ÍNDICE

LA DESCRIPCIÓN Y LOS TIPOS DE DEFINICIÓN

1. El modo de discurso descriptivo

1.1. Conceptos
1.1.1 Concepto N°1
Cuando queramos hablar sobre la descripción, debemos empezar en que esta
consiste en explicar las diversas características que tenga algo (cualquier cosa
que pertenezca al mundo), para que el lector tenga una imagen mental clara
de lo que se está describiendo. Si bien la narración y la descripción están
relacionadas, hay algo que las diferencia mucho. Mientras que el modo
narrativo es dinámico, con un escenario para que los hechos sucedan y tiene
un intervalo de tiempo donde se mueven todos los personajes, la descripción
se sale del tiempo y del espacio donde sucede cada cosa, teniendo así un
carácter estático.
1.1.2 Concepto N°2
El modo de discurso descriptivo es una forma de comunicar información sobre un
tema en particular proporcionando una descripción detallada y completa del
mismo. Este modo de discurso generalmente usa un lenguaje que es vívido y
específico, y a menudo se usa para ayudar a los lectores u oyentes a comprender
o visualizar un concepto, objeto, lugar o evento.
1.1.3. Concepto N°3

Una descripción es un relato escrito o hablado que proporciona información

detallada sobre algo. Esto podría ser una persona, lugar, cosa, evento o idea. Las
descripciones se utilizan a menudo para proporcionar información o contexto, y
pueden ayudar a pintar una imagen en la mente del lector o del oyente. Por ejemplo,
una descripción de una persona puede incluir detalles sobre su apariencia,
personalidad y comportamiento, mientras que una descripción de un lugar puede
incluir detalles sobre su ubicación, clima y puntos de referencia. En general, el
propósito de una descripción es proporcionar información y ayudar a las personas a
comprender algo mejor.

1.2. Los tipos de descripción: objetiva y subjetiva

Según la intención, y el contexto comunicativo, la descripción puede tener una índole
objetiva o subjetiva.

1.2.1. La descripción objetiva.

Es aquella descripción que trasmite las características de algo sin la intervención de los
diversos juicios que vaya a tener el autor sobre lo descrito. Se tiene que realizar de una
manera lógica e imparcial, sin que se entrometan los sentimientos y pensamientos que puedan
interferir al fiel retrato de ese algo por describir.

Uno puede usar este tipo de descripción para las diversas diciplinas científicas.

1.2.2. La descripción subjetiva.

 La descripción subjetiva apela a representar los distintos objetos, lugares, personas o
situaciones desde el lado emotivo, sensible y a veces desde el lado más irracional de la mente.
Aquí el emisor puede detallar algo acotando a base de sus emociones y pensamientos para
que el receptor pueda tener un efecto emotivo.

Este tipo de descripciones son muy comunes en los géneros literarios.

2. Componentes de la descripción

2.1. Nombrar

Nombrar es presentar a lo que quiere ser descrito, uno puede empezar a establecer
sus características más importantes junto con los que tenga a su alrededor, así se va
desarrollando sus propias particularidades.

2.2. Situar

Situar es organizar y determinar cuál será el lugar, el tiempo y el espacio, que los
objetos van a ocupar. Así mismo se organizan los datos de sus particularidades por calificar.

2.3. Calificar

Calificar consiste en asignar las cualidades que los objetos presenten y expresarlos.
Aquí la subjetividad puede presentarse en mayor o menor medida, ya que el emisor puede
señalar cada singularidad basándose en su punto de vista o emociones que le provoca dicho
objeto.

3. Las estructuras textuales de la descripción

3.1. Superestructura

Como ya sabemos, la superestructura textual es la silueta que señala la manera en que estará
distribuido el texto. La descripción depende de como vaya a estar organizada la
superestructura para poder desenvolverse de la manera más óptima posible.

3.2. Macroestructura

La macroestructura presenta el orden general de las ideas. En la descripción, se relaciona la

idea central por describir con las ideas generales que lo complementen. Todo esto debe estar
ligado con el contexto para que las imágenes mentales, que el receptor vaya a tener sobre ese
algo o alguien, tengan sentido entre sí.

Para poder elaborar una macroestructura de una descripción coherente, es necesario seguir
una serie de pasos, está comprende de cuatro etapas: La observación, la definición de la
situación comunicativa, la definición de la estructura comunicativa y la textualización.

