PROGRAMA DE MEDICINA HUMANA

SÍLABO

MATEMÁTICA

I. DATOS GENERALES:

1.1 Unidad Académica : Ciencias Básicas

1.2 Semestre Académico : 2023-II
1.3 Tipo de asignatura : Obligatoria
1.4 Modalidad de la Asignatura : semipresencial
1.5 Código de la asignatura : 10140201030
1.6 Ciclo : Primero
1.7 Créditos : 03
1.8 Horas semanales totales : 03 ( 48 horas totales)
Horas de Teoría : 01 ( 16 horas totales)
Horas Seminario : 02 ( 32 horas totales)
1.9 Requisito(s) : Ninguno
1.8 Docente : Mg Percy Wilmer Minguillo Chepe

II. SUMILLA:

La asignatura pertenece al área curricular general, es de naturaleza teórica y corresponde al eje curricular
de salud pública e investigación, de la carrera de Medicina Humana.
Desarrolla las siguientes unidades de aprendizaje: Unidad I: Teoría de Conjuntos y Números Reales;
Unidad II: Geometría Analítica (Recta – Circunferencia – Parábola); Unidad III: Funciones; Unidad IV:
Introducción al Cálculo (Límites – Derivadas – Integrales). En el componente procedimental se realizarán
diferentes actividades como desarrollo y discusión de ejercicios de aplicación, además, los estudiantes
serán evaluados y realimentados de manera permanente mediante ejercicios propuestos, exposiciones y
exámenes.
Resultados de aprendizaje
Competencias y capacidades a las que contribuye
Aplica el análisis y la síntesis, la inducción y la deducción, y el enfoque sistémico, entre otros, como
estrategias generales de adquisición del conocimiento.
Capacidad:
1. Interpreta la información obtenida, generando resúmenes y conclusiones;

III. COMPETENCIAS Y SUS COMPONENTES COMPRENDIDOS EN LA ASIGNATURA:

3.1 Competencia:
- IIAplica el análisis y la síntesis, la inducción y la deducción, y el enfoque sistémico, entre otros,
como estrategias generales de adquisición del conocimiento.

3.2 Componentes:
 Capacidades:
- Analiza propiedades, estructura operaciones conjuntistas y resuelve problemas orientados a la
ciencia de la salud.
- Identifica, las diferentes ecuaciones de rectas, circunferencias y parábolas asume una actitud
científica y resuelve problemas orientados a la salud
- Reconoce ejercicios y problemas sobre funciones, resuelve las ecuaciones de las diferentes
funciones desarrolla una actitud crítica y reflexiva en beneficio de las ciencias de la salud.
- Identifica ejercicios de aplicación de las propiedades de los límites, derivadas e integrales,
estructura problemas relacionados a la salud, y asume una actitud reflexiva.

Actitudes y valores:

- Respeto al ser humano, reconocimiento de sus derechos y deberes.

- Búsqueda de la verdad.
- Compromiso ético en todo su quehacer.
- Integridad (honestidad, equidad, justicia, solidaridad y vocación de servicio).
- Compromiso con la calidad y búsqueda permanente de la excelencia.
- Actitud innovadora y emprendedora.

IV. PROGRAMACIÓN DE CONTENIDOS:

 UNIDAD I
TEORIA DE CONJUNTOS Y NUMEROS REALES
CAPACIDAD: Analiza propiedades, estructura operaciones conjuntistas y resuelve problemas orientados a la ciencia de la salud.

HORAS HORAS
SESION CONTENIDOS CONCEPTUALES CONTENIDOS PROCEDIMENTALES ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE
LECTIVAS TRAB. INDEP.
Sesión 1: Exposición - diálogo
- Teoría de conjuntos - Identifica a los diferentes conjuntos y los determina por Lectura, ejercicios, clase grabada y foro.
- Operaciones: unión, intersección, comprensión y extensión. 1T
diferencia, diferencia simétrica. - Resuelve operaciones con conjuntos, unión, intersección,
- Resolución de operaciones con diferencia, diferencia simétrica complemento
conjuntos numéricos: N, Z, Q y Q´ y - Procesa la información de problemas que implican la utilización
1 R de conjuntos a través de relaciones matemáticas, sus Actividad aplicativa 1: Aplican 3
- Resolución de problemas de transformaciones y la aplicación de métodos de resolución. operaciones con Conjuntos.
conjuntos con ecuaciones en: N, Z, Lectura, ejercicios, exposición y prueba. 2S
Q, Q´ y R.

