija la alternativa en que sólo se presentan
pronombres tónicos:

10. ¿En qué oración encontramos mayor número de a) Me - te - se - le b) Yo, tú, él, nosotros
pronombres? c) Me, os - nos - y d) De - con - si - a
a) A ti te vi un poco cansada tras el trajinado e) La - lo - se - le
trabajo.
b) Tú sabes que a mí no me interesa qué dirán. 16.Elija la alternativa en que contenga únicamente
c) Le dije que la televisión lo había pronombres átonos:
domesticado. a) Me - tú - ella - yo b) Yo - tú - ti - si
d) Contigo o sin ti iré a la fiesta patronal de mi c) Me - te - le - nos d) Le - se - los - tú
tío. e) Mi - consigo - contigo - le
e) Ella lee un libro interesante.
17.Los pronombres personales que funcionan
11. ¿En qué opción hallamos un pronombre como OI son:
relativo? a) Lo, los, la, las b) Me, te, se, nos, os
a) Karla, averigua quién cantará esta noche. c) Le, les d) Él, tú, yo
b) Ella me prometió que regresaría pronto. e) Conmigo, contigo, consigo
c) No sabemos qué pasa con el micrófono.
d) El libro que compré es una novela peruana. 18.En qué alternativa aparece un pronombre
e) Camila, observa que llegue el pedido. demostrativo.
a) Pasa, siempre te abriremos las puertas.
12.Señale la oración que incluye pronombre b) Este es tu portafolios.
personal: c) Aquel muchacho me impactó.
I. La imagen atormenta continuamente a Luisa. d) Este niño me hace dichoso.
II. Lo que te hace falta es práctica. e) Este año es mejor.
III. La verdad salió a relucir.
19.¿En qué oración encontramos más pronombres
a Solo I b)Solo II c)Solo III enclíticos?
d)I y II e)I, II y III a) Tómala y disfrútala conmigo y no con él.
b) Se le dijo que no fuera y fue.
13. Oración que incluye un pronombre enclítico: c) Mírame y dime toda la verdad, luego
a) No tarda en llegar. mátame.
b) ¿A qué volviste? d) Te lo presto o no te lo presto; de ti depende.
c) Dime la verdad ahora mismo. e) Yo me voy, tú te quedas.
d) Ya no la quiero, es cierto.

14
Curso: Comunicación- LENGUAJE
4º Secundaria – Equipo de Comunicación

ARTÍCULO

I. DEFINICIÓN a) Los definidos: Actualizan al sustantivo, como


a) Morfológica: El artículo es una palabra variable en consabido por el hablante y el oyente.
género y número: Ejemplos: - El niño - La niña
un – a, un – a–s, un – o – s, l – a – s, l – o – s
b) Los indefinidos: No concretan al sustantivo, lo
b) Sintáctica: Es modificador directo del sustantivo presentan en una esfera de indeterminación.
en el sintagma nominal. Ejemplos: - Un día - Un periódico

c) Semántica: Es una palabra deíctica (carece de c) El neutro: Sustantiva adjetivos calificativos con
significación propia), tiene valor de actualizador. un carácter abstracto.
Ejemplos: - Lo bueno - Lo interesante
d) Lexicológica: Es de inventario cerrado.
Al respecto, debemos hacer la observación que las
Modernamente, el artículo es considerado como formas al y del no son considerados como
un morfema o accidente del sustantivo (nos artículos, sino como contracciones gramaticales.
referimos exclusivamente a los definidos o En este sentido, son ubicadas dentro de las
determinados) ya que “es unidad átona y preposiciones contractas (por su carácter
dependiente, pues presupone la presencia de subordinante).
otras unidades en las que se apoya fonéticamente Su estructura proviene de dos lexemas:
y de las que no es separable por constituir en ellas preposición + artículo = a+el / de+el.
un grupo fónico” (Emilio AlarcoLlorach).
III. USOS
El artículo –aunque se antepone al sustantivo–
delimita la denotación efectuada por él. En este
sentido, el sustantivo puede o no estar
determinado por el artículo y presentar las
correspondientes diferencias de significación.
Por ejemplo:
- Comprar los libros frente a comprar libros,
- Veo las gaviotas frente a veo gaviotas, etc.
De igual forma, puede distinguir el género y el
número de los sustantivos de una sola
terminación: el atleta / la atleta; la crisis/ las crisis.