3.2.1. La observación

Se trata de responder a la pregunta: ¿Qué quiero describir y como lo haré?

Intervienen los sentidos y el uso de la razón para poder dar la respuesta más adecuada, se
recoge y selecciona toda la información que se necesite para hacerlo.

3.2.2. La definición de la situación comunicativa

Se ajustan los elementos y rasgos al tema descrito. Estos ajustes se harán de acuerdo a las
necesidades o intenciones que la descripción quiera llegar. Pues no es solo describir de manera
aleatoria cada objeto, se debe otorgar un valor y un propósito a esa descripción.

3.2.3. La definición de la estructura organizativa

Es necesario dotar de un orden a los elementos que se seleccionaron, sino todos los rasgos
estarían desordenados. La estructura organizativa se encarga de ello, evaluará los distintos
puntos de vista, adecuará las palabras para que las características tengan un orden lógico,
espacial y sensorial.

3.2.4. La textualización

La textualización, o redacción, es el proceso donde el autor empezará a plasmar en papel todas

las ideas que anteriormente ya haya seleccionado y dotado de un propósito con su respectiva
estructura organizativa para exponer cada rasgo.

3.3. Microestructura

Es la estructura más pequeña que la descripción tiene. Con la microestructura se puede

determinar las propiedades, comportamientos y efectos microestructurales que cada palabra
cumple con otra y hacen que la descripción tenga un sentido propio.

Según las palabras que se seleccionen, la descripción puede presentar un valor más científico o
literario. Una descripción científica usa términos específicos, un lenguaje más técnico y busca
la objetividad sin mezclarse con los juicios de valor. Una descripción más literaria buscará los
recursos de estilo, dará pie a que florezcan los sentimientos y a que uno pueda apreciar el
mundo.

4. Descripción de:

4.1. Objetos

La descripción del objeto construirá en la mente del receptor una imagen, y que esa imagen
tiene que ser similar en la que está pensando el emisor. Se tiene que presentar y resaltar los
rasgos que tenga ese objeto. Para eso, se pueden usar los siguientes recursos: La topografía, la
zoografía, la cronografía y la hipotiposis.

4.1.1. Topografía
Se trata de describir haciendo que el objeto se detenga. Y quien este
describiendo puede moverse alrededor de ese objeto para resaltar sus
distintas peculiaridades.
Este recurso puede usarse también en la descripción de un lugar.
4.1.2. Zoografía
Esta es la descripción de cualquier animal. Quien este describiendo anuncia sus
rasgos característicos a base de lo que ve. También se puede decir que la
zoografía es parte de los textos científicos, pues no solo se limita a caracterizar
sus particularidades de los animales, sino que también se encarga de explicar
el comportamiento de los mismos.
4.1.3. Cronografía
La cronografía es el recurso donde describimos el tiempo en que se realizan las
cosas, así podemos darle un contexto a lo descrito, también se añaden las
figuras retoricas como un modelo para empezar a describir.
 4.1.4. Hipotiposis
Está es una figura retorica que hace a la descripción más personal y vivida.
Busca hacer que el receptor se meta en los zapatos de los personajes usando a
los sentimientos y añadiendo un toque mágico para aquellos que lograron
sumergirse en el texto.

Ejemplo:

“El bajorrelieve era un rectángulo tosco de dos centímetros de espesor y de unos

treinta o cuarenta centímetros cuadrados de superficie; indudablemente de origen moderno.
Los dibujos, sin embargo, no eran para nada modernos, ni por su atmósfera ni por su
sugestión; pues, aunque las rarezas del cubismo y el futurismo sean numerosas y
extravagantes, no suelen reproducir esa críptica regularidad de la escritura prehistórica. Y la
mayor parte de los dibujos parecía ser ciertamente alguna especie de escritura. A pesar de mi
familiaridad con los papeles y colecciones de mi tío, no logré identificarlas, ni sospechar
siquiera alguna remota relación.

(Continuar el siguiente párrafo)”.

Howard Phillips Lovecraft, La llamada de Cthulhu, .

En este ejemplo, vemos que los recursos de tipografía entran en juego dotando al bajorrelieve
una figura más concreta. También podemos encontrar la cronografía cuando el protagonista
busca entender cuando el bajorrelieve fue elaborado. E incluso se mezcla con la zoografía al
dar las primeras impresiones de Cthulhu.

