UNIDAD EDUCATIVA “CARLOS ZAMBRANO OREJUELA”

Dirección: Díaz de la Madrid S/N y Abel Gallegos

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QUITO-ECUADOR

PLAN UNIDAD DIDÁCTICA PRIMER PARCIAL DEL PRIMER QUIMESTRE.

UNIDAD 1
DATOS INFORMATIVOS
UNIDAD CARLOS ZAMBRANO OREJUELA DOCENTES Magister Alexandra Páez
EDUCATIVA
CURSO SEGUNDOS BGU y PARALELO TODOS FECHA 30 / 09/ 2022
TECNICOS

OBJETIVOS DE APRENDIZAJE
OG.EG.5. Analizar las necesidades de la población, recolectar información basada en muestras e indagar sobre datos relacionados con el emprendimiento utilizando
herramientas estadísticas.
OG.EG.6. Elaborar y analizar conceptos y principios básicos de administración de empresas y economía para la toma de decisiones y explicar su impacto en el desarrollo del
emprendimiento.

VALORES COMPETENCIAS
Justicia, solidaridad, innovación Comunicacionales Matemáticas Digitales Socioemocionales
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DESTREZAS CON ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS ACTIVAS ACTIVIDADES
CRITERIOS DE INDICADORES DE PARA LA ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE EVALUATIVAS
DESEMPEÑO EVALUACIÓN
.EG.5.3.1 Proponer y definir Propone un bien o servicio a .
productos o servicios determinados través de la necesidad de un 1.--Formar grupos de trabajo para elaborar una lista 1-Técnica: Análisis de producciones de los alumnos
por necesidades de su entorno. determinado entorno. de posibles ideas emprendedoras, Instrumentos: Resúmenes –Mapa conceptual
(Ref.I.EG.5.4.1.) (S.4., S.1.) 1.1- Realizar una evaluación sencilla de las ideas,
EG.5.3.2 Describir y explicar los utilizando criterios como: innovación, responden a 2.–Producciones orales
componentes del diseño de la Describe y explica los necesidades del entorno,
investigación de campo para componentes del diseño de la 1.2.- Seleccionar ideas mejor valoradas y 3.- Resolución de ejercicios y problema
obtener información certera sobre investigación de campo para presentarlas en el salón de clases. 4.-Investigaciones.
el tema que se desea investigar ejecutar investigaciones de 2. Explicar conceptos sobre investigación de
o profundizar. campo (Ref. mercados,
I.EG.5.4.2.) (I.1., S.2.) 3. Con los grupos realizar, objetivo y, planteamiento
EG.5.3.4 Ejecutar una de objetivos de investigación y diseño de un
investigación de campo entre Ejecuta investigaciones de instrumento para una técnica de investigación de
los potenciales clientes/usuarios campo y diseña instrumentos de mercados: encuesta.
determinados para establecer las investigación para seleccionar
necesidades de la zona geográfica, las ideas de emprendimiento
de tal manera que se determinen las que presenten mayor
potenciales ideas de factibilidad en el mercado. (I.1.,
emprendimiento. S.2.)

EG.5.5.8. Describir y explicar de

forma sencilla el segmento Describe y explica de forma
de mercado que se desea alcanzar y sencilla la necesidad
sus características, para establecer de un determinado bien o
servicio en una zona geográfica
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estrategias adecuadas para para convertirlo en su cliente
convertirlo en cliente/usuario. frecuente. (Ref. I.EG.5.4.1.)
(S.4., S.1.)
EG.5.3.4 Ejecutar una
investigación de campo entre
los potenciales clientes/usuarios
determinados para establecer las Ejecuta investigaciones de
necesidades de la zona geográfica, campo para seleccionar las ideas
de tal manera que se determinen las de emprendimiento que
potenciales ideas de presenten mayor factibilidad en
emprendimiento. el mercado. (Ref.I.EG.5.4.2.)
(I.1., S.2.)