II. CLASES

15
Curso: Comunicación- LENGUAJE
4º Secundaria – Equipo de Comunicación

3. Seleccione la opción que presenta más


❖ Se puede utilizar con los patronímicos en plural y
artículos.
los patronímicos en género femenino singular.
Ejemplos: - Los Fernández - La Thatcher a) Mi diccionario Amauta lo compré en la
- Los Álvarez - La Pantoja librería de la academia.
b) Aquel día vi que unos jóvenes peleaban,
❖ El artículo define el género y el número en caso los dos se lastimaron.
de homonimia. c) El hijo menor de los Flores sufrió un
Ejemplos: - El artista - La artista lamentable accidente.
- La dosis - Las dosis d) El señor no trajo ni una buena hoja de
vida.
❖ Al quedar eludido un sustantivo, el adjetivo o las
e) Yo iré al puerto en verano.
otras palabras precedidas del artículo cumplen en
el enunciado funciones propias del sustantivo
quedando así sustantivadas. 4. Señale la oración en la cual “lo” no es artículo:
Ejemplos: a) Le atrae lo novedoso.
– Los hombres antiguos y los modernos b) Lo colosal se aprecia en ese edificio.
– El vestido rojo y el azul c) Lo mencionó muchas veces.
d) Lo obvio de todo.
PRACTIQUEMOS
e) Lo criticable es una actitud.

1. Complete con los artículos la, las, el, los según


corresponda. 5. Señale dónde no hallamos artículos:
a) agua a) Al llegar a casa tomó todas sus
b) amplia aula pertenencias.
c) hamaca b) Las hojas de los diarios se maltrataron.
d) árbitra c) Obtuvo un permiso para el día viernes.
e) árida área
d) Redujo el promedio de calor.
f) agüita
e) Sostuvo sus argumentos en la exposición.
g) alas
h) ave
i) ancha bandeja 6. ¿Cuántos artículos hallamos en el siguiente
j) arma texto? “Las cuatro o cinco decenas de
k) habla culta poemarios que lanzó el movimiento pronto
l) hache desaparecieron de la circulación. ¿Las revistas
m) ansia dejaron de salir a los pocos números y se
n) hachas volvieron inhallables algunas hasta hoy?
o) ágil águila a) Cuatro b) Cinco c) Seis
d) Siete e) Ocho
2. Marque la oración que presenta dos artículos.
a) La policía los detuvo muy tarde.
7. ¿Cuántos artículos hay en: “El día que lo iban a
b) Ellos no toman en cuenta las críticas.
matar, Santiago Nasar se levantó a las cinco y
c) La madre fue a comprar lo necesario.
media de la mañana para esperar el buque en
d) Los perdimos a causa de la enfermedad.
el que llegaba el obispo”?
e) Le pedimos nos ayude.
a) 5 b)6 c)7 d)8 e)9
16
Curso: Comunicación- LENGUAJE
4º Secundaria – Equipo de Comunicación

8. ¿Dónde hallamos más artículos? 13. Con respecto al artículo podemos afirmar:
a) Reposó la cabeza sobre la palma de su A) Actualmente, no es una categoría
mano. gramatical; solo es un morfema deíctico del
b) Las imágenes que colocó en la portada las sustantivo.
renovaron. B) Es el sustantivador universal por excelencia.
c) Lo supo inmediatamente u no lo contó. C) Tiene significado léxico.
d) Los cuadros y las paletas las colocó sobre D) Se pospone al sustantivo.
el podio. a) A, B, C, D b)B, C, D c) B, C, D, E
e) Lo lograron ahora, rápido. d) A, B, C e) A y B

