I SIMULACRO TIPO EXAMEN DE ADMISIÓN
BÁSICO - I / III BIMESTRE
RAZONAMIENTO VERBAL b) un corazón atravesado por una flecha.
c) la imagen de Cupido surcando el cielo.
TEXTO 1
d) un enorme corazón abierto en el pecho.
El símbolo del corazón es el que más
e) dibujos en los más variopintos lugares.
frecuentemente se relaciona con el amor. Cuando
aparece atravesado por la flecha de Cupido,
simboliza el amor romántico, y es la forma común
en la que las parejas adolescentes lo dibujan en los
4. Según el texto, es compatible afirmar que
más variopintos lugares para dejar constancia de su a) solo los adolescentes expresan su amor con
amor. También se hace alusión al corazón real o al dibujos.
pecho de los amantes como fuente y receptáculo b) “romper el corazón” es equivalente a “abrir
del amor, y son comunes expresiones como «partir» el corazón”.
o «romper el corazón» como sinónimos de crear c) “robar el corazón” es antónimo de “partir
desamor, «robar el corazón» como sinónimo de el corazón”.
producir enamoramiento, «abrir el corazón» como d) el desamor se simboliza con un gran
sinónimo de ofrecer amor, y una larga lista con corazón abierto.
significados en los que los elementos comunes son e) una persona soltera siempre tiene el
el amor y el alma. “corazón partido”.
1. ¿Cuál es el tema central del texto?
a) Los amores y desamores de Cupido TEXTO 2
b) El amor en la etapa de la adolescencia Los estudiosos de la estética y los filósofos aún no se
c) Algunos sinónimos del término amor han puesto de acuerdo en la definición de la belleza.
d) El verdadero dios del amor romántico La belleza no se define, se reconoce. Es una
e) El corazón como símbolo del amor cualidad, un concepto, un sentimiento, que se
caracteriza por su relatividad: no hay un criterio
2. En el texto, la palabra VARIOPINTO es universal a pesar de que existen aproximaciones a
sinónimo de lo absoluto, acercamientos a la perfección que no
a) diverso. existe más que como ideal. Muchos estudiosos
b) famoso. consideran que la belleza es lo que resulta
c) hermoso. agradable a los sentidos y que por consiguiente
d) ideal. causa placer, pero no todo lo que nos causa placer
e) imaginario. tiene por qué ser bello. Lo que no presenta dudas es
que, para cada individuo, para cada grupo social,
3. Según el texto, el amor romántico se para cada raza y para cada época existe un modo
simboliza con particular y diferente de percepción estética. Las
a) una imagen de una pareja adolescente. exuberantes masas glúteas de las mujeres
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hotentotes, las mujeres con cuellos de jirafa, los d) la belleza supone algún tipo de sacrificio.
pequeños pies atrofiados de las chinas, las e) las deformaciones físicas son muy bellas.
mutilaciones nasales, auriculares y labiales de
RAZONAMIENTO MATEMÁTICO
algunas tribus africanas o americanas, las cabezas
en forma cuadrada que nos muestran ciertas 9. Dos autos arrancan del mismo punto viajando
esculturas de Etiopía y que eran provocadas en direcciones opuestas. La velocidad de uno
intencionadamente desde la infancia... son es 80 km/h y la del otro es 70 km/h. ¿En
considerados modelos de belleza para cuántas horas llegan a separarse 375 km?
ciertas razas o lo fueron en determinada época.
a) 2h
b) 2,5 h
5. Básicamente, el autor del texto defiende c) 3h
a) una visión absoluta de belleza. d) 4,5h
b) la trascendencia de la estética. e) 4h
c) su modo peculiar de ver lo bello.
d) las discrepancias en la filosofía. 10. ¿En qué tiempo cruzará un tren de 40 m de
e) el carácter relativo de la belleza. longitud a un puente de 200 m. a un puente
de 200 m. de largo, si el tren tiene una
6. Indique la alternativa que es compatible con el velocidad de 30 m/s?
contenido del texto. a) 7s
a) Solamente las mujeres exuberantes son b) 6s
consideradas hermosas. c) 8s
b) La capacidad de percibir lo bello es d) 9s
exclusividad de los filósofos. e) 10s
c) Ni filósofos ni estetas tienen noción alguna
sobre lo que es bello. 11. La rapidez de dos móviles son como 3 es a 4 .
d) Lo que es atrofiado para algunos puede ser ¿Dentro de cuánto tiempo estarán separados
estético para otros. una distancia de 60 km , si partieron juntos en
e) Mutilar alguna parte del cuerpo resulta una el mismo sentido?. sabiendo además que la
acción cruel e inicua. diferencia de sus rapideces es de 10 km/h.