APRENDIZAJE INTERDISCIPLINAR

NOMBRE DE PROYECTO INTERDISCIPLINAR:

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OBJETIVOS DE APRENDIZAJE

ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS ACTIVAS PARA LA ACTIVIDADES EVALUATIVAS

INDICADORES DE ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE
DESTREZAS CON CRITERIOS DE EVALUACIÓN
DESEMPEÑO

3.- ADAPTACIONES CURRICULARES

ESTUDIANTES CON NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES/REZAGO ESCOLAR/NECESIDAD DE REFUERZO ACADÉMICO

NOMBRES Y APELLIDOS CURSO / NECESIDAD EDUCATIVA ESPECIAL TIPO DE ADAPTACION OBSERVACIONES

PARALELO
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PERMANENTES
TRANSITORIAS

GRADO 1

GRADO 3
GRADO 2
2DO. BGU-CIENCIAS
GUEVARA VERA ARIADNA MICAELA SITUACIÓN DE VULNERABILIDAD X   X  

 
"A"

La estudiante se encuentra en condición de madre lactante.

2DO. BGU-CIENCIAS
RHON LLUGLLA EMILY SOLEDAD SITUACIÓN DE VULNERABILIDAD X   X  

 
"A"

El estudiante cuenta con informe psicopedagógico en donde

GARCIA TUCTAGUANO MARLON 2DO. BGU-CIENCIAS Inteligencia Limítrofe y Déficit de Atención e se concluye que presenta Inteligencia Limítrofe y Déficit de
X X

 
ALEXANDER "B" Hiperactividad Atención e Hiperactividad.

 
VILLEGAS JIMENEZ CHRISTIAN 2DO. BGU-CIENCIAS
SITUACIÓN DE VULNERABILIDAD X X    

 
ALEXANDER "B"

 
2DO. BGU-CIENCIAS
AÑAPA AÑAPA MARÍA VALENTINA SITUACIÓN DE VULNERABILIDAD X X  

 
"B"

El estudiante se encuentra en condición de paternidad.

2DO. BGU-CIENCIAS
GUAMAN SOTO STEVEN EDUARDO SITUACIÓN DE VULNERABILIDAD X X    

 
"B"

La estudiante se encuentra en condición de madre lactante.

GUACHAMIN MANGUIA KIMBERLY 2DO. BGU-CIENCIAS
SITUACIÓN DE VULNERABILIDAD X   X  

 
PAMELA "C"

 
2DO. BGU-CIENCIAS
CALDERON PRADO CARLOS ANDRES SITUACIÓN DE VULNERABILIDAD X X    
 

"C"
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La estudiante se encuentra en condición de madre lactante.
2DO. BGU-CIENCIAS
QUIÑONEZ DELGADO MICHELLE SITUACIÓN DE VULNERABILIDAD X   X  

 
"C"

El estudiante se encuentra en condición de paternidad.

2DO. BGU-CIENCIAS
BALANTAS GOMEZ JHON JAIRO SITUACIÓN DE VULNERABILIDAD X X    

 
"C"

 
2DO. BACH. TÉCNICO
JARRIN DE LA CRUZ EVELYN LUCERO SITUACIÓN DE VULNERABILIDAD X X    

 
CONTABILIDAD "A"

 
ANGULO GUAYANLEMA INGRID 2DO. BACH. TÉCNICO
SITUACIÓN DE VULNERABILIDAD X   X  

 
JOHANA CONTABILIDAD "A"

El estudiante se encuentra en condición de paternidad.

2DO. BACH. TÉCNICO
CUENCA JIMENEZ CRISTHIAN ADRIAN SITUACIÓN DE VULNERABILIDAD X X    

 
CONTABILIDAD "A"

 
2DO. BACH. TÉCNICO
ESPINOZA NAZARENO BELKIN JHINET SITUACIÓN DE VULNERABILIDAD X X    

 
CONTABILIDAD "B"

HORAS DE ACOMPAÑAMIENTO DOCENTE PARA EL DESARROLLO DE ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS PARA REFUERZO Y

FORTALECIMIENTO DE LOS APRENDIZAJE

ACTIVIDADES DE ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS ACTIVAS PARA ACTIVIDADES EVALUATIVAS

ACOMPAÑAMIENTO, REFUERZO Y LA ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE
FORTALECIMIENTO DEL
APRENDIZAJE
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ELABORADO POR: REVISADO POR: APROBADO POR:

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Magister Alexandra Páez JEFE DE ÁREA Lic Fanny Simbaña VICERRECTORA Dra. Reina Morán
DOCENTE:

Fecha: 30- 09 - 2022 Fecha: 30- 09 - 2022 Fecha: 30- 09 - 2022