9. ¿Cuántos artículos tenemos en el texto 14. Se ha empleado correctamente el artículo en:


siguiente? “Combinó el chocolate con la nuez A) Los Castillo tiraron la casa por la ventana en
y la pecana en el jugo. Luego agregó leche y Año Nuevo.
algo de pimienta. Después, vació todosobre su B) Ángel compró el Picasso de la exposición.
plancha de metal y dejó todo al aire fresco de
C) Miró su lindo rostro en la cristalina agua.
la tarde”.
D) En el Brasil se realizará el congreso de
a) Tres b) Cuatro c) Cinco
educación.
d) Seis e) Siete
a) A y B b) A, B, C c) C y D
d) A y C e) Todos.
10.¿En qué caso encontramos el uso del artículo
“el” para evitar la cacofonía?
15. Señale los enunciados verdaderos y falsos,
I. El hacha II. El sable III. El turista
luego marque la alternativa correspondiente.
IV. El acta V. El átomo
A) Los apellidos se pluralizan utilizando los
a) I – II b) Todas c) I – IV artículos “los” y “las”.
d) III – V e) II –III – V
B) El artículo neutro sustantiva a un adverbio.
C) A los sustantivos propios como nombres de
11. Indique la alternativa verdadera: personas se les puede anteponer el artículo.
a) Un, una, unos, nunca fueron considerados D) No se antepone un contracto a un nombre
artículos. que empieza por el artículo “el”.
b) El artículo es de inventario abierto. E) Los sustantivos propios topónimos pueden
c) El artículo es un sustantivador universal. llevar antepuesto un artículo.
d) La contracción se puede presentar con las A) VVVVV B) FFFFF C) VVFVV
proposiciones DE o A y cualquier artículo. D) VFFVF E) FVVF
e) El artículo se pospone al sustantivo. 16. Ellos lo hicieron bien. "Lo" es:
a. Adjetivo
12. ¿Qué artículos le corresponden a los siguientes b. Artículo determinante.
sustantivos: arma, pus, tilde, hacha, c. Artículo indeterminante.
hache, hada? d. Pronombre.
a) la, el, la, la, el, el. b) el, la, el, la, el, la. e. Adjetivo.

c) el, la, la, el, el, la. d) la, la, la, la, la, la.
e) el, el, la, el, la, el.
Curso: Comunicación- LENGUAJE
4º Secundaria – Equipo de Comunicación

17. "Estos, esos, aquellos" son:


a. Posesivos 23. Alternativa incorrecta:
b. Numerales a. La Habana
c. Demostrativos b. El Cairo
d. Indefinidos c. Los Andrade
e. Partitivos d. La Granda
e. El José Martí.
18. "Decimotercero - doble" son, respectiva-mente:
a. Partitivo - múltiplo 24. El número de contracciones en el español es:
b. Cardinal - cardinal a. Dos
c. Partitivo - cardinal b. Tres
d. Ordinal - múltiplo c. Cinco
e. Posesivo - cardinal d. Cuatro
e. Siete
19. Las dos contracciones del español son:
a. Al y de 25. "No lo he visto desde la última reunión que tuvimosen la
b. Del y a escuela" Hay .................... artículos:
c. Del y el a. Dos
d. Del y al b. Tres
e. A y de c. Cuatro
20. Indican cantidad indeterminada: d. Cinco
a. Numeral e. Seis
b. Posesivos
26. Las palabras subrayadas son respectivamente: "Lo dije
c. Personales
unas cuantas veces a la tía Carlota"
d. Indefinidos
a. Artículo, artículo, artículo.
e. Demostrativos
b. Pronombre, pronombre, artículo.
21. El artículo es una categoría gramatical c. Artículo, pronombre, pronombre.
a. Invariable d. Pronombre, artículo, artículo.
b. Cerrada e. Pronombre, pronombre, pronombre
c. Abierta
27. La palabra subrayada "No lo quise hacer yo solo"
d. Posesiva
funciona como:
e. Independiente
a. Artículo
22. Marque la oración que contenga más artículos b. Pronombre
determinantes: c. Contracción
a. Esa cobardía la va pagar muy cara. d. Adjetivo
b. Un teniente dijo que estaría aquí. e. Sustantivo
c. El dueño de la pizzería encontró a su
28. Oración sin artículo:
ayudantecomiéndose todo el relleno. a. Ella le dijo la verdad.
d. Dile a papá que me voy de la ciudad. b. No quise que lo golpearan.
e. Esa hermosa niña de gafas azules asomó su c. Me dañó su indiferencia de un modo insospechado.
caritapor aquella ventana. d. El cuaderno de mi hermano tenía la pasta rota.
e. Eso es lo que quiero.
Curso: Comunicación- LENGUAJE
4º Secundaria – Equipo de Comunicación