7. Según el texto, SENTIDO es a BELLEZA así como a) 7h
a) musa es a poesía. b) 6h
b) filósofo es a sabiduría. c) 8h
c) oído es a música. d) 9h
d) esteta es a cultura. e) 10h
e) lindura es a venustez.
8. Del texto leído se infiere que entre las mujeres
de la cultura china
a) se valora la belleza física y espiritual.
b) la forma de los pies resulta irrelevante.
c) no se registran casos de mutilaciones.
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12. Dos automóviles separados por una distancia a) 100 m
de 80 km. se dirigen el uno hacia el otro con b) 200 m
velocidades de 4 km/h y 6km/h. ¿Qué tiempo c) 250 m
tardarán en encontrarse? (Parten al mismo d) 300 m
tiempo) e) 150 m
a) 7h
b) 6h 16. Dos ciclistas que están separados 1200 m
c) 8h viajan en direcciones opuestas con rapidez de
d) 9h 40 m/s y 20 m/s. ¿En cuánto tiempo se
e) 10h encontraron?
13. Un estudiante sale todos los días a la misma a) 10 h
hora de su casa y llega a su centro de estudios b) 25 h
a las 8:00 a.m. Un día se ¿traslada al doble de c) 20 h
rapidez de lo acostumbrado y llega a su d) 30 h
centro de estudios a las 7:00 a.m. ¿A qué hora e) 15 h
sale siempre de su casa y que distancia viaja si
normalmente lleva una rapidez de 45 km/h
ARITMÉTICA
a) 6:00 a.m. y 60 km
b) 6:00 a.m. y 90 km 17. Sean A y B dos conjuntos donde el cardinal de
A excede al cardinal de B en 3 y la cantidad de
c) 6:30 a.m. y 80 km
subconjuntos propios de B es 7. Halle la
d) 6:30 a.m. y 90 km
cantidad de subconjuntos de A.
e) 6:00 a.m. y 60 km
a) 32
14. Una madre y su hija trabajan en la misma
b) 48
oficina. La hija de su casa a la oficina emplea
c) 64
30min. y la madre 40 min. En cuántos minutos
d) 128
alcanzará la hija a su madre si esta sale 8 min.
e) 256
antes.
a) 18 min
b) 24 min 18. De 70 alumnos, 46 no estudian Literatura, 44
no estudian Biología y 28 no estudian ni
c) 6 min
Literatura, ni Biología, entonces cuántos
d) 12 min
alumnos estudian:
e) 15 min
A) Biología y Literatura.
15. Un camión circula a 65 km/h; tres kilómetros B) Biología o Literatura.
por detrás le siguen un auto a 80 km/h. Dar como respuesta la suma de ambos resultados.
Manteniendo cada uno su respectiva rapidez,
a) 41
se observa que si el auto no adelanta al
b) 43
camión es seguro que chocará contra él. ¿A
qué distancia estará el auto del camión un c) 46
minuto antes del posible choque? d) 48
e) 50
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19. En una fiesta hay 50 personas, tal que 23.
• 5 mujeres tienen 17 años.
• 16 mujeres no tienen 17 años.
• 14 mujeres no tienen 18 años.
• 10 hombres no tienen 17 o 18 años.
• 18 hombres no tienen 18 años.
¿Cuántas personas tienen 18 años?
a) 11
b) 13
c) 16
d) 18
e) 20 24.
20. Simplifique la siguiente expresión:
{[(A − B) ∩ B] ∩ [ (A U B) ∩ C]} C
a) U
b) AΔB
c) AC ∩ B
d) ∅ GEOMETRÍA
e) B
25.
