INSTITUCION EDUCATIVA MUNICIPAL GRADO TERCERO GUÍA 5 Docentes
“MARCO FIDEL SUAREZ” SIMETRIA
Resolución Nº 0353 del PERIODO 1
26 de agosto de 2003
Mayo 3 /2021 Carlos Eduardo Delgado
Código DANE 252001000470 ARTISTICA
TEMA: LA SIMETRIA
OBJETIVO NIVEL DE DESEMPEÑO COMPETENCIAS
Exploro el cuerpo y los sentidos, Dibujo a partir de la exploración de CIUDADANAS
como instrumentos de expresión y la línea para crear tramas, formas y -Expreso mis sentimientos y
de relación con el medio. contornos. emociones mediante distintas formas
y lenguajes (gestos, palabras, pintura,
Identificar los elementos teatro, juegos, etc.).
indispensables para realiza una
actividad de arte.
Realizar ejercicios de simetrías para Identifico la simetría en las figuras SENSIBILIDAD
fortalecer la motricidad manual de que observo cotidianamente. Relaciono y exploro las formas
los estudiantes del grado 3° expresivas con proyecciones
emotivas o anecdóticas propias o
procedentes de mi entorno
- Reconoce la utilidad de la regla en la composición de figuras o plegados.
-Emplea materiales reciclados para realizar trabajos manuales.
TEMAS
-utiliza los colores primarios para decorar sus composiciones artísticas.
- realiza composiciones de figuras simétricas.
LA SIMETRIA
La simetría es la división de una imagen, objeto o ser vivo por su eje central, como resultado ambos
lados son iguales.
El eje o plano de simetría es la línea que divide la imagen generando dos imágenes o lados las
cuales son iguales como un espejo. Este eje o plano o línea, puede ser horizontal, vertical o
diagonal.
TIPOS DE SIMETRÍA
Simetría especular o bilateral
Se obtiene una imagen que tiene como espina dorsal un eje o línea de simetría.
Eje de
simetría
a
Eje de
simetría
a
ACTIVIDADES DE SIMETRÍA
1. Observa las siguientes figuras y coloréalas. Luego traza el eje de simetría de cada
una de las figuras; por último, recorta cada figura y pégalas en tu cuaderno
2. Completa simétricamente los dibujos y coloréalos. Traza el eje de simetría: por último,
recorta cada figura y pégalas en tu cuaderno
2
3. Traza un círculo de color rojo sobre las figuras que no son simétricas, por último, recorta
cada figura y pégalas en tu cuaderno
a) b) c) d) e)
4. Copia en tu cuaderno la siguiente secuencia de simetrías, siguiendo los pasos que a
continuación te oriento.
a. Realiza 4 cuadros que tengan 6 por 6 cuadros de tu cuaderno, luego en cada grafico
copia la figura que te corresponda, píntalos y decóralos, como tú quieras. Por último
Traza con color negro el eje o los ejes de simetría que se presenten en cada figura.
b. Realiza 3 cuadros según las muestras de tu cuaderno, no te olvides de contar siempre
los cuadros que tiene el grafico original, luego en cada grafico copia la figura que te
corresponda, píntalos y decóralos, como tú quieras. Por último, Traza con color negro
el eje o los ejes de simetría que se presenten en cada figura.
5. Copia la siguiente figura en tu cuaderno aplicando en lo posible lo explicado sobre simetría,
decórala como tú desees. No te olvides de contar los cuadros y el eje de simetría.
3
AUTOEVALUCION
Sí No Observaciones
Aspectos
Fue muy fácil
No entendí
Me ayudaron
Consulte en internet
Reconozco simetría.
Aplico ejercicios de la simetría en un papel
Reconozco el eje de simetría
Realizo figuras simétricas en papel con dobleces
Elaboro paisajes con simetría.
Según tu trabajo ¿cuál sería tu nota? E B Bs R I
-Cuando esté listo, lo envías a mi wasap privado 3147018549 suerte
1. Criterios de evaluación
4
CRITERIOS DE VALORACIÓN: 30% realización de la guía 10% saberes previos 40% realización del
taller o sustentación de la guía por medio de video virtual enviado al docente. 20% puntualidad.