4.2. Lugares

Cuando se describa un lugar, se debe explicar con palabras tanto lo que ve y como está
distribuido. Se toma en cuenta la topografía del lugar para empezar a narrar o la perspectiva
(visión panorámica) para explicar si el lugar es lejano o cercano; y la impresión, que sirve para
expresar las diversas sensaciones generadas por los personajes sobre esa zona.

Ejemplo:

“Cómo no acordarme de la distribución de la casa. El comedor, una sala con gobelinos,

la biblioteca y tres dormitorios grandes quedaban en la parte más retirada, la que mira hacia
Rodríguez Peña. Solamente un pasillo con su maciza puerta de roble aislaba esa parte del ala
delantera donde había un baño, la cocina, nuestros dormitorios y el living central, al cual
comunicaban los dormitorios y el pasillo. Se entraba a la casa por un zaguán con mayólica, y la
puerta cancel daba al living. De manera que uno entraba por el zaguán, abría la cancel y
pasaba al living; tenía a los lados las puertas de nuestros dormitorios, y al frente el pasillo que
conducía a la parte más retirada; avanzando por el pasillo se franqueaba la puerta de roble y
más allá empezaba el otro lado de la casa, o bien se podía girar a la izquierda justamente antes
de la puerta y seguir por un pasillo más estrecho que llevaba a la cocina y al baño. Cuando la
puerta estaba abierta advertía uno que la casa era muy grande; si no, daba la impresión de un
departamento de los que se edifican ahora, apenas para moverse; Irene y yo vivíamos siempre
en esta parte de la casa, casi nunca íbamos más allá de la puerta de roble, salvo para hacer la
limpieza, pues es increíble cómo se junta tierra en los muebles. Buenos Aires será una ciudad
limpia, pero eso lo debe a sus habitantes y no a otra cosa. Hay demasiada tierra en el aire,
apenas sopla una ráfaga se palpa el polvo en los mármoles de las consolas y entre los rombos
de las carpetas de macramé; da trabajo sacarlo bien con plumero, vuela y se suspende en el
aire, un momento después se deposita de nuevo en los muebles y los pianos.”

Julio Cortázar, Casa tomada, 2018.

Aquí, Julio Cortázar detiene toda la escena y nos hace pasear por toda la casa. Se usan
los distintos tipos de recursos que ya se describieron anteriormente. Señala las habitaciones
que tiene la casa, junto con lo que estaba dentro de cada habitación, luego nos hace entrar por
la principal hacia el zaguán y después al living. Describe que tan lejos o cerca se encuentra cada
cosa y como se sentía cuando vivía en la casa.

4.2. Personas

“En la boca de tormenta había un payaso. La luz era suficiente para que George
Denbrough estuviese seguro de lo que veía. Era un payaso, como en el circo o en la tele.
Parecía una mezcla de Bozo y Clarabell, el que hablaba haciendo sonar su bocina en Howdy
Doody, los sábados por la mañana […] La cara del payaso metido en la boca de tormenta era
blanca; tenía cómicos mechones de pelo rojo a cada lado de la calva y una gran sonrisa de
payaso pintada alrededor de la boca. Si George hubiese vivido años después, habría pensado
en Ronald McDonald antes que en Bozo o en Clarabell” It, Stephen King, 2017.

SI bien es común usar los adjetivos para describir a una persona, en este caso Stephen King
decidió usar una comparación con otros dos payasos famosos en su época. Lo hiso para dar
una imagen más concreta y que el lector pueda tener una idea clara sobre el payaso
Pennywise.