ÁLGEBRA
21.
22.
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26.
TRIGONOMETRÍA
29.
30.
27.
31.
28.
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LENGUAJE c) Clavel : flor
d) Distrito : Carabayllo
32. Señale el enunciado que contiene un
e) Puno : Cajamarca
sustantivo abstracto.
a) Con cincel esculpió la escultura.
b) Aquellos turistas irán a la ciudadela. 36. Seleccione los casos que presentan palabras
c) El viento se llevó su gorra. homónimas.
d) Limpió el techo con un plumero
I. Tengo en mi mano una mano de plátanos.
e) El acusado a demostrado su inocencia
II. No imaginé que se me iba a salir el diente
al masticar el diente de ajo.
33. Relacione correctamente.
III. Enrique vino a la reunión con un vino en la
I. Pasearon por el Amazonas. maleta.
II. Fernández te citará. IV. Me río de los peces de colores que juegan
III. Ese gatito maúlla mucho.
en el río.
IV. Los peruanos son ingeniosos.
V. Compraré un cortaúñas.
a. Gentilicio a) I y II
b. Propio b) III y IV
c. Diminutivo c) I y III
d. Patronímico d) Solo I
e. Compuesto
e) Solo III
37. ¿Qué relaciones de inclusión se manifiestan
a) Ia, IIb, IIIc, IVd, Ve
en las siguientes expresiones?
b) Ia, IIe, IIId, IVe, Vc
c) Id, IIa, IIIc, IVe, Vb ● Tengo un perro que es un chihuahua.
d) Id, IIe. IIIc, IVb. Va ● Me gusta bailar salsa y escuchar cumbia.
e) Ib, IId, IIIc , IVa, Ve
a) hiponimia y cohiponimia
34. En el enunciado A mí me gustan todas las b) hiponimia e hiperonimia
frutas, pero más la manzana, la relación entre c) cohiponimia e hiperonimia
fruta y manzana es de d) hiperonimia y cohiponimia
a) cohiponimia hiperonimia e hiponimia
b) hiponimia
c) sinonimia
LITERATURA
d) antonimia
e) hiperonimia 38. ¿A qué escuelas poéticas representan,
respectivamente, Luis de Góngora y Francisco
de Quevedo?
35. Señale la alternativa cuyo par de palabras
mantienen relación semántica de a) culterana y conceptista
cohiponimia. b) salmantina y culterana
c) sevillana y conceptista
a) Felino : jaguar
d) italiana y salmantina
b) País : El Salvador
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e) conceptista y culterana HISTORIA
42. Marca la alternativa incorrecta con respecto
39. Señale el tópico latino que aparece en el
siguiente fragmento: a las evidencias arqueológicas del periodo
lítico en la historia del Perú:
El sol tiende los rayos de su lumbre
a) Chivateros – taller lítico más importante de la
por montes y por valles, despertando
costa.
las aves y animales y la gente: b) Lauricocha – primeros enterramientos
humanos.
cuál por el aire claro va volando,
c) Toquepala - pinturas rupestres (escena del
cuál por el verde valle o alta cumbre [...] chaku)
d) Paiján – restos humanos más antiguos de la
a) beatus ille costa peruana.
b) locus amoenus e) Nanchoc – primer domesticador de
c) sic transit auquénidos.
d) carpe diem
e) ubi sunt 43. En la resistencia militar andina contra los
españoles. El primer y último inca de
40. Señala la opción que no constituye Vilcabamba fue:
característica de la lírica de la Edad de Oro.
a) Presenta influencia italiana. a) Sayri Túpac – Túpac Amaru I.
b) Beatus ille es un tópico latino que se b) Titu Quisu Yupanqui – Titu Kusi Yupanqui.
emplea. c) Manco Inca – Túpac Amaru I.
c) Exalta a la naturaleza. d) Toparpa – Manco Inca.
d) Surge en el siglo XVIII e) Sayri Túpac – Titu Kusi Yupanqui.
e) Posee las etapas renacentista y barroca.
