MINISTERIO DE EDUCACIÓN
DIRECCIÓN REGIONAL DE EDUCACIÓN DE SAN MIGUELITO
ESC. BILINGÜE SANTIAGO DE LA GUARDIA.
SECUENCIA DIDÁCTICA MENSUAL
ASIGNATURA: INFORMÁTICA HORAS SEMANALES: 2 HORAS GRADO: 9° A ,B,C, D,E,F,G DOCENTE: MAURO KANTULE , MILKO MENDOZA.
SEMANA: 1 DE MAYO DE 2023 al 31 MAYO DE 2023 TRIMESTRE: I TEMA: CORREO ELECTRONICO.
ÁREA:, I introducción a las computadoras.
OBJETIVO DE APRENDIZAJE: Uso del correo electrónico META DE APRENDIZAJE APRENDIZAJE FUNDAMENTAL:
para envío de algunos deberes. Mantener una comunicación segura entre los usuarios de tu escuela Resalta la importancia del correo institucional para el uso correcto de los
y segmentar la comunicación en un ambiente escolar, estudiantes.
INDICADORES DE LOGROS: valora la importancia del
laboratorio de informática. Expresa en forma oral conceptos
generales sobre Excel. Compara los cambios sugeridos en las
distintas versiones del Excel.
EVALUACIÓN
ACTIVIDADES EVIDENCIAS- PRODUCTO CRITERIOS TIPO DE EVALUACIÓN E INSTRUMENTOS
Inicio: Evidencias- Producto (Tangible) FORMA Finalidad- Intención
Bienvenida al grupo y explicación de las actividades a desarrollar. Taller, sobre cómo crear correo. -Explicación Diagnostica
- nitidez
Pasar la lista de los estudiantes. Investigación sobre correo institucional. Lluvia de idea.
-puntualidad.
Desarrollo: -aseo.
Actuaciones directas (Desempeño) Formativa
Preguntas de debate. FONDO:
Lo que se hablo del tema.
Identifica y compare correo institucional y correo
¿Qué es corro institucional? Expresa sus experiencias sobre el uso del correo
- Aprender el uso adecuado del correo. Gmail.
- Interrelación en la práctica diaria.
electrónico en el uso diario.
La Importancia del correo institucional en la vida diaria. - Abrir, editar y guardar información en Sumativa
el correo.
Cierre Investigación sobre correo institucional.
Taller en el laboratorio de informática ,sobre como crear
¿Qué aprendiste hoy? correo institucional .
Firma del (los) docentes_________________________________________________________ Firma del director o supervisor____________________________________________
En esta semana iniciaremos un trabajo sistemático para aprender a utilizar las herramientas de office 365. Para comenzar, esperemos que todos ustedes utilicen Excel para explorar las
variedades herramientas que ofrecen su uso para crear ,editar, dar formato a documentos digitales , según indicaciones especificas que se presentaran. Todo lo que aprenderemos durante este
tiempo nos ayudara a potenciar tus habilidades para las fórmulas matemáticas usando Excel.
Actividad:
En esta utilizaremos características básicas del excel (abrir aplicación y guardar, archivos). Además de herramientas referentes a la fuente:
Cambiar el tipo, color tamaño de la fuente.
Aumentar y disminuir el tamaño de la fuente.
Cambiar la palabra, oraciones y párrafos de letras mayúscula y minúscula.
Utilizar negrita, cursiva y distintos tipos de subrayados.
Tachar una selección de letras, palabras, oraciones y párrafos.
Resaltar una selección de letras, palabras, oraciones y párrafos.
Borrar formato de una selección.
Para conocer ( o recordar las herramientas mencionadas anteriormente, te invito a observar el siguiente video:
https://www.youtube.com/watch?v=pDwZV7V7ECM
al finalizar, para familiarizarte bien con las herramientas aprendidas, te recomiendo que hagas el mismo ejercicio que se presenta en este video.
Lista de cotejos para evaluar el dominio el uso de las herramientas excel
ESC. BILINGÜE SANTIAGO DE LA GUARDIA
Unidad de aprendizaje: excel
Profesor: Mauro Kantule Alba
Tipo de evaluación: sumativas Taller en el laboratorio de informática usando excel.
Objetivo de la unidad: Usar excel para crear, editar, dar formato, incorporar elementos de diseños, revisar y guardar un documento.
Con la información digitalizada, se debe registrar si el estudiante cumple o no con los indicadores.
Procedimiento y Logrado (3 puntos) Medianamente logrado (2) Por lograr (1 punto) puntajes
contenidos 3 2 1
Logro de objetivo Realiza taller coherente a la Realiza taller coherente a la No siguió las reglas dada en el salón de
complementaria elegida previamente complementaria elegida previamente informática.
Seguimiento de instrucciones Manipula correctamente el pc asignado Manipula el pc asignado para cada clase, Manipula de modo incorrecto el pc asignado
para cada clase, respetando todas las respetando casi todas las normas del para cada clase, irrespetando eventualmente
normas del laboratorio, tales como: - laboratorio. - encender y apagar de modo las normas del laboratorio. - encender y
encender y apagar de modo correcto el pc. correcto el pc.- no comer ni beber líquidos apagar de modo correcto el pc.- No comer ni
- no comer ni beber líquidos dentro del dentro del beber líquidos dentro del
laboratorio por motivos de seguridad laboratorio por motivos de seguridad laboratorio por motivos de seguridad
Seguimiento de instrucciones Sigue todas las instrucciones dadas, tales Sigue más de 6 de las Sigue menos de 6 de las instrucciones
como: justificar texto.-título centrado.- instrucciones dadas, según los pasos a dadas, demostrando desorden absoluto en
utilizar negrita en el título.- tipo de letra seguir. su trabajo.
Seguimientos de instrucciones Crea una carpeta en el escritorio del pc, Crea una carpeta en el escritorio del pc, Crea una carpeta en el escritorio del pc, para
para guardar su archivo clase a clase pero no guardar su archivo clase a clase guardar su archivo clase a clase.