PREPOSICIÓN

I. DEFINICIÓN II. CLASIFICACIÓN


a. Semántica: Es una palabra que carece de La preposición es una palabra de inventario
significación propia, pues esta depende del cerrado (posee una cantidad limitada) y se
contexto. En este sentido, establece distintas clasifica en tres tipos:
relaciones semánticas entre los elementos 1. Preposiciones simples: Son aquellas que
conectados. están formadas por una sola palabra.
Por ejemplo:
• Voy hacia ti (dirección)
• Voy sin ti (privación)
• Voy contra ti (oposición), etc.

b. Sintáctica: Es una partícula que funciona


como nexo subordinante (da origen a
complemento).
Por ejemplo:
S P
Aquellas casas de esteras tienen una bandera.
MD N TÉRMINO

c. Morfológica: Es una palabra invariable.


Ejemplos:
- Ayudemos a la gente humilde.
d. Lexicológica: Inventario cerrado.
- Están a seis grados bajo cero.
- Nosotros iremos en bicicleta.
La preposición presenta un significado
contextual. - El obrero llegó ayer por la mañana.
- Lucharon griegos versus troyanos.
- Transmitirán el partido vía satélite.
El alumno de Chiclayo. Pertenencia

La chompa de algodón. Material


2. Preposiciones contractas: Son el resultado
Las naranjas de Huaral. Procedencia de la fusión de una preposición con un
artículo.
Esa caña de pescar. Utilidad
También son llamadas formas contractas.
Dos cucharadas de Medida
azúcar.
Juan cayó de espaldas. Modo

18
Curso: Comunicación- LENGUAJE
4º Secundaria – Equipo de Comunicación

PRACTIQUEMOS

1. Identifica y subraya las preposiciones que hay en


el siguiente texto.
Johanna Herrera, directora general del Centro
▪ Las preposiciones contractas sirven para evitar de Desarrollo Humano Zueh destacó que es
la cacofonía (sonido desagradable o mal importante buscar alternativas para que los
sonido). niños y adolescentes puedan desenvolver sus
Ejemplos: habilidades sociales con sus amigos del colegio
desde casa. “Los padres deben mantener la
comunicación para hablar sobre la situación
actual y que de repente, se pueda establecer un
espacio en el que se pueda llamar, escribir o
enviar fotos a sus amigos por teléfono. Además,
se puede fomentar espacios de diálogo, de
resolución de conflictos y de socialización gracias
a los momentos de juego que se puede
▪ No se produce la fusión de la preposición con compartir con la familia”, señaló la psicóloga.
el artículo cuando este forma parte de una En esa línea, la especialista añadió que debido a
locución sustantiva. la situación de la suspensión de clases
Ejemplos: presenciales, los padres tienen la oportunidad
de crear espacios de socialización y reforzar los
vínculos afectivos con sus hijos.
“Para los niños que tenían problemas con sus
padres, abrir este espacio de vínculo, de
socializar primero con la familia, es muy
importante por la confianza que se va a
3. Locución prepositiva: Es una construcción
generar”, destacó Johanna Herrera en
gramatical de estructura fija que equivale a una
conversación con La República.
preposición.
Ejemplos: La República, 02 de agosto del 2020

2. ¿Cuántas preposiciones encontramos en el


siguiente fragmento? “Quiero solamente insistir
sobre el hecho de que nadie tiene derecho a
probarse de esa felicidad, la Comedia, de leerla
de un modo ingenuo”.
a) Siete b) Ocho c) Seis
d) Cinco e) Cuatro