4.4. La comparación y el contraste

“Cuando le faltaban diez pasos, súbitamente, la boquilla de bronce se resbaló del rollo sobre el
cual había estado apoyada (¿durmiendo?) y cayó con un ruido sordo sobre la alfombra del
pasillo. Allí se quedó, con el oscuro agujero apuntado hacia Danny. El chico se detuvo
inmediatamente, encogiendo los hombros bajo el súbito aguijonazo del miedo. La sangre le
golpeaba, densa, en los oídos y en las sienes. Sentía la boca áspera y amarga, y los puños se le
habían cerrado solos. Sin embargo, la boquilla de la manguera sólo seguía ahí tendida, su
boquilla de bronce, resplandeciendo suavemente, una curva de manguera plana que llegaba
por el otro extremo al aparato pintado de rojo, asegurado en la pared. Se había caído, nada
más, ¿y qué? No era más que un extintor de incendios, nada más. Era una estupidez pensar
que se parecía a una serpiente venenosa de las que había en El mundo animal, y que al oírlo se
hubiera despertado. Aunque la textura de la lona diera un poco la impresión de ser algo
escamoso. Con pasar por encima de ella y seguir por el pasillo hasta la escalera, con prisa, para
tener la seguridad de que no lo siguiera y se le enroscara en los pies… En inconsciente
imitación de su padre, se frotó los labios con la mano izquierda y dio un paso hacia delante. La
manguera no se movió. Otro paso. Nada. ¿Viste qué estúpido eres? Te asústate tú mismo
pensando en esa habitación cerrada y en el cuento de Barbaazul, y probablemente hace cinco
años que esa manguera estaba a punto de caerse. Eso es todo. Danny miró fijamente la
manguera en el suelo, y pensó en las avispas. A ocho pasos de distancia, la boquilla de la
manguera relucía pacíficamente sobre la alfombra, como si le dijera: No te preocupes. No soy
más que una manguera, nada. Y aunque fuera otra cosa, lo que puedo hacerte no es mucho
peor que una picadura de abeja. O de avispa. ¿Qué puedo querer hacerle a un simpático
muchachito como tú… salvo morderlo, morderlo… morderlo? Danny dio otro paso, y otro más.
Sentía el aliento seco y áspero en la garganta, y estaba ya al borde del pánico. Empezó a desear
que la manguera se moviera, porque entonces por fin sabría, estaría seguro. Dio un paso más;
a esa distancia, ya podía atacarlo. Pero no te va a atacar, pensó histéricamente. ¿Cómo puede
atacarle ni morderte, si no es más que una manguera? Tal vez esté llena de avispas. “

Stephen King, El resplandor, 2016

Tenemos al objeto 1 que es la parte racional de Danny al respecto de la manguera y al

objeto 2 que es la parte irracional (influenciado por el hotel Overlook) de Danny, la serpiente
que quiere aterrarlo. Se presentan estos objetos usando de foco a la manguera, el objeto 1
busca hacer entrar en razón a Danny para que este sepa que solo es una manguera, y el objeto
2 quiere convencerlo en que no es una manguera, sino una serpiente que puede morderlo.

Ambos objetos son caracterizados por dos discursos. Uno es indirecto libre y el otro es más
directo.

Al principio del párrafo el objeto central, la manguera, entra en la mente del lector. Luego
presenta al segundo objeto, la serpiente. Ambas empiezan a dotarle de una característica
inusual, cada uno empieza a girar en la mente de Danny Torrance. Uno quiere hacer que entre
en razón y el otro quiere sumergirle en el miedo. A través de Danny, el lector también puede
comprender como estos dos objetos juegan con él.

4.5. Acciones

Se refiere a describir un proceso de acciones que vaya a hacer el objeto. Si el escritor es bueno
con el uso de los verbos y logra sumergir al lector en ese proceso, las acciones son casi
imperceptibles y ahí es cuando se transforma la narración en descripción.

Hagamos ahora el intento de imaginar lo que debe ser la materia cuando se halla en un
absoluto estado de simplicidad, y si se halla en ese estado. Aquí la razón vuela de inmediato
hacia lo indiviso, hacia una partícula, hacia la partícula, partícula de una clase, de un carácter,
de una naturaleza, de un tamaño, de una forma, una partícula, en consecuencia, «sin forma ni
vacío», una partícula que lo sea efectivamente en todos sus puntos, una partícula
absolutamente única, individual, indivisa y no sólo indivisible por el hecho de que Aquel que la
creó gracias a su voluntad puede, mediante un ejercicio infinitamente menos enérgico de la
misma, con toda naturalidad, dividirla.

Edgar Allan Poe, Eureka, 2017

5. La definición

5.1. Conceptos

5.1.1. Concepto n°1

La definición es la forma en la que uno explica un concepto de manera precisa y clara. Al igual
que la descripción, la definición caracteriza las cualidades más esenciales de algo que se quiera
hablar, pero tiene la gran diferencia en que lo que vaya a ser definido se expresará de manera
unívoca y concreta. No se permitirán subjetividades ni interpretaciones. Por eso, cuando
alguien vaya a querer explicar el significado de una palabra, lo que vaya a decir no variará con
la definición ya establecida.