44. Las etnias regionales como los Huancas,
Chancas, Huaylas, Chachapoyas y Cañaris
41. ¿Cuál es el tema central de la obra el Cantar apoyaron a los españoles en contra de los
de mio Cid? rebeldes incas principalmente por:
a) el conflicto entre moros y cristianos
a) Recobrar libertad y autonomía.
b) la calumnia contra un caballero medieval
b) Superioridad religiosa.
c) la familia de Alfonso VI
c) Respaldar la religión cristiana de los
d) La recuperación de la honra del Cid europeos.
e) las bodas de las hijas del Cid d) Envidia a los Incas.
e) N.A
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45. Ante el contexto de diversos conflictos 49. ¿Cuál de las siguientes unidades
civiles entre los conquistadores, sobre todo geomorfológicas tiene gran influencia en la
en el ámbito de las encomiendas, el rey de geografía física y económica del Perú?
España envía al primer virrey del Perú, a fin
a) La llanura amazónica
de aplicar las Nuevas Leyes de Indias: b) La planicie costera
c) La cordillera Andina
a) Lope García de Castro d) La meseta del Collao
b) Francisco de Toledo e) El geosinclinal submarino
c) Blasco Núñez Vela
d) Vaca de Castro
e) Diego de Almagro, el Mozo.
50. El valle interandino más importante,
productivo y poblado del país es:
46. La industrialización comenzó en Inglaterra a
mediados del siglo XVIII, ya que presentaba a) Callejón de Huaylas.
condiciones favorables como: b) Chili-Vitor
c) Mantaro
a) una reducida población proletaria. d) Urubamba
b) la carencia de colonias de ultramar. e) Jauja
c) la abundancia de hierro y carbón mineral.
d) una burguesía con mentalidad
conservadora.
e) la influencia de la independencia de EE. UU. FÍSICA
GEOGRAFÍA 51.
47. Capa de la geósfera que presenta mayor
densidad, temperatura y presión:
a) Corteza.
b) Litósfera.
c) Oxiesfera.
d) Manto.
e) Núcleo.
48. Relieve que prolifera en la costa centro sur,
en las alturas de los cerros, es de carácter
estacional formado por el aumento de
humedad y neblina:
a) Depresión.
b) Loma.
c) Valle en V.
d) Tablazo.
e) Desierto.
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54.
52.
QUÍMICA
53.
55. Calcula el número de mol que hay en 160 g de
CH4.
a) 10 mol
b) 4 mol
c) 6 mol
d) 7 mol
e) 8 mol
56. ¿Cuánto gramos de K2CO3 hay en 4 mol de
dicho compuesto? P.A. (K = 39; C=12;
O=16)uma
a) 806 g
b) 645 g
c) 957 g
d) 552 g
e) 369 g
57. En 3 mol de NH3 , ¿cuántos átomos de
hidrógeno hay?
a) 4NA
b) 8NA
c) 1NA
d) 9NA
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e) 10NA 63. Los hongos que no presentan cuerpo definido:
58. Determina la densidad del gas metano (CH4 ) a a) Eumicetos
4,1 atm y 127 °C. (R = 0,082) b) Deuteromicetos
c) Mixomicetos
a) 2g/L d) Ficomicetos
b) 3g/L e) Basidiomicetos
c) 5g/L
d) 8g/L
e) 10 g/L
BIOLOGÍA
59. Es un desintegrador:
a) Penicillium
b) Alga roja
c) Buitre
d) Tortuga
e) Sargazo
60. Los organismos del reino Fungi se caracteriza
por ser:
a) Autótrofos, eucariotas y filamentosos
b) Filamentosos, heterótrofos y eucariotas
c) Procariotas, anaeróbicos y unicelulares
d) Unicelulares y heterótrofos
e) Autótrofos y fotosintéticos
61. La pared celular de los hongos tiene:
a) Celulosa
b) Quitina
c) Mureína
d) Petílico
e) Glucógeno
62. Los hongos que presentan cuerpo definido:
a) Eumicetos
b) Deuteromicetos
c) Ascomicetos
d) Ficomicetos
e) Basidiomicetos
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