3. ¿Qué preposición está mal usada?


a) Algunos jóvenes ingresan en la universidad.
b) Discrepo con tu punto de vista.
c) Es un saco de lanilla.
d) Estoy cansado de tus reclamos.
e) La pelota pasó entre las piernas del arquero.
19
Curso: Comunicación- LENGUAJE
4º Secundaria – Equipo de Comunicación

4. Señale la alternativa incorrecta: a) Causa, procedencia y compañía.


a) Tráeme medias para caballeros. b) Pertenencia, causa y finalidad.
b) Obtuvo algunas esculturas de bronce. c) Asunto, modo y causa.
c) La máquina de vapor se malogró. d) Pertenencia, finalidad y causa.
d) Lo obtuvo con tu apoyo. e) Finalidad, procedencia y causa.
e) L a cocina de Kerosene es nueva.
10. Marque el enunciado donde la preposición expresa
5. ¿Cuántos relacionantes presenta el siguiente modo.
texto? a) Llegaremos hasta la meta.
“Así, tras una lucha de ocho meses, la madre b) Siempre estudian con ahínco.
conseguirá la libertad de su hijo que había c) Está escondido tras la puerta.
buscado, aunque a costa de sacrificios a algunos d) Estuvo sentado entre sus padres.
parientes del lugar”. e) Veneno contra las ratas.
a) Siete b) Ocho c) Seis
d) Diez e) Nueve 11. En el enunciado: Los esclavos de Haití se
sublevaron contra los esclavistas franceses para
6. En: “La generosidad y preocupación de la gente buscar su libertad creyendo en la magia vudú, el
de esta tierra terminó sin reconciliarme en mi número de preposiciones que contiene es:
ardua travesía”, hay preposiciones. a) Seis b) Cinco c) Cuatro
a) Siete b) Cinco c) Cuatro d) Tres e) Dos
d) Cinco e) Cuatro
12. ¿En qué alternativa las preposiciones reemplazan a
7. Las preposiciones tienen como función enlazar las locuciones resaltadas?
unidades lingüísticas y establecer relaciones de • Fue al teatro en compañía de su viejo amigo.
dependencia entre ellas. De acuerdo con esto, • Estuvo en medio de la protesta médica.
determine el número de preposiciones en el • Lo felicitaron a causa de su puntualidad.
enunciado: “Desde anoche, muchos aficionados a) Con, entre, por b) Por, en, bajo
están en la cola de la venta de entradas para el c) Con, para, por d) Para, con, sobre
partido Perú-Colombia”. e) Sobre, en, para
a) Cinco b) Seis c) Siete
d) Ocho e) Dos 13. Identifique el caso en el que la preposición de
indica causa.
8. En el enunciado: El presidente tuvo que a) Ese vaso de plata es prehispánico.
amenazar a las clínicas con una expropiación b) El artículo trata de la guerra en Siria.
para aumentar la cobertura del servicio médico, c) Muchos colonos murieron de tifus.
porque el sistema de salud pública es el peor de d) Ella proviene de la zona selvática.
la región, la cantidad de preposiciones que
aparecen es: 14. Reconozca la relación incorrecta entre la frase
a) Siete b) Seis c) Cinco resaltada y el significado que le corresponde.
d) Cuatro e) Tres a) Lee un texto sobre lingüística quechua: tema.
b) Limpiaron bien aquellas mesas de mármol:
9. En las oraciones: Trilce es un poemario de César pertenencia.
Vallejo, Se sacrifica para mantener a su familia y c) La coordinadora los regañó por la tardanza:
regresó a la cárcel por infringir las normas causa.
penales, las preposiciones resaltadas, d) Resolvió todos los ejercicios sin asesoría:
respectivamente, denotan: carencia.
20
Curso: Comunicación- LENGUAJE
4º Secundaria – Equipo de Comunicación