- Identifica y resuelve operaciones con intervalos, unión,

intersección, diferencia, y complemento en el campo de los Sesión 2: Exposición - diálogo
números reales. Lectura, ejercicios, clase grabada y foro.
- Definición del conjunto de números 1T
- Identifica y resuelve las inecuaciones de primer grado, aplicando
2 reales. correctamente las propiedades que nos llevan a la solución.
- Desigualdades e intervalos. - Aplica correctamente los diferentes métodos y propiedades en las 3
- Inecuaciones de primer y segundo inecuaciones de segundo grado para hallar el conjunto solución.
grado. Actividad aplicativa 2: Aplican Conjuntos
de números reales
Lectura, ejercicios, exposición y prueba. 2S

- Aplica correctamente los diferentes métodos y propiedades en las Sesión 3: Exposición - diálogo
inecuaciones de grado superior e inecuaciones racionales, para Lectura, ejercicios, clase grabada y foro. 1T
hallar el conjunto solución

- Inecuaciones de grado superior. Actividad aplicativa 3: Aplican Conjuntos

3 de números reales en inecuaciones de
Inecuaciones racionales 3
grado superior y en inecuaciones
racionales 2S
Lectura, ejercicios, exposición y prueba
 HORAS HORAS
SESION CONTENIDOS CONCEPTUALES CONTENIDOS PROCEDIMENTALES ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE
LECTIVAS T. INDEP.
- Valor absoluto. Sesión 4: Exposición - diálogo
- Propiedades básicas para Lectura, ejercicios, clase grabada y foro.
resolver ecuaciones e - Aplica correctamente las diferentes propiedades en las ecuaciones con 1T
inecuaciones con valor valor absoluto que nos llevan al conjunto solución.
absoluto. - Aplica correctamente las diferentes propiedades para resolver Actividad aplicativa 4: Aplican Valor
4 inecuaciones con valor absoluto,(de primer grado segundo grado , de absoluto y resuelven ecuaciones e 3
grado superior y racionales ) que nos llevan al conjunto solución inecuaciones 2S
Lectura, ejercicios, exposición y prueba.

UNIDAD II
GEOMETRÍA ANALÍTICA
CAPACIDAD: Identifica, las diferentes ecuaciones de rectas, circunferencias y parábolas asume una actitud científica y resuelve problemas orientados a la salud

Sesión 5: Exposición - diálogo

- Ubica puntos y determina figuras en el plano cartesiano. Lectura, ejercicios, clase grabada y foro. 1T
- Encuentra la distancia entre dos puntos y la pendiente de una recta.
- Coordenadas cartesianas. - Determina y grafica rectas paralelas y perpendiculares. Actividad aplicativa 5: Aplican las
5 - Recta - Encuentra la ecuación de la recta aplicando los diferentes métodos. coordenadas cartesianas y el uso de la 3
- Determina la mínima distancia de un punto a una recta. recta
2S
- Aplica la ecuación de una recta en la resolución de problemas. Lectura, ejercicios, exposición y prueba.

- Determina el centro y radio de una circunferencia en una ecuación dada. Sesión 6: Exposición - diálogo
- Aplica las ecuaciones de una circunferencia y resuelve problemas. Grafica Lectura, ejercicios, clase grabada y foro. 1T
en el plano cartesiano.
- Determina el vértice, foco y parámetro de una parábola en una ecuación Actividad aplicativa 6: Aplican las
- Circunferencia
determinada. ecuaciones de circunferencia en
6 - Parábola 3
- Determina las ecuaciones de una parábola, resuelve problemas y grafica problemas.
en el plano cartesiano. Lectura, ejercicios, exposición y prueba. 2S
 UNIDAD III
FUNCIONES