Si bien la definición suele ser relacionada con la ciencia, lo real y lo material, no solo se limita a
ello. Pues también puede usarse para expresar lo abstracto y así dar paso a lo intangible. Entra
en juego las metáforas, las paradojas, las figuras literarias o retoricas (Y demás cosas) como
herramientas para poder explicar los conceptos que tengan un carácter impreciso, aquellas
ideas que alberga nuestra mente.

Cuando queramos empezar a definir una palabra, debemos tomar en cuenta que se debe
seguir una estructura común. Empezamos con el concepto por definir, después añadimos un
verbo copulativo, luego alguna palabra sencilla para que el concepto pueda ser familiarizada
rápidamente; y terminamos añadiendo las acotaciones correspondientes para que la palabra
pueda llegar a un significado preciso.

5.1.2. Concepto n°2

La definición es una declaración que describe el significado de una palabra o concepto.

Una definición suele ser una explicación concisa y precisa del significado de un término
y, a menudo, se da para aclarar su uso o distinguirlo de otros términos. En algunos
casos, una definición también puede incluir ejemplos o información adicional que
ayude a explicar mejor el término. Las definiciones se pueden encontrar en
diccionarios, enciclopedias y otros materiales de referencia, así como en textos
académicos y otros trabajos escritos.

5.2. Definición por finalidad (ejemplos)

La definición por propósito es un método para definir una palabra o concepto

indicando su uso previsto o función. Este tipo de definición se centra en el uso práctico
o previsto de un término, más que en su significado o propiedades intrínsecas. Por
ejemplo, un diccionario podría definir la palabra "martillo" afirmando que es una
herramienta utilizada para clavar clavos en la madera, en lugar de simplemente
describir sus características físicas. La definición por propósito se usa a menudo en
campos como la ciencia, la tecnología y la ingeniería, donde la función de un término
suele ser más importante que su definición formal o técnica.

Se define el concepto a base de los objetivos que pretenda alcanzar.

5.3. Definición por análisis (ejemplos)

La definición por análisis es un método para definir una palabra o concepto

desglosándolo en sus partes constituyentes y explicando sus significados. Este tipo de
definición generalmente implica analizar la estructura, composición o forma de un
término para obtener una mejor comprensión de su significado. Por ejemplo, un
diccionario podría definir la palabra "computadora" explicando que se compone de la
raíz latina "comput-" que significa "calcular" y el sufijo "-er" que significa "el que hace
algo", lo que indica que una computadora es un dispositivo que es capaz de realizar
cálculos. La definición por análisis se usa a menudo en campos como la lingüística, la
filosofía y la lógica, donde es necesaria una comprensión precisa y sistemática del
significado de un término.

La definición por análisis presenta el concepto por definir al principio del texto. Las ideas
secundarias del texto serán las encargadas de definir el concepto con la explicación a base de
los distintos criterios de organización.

5.4. Definición por síntesis (ejemplos)

La definición por síntesis es un método para definir una palabra o concepto

combinando o sintetizando sus partes o elementos componentes para explicar su
significado. Este tipo de definición generalmente implica combinar o combinar
diferentes ideas, conceptos o elementos para crear una explicación más completa o
integral de un término. Por ejemplo, un diccionario podría definir la palabra "amor" al
sintetizar diferentes ideas sobre el afecto, el apego y el cuidado, para brindar una
explicación más matizada y detallada de lo que significa la palabra. La definición por
síntesis se usa a menudo en campos como la filosofía, la psicología y la sociología,
donde el significado de un término puede ser complejo y multifacético.

Aquí, el concepto será presentado al final del texto. Siendo así la síntesis de todo lo que se
habló.

5.5. Definición por contraste de ideas (ejemplos)

La definición por contraste de ideas es un método para definir una palabra o concepto
comparándolo y contrastándolo con otras ideas relacionadas o similares. Este tipo de
definición generalmente implica explicar el significado de un término mostrando cómo
es diferente u opuesto a otras ideas o conceptos. Por ejemplo, un diccionario podría
definir la palabra "caliente" comparándola y contrastándola con la palabra "frío", para
ayudar a los lectores a comprender el significado distintivo de la palabra "caliente". La
definición por contraste de ideas se usa a menudo en campos como la lingüística y la
filosofía, donde el significado de un término se puede aclarar mostrando cómo se
diferencia de otros conceptos similares o relacionados.

En este tipo de definición se ponen las ideas de diversos autores sobre un mismo concepto, así
se muestra sus distintos criterios del tema.

6. Conclusión

Bibliografía