20. ¿Cuál es la única oración en que está bien usada la


15. ¿Qué preposición no indica posición? preposición?
a) Bajo a) Después de rendir el examen de admisión, ya
b) Ante habré ingresado la universidad.
c) Sobre b) Por favor, deme una pastilla para la tos.
d) Hacia c) Los peruanos pelearon con los chilenos en el
e) Tras siglo XIX.
16. Marcar la cantidad de frases prepositivas d) Compraron un televisor a colores.
(locuciones) que hay en: "Después de hacer su e) Ya estoy cerca de la casa.
ingreso, se puso en medio de los invitados y 21. ¿Dónde hay, al menos, una preposición?
habló acerca de su vida privada a fin de a) Ante semejante situación, mejor no digo nada.
amenizar la reunión". b) Sólo sé que ya no lo soporto.
a) 6 b) 5 c) 4 c) Ni el mejor ha logrado recibir un sí.
d) 3 e) 2 d) ¡... y pensar que hay una iglesia tan cerca!.
e) Fue así tal y como te lo conté.
17. Es correcto con respecto a la preposición: 22."Más al arrimo sacro de Dios, todo se asendra. Ni
a) Se pospone a un sustantivo para es frívola la alegría, ni es ceñuda la cruz; todo es a
subordinarlo. par, hermano: gravedad y dulzura, filosofía y
b) Hay más de 30 preposiciones. verso, profundidad y luz. Que esto sea tu vida:
c) Sufre accidentes de género y número. profundidad luminosa, trascendental y llena de
d) Si no existieran las preposiciones, los gracia".
sustantivos no podrían modificar. ¿Cuántas preposiciones hay en el texto anterior?
e) La preposición es siempre un morfema (no contar repetidas)
lexemático. a) 7 b) 5 c) 4
d) 3 e) 2
18. AL y DEL son contracciones compuestas de: 23. ¿Cuál de las siguientes preposiciones tiene más
a) Conjunción + preposición. significados?
b) Preposición + artículo. a) Para
c) Preposición + conjunción. b) De
d) Adverbio + preposición. c) Según
e) Interjección + artículo. d) Sin
19. ¿Dónde está mal usada la preposición e) En
hasta? 24. ¿Qué preposición indica tiempo aproximado?:
a) Hasta los operadores de limpieza ganan a) Hacia
más que él. b) Hasta
b) Hoy trabajaré hasta la medianoche. c) A
c) El avión saldrá hasta mañana en la tarde. d) Sin
d) Se congregaron desde la ciudad de Dan e) En
hasta Beerseba. 25. ¿En qué opción hay buen uso de la preposición?
e) No lo haré hasta que me des una buena a) Tiene una cocina a kerosene.
razón. b) Vimos un barco a vapor.
c) Busco zapatos de mujer.
d) Ingresaré en tu cuarto por la ventana.
e) Está feliz con su nuevo horno microondas
Curso: Comunicación- LENGUAJE
4º Secundaria – Equipo de Comunicación

CONJUNCIÓN

I. DEFINICIÓN
Es una categoría gramatical invariable, carente de significado propio, que funciona como nexo coordinante
o subordinante, es decir, puede unir elementos de igual o de distinto nivel sintáctico.
Ejemplo:
S P

Ese alumno disciplinado y perseverante ingresará pronto a la universidad.


MD N MD MD

NEXO COORDINANTE

S P

Aquella estudiante consciente comprende, porque repasa los temas de la clase.


NP

NEXO SUBORDINANTE
II. CLASES
1. Conjunciones coordinantes: Son aquellas que enlazan elementos del mismo valor sintáctico, es decir,
uno de ellos no está supeditado al otro. Presenta varios tipos:

2. Conjunciones subordinantes: También llamadas subjunciones. Son aquellas que unen proposiciones de
diferente jerarquía sintáctica. Hay varios tipos:

21
Curso: Comunicación- LENGUAJE
4º Secundaria – Equipo de Comunicación

PRACTICAMOS
1. Reconozca la oración que presenta conjunción a) Regresaron a las calles, aunque se lo
copulativa. prohibieron.
a) Estamos en primavera, pero sigue haciendo b) Siempre que atiendas, aprenderás más rápido.
frío. c) Llegó a la meta aun cuando venía sin gasolina.
b) Reflexiona que reflexiona sobre su futuro d) Dame una gaseosa helada, que tengo calor.
profesional. e) Por más que insistas diré que no.
c) ¿Sabes la respuesta o no te recuerdas, Pedro?
d) Estaba enamorado, sin embargo, priorizó sus 4. Identifique la oración que contiene un conector
estudios. consecutivo.
e) ¿Milagros viajó o se quedó? a) Entrena mucho para que juegues en el equipo.
b) Si llegas temprano, escucharás la clase.
2. Elija la opción que contiene un conector ilativo. c) Habló tan rápido que no le entendimos.
a) Prometió el bajo precio, mas aún no lo d) Llegó tarde porque se quedó dormido.
cumple.
e) Aunque se haga tarde, iré.
b) El docente de lenguaje no fuma ni liba licor.
c) Ora descansas, ora trabajas en la construcción.
5. En el enunciado: El gol de mi equipo crema lo grité
d) Mostró su valentía, por eso, se enfrentó al tan fuerte que perdí la voz por un momento, se
delincuente. puede afirmar que la conjunción subrayada es
e) Estudia para que puedas aprobar. clasificada como:
a) Completiva b) Causal c) Concesiva
3. Señale el enunciado en el que aparece conjunción d) Consecutiva e) Condicional
condicional.
22
Curso: Comunicación- LENGUAJE
4º Secundaria – Equipo de Comunicación

6. Las construcciones causales, ilativas y finales (o de 9. Lea los siguientes enunciados y elija la opción
finalidad) expresan relaciones de causa- efecto. correcta para esta pregunta.
Teniendo en cuenta ello, relacione ambas I. El hincha gritó tan fuerte que se quedó
columnas y elija la alternativa que presenta la afónico.
correspondencia correcta. II. Con mucha concentración, lee que lee
I. Renato se quitó la chompa porque sentía diarios.
muchísimo calor. III. Le ordenaron a esa empresa que reduzca la
II. Estudiaba todos los días para aumentar sus tarifa.
conocimientos.
IV. Regresa, madre mía, que te necesito aquí.
III. Todavía sigue en casa, así que podemos ¿Qué alternativas presentan conjunciones
llamarlo sin problemas.
subordinantes?
a. ilativa b. causal c. final
a) I, III y IV b) I, II y III
a) Ic, IIa, IIIb b) Ib, IIa, IIIc
c) II y IV d) III y IV
c) Ia, IIc, IIIb d) Ib, IIc, IIIa
e) Solo II
e) Ic, IIIb, Iia
10.Reconozca la alternativa que contiene locución
conjuntiva condicional.
7. Elija el enunciado donde haya conjunción
adversativa. a) Oswaldo publica artículos científicos a fin
de que conozcan sus teorías.
a) Construyen varios edificios, por ende,
ofrecieron trabajos. b) Alberto, obtendrás una vacante puesto que

b) Me aceptaron en la empresa, o sea, conseguí te has preparado a conciencia.


trabajo. c) El profesional lo atenderá en caso de que
c) Ya tocas la guitarra, ya bailas la canción requiera orientación psicopedagógica.
cumbia. d) A pesar de que el terremoto devastó sus
d) Ahora no trabaja, sino que estudia todos los viviendas, mantienen la calma.
días. 11. No es conjunción:
e) Resolvió todos los ejercicios. a) Aunque
b) Pero
8. Identifique el enunciado que contiene un conector
concesivo. c) Porque
d) Pues
a) Porque leyó novelas de caballería, don Quijote
e) Yo
se volvió loco.
b) Víctor, cultiva valores para que seas un 12. Alternativa con categorías invariables:
excelente profesional. a) De, te, mi, sol.
c) Seguiremos adelante, aunque el camino b) Por, entre, padre, con.
tengatempestades. c) A, sin, pues, ya.
d) Alcanzarán sus metas siempre que ustedes se d) Supe, doy, dé, sal.
esfuercen más. e) Hoy, ayer, tú, ven

e)Renato se quitó la chompa porque sentía


muchísimo calor.
23
Curso: Comunicación- LENGUAJE
4º Secundaria – Equipo de Comunicación