CAPACIDAD: Reconoce ejercicios y problemas sobre funciones, resuelve las ecuaciones de las diferentes funciones desarrolla una actitud crítica y reflexiva en beneficio de las ciencias de
la salud
HORAS HORAS
SESION CONTENIDOS CONCEPTUALES CONTENIDOS PROCEDIMENTALES ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE
LECTIVAS T. INDEP.
Sesión 7: Exposición - diálogo
Funciones y Algebra de funciones - Identifica la función y determina el dominio y rango de ella. Lectura, ejercicios, clase grabada y foro.
1T
- Dominio y rango de una función - Gráfica e identifica las diferentes funciones especiales
- Funciones especiales en R - Resuelve las diferentes operaciones con funciones.
7 - Operaciones con funciones - Identifica y resuelve la composición de una función.
Actividad aplicativa 7: Aplican 3
- Composición de funciones. - Identifica funciones inyectivas, biyectivas, suryectivas y, graficándolos en el
Funciones y Algebra de funciones.
- Inversa plano cartesiano o en forma sagital.
Lectura, ejercicios, exposición y prueba. 2S
- Identifica, gráfica y resuelve a las funciones inversas.

- Identifica y aplica las diferentes propiedades de la teoría de exponentes y Sesión 8: Exposición - diálogo
logarítmicas en los ejercicios y problemas de las guías. Lectura, ejercicios, clase grabada y foro.
- Funciones exponenciales. 1T
- Identifica y aplica propiedades para el cálculo del dominio y rango de las
- Función exponencial, dominio y funciones exponenciales y logarítmicas.
rango - Grafica a la función exponencial y logarítmica e identifica mediante el grafico
8 - Función logarítmica. el dominio y rango de la función. 3
- Funciones logarítmicas, dominio y - Identifica y resuelve las funciones en las diversas situaciones problemáticas de Actividad aplicativa 8: Aplican
rango. la vida diaria Funciones exponenciales.
- Gráfico de las funciones
Lectura, ejercicios, exposición y prueba. 2S
-
 UNIDAD IV
LIMITES, DERIVADAS E INTEGRALES
CAPACIDAD: Identifica ejercicios de aplicación de las propiedades de los límites, derivadas e integrales, estructura problemas relacionados a la salud, y asume una actitud reflexiva
HORAS HORAS
SESION CONTENIDOS CONCEPTUALES CONTENIDOS PROCEDIMENTALES ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE
LECTIVAS T. INDEP.
Sesión 9: Exposición - diálogo
Lectura, ejercicios, clase grabada y foro.
1T
- Límite de una función real
- Calcula el límite de una función utilizando conceptos algebraicos.
- Propiedades de los límites de Actividad aplicativa 9: Aplican
9 - Identifica y aplica las diferentes propiedades de límites de una función. 3
funciones algebraicas. propiedades de los límites de funciones
algebraicas. 2S
Lectura, ejercicios, exposición y prueba.

-Identifica y aplica propiedades para el cálculo de los límites al infinito. Sesión 10: Exposición - diálogo
- Identifica y aplica propiedades para el cálculo de los límites infinitos. Lectura, ejercicios, clase grabada y foro.
- Identifica y aplica propiedades para el cálculo de las formas indeterminadas 1T
- Limites infinitos de los límites de funciones.
- Límites al infinito - Aplica las definiciones de límites en el cálculo de las asíntotas.
- Formas indeterminadas de los Actividad aplicativa 10: Aplican 3
límites de una función propiedades de los límites de funciones
10 algebraicas. 2S
Lectura, ejercicios, exposición y prueba.

Sesión 11: Exposición - diálogo

- Derivada de una función real - Calcula la derivada de una función utilizando propiedades. Lectura, ejercicios, clase grabada y foro. 1T
- Propiedades de la derivada - Identifica y aplica propiedades para el cálculo de las derivadas de orden
Reglas de la derivación. superior.
11 - Cálculo de la ecuación de una - Identifica el uso de las propiedades para el cálculo de las derivadas en Actividad aplicativa 11: Aplican 3
recta aplicando la derivada de una problemas de ciencias de la salud. Derivada de una función real utilizando
función. Ecuación de la recta Identifica el uso de las propiedades para el cálculo de la ecuación de una propiedades.
tangente y la normal recta TANGENTE Y NORMAL aplicando la derivada de una función. 2S
Lectura, ejercicios, exposición y prueba.
 HORAS HORAS
SESION CONTENIDOS CONCEPTUALES CONTENIDOS PROCEDIMENTALES ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE
LECTIVAS T. INDEP.
Sesión 12: Exposición - diálogo
- Integral indefinida de una función - Calcula la integral de una función, aplicando propiedades. Lectura, ejercicios, clase grabada y foro.
1T
real. - Identifica las propiedades de las integrales que se deben aplicar en las
- Propiedades de las integrales diferentes funciones compuestas.
indefinidas.  Identifica el uso de las integrales en los problemas de ciencias de la salud.
- Aplicaciones  Procesa la información en ejercicios y problemas que implican la utilización 3
12 Actividad aplicativa 12: Aplican integral
- Integrales definidas y áreas de integrales a través de relaciones matemáticas, sus transformaciones y la de una función, .utilizando propiedades.
aplicación en el cálculo de áreas relacionadas a métodos de resolución 2S
Lectura, ejercicios, exposición y prueba.
ligados a la ciencia de la salud.
V. ESTRATEGIAS DIDACTICAS:

El desarrollo de la asignatura ofrece la modalidad presencial, donde se revisa y resuelve ejercicios que
fueron propuestos con la debida anticipación, se aclaran dudas para fortalecer y retroalimentar el
aprendizaje. También se ofrece la modalidad virtual, donde utilizando las estrategias del e-learning se
expone la teoría y se muestran ejercicios de aplicación. La propuesta metodológica es activa, participativa
y promueve el autoaprendizaje y la autonomía del estudiante. En ese sentido, la metodología está orientada
al logro de los objetivos específicos enunciados a través de la realización de diversas actividades
propuestas a lo largo de la asignatura.

Estas actividades permiten al estudiante lograr sus aprendizajes con respecto de los temas planteados para
cada sesión, propiciando de esta manera el intercambio de opiniones y la construcción colectiva de nuevos
conocimientos, así como del autoaprendizaje.

 Exposición dialogada (teoría lectiva) – 1 hora
 Práctica lectiva (ejercicios en aula) – 2 horas
 Práctica no lectiva (desarrollo de la tarea académica) – 2 horas

VI. RECURSOS DIDÁCTICOS:

Los recursos didácticos empleados son:

- Videos explicativos - Libros digitales
- Foros - Pizarra
- Correo - Presentaciones multimedia

VII. EVALUACIÓN DEL APRENDIZAJE

- La evaluación de los alumnos de pregrado se realizará de acuerdo al Reglamento de Evaluación vigente

VIII. FUENTES DE INFORMACIÓN

8.1 Bibliográficas (Bibliografía básica y complementaria)

- Lazaro Carrion, M; Lógica y teoría de conjuntos. Editorial Moshera Lima 2009

- Vera G. C, Matemática Básica. Editorial Moshera Lima 2009.
- Espinoza E., Análisis Matemático. Editorial Servicios Gráficos JJ Lima 2008
- Espinoza E., Matemática Básica. Editorial Servicios Gráficos JJ Lima 2008
- Purcell Edwin J, Calculo con Geometría Analítica. Editorial Harla SA México 2004
- Kuby J., Estadística Elemental. Editores Cengage Learning México 2008
- Stewart J., Calculo de un variable. Editores Cengage Learning México 2008.
- Figueroa R., Matemática Básica. Editorial San Marcos. Lima 2004.
- Hanssler JR., Matemática para Administración, Economía, Ciencias Sociales y de la vida. Editorial
Prentice Hill. 2003.
- Neuhausser C.; “Matemática para Ciencias”, Pearson Prentice Hall, Madrid; Segunda Edición 2004
- Acceso a la biblioteca virtual http://www.usmp.edu.pe/index.php
- Acceso a Clinicalkey https://www.clinicalkey.es

IX. ANEXOS:

Docente de Seminario:
- Mg Percy Wilmer Minguillo Chepe