13.Cuántas conjunciones hay en: "Carlos a las 19. Buda, ........... es uno de los líderes religiosos más
nueve de la mañana salió rápidamente desconocidos, ....... no dejó algo escrito; está en
hacia la iglesia y no lo vimos más". plena vigencia ...... cuenta cada vez con más
a) 0 b) 1 c) 2 adeptos.
d) 3 e) 4 a) como también - si bien – y
14. ¿Cuántas conjunciones hay en: Con ella o b) si - y - o
sin ella, no irás, ¿por muchas razones de c) siempre - pues - y
peso? d) aunque - pues - y
a) 1 b) 2 c) 3 e) sin embargo - aunque - siempre
d) 4 e) 5
15. Cuántas conjunciones hay en: El caballo 20.. ........ se vive de la realidad factual ...... de ilusiones
cabeceaba con ese aspecto sonámbulo que que hacen del mundo un todo mejor.
toman las bestias mansas cuando se a) Siempre - también
apriscan en el crepúsculo. Su baba b) Aun cuando - también
desprendíase en hebras sobre la rastillada c) no solo - sino, además
de los misteriosos caminantes. d) ni - si
a) 0 b) 1 c) 2 e) aunque – también
d) 3 e) 4
16. Relacionar: 21........ no estamos acostumbrados a esta amabilidad,
I. Copulativas II. Disyuntiva aceptamos gustosos sus atenciones.
III. Adversativa IV. Consecutiva a) Porque
A) Pero, más B) Y, e, ni b) Aunque
C) O, u D) Luego, pues c) Con todo
a) IB, IIA, IIID, VC d) Desde luego
b) IA, IIC, IIIB, IVD e) Gracias a que
c) IB, IIC, IIIA, IVD
d) IC, IIB, IIID, IVC 22. Durante mucho tiempo, los cazadores con perros
e) IA, IIB, IIIC, IVD buscaban en los bosques al puma ........ león
montañés ......... era llamado
17. En qué oración no hay frase conjuntiva: a) y - que de algún modo
a) Ya que no quieres, yo lo tomaré. b) incluso - tal como
b) En caso de que no viniese, tú lo c) y - así
reemplazarás. d) o - como también
c) Dicen que llegó tarde sin embargo no e) si bien al - como
lo vi.
d) Luego lo visitaré, pero no creo que lo 23. El hombre de las cavernas sabía dibujar .... no
encuentre. sabía escribir ... no conocemos su modo de
e) Iré a pesar de que no lo deseo pensar.
a) y - en consecuencia
b) aunque - por cuanto
18. Completar: El pueblo, ........ escéptico
c) pues - por lo que
........ la idea de soltar peces al mar ........
d) pero - por lo tanto
esperar dos años para su retorno, rogó
e) aún cuando - por este hecho
por el éxito de la liberación.
a) quizás - por - aunque
24. No es conjunción
b) siempre - en - o
a) Como
c) aunque - por - y
b) O sea
d) ni siquiera - por - o
c) Es decir
e) por muy - en - o
d) Sin
e) Que
Curso: Comunicación- LENGUAJE
4º Secundaria – Equipo de Comunicación

25. Oración que presenta conjunción comparativa:


a) Vino y se fue.
b) Salió pero dejó el encargo.
c) Trabajas o estudias.
d) Es tan alto como tú.
e) N A

BIBLIOGRAFIA

✓ CERRÓN PALOMINO, Rodolfo.


Multilingüismo y política idiomática en
el Perú.
✓ HERNÁN RAMIREZ, Luis “Manual de
Lenguaje II”.
✓ Módulo del Centro Pre Universitario
FranciscoAguinaga Castro.
✓ Curso Integral Teoría y Práctica
“Lenguaje” ADUNI.
✓ Modulo “Academia Jorge Basadre”

También podría